難忘的事作文【精選5篇】

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難忘的事作文【精選5篇】
時間:2022-05-17 15:26:42     小編:周同學(xué)

大家總少不了接觸,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的難忘的事作文【精選5篇】,歡迎大家分享。

難忘的事作文【精選5篇】

難忘的事作文【精選5篇】一

有一天,學(xué)校舉行第五屆運動會,我積極地參加了,我參加的項目是扔球。

一大早,我吃得飽飽的,為下午參加運動會做準(zhǔn)備。中午,我在家里的花園跑了幾圈,吃完飯就午睡,養(yǎng)好精神去參加比賽。下午,到了學(xué)校,最先舉行的是跳繩比賽。到了扔球比賽的時候,輪到我上場了,我的渾身就像充了電,用無窮的力量把球扔了出去。過了幾天,到了頒發(fā)獎狀的時候了,我獲得了第五名。

媽媽說我真能干,這一次我終于得獎了。

難忘的事作文【精選5篇】二

今天,我看見幾個一年級的小朋友了,他們正在捉小鳥,這讓我想起了一件事。

我二年級的時候,和院子里幾個朋友一起去玩。走在花園里,我們無意在水池邊發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。

褐色的羽毛覆蓋著它柔軟而小的身子,小小的尖嘴,小小的腦袋,一雙小眼睛散發(fā)出了可憐的光芒??吹梦艺媸切奶垩?!

“急救”開始了,樓頂有個舊沙發(fā),我們把小鳥放上去了。急救第一步:抹藥。我們拿藥膏抹在小鳥的傷口上。

急救第二步:用紙包扎。我們抹完藥膏,就用紙包扎好。急救結(jié)束了。我們也安心了。

過了幾天,它慢慢恢復(fù)了健康,便把它放飛了。我可開心了。

想到這兒,我便上去對他們說:“捉鳥是不對的,我們要愛護這些小鳥,要愛護動物!”

說完,我就去上課了。

難忘的事作文【精選5篇】三

在我記憶的長河里,有許多事都因時光變淡了、遺忘了,可有一件事,我終生難忘。

那是個陽光明媚的日子,可公共汽車上卻烏煙瘴氣。這天,我與表哥乘坐公共汽車到姨媽家去。公共汽車來了,可車上人很多,已經(jīng)超載了,為了早點到姨媽家,我們只好擠上了。不久,一個染著紅頭發(fā),打扮得流里流氣的青年上了車。唉,他怎么偏上這輛車,都快擠死了。這個非常的不同尋常,在公共汽車?yán)镒邅碜呷?,專盯著別人的口

“他說不定是小偷”我心里暗暗地想,“等會我發(fā)動車?yán)锏娜税阉プ。也痪统捎⑿哿藛??”我不禁笑出了聲?/p>

不久,我的猜測得到了證實。他走到我旁邊的一個青年人旁,毫不害怕地把手伸進青年的口袋里。嘿,這一切都被我看在眼里,表哥也瞧見了。我忙踢了那個青年一腳,青年發(fā)現(xiàn)了那個小偷,可馬上又裝作若無其事的樣子。小偷得手了,我本以為他會逃下車,沒想到他卻數(shù)起偷來的錢來了,嘴里還念著:“五十、一百……”我滿心怒火油然而生,正想上前抓住小偷,沒想表哥把我抓住了?!拔覀円萝嚒北砀绾傲艘宦暎ブ蚁铝塑?。我生氣地說:“你干什么?”“事不關(guān)已,高高掛起,不要整天惹麻煩,你沒見他身上有刀嗎?被偷的人都不理會,你插什么手啊……”

唉,人們都抱著這種事不關(guān)已,高高掛起的想法,包容了邪惡,縱容了犯罪,才讓壞人如此猖狂,該怎么辦呀!

難忘的事作文【精選5篇】四

在我的記憶里,我永遠忘不了那次難忘的教訓(xùn),它將永遠的啟迪著我如何做個誠實的孩子。

記得那是在我讀二年級時,那天語文老師把測驗的試卷發(fā)下來了,并叮囑同學(xué)們要帶回家讓家長簽字。而我在這次考試中只得了90分,怎么辦呢?忽然我靈機一動,把試卷中的“0”改成了“6”,媽媽一定會以為我考了96分??粗约焊牡摹敖茏鳌?,我會心的笑了。

放學(xué)的時候,因為我還沒抄完家庭作業(yè),所以就晚了,于是媽媽到教室接我。媽媽向王老師問了一些我的學(xué)習(xí)情況,接著王老師叫我把今天剛發(fā)下來的卷子拿出來。忽然王老師的笑容消失了說道:“這個分數(shù)不對哦!”媽媽聽后,拿過試卷一看,哎呀,我的杰作被發(fā)現(xiàn)了。

當(dāng)時媽媽非常生氣,回到家以后,爸爸狠狠的訓(xùn)斥了我一頓。我把作業(yè)做完以后,媽媽來到我的身邊,語重心長地說:“一個人做錯了事,但只要勇敢面對,是可以原諒的。學(xué)習(xí)也是這樣的,一次沒考好不代表永遠都考不好,只要你自己找出問題并改正,成績也會提高的,人一定要誠實?!?/p>

于是我下定決心做一個坦坦蕩蕩的人,雖然這件事過去很久了,但我仍然難忘。

難忘的事作文【精選5篇】五

開學(xué)了,初二了,但正如我們班主任雄哥所言:“初二其實是初中階段最難過的時期,既沒有初一的新鮮感,亦沒有初三的壓迫感……”我思來想去,也想不出這兩周有什么新鮮的事,但為了作文君,我還是利用腦細胞想到了某師。

政治課換了個新老師,外號群哥,她最大特點便是她那語癖。她是本地人,普通話實在不咋標(biāo)準(zhǔn),講課時總是習(xí)慣于在一句普通話后面加上開平話的“是嗎”來肯定自己這句話,由于笑點與槽點實在太滿,我們真真是前翻后仰、淚流滿面了,紛紛模仿。

想起第一天,第一節(jié)政治課,那氛圍,三個字:難忘啊。

只見那矮矮胖胖的政治老師走上講臺,我和我的小伙伴頓時驚呆了——怎會有人與杜海濤如此相似,這眼神,這身形,這不用任何言語便能感受到的幽默感,著實神了!

接著呢,她開始了自我介紹,但并沒詳細到身高體重血型年齡,這令我有些失望。

她又讓我們翻開目錄,跟我們確定學(xué)習(xí)方向,于是乎,那語癖便不知不覺地出現(xiàn)了。

“同學(xué)們,政治是什么呢?就是……是嗎?”注意,最后二字為開平話。我們哄堂大笑,簡直要笑哭了!群哥也笑了笑,有些難為情的樣子。

我大概算了一下,“是嗎”出現(xiàn)頻率大約為每四句話一次,如果群哥一節(jié)課講八十句話,我們就要笑哭二十次,那離各位親愛的癲癇患者也不遠了。重點在于,某校某班學(xué)生因政治課全體笑瘋,集體那什么了……

當(dāng)然啦,這只是吐一下槽,新鮮感總會磨滅的,但愿我們能一直這么笑下去。

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