無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。以下是小編幫大家整理的無(wú)題改成記敘文【范文9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無(wú)題改成記敘文【范文9篇】一
近來(lái)不知為何，煩惱接踵而至，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，還是因?yàn)榧依锏氖绿?不知道。什么都不知道。
漫無(wú)目的地在街上逛著，不知道該何去何從，也不知道自己為什么要出來(lái)。呆在宿舍不是挺好的嗎?孤身一人，安靜，沒(méi)有任何人的打擾。但又感覺(jué)心里空空的的。
是的。夜晚的街市總是最熱鬧的，成群的人在或竊竊私語(yǔ)，或大聲狂笑地坐在那些店家提供的露天位子上，身旁每個(gè)經(jīng)過(guò)的人似乎嘴角都露著笑意，歡笑聲此起彼伏，不絕于耳，但我感覺(jué)自己像是個(gè)透明人，沒(méi)有人在乎我的存在，沒(méi)有人······自己也無(wú)法被這番熱鬧的景象所感染，反而更覺(jué)得他們笑得越開(kāi)心，我感覺(jué)就越失落。我忽然想起朱自清的《荷塘月色》中的一句話(huà)來(lái)：“但熱鬧的是它們，我什么也沒(méi)用?！蔽掖藭r(shí)的心境也許能品出那句話(huà)的一點(diǎn)味道了。
與其毫無(wú)休止地?zé)老氯?，不如理清頭緒，好好想想自己正在干什么，將要干什么才好。卻又無(wú)從想起，只是感到腦袋里的東西一團(tuán)糟，像一團(tuán)打了結(jié)的毛線(xiàn)，很困惑，很迷惘，連方向也找不到。
我喜歡一些傷感的句子，很喜歡，很喜歡，不知道為什么，讀起來(lái)能帶給我一種很安心的感覺(jué)，心里即使有什么不快也會(huì)得到一份釋然。
而現(xiàn)在，讀起那些句子只是滿(mǎn)心的悲傷。在課堂上時(shí)常走神，思緒能飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，等回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師已宣布下課，再想想，又不知道自己剛才走神的時(shí)候想的是什么。無(wú)奈、只能苦笑自己的揮霍。
失去了。得到了。什么都不知道。
無(wú)題改成記敘文【范文9篇】二
偶然一見(jiàn)在亭邊，
像是蜜糖涌上來(lái)。
薛相明鏡且近人，
之吾之手細(xì)細(xì)看。
謙言好語(yǔ)送君來(lái)。
又是一年四月天，
有花有酒有笙歌。
才過(guò)半晌便折回，
華裳鶴氅披在身。
又是佳節(jié)冬夜宴，
帥云霓而來(lái)御兮。
氣凌云天彷徨矣。
無(wú)題改成記敘文【范文9篇】三
改寫(xiě)把一種文體轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N文體，把一篇散文改寫(xiě)成詩(shī)。酒泉子改寫(xiě)成記敘文怎么寫(xiě)，看看下面的范文吧。
酒泉子改寫(xiě)成記敘文篇一時(shí)不時(shí)的會(huì)想起從前觀看錢(qián)塘潮水的情景，那種熱鬧的場(chǎng)面總是如記錄般清晰地浮現(xiàn)在我眼前。記得在潮水來(lái)臨之際，滿(mǎn)城的人們恰似鄉(xiāng)里人看戲一般你推我趕的都會(huì)去看江上的景觀。我也不例外，那種壯觀的景象至今讓人們覺(jué)得是一種視覺(jué)上的享受，因?yàn)槌彼縼?lái)時(shí)仿佛大海都空了?，F(xiàn)在想起來(lái)總覺(jué)得那是一種假象，還是眼睛看花了，現(xiàn)在想起總覺(jué)得那是一種假象，在眼睛享受的同時(shí)你也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)如一萬(wàn)面鼓一起發(fā)出的震人聲響。
不止這些，即使在那種讓人觀而止步的情形下還有一群踏潮獻(xiàn)技的小伙兒站在大潮的最頂端玩耍，他們每人握著一面紅旗在大浪頭擺動(dòng)，但讓人驚奇的是他們手里的旗，絲毫都沒(méi)有被潮水打濕。
從那以后，多少次我都想看一看那樣的潮水，但至今遺憾的是現(xiàn)在社會(huì)中那樣的場(chǎng)面似乎沒(méi)有重看的機(jī)會(huì)，不過(guò)我還在夢(mèng)中覺(jué)得是那次的重現(xiàn)，當(dāng)睡醒時(shí)仍舊讓我心驚膽戰(zhàn)。
酒泉子改寫(xiě)成記敘文篇二常常回想起當(dāng)年在杭州觀錢(qián)塘江潮的雄偉景象。那年的農(nóng)歷十八日，皇親國(guó)戚，達(dá)官要人，百姓居民，各色人等，都傾城出動(dòng)，爭(zhēng)相搶著坐或站在江干上下的十多里地方，一時(shí)間，車(chē)馬塞途，羅綺溢目，放眼望去，人山人海，黑鴉鴉的一大片……
潮水涌過(guò)來(lái)了!聲音越來(lái)越大，仿佛像有萬(wàn)面鼓在敲打似的，聲如雷鳴，震天撼地，激揚(yáng)噴射，其實(shí)際為雄偉好仗，一浪一浪的潮水不斷蜂擁而來(lái)，后浪推動(dòng)著前一浪，爭(zhēng)先朝岸邊涌來(lái)，仿佛整片滄海都被掏空了!
這時(shí)候，擅于泅水的弄潮兒也出現(xiàn)了，他們一個(gè)個(gè)都披散著頭發(fā)，身上畫(huà)著文彩，手里拿著十幅大彩旗，爭(zhēng)先恐后，鼓足勇氣，逆流迎著潮水而上，在萬(wàn)仞高的巨浪中，翻騰著身子變換盡各種姿態(tài)，仿佛向兇猛的潮水和岸上的人們顯示著自己卓越的泅水技巧和毫不畏懼的勇敢精神!再看看他們手里的大彩旗，彩旗的邊沿竟然一點(diǎn)也沒(méi)有沾濕。
我常常夢(mèng)到這樣的景象，夢(mèng)醒后卻仍然讓我心驚膽顫，難以平復(fù)。
酒泉子改寫(xiě)成記敘文篇三錢(qián)塘江大潮，是天下最雄偉的景象之一。潮水從農(nóng)歷八月十六日到十八日是最盛的。那天，我去錢(qián)塘江邊觀看大潮，那景象我至今記憶尤新。
當(dāng)潮水從浙江入?？谟科鸬臅r(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一條銀白色的線(xiàn)緩緩飄來(lái)。隨著潮水越來(lái)越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來(lái)，聲音大得像雷霆萬(wàn)鈞，震撼天地。那氣勢(shì)就像要吞沒(méi)天空，滌蕩太陽(yáng)，極其雄偉豪壯。令人難以忘懷。
幾百個(gè)善于游泳的吳國(guó)健兒，披散著頭發(fā)，身上刺著花紋，手里拿著大彩旗潘閬，爭(zhēng)相奮力逆流迎潮而上。他們的身影在驚濤駭浪中浮沉，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)，而旗尾卻一點(diǎn)也不被水沾濕。他們憑借這種表演來(lái)顯示他們高超的技能。
自此之后，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)健兒們矯健的身影，夢(mèng)醒之后還覺(jué)得心寒。
無(wú)題改成記敘文【范文9篇】四
在春天 我是一株發(fā)芽的小草 點(diǎn)綴著大地 在原野 我是一株待放的花蕾 散發(fā)芬芳 匆匆路人 卻忽略了我的存在 冬去春又來(lái) 大地蘇醒 路人 終于嗅到我的香氣
無(wú)題改成記敘文【范文9篇】五
望著天上的星星，我想起了太多太多……
轉(zhuǎn)眼間，已是嚴(yán)冬了，你離開(kāi)我了多久，我想不起來(lái)了。你走了，留給我的是無(wú)限的悲傷和內(nèi)疚。
那天，我親眼看著你在掙扎，幾次我的眼淚都差點(diǎn)流了出來(lái)。最后我又看著你被媽媽用報(bào)紙包住，然后和你的小窩一起丟進(jìn)垃圾箱。我終于抑制不住自己的情緒，眼淚從我的臉頰滾落。
“你還沒(méi)死對(duì)嗎?”
“你只是想睡一覺(jué)是嗎?”
“嘎烏……”
天空中繁星在閃爍，
我相信你就是那顆最亮的星星。
我默默的祈禱，
但愿你能安息!
無(wú)題改成記敘文【范文9篇】六
長(zhǎng)居姑蘇，也時(shí)而登上吳臺(tái)，飽覽古跡。觸摸歷史留下的蒼痕，眼前便紛繁出挾長(zhǎng)劍帶吳鉤的俠士，兵戈噌噌之景--那是戰(zhàn)國(guó)春秋。偶然斜過(guò)胥門(mén)，伍員絕望蒼老的眼珠猶若懸于城墻。不禁一驚，又是一年端午已去。
子胥是吳國(guó)大夫，卻在勾踐恨洗恥雪時(shí)，遭得奸邪小人讒言，自刎于王賜寶劍。堅(jiān)毅的眼，城門(mén)上，看著吳國(guó)滅亡。
有一說(shuō)，端午是紀(jì)念子胥而設(shè)。可如今，滿(mǎn)腦卻只是屈原……
沅湘流不盡，屈子怨何深，
日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹(shù)林。
未曾去過(guò)汩羅，不知湯湯湘水何處流向，不知崎嶇泥岸何處盡頭，亦不知江上鷗燕何處歸去。
漁樵自然悠閑于江渚之上，閑人自然游走于塵路煙道--楚地危亡，竟也還如此逍遙自在！不禁緊緊手足，恨恨一聲，掉頭而去。卻猛然，望見(jiàn)了披頭散發(fā)的老人，佇立江畔，吟詠詩(shī)賦。心中狂跳：屈原大夫！伸手去，卻什么也碰不到。
一漁夫來(lái)：“這不是三閭大夫嗎？怎么會(huì)流落到這里？”轉(zhuǎn)過(guò)身，愁容滿(mǎn)面：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放。”
漁父搖搖頭，從腰間摘下酒壺，斟一口：“圣賢的人，能不受外界所拘束而隨著世俗變化，整個(gè)社會(huì)都是混濁的，為什么不隨大流而推波助瀾呢？大家都醉生夢(mèng)死，”咂咂嘴，“你為什么又不跟著吃點(diǎn)酒糟喝點(diǎn)薄酒呢？為何非要懷抱美玉般的節(jié)操而自取放逐的災(zāi)難呢？”
心底陣陣滴血，偌大的楚地，偌大的九州，竟至于有人如此喪言。不知是無(wú)奈的順應(yīng)，或是永恒的世俗。
后面的話(huà)再也沒(méi)有聽(tīng)到。惟有，那一半的《懷沙》，聽(tīng)著已而隨著《離騷》的風(fēng)華逝去，只是悲涼，哀愴……
漁夫早已悄然離去，吱呼的櫓聲，似乎一支悲歌。
倏然，堅(jiān)硬的巨石，懷抱著。回望，天地渾沌，霪雨霏霏。
--起身，直立，微笑，縱跳……
叫著，喊著，伸手去抓?？?，手上，留下的只是片片撕碎的衣襟。
瘋似地四處奔走。抓著路人的衣襟，搖動(dòng)著那早已僵硬的身軀。絕望啊，眼前只是一雙雙漠然的眼神。
發(fā)誓，永遠(yuǎn)離開(kāi)這片傷心地。卻，忘不了湘江，忘不了屈子，忘不了字字句句，劃然長(zhǎng)嘯，愴然涕下。
百年之后，有一個(gè)叫賈誼的貶官。在霧迷的江畔，投下一卷詩(shī)文。瑟瑟秋風(fēng)，早將那編簡(jiǎn)的絲線(xiàn)舞下。長(zhǎng)沙因屈原的不公而哀其不幸，“亦以自諭”。
又是，司馬遷憤然作出《屈原列傳》。他因屈辱而深會(huì)了屈子的悲愴。
又是，柳宗元的渡過(guò)湘江去，又從湘江還。抑郁中，留下《永州八記》。他因困苦不平而體味了屈原的無(wú)奈?！盎乜刺祀H下中流，巖上無(wú)心去相逐”。
……
文人，中國(guó)的文人，因有屈原而大放光彩。
--那是浪漫。李白繡口一吐半個(gè)盛唐，蘇軾竹杖一指大江東去。
--那是愛(ài)國(guó)。陸游臥夢(mèng)鐵馬冰河，稼軒揮劍金戈戎裝。
--那是憂(yōu)患。杜甫春望抒離散愁苦，范公臨洞庭書(shū)先天下憂(yōu)。
--那是美貞，那是堅(jiān)韌，那是志潔行芳……
有人卻以屈子的無(wú)奈投江而貶低他，我不置可否。畢竟，人生的寂寞，不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海的孤寂，而是一種寧?kù)o虛空的玄奧，服從自然又抗衡自然，一種從容淡泊的大度。
或是，所謂的清高。在常人看來(lái)是一種錯(cuò)誤罷。錯(cuò)得很單純，錯(cuò)得很無(wú)知，遇事卻無(wú)法辯白。以一種微醉的眼光審視社會(huì)，到頭來(lái)，只身悲哀。
--許是，屈子的投江。缺乏一種從容豁達(dá)吧。過(guò)分的外露，可能會(huì)一路跌爬。不如曠然待之，以純凈的心靈，理性看世界。“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，任天上云卷云舒”，在變與不變之間，尋求一種似“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的禪意與寧?kù)o。
噫呼，身既死兮神為靈，魂魄毅兮為鬼雄。
……
--今日，距屈原投江，已二千二百八十三年。
無(wú)題改成記敘文【范文9篇】七
翻了翻前面“前輩”們的文章，看到這樣一句話(huà)——“所有組里面，我們組似乎是最失敗的”不禁掩面哭泣，要說(shuō)最失敗的，真是“唯吾組獨(dú)尊”。
第一任組長(zhǎng)是仇創(chuàng)，我仔細(xì)回想了下，似乎只有一次不是倒數(shù)第一，扣分最多的當(dāng)之無(wú)愧是我們“可敬可愛(ài)”的組長(zhǎng)，他一人扛起整組的“扣分大梁”，我們組也采取過(guò)一系列的措施，如用膠帶封嘴或者罰做俯臥撐等，可最后都以失敗告終。
第二任組長(zhǎng)是謝欣邑，似乎有了轉(zhuǎn)機(jī)，有過(guò)一次名列第三的記錄(因?yàn)槲遗e手差不多每天七、八次，我的功勞啊!)倒數(shù)第一變少了，但還是比較普通，曾經(jīng)我們被評(píng)選上“優(yōu)秀小組”，演了這樣一個(gè)小品：
謝欣邑(嘆了口氣)：哎，我們小組又是倒數(shù)第一。
吳雨晨：我大多是講話(huà)扣的分，我一定會(huì)補(bǔ)回來(lái)。
吳耀騏：我加的分也多，扣的分也多，我一定改正這些毛病。
裴埕熙：我就不多說(shuō)了，我的情況你們也知道，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
………
本以為經(jīng)過(guò)這次小結(jié)，小組會(huì)有所改進(jìn)，可周結(jié)算又給我們當(dāng)頭一棒，再次墊底………
期末考試后，第三任組長(zhǎng)上任了，就是在下。我本以為在經(jīng)歷過(guò)這么多些事后，11組會(huì)變得自強(qiáng)不息，擁有超強(qiáng)的凝聚力，可結(jié)果卻令我目瞪口呆：在某節(jié)自習(xí)課上，我正在安靜地做作業(yè)，可耳邊卻時(shí)不時(shí)傳來(lái)裴埕熙和吳雨晨的講話(huà)聲和笑聲。我皺了皺眉頭，用十分幽暗低沉的聲音吐出兩個(gè)字“安靜”!他們倆看了我一眼，迫于我一些非常渺小的威懾力，乖乖做起了作業(yè)?？蓻](méi)過(guò)五分鐘，耳邊再次響起與安靜的自習(xí)課截然相反的聊天聲。這次，居然謝欣邑也加入了他們，我再次提醒：“安靜!閉嘴!!會(huì)扣分的!!!”他們仨看了我一眼，還是自顧自地聊了起來(lái)，我翻了個(gè)白眼，卻也無(wú)可奈何，只能管好自己的嘴巴。果然不出所料，當(dāng)天的值日班長(zhǎng)在11組的分?jǐn)?shù)后鄭重地添了-1分。我又一次抬頭怒視他們，可謝欣邑卻一副關(guān)我什么事的表情：“扣就扣吧，反正也是倒數(shù)第一?！笨此ㄗ匀舻纳暾?qǐng)，我無(wú)比痛心，可是卻仍然無(wú)可奈何。
我有時(shí)覺(jué)得我像詩(shī)人杜甫，看過(guò)了唐朝從繁榮到衰敗，11組何嘗不是，從衰敗到衰敗，再衰敗，可我們能安于現(xiàn)狀嗎?我反問(wèn)自己。不!我聽(tīng)到的是一個(gè)強(qiáng)勁有力地回答，失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有成功的信心;摔倒并不可怕，可怕的是你從此一蹶不振;倒數(shù)第一也不可怕，可怕的是你沒(méi)有向上的勇氣!既然11組落到我手里，那我就不能讓11組再次落敗，我的職責(zé)是讓它見(jiàn)到光明!
無(wú)題改成記敘文【范文9篇】八
經(jīng)歷了一些事情，也看得開(kāi)了。就像那句高大上的話(huà)所說(shuō)：洗凈鉛華終顯本真。當(dāng)我們看到別人輕而易舉完成我們需要費(fèi)九牛二虎之力才能做到的事時(shí)，我們心中多多少少會(huì)有些不平衡，對(duì)他也是充滿(mǎn)各種羨慕嫉妒恨。也許當(dāng)我們知道他們背后所付出的努力，所流的汗水時(shí)，我們也許就會(huì)釋然，并會(huì)打心底尊敬他。
今天做完化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我有幸和班里的第一名一起留下來(lái)打掃衛(wèi)生。在打掃衛(wèi)生時(shí)，我們聊了很多，其中就包括學(xué)習(xí)。他對(duì)所學(xué)的科目分析的都特別到位，對(duì)哪科應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)哪科只需要考及格就行基本上了如指掌。我對(duì)此表示震驚，他只是笑著搖搖頭說(shuō)道：復(fù)習(xí)的時(shí)候我基本上很少睡，每天都是復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)，第二天醒了就去考試。我沉默了。如果能夠咬牙堅(jiān)持住，每個(gè)人都能夠考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，然而，因?yàn)槌惺懿蛔】菰锓ξ叮约悍艞壛?。既然是自己放棄的，那就不?yīng)有任何的埋怨和嫉妒之心，同樣也沒(méi)有資格有。
付出了不一定會(huì)有收獲，但是沒(méi)有付出就肯定沒(méi)有收獲。當(dāng)看到別人收獲碩果累累時(shí)，在嫉妒滋生之前，請(qǐng)先想一想自己真正付出了多少。
無(wú)題改成記敘文【范文9篇】九
一年四季，春夏秋冬，歲月的車(chē)輪緩緩走過(guò)，留下一條條深深淺淺的痕跡。人生如漫漫長(zhǎng)路。在路上我們留下一排排腳印?；仨?，成長(zhǎng)所經(jīng)歷的!
打開(kāi)景色的記憶畫(huà)閘，那如珍珠般閃亮的童年，那一朵朵蓮花般的記憶，串連成一個(gè)金色的童年。當(dāng)在金色的沙灘上漫步，留下一個(gè)個(gè)深深深淺淺的腳印。那里面記載了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
不知不覺(jué)中，我們跨入了初中的門(mén)檻，經(jīng)過(guò)分雨的洗禮我么的臉上顯得略為成熟。仿佛不再是那個(gè)害怕打針的孩子;已不再會(huì)問(wèn)出‘天馬流星’般的稚童!
當(dāng)我們輕輕敲開(kāi)那成長(zhǎng)的大門(mén)，從童年里邁出，當(dāng)時(shí)間悄然流過(guò)，當(dāng)童年慢慢遠(yuǎn)去，當(dāng)?shù)匾淮巫约和獬霎?dāng)自己第一次去醫(yī)院，這些都給我們帶來(lái)了前所未有的喜悅!
如今的我，也不再是那個(gè)稚嫩的孩童，當(dāng)面對(duì)鏡子時(shí)，才忽然發(fā)現(xiàn)我都長(zhǎng)這么高了。當(dāng)十二根彩色的蠟燭在蛋糕上悄然點(diǎn)起時(shí)，這是我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了!
十二歲，一個(gè)富有詩(shī)意的年齡;十二歲，一個(gè)走向成熟的年齡;十二歲，一個(gè)邁向新的歷史長(zhǎng)的年齡;十二歲，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的年齡!
回眸過(guò)去，正視現(xiàn)在，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/28577.html】
