在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
心愿評語心愿六年級篇一
每個人都有自己的心愿，這個心愿可能是關于個人的，也可能是關于家、關于國、關于地球的，下面是本站小編為您整理的有關心愿的小學
作文
和評語
，希望對您有所幫助!心愿如海上的燈塔，指引著人們前進的航向;心愿如一簇海上的浪花，推動著人們向上的步伐;心愿如婀娜多姿的鮮花，無比嫵媚。而我的心愿卻是當一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級的情景，我還是個懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當我看見老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時，我想當教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開花結(jié)果。
告訴你，為了實現(xiàn)這個愿望，我天天努力學習，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有個神奇的力量在驅(qū)使我趕快認真聽講。那就是我要當教師的意念，它真是個美好的愿望呀!我經(jīng)常在夢里都在想這件事，我在講臺上給學生傳道授業(yè)解惑。啊!教師，一個令我神往的職業(yè)!
人沒有目標不能前進，正如汽車沒有方向盤不能行使;人沒有理想不能向上，正如飛機沒有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心愿而努力奮斗，讓我們將持不懈的學習吧!
這篇文章作者以一組排比開篇，將“老師”比作“燈塔”、“浪花”、“鮮花”等，生動形象地寫出了心愿在人生中的重要性。文章中作者寫出自己的理想時當一名老師，并且“不氣餒”、“有意志”，表明了自己的堅定的信念。文末發(fā)出號召，呼吁大家為實現(xiàn)自己的夢想不懈努力。
每個人都有自己的心愿，有的想讓父母給自己買一臺電腦;有的想當上班干部，可是你知道南京市逸仙橋小學二年級的學生錢程的心愿嗎?我來告訴你吧!
十八歲，是個花季的年齡，可是正值花季的趙強卻不幸患上了腎功能衰竭的絕癥，尿中毒將他推上了死亡的邊緣。他從四川的農(nóng)村來到了這個大城市---南京求醫(yī)，但要想挽留他的生命需要一大筆錢。南京的廣播電臺、電視臺都在播放趙強的不幸，希望廣大市民伸出友愛之手。出租車司機聽到了電波中的求救，馬上把積累下來的錢送到了電臺，此外，南京的大學生、工人、干部等各職業(yè)人群也都向趙強伸出了友愛之手。
七歲的錢程聽在醫(yī)院工作的爸爸讀《揚子晚報》后，知道了趙強哥哥的不幸，毫不猶豫地捧出自己的“聚寶罐“，硬要爸爸陪著送給趙強哥哥。當時已是晚上七點多鐘，外面還在下著雨，但是雨水并沒有擋住父子倆的腳步。呀!小錢程不上心摔了一跤，“聚寶罐“被打破了，想不到的是他居然站了起來，把硬幣一枚枚的撿了起來，寒風吹得他打了個大噴嚏，爸爸擔心他，怕他生病，想帶他回家，但是錢程卻硬拉著爸爸去報社捐款。到了報社，錢程把硬幣從兜里取了出來，大家?guī)退麛?shù)了數(shù)，共計18元2角。
雖然18元2角并不算多，但這是小錢程的一片愛心。是啊!正像歌中唱的一樣，只要人人都獻出一份愛，世界會變成美好的人間!
邏輯漏洞
我愿意做一枝花
好讓蜜蜂蝴蝶在這里唱歌跳舞
我愿意做一株青青的的小草
好讓空氣永遠清新鮮美
我愿意做一陣風
去幫助人們做工
我愿意做一只小鳥
快樂飛翔去環(huán)游世界
我愿意做一條魚兒
自由自在地游遍江河海洋
我愿意……
這篇文章想象豐富，寫出了“我”的心愿，“我”愿做一枝花、一株草、一陣風、一只鳥、一條魚兒。語言活潑自然，但是中心不突出。希望以后寫作時，能圍繞中心構(gòu)思。
心愿評語心愿六年級篇二
1、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
2、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
3、這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛。
4、小學生能有這樣的體會令人刮目相看。
5、對…的比喻用得妙。
6、運用多種感官描寫十分仔細。
7、簡單交待時間地點和結(jié)果…
8、語言簡練規(guī)范開篇吸引人。
9、…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來。
10、開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。
11、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境。
12、開頭直奔主題也是一種寫法。
13、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
14、反問句開頭吸引讀者。
15、開頭直奔主題讓人一目了然。
16、開頭點題用詞很吸引人。
17、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
18、…對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合
19、簡單介紹情況自然過渡到下一段；
20、情境描寫調(diào)動起懸念；
心愿評語心愿六年級篇三
1、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。
2、簡要敘述前因進行鋪墊。
3、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
4、將…改成…更合適些。
5、自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動。
6、敘事中夾寫景以已度人將心比心。
7、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
8、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
9、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
10。敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
心愿評語心愿六年級篇四
1、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
2、結(jié)尾處集中表達情感，既照應開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
3、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
4、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
5、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
6、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
7、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
8、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的.點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
9、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
10、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。。
11、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永。
12、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
13、結(jié)構(gòu)嚴謹重點突出。
14、語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準確。
15、開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
16、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
17、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
18、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
19、文章簡潔明了語言平淡樸實。
20、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
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