人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
今天是你的生日歌曲詞曲篇一
清晨我放飛一群白鴿
為你銜來一枚橄欖葉
鴿子在崇山峻嶺飛過
我們祝福你的生日我的中國
愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜
我們祝福你的生日我的中國
這是兒女們心中期望的歌
清晨我放飛一群白鴿
為你帶回遠(yuǎn)方兒女的思念
鴿子在茫茫海天飛過
我們祝福你的生日我的中國
愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂
我們祝福你的生日我的中國
這是兒女在遠(yuǎn)方愛的訴說
清晨我放飛一群白鴿
為你銜來一棵金色麥穗
鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過
我們祝福你的生日我的中國
愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得收獲
我們祝福你的生日我的中國
這是兒女們心中期望的歌
期望的歌
今天是你的生日歌曲詞曲篇二
今天是你的生日 我的中國
清晨我放飛一群白鴿
為你銜來一枚橄欖葉
鴿子在崇山峻嶺飛過
我們祝福你的生日 我的中國
愿你永遠(yuǎn)沒有憂患 永遠(yuǎn)寧靜
我們祝福你的生日 我的中國
這是兒女們心中期望的歌
今天是你的生日 我的中國
清晨我放飛一群白鴿
為你帶來遠(yuǎn)方兒女的思念
鴿子在茫茫海天飛過
我們祝福你的生日 我的中國
愿你月兒常圓 兒女永遠(yuǎn)歡樂
我們祝福你的生日 我的中國
這是兒女在遠(yuǎn)方愛的訴說
今天是你的生日 我的中國
清晨我放飛一群白鴿
為你銜來一棵金色麥穗
鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過
我們祝福你的生日 我的中國
愿你逆風(fēng)起飛 雨中獲得收獲
我們祝福你的生日 我的中國
這是兒女們心中期望的歌
我們祝福你的生日 我的中國
愿你逆風(fēng)起飛 雨中獲得收獲
我們祝福你的生日 我的中國
這是兒女們心中期望的歌
今天是你的生日歌曲詞曲篇三
今天是你的生日
我的中國
清晨我放飛一群白鴿
為你銜來一枚橄欖葉
鴿子在崇山峻嶺飛過
我們祝福你的生日
我的中國
愿你永遠(yuǎn)沒有憂患 永遠(yuǎn)寧靜
為你帶回遠(yuǎn)方兒女的思念
鴿子在茫茫海天飛過
愿你月兒常圓
兒女永遠(yuǎn)歡樂
這是兒女在遠(yuǎn)方愛的訴說
為你銜來一棵金色麥穗
鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過
愿你逆風(fēng)起飛
雨中獲得收獲
這是兒女們心中期望的歌
今天是你的生日歌曲詞曲篇四
今天是你的生日，媽媽 （live） - 李健
詞：鐘立風(fēng)
曲：鐘立風(fēng)
今天是你的生日
媽媽我很想你
想起年幼在你
溫暖的臂彎里
直到有一天我長成
一張青春的臉龐
于是媽媽
我要向你揮手告別
那么多年支撐我的
是媽媽你的眼淚
你的懷抱是溫暖的海洋
童年歡樂的舊時光
你注視我的慈祥的目光
伴隨著歌聲飄向遠(yuǎn)方
今天是你的生日
媽媽我很愛你
長了這么大
第一次說給你聽
媽媽我告訴你
我找到了真正的愛情
她的模樣就像
年輕時候的你
當(dāng)我降臨到這個世上
你在身旁疲倦又安詳
聽見爸爸對你說
是個男孩
如今我已長成個青年
可我卻不能陪在你身邊
媽媽你等我回家
是否望眼欲穿
今天是你的生日
媽媽我很愛你
長了這么大
第一次說給你聽
媽媽我告訴你
我找到了真正的愛情
她的模樣就像
年輕時候的你
當(dāng)我降臨到這個世上
你在身旁疲倦又安詳
聽見爸爸對你說
是個男孩
如今我已長成個青年
可我卻不能陪在你身邊
媽媽你等我回家
是否望眼欲穿
媽媽我在你的身上
看見所有女人的美麗和善良
終于知道為了什么
你而哭泣
那些成長的點滴
幸福的回憶
永遠(yuǎn)都會留在我心里
啦啦啦。.。
媽媽我想為你
歌唱我愛你
今天是你的生日歌曲詞曲篇五
今天是你的生日，中國
知識與價值觀
體驗歌曲在表達(dá)熱愛祖國、歌頌祖國情感時的不同方式；掌握不同的聲樂演唱形式和演唱風(fēng)格；體會不同的節(jié)拍、節(jié)奏與歌曲音樂的關(guān)系；認(rèn)識旋律線；了解民間曲調(diào)和前輩的歌。 重點難點：
辨別不同歌曲的不同演唱形式；感受不同歌曲的風(fēng)格、音樂效果；感知歌曲的力度變化、旋律起伏的音高變化。 教學(xué)過程：
一、歌曲復(fù)習(xí)《東方之珠》
熱愛祖國是我們每一個人的共同心聲，
這一課，我們還將欣賞到不同的歌頌祖國的歌曲，他們從不同的角度，用不同的方法表達(dá)了熱愛祖國的感情。
二、歌曲欣賞
1、《祖國頌》。
簡介紹作曲家劉熾、詞作曲家喬羽。
提問：（1）在這首歌曲中我們體會什么樣的音樂形象？他們是如何表現(xiàn)的？啟發(fā)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)囊魳繁砬樾g(shù)語描繪各段音樂。
（歌頌的、輝煌燦爛的、歡躍的、抒情的、熱烈的、流暢的、氣勢宏偉的等等。感知歌曲割斷不同的力度、音色、節(jié)奏、旋律線等音樂表現(xiàn)要素，及其音樂表情的關(guān)系。）
（2）在這首歌曲中我們聽到了什么演唱形式？
在這首歌曲中我們聽到了幾個段落？個表現(xiàn)什么？啟發(fā)學(xué)生感知音樂結(jié)構(gòu)，說出歌曲的音樂段落；簡單表述各不同段落音樂的對比與變化（包括節(jié)拍、速度、力度、調(diào)式、旋律線、音色等）。
第一段：四句，南高、女高、男聲、女聲領(lǐng)唱接合唱，表現(xiàn)朝陽普照大地的燦爛。 第二段：合唱“啊”為背景，男聲朗誦，表現(xiàn)祖國江山美如畫和人民的豪邁。 第三段：合唱，表現(xiàn)祖國大地一片欣欣向榮的景象。
第四段：分為三段詞。第1、2、3、段詞分別為女高音領(lǐng)唱接合唱；男、女高音領(lǐng)唱接合唱，以抒情性和敘述性表現(xiàn)對祖國建設(shè)所取得的成就的歌頌和贊美。 第五、六段：合唱，表現(xiàn)了對祖國的熱烈的贊頌和祖國的光輝前景。 再次欣賞《祖國頌》，同時要求學(xué)生畫出旋律線，并思考上述問題。
2、欣賞《今天是你的生日，中國》。
提問：（1）這首歌曲在音樂形象上與《祖國頌》有什么不同？啟發(fā)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)囊魳繁砬樾g(shù)語描繪各段音樂。（《祝福祖國》抒情的、敘述性的、歌唱性；《今天是你的生日，中國》歡快的、熱情的、充滿想象的。感知并簡述每一首歌曲及其各不同段落音樂的對比與變化；不同段落的不同的力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律線等音樂表現(xiàn)要素，及其與音樂表情的關(guān)系。）
（2）這兩首歌曲的演唱形式是怎樣的？各分為幾段？（《祝福祖國》女聲獨唱，分為兩段；《今天是你的生日，中國》女聲獨唱和混聲合唱，分為兩段。） (3) 歌曲中是怎樣歌頌祖國的？以歌詞為線索，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，再次欣賞這兩首歌曲，同時畫出旋律線。
3、欣賞《祖國頌》。
介紹這首歌曲的產(chǎn)生背景和民間樂曲《老八板》。
三、請學(xué)生談學(xué)習(xí)后的感受
四、小結(jié)：
今天我們學(xué)唱和欣賞了5首歌唱祖國的歌曲，它們各有不同的演唱風(fēng)格、演唱形式、各具不同的藝術(shù)感染力?！蹲鎳灐窞轭I(lǐng)唱、合唱包括朗誦形式，氣勢宏偉，是一首歌頌祖國的頌歌；《祝福祖國》為女聲獨唱，音樂更加富于時代感，接近青年的生活；《祖國歌》自20世紀(jì)20年代廣泛傳唱于校園，這首歌曲把我們帶入了另一意境，由于曲調(diào)取自民間樂曲《老八板》，形成了特殊的音樂風(fēng)格，詞曲都帶有時代的烙印。請學(xué)生們想一想還有那些歌唱祖國的歌曲？（學(xué)生發(fā)言）
請回去后搜集音響資料下節(jié)課我們共同欣賞。
五、反思
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對贊歌的體裁形式有了一定的了解，學(xué)習(xí)過程積極熱情并學(xué)有所得。學(xué)生通過這節(jié)課升華了思想感情，理解了很多的道理，培養(yǎng)了對音樂的興趣，提高了音樂審美、音樂鑒賞的能力，同時也增強了對祖國的感情。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2861129.html】
