總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
員工轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)篇一
能夠在保險(xiǎn)公司堅(jiān)持工作三個(gè)年頭，本人以為自己做得做多的，或許就是不斷地提升業(yè)務(wù)能力了。剛開始做保險(xiǎn)時(shí)的窘迫，自不用說(shuō)，甚至于在今年上半年之前，去年下半年的時(shí)候，本人的業(yè)績(jī)本人的業(yè)績(jī)也上升到前三之后就再也沒(méi)有突破過(guò)了。在今年上半年，本人意識(shí)到自己的業(yè)務(wù)能力或許沒(méi)有了進(jìn)步時(shí)，本人開始尋找突破的機(jī)會(huì)。本人努力為自己業(yè)務(wù)能力的提升，做著尋找客戶、維系客戶的工作，或許是之前的工作一定要積累到一定量或者時(shí)期吧！本人在今年上半年時(shí)，業(yè)務(wù)能力得到了厚積薄發(fā)時(shí)地提升。
在提升業(yè)務(wù)能力的過(guò)程中，也正是本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)進(jìn)步的過(guò)程，不過(guò)這過(guò)程值得單獨(dú)拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)是因?yàn)楸救藶榱藢W(xué)習(xí)進(jìn)步參加的相關(guān)培訓(xùn)都讓本人受益匪淺，另起一行記錄下來(lái)才對(duì)得起自己的努力與付出。在今年上半年中，本人一共參加了x場(chǎng)培訓(xùn)，這些培訓(xùn)都是本公司的前輩們親自給我們進(jìn)行的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，本人發(fā)現(xiàn)了自己業(yè)務(wù)能力無(wú)法得到突破的原因，也發(fā)現(xiàn)了迅速提升業(yè)務(wù)水平的訣竅。也是在堅(jiān)持學(xué)習(xí)進(jìn)步的過(guò)程中，本人才有了如今現(xiàn)有的這些成就。
總結(jié)到上半年工作的最后一點(diǎn)時(shí)，本人毫不猶豫將標(biāo)題寫為了“保持不懈干勁?！痹诒ｋU(xiǎn)行業(yè)工作是需要有一份不可思議的熱愛(ài)支撐的，畢竟保險(xiǎn)業(yè)在很多時(shí)候都會(huì)被人家所排斥，會(huì)以保險(xiǎn)業(yè)多是騙人的來(lái)總結(jié)，也正是因?yàn)檫@樣一份否定在前方阻擋著我們本行業(yè)的工作者，我們才有了真正熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)和并不熱愛(ài)只是因?yàn)樯?jì)而工作的區(qū)別，而這份不懈的干勁，正是可以將這份熱愛(ài)堅(jiān)持下去的原因！本人在上半年的工作，繼續(xù)保持了不懈的干勁，以這份干勁得到了不錯(cuò)的成績(jī)。
以上三點(diǎn)就是本人上半年工作中重要的三點(diǎn)總結(jié)了，是這樣的三點(diǎn)保證了本人上半年工作的付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。
員工轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)篇二
我于20xxxx年x月到公司報(bào)到至20xxxx年x月見(jiàn)習(xí)期將滿。近一年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。在政治思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)工作能力和人際關(guān)系交往等方面都得到了很大的提升，也為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將個(gè)人近一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。
自覺(jué)深入學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí)，堅(jiān)定不移的貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地研究和解決工作中遇到的問(wèn)題，實(shí)事求是，不斷提高自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
自進(jìn)單位以來(lái)，嚴(yán)格遵照單位的上下班打卡制度，從未遲到、早退和曠工，工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的精神，以積極的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，高度重視領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，并嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，盡心盡力，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。
通過(guò)近一年來(lái)的群眾路線教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我深切領(lǐng)會(huì)到了群教活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義。黨一旦脫離了人民群眾，就失去了自己賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，就不能取得革命的勝利和建設(shè)的成功，也就不可能實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想和奮斗目標(biāo)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一刻也不脫離人民群眾，一切為了人民群眾，一切依靠人民群眾，一切從人民群眾的利益出發(fā)，是共產(chǎn)黨人言論行動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)，是密切黨群關(guān)系的第一要旨。
堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目標(biāo)，發(fā)揮我黨先鋒模范的形象和作用。
初到單位報(bào)到，我暫時(shí)被安排在辦公室工作，對(duì)辦公室的具體工作并不太了解，雖然有一定的理論知識(shí)，但缺乏實(shí)踐，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，我逐漸進(jìn)入了工作角色。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間熟悉后，我被安排到了檔案科，主要負(fù)責(zé)本局項(xiàng)目審批業(yè)務(wù)和各類建設(shè)項(xiàng)目的登記、受理、傳遞等工作，截止目前，我負(fù)責(zé)了規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目的登記共23次15個(gè)項(xiàng)目（其中退件或換件共8次），協(xié)助科室負(fù)責(zé)人受理和審查的建設(shè)項(xiàng)目20xx余個(gè)，轉(zhuǎn)件承辦科室項(xiàng)目30余個(gè)，送本局辦公室方案用印10余次，協(xié)助科室負(fù)責(zé)人查閱、起草公文數(shù)十篇，并在工作期間參加了培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)快一年的工作，我得到了鍛煉，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，豐富了人生閱歷！
在這一年的時(shí)間里，雖然我在思想工作上都有了很大的進(jìn)步，但仍然存在一定的缺點(diǎn)和不足：政治素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升，對(duì)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和專研不夠，人際交往不夠積極主動(dòng)，考慮具體問(wèn)題不夠全面。鑒于種種問(wèn)題，當(dāng)前首要的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)積累，消化并吸收，熟練掌握專業(yè)技術(shù)能力，始終以積極的工作態(tài)度、高度的工作責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的拼勁投入到工作中，努力提升自我綜合素質(zhì)，盡快適應(yīng)工作節(jié)奏，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
以上是我見(jiàn)習(xí)期一年以來(lái)的工作總結(jié)，如有不妥之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我將虛心接受領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的審查和考驗(yàn)。
員工轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)篇三
回顧20xx工作的種。種經(jīng)歷，讓我百感交集。在過(guò)去的一年中，我的成長(zhǎng)和成績(jī)是建立在與廣大同仁的團(tuán)結(jié)、努力、奮斗的基礎(chǔ)上的，因此20xx年是與大家一起團(tuán)結(jié)、努力、奮斗的一年！
自李總發(fā)表《共建誠(chéng)信，共鑄和諧》的講話以后，煙臺(tái)分公司全體同仁發(fā)揚(yáng)李總講話精神，積極貫徹落實(shí)講話內(nèi)容，公司全體上下一心，齊力共進(jìn)，決心在“大干四個(gè)月，爭(zhēng)創(chuàng)銷售佳績(jī)”的最后沖刺中取得優(yōu)異成績(jī)。與此同時(shí)，涌現(xiàn)出不少的能手標(biāo)兵，他們兢兢業(yè)業(yè)奮戰(zhàn)在公司經(jīng)營(yíng)的最前沿，走在誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的最前列，堪稱“共建誠(chéng)信，共創(chuàng)和諧”的典范。在這大好氣氛的感染下，我深感自己肩上的重?fù)?dān)和壓力，我知道我要更高地要求自己。
自20xx年8月加入聯(lián)通公司，已有整整4個(gè)年頭了。在這四年中，我深愛(ài)這個(gè)集體，深愛(ài)這個(gè)崗位，與廣大同仁共事的每一天都是我學(xué)習(xí)的時(shí)刻，在此感謝在座各位。在這四年中，從未滿足，我不斷努力，我知道我不是秀的，但是我強(qiáng)烈愿望我是秀的，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不斷向前輩請(qǐng)教，這才有我今天微薄的成績(jī)。我的工作是渠道經(jīng)營(yíng)，我的工作目標(biāo)是鞏固既有客戶，發(fā)展新客戶。因此，常常我得去走訪合作經(jīng)營(yíng)者，與他們協(xié)商，發(fā)展成為聯(lián)通的新客戶。我深知，我這個(gè)工作雖然是公司業(yè)務(wù)的一部分，但是關(guān)系到公司的“源頭”，因此我決不能懈怠，失敗了繼續(xù)努力，成功了繼續(xù)發(fā)展。渠道外勤工作，的確不是一件輕松的工作，雖然不敢說(shuō)艱苦，但是在拜訪的階段還是會(huì)遇到預(yù)想不到的挫敗感。對(duì)于自己本職的工作，即使再累再苦，當(dāng)然都應(yīng)該義無(wú)反顧前進(jìn)，不能有半點(diǎn)抱怨。
我負(fù)責(zé)的區(qū)域，很多是市區(qū)的大賣場(chǎng)、合作廳、骨干專營(yíng)店，這些重要的代理商時(shí)常給工作帶來(lái)很大的壓力，我知道只有代理商完全理解我們的政策，我們的工作才能順利進(jìn)行，因此我十分注重和代理商及時(shí)溝通公司政策，公司許多新政策，新規(guī)定，我都盡量第一時(shí)間傳達(dá)到每一個(gè)代理商，如果哪個(gè)代理商對(duì)政策不明確，我可以上門進(jìn)行講解。我這個(gè)工作，溝通非常重要，尤其和代理商的溝通更要耐心和細(xì)心。
當(dāng)然，和代理商溝通，光有耐心和細(xì)心是不夠的，我們還得堅(jiān)守自己的原則。有，我發(fā)現(xiàn)一家代理商在經(jīng)營(yíng)聯(lián)通業(yè)務(wù)的同時(shí)還兼營(yíng)其他通信運(yùn)營(yíng)商的產(chǎn)品。這種情況，公司規(guī)定是堅(jiān)決不允許的。我知道這個(gè)問(wèn)題不能馬虎，在與代理商交涉時(shí)，他的態(tài)度非常不配合，咄咄逼人，百般刁難，還說(shuō)：“我也不是光明正大的賣，你就假裝沒(méi)看見(jiàn)不就行了么？不都是為了多賺點(diǎn)錢么，都是好兄弟咱以后來(lái)日方長(zhǎng)，多多關(guān)照嘛！”。我知道講道理他肯定是聽(tīng)不進(jìn)去的，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，目標(biāo)就是為了盈利，只要讓他們感覺(jué)到利益所在，工作才能更好的做下去。因此向代理商講解公司規(guī)定的同時(shí)，保證把他的合作廳納入自己的重點(diǎn)維護(hù)用戶中，在不違反公司規(guī)定得前提下盡可能多的為其提供便利條件。經(jīng)過(guò)一下午的說(shuō)服工作，最后這位代理商終于保證今后不再經(jīng)營(yíng)聯(lián)通以外的業(yè)務(wù)了。在以后的走訪中，我為其服務(wù)解決了一些問(wèn)題，逐漸的建立起了良好的關(guān)系。
在20xx年中，在各位的同仁支持下，我發(fā)展了6家賣場(chǎng)，3家合作廳和12家專營(yíng)店，其中移動(dòng)密集的重點(diǎn)區(qū)域有青年路世界風(fēng)手機(jī)賣場(chǎng)、中星合作廳、海港路合作廳、西大街光發(fā)專營(yíng)店。我希望在20xx年通過(guò)我的努力，取得更大的成績(jī)。
如果說(shuō)我的種。種努力得到了肯定，那肯定離不開公司的這個(gè)大家庭氛圍，更離不開領(lǐng)導(dǎo)耐心的指導(dǎo)，以及廣大同仁朋友的無(wú)私支持和幫助，如果沒(méi)有這些，我將一事無(wú)成，我取得的成績(jī)也是空中樓閣。因此，我覺(jué)得我拼搏努力的20xx年，也是公司不斷騰飛的一年，我們深信，通過(guò)大家互助協(xié)作，新的一年，我們會(huì)取得更輝煌的成績(jī)。愿煙臺(tái)xxxx公司更加興旺！謝謝！
員工轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)篇四
幼兒美術(shù)活動(dòng)情景教學(xué)是以情景為主線，將情景貫穿在整個(gè)美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，使幼兒沉浸在情景中，大膽的表達(dá)表現(xiàn)，再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)，使美術(shù)活動(dòng)成為幼兒主動(dòng)進(jìn)行的、快樂(lè)的事情?！毒V要》中明確指出把培養(yǎng)幼兒的想象力作為幼兒園美術(shù)教育的主要任務(wù)和認(rèn)知目標(biāo)之一。幼兒美術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用情景教學(xué)形式能幫助幼兒在情景互動(dòng)中分享自己的情感，萌發(fā)想象意識(shí)、得到美的熏陶、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的激情、更加自如更加愉悅的表現(xiàn)自己內(nèi)心世界，是提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要手段和方法。通過(guò)參加李慰宜美術(shù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我看到了情景教學(xué)在美術(shù)活動(dòng)中的魅力，在不同的情景中，孩子們不斷的探索、想象創(chuàng)作；在活動(dòng)中學(xué)習(xí)美術(shù)，感受美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，從而培養(yǎng)了孩子的自信心。
美術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用情景教學(xué)策略要依據(jù)幼兒的年齡特征，創(chuàng)設(shè)趣味性的美術(shù)情景；依據(jù)美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)主題性的美術(shù)情景；依據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題性的美術(shù)情景；依據(jù)美術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)想象性的美術(shù)情景。怎樣才能讓情景教學(xué)策略在美術(shù)活動(dòng)中富有生命力，幫助孩子在情景中不斷的探索、想象，活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美呢？以下是我的一點(diǎn)思考：
兒童是人之一生中最富于想象力的階段，在幼兒3-6歲的年齡階段，是發(fā)展和培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵期，他們對(duì)豐富多彩的世界充滿了好奇和想象。應(yīng)該給孩子一個(gè)輕松愉快、有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境?！毒V要》中明確指出：“應(yīng)萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣?！边@就強(qiáng)調(diào)了“情趣”在幼兒繪畫中的地位。教師作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，在美術(shù)活動(dòng)中要引起和保持他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。使他們熱忱的投入到美術(shù)活動(dòng)中去，情感、智力各方面都活躍起來(lái)，各種潛能都得到發(fā)揮，獲得愉快的情緒體驗(yàn)，從而喜歡美術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于從事美術(shù)活動(dòng)。因此創(chuàng)設(shè)一個(gè)趣味性的情景，可以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣和態(tài)度，激起他們實(shí)現(xiàn)愿望的努力，并伴隨其良好情緒至始至終。
美術(shù)活動(dòng)中我們經(jīng)常運(yùn)用的情景策略有以語(yǔ)言描繪情景、以自然、生活展示情景、以游戲展現(xiàn)情景、以表演體會(huì)情景、以多媒體演示情景、以音樂(lè)渲染情景、以科學(xué)想像創(chuàng)設(shè)情景、以故事導(dǎo)入貫穿情景等。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，在故事化、游戲化的情景活動(dòng)過(guò)程中，幼兒更加樂(lè)意去表達(dá)和表現(xiàn)，更能激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中，教師可運(yùn)用語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)幼兒想象與創(chuàng)造，使幼兒參與活動(dòng)的熱情推向高潮。如小班的美術(shù)活動(dòng)“小兔造籬笆”當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)，孩子們馬上拿起棉簽粘上水粉顏色為小兔家的院子造起籬笆來(lái)，在指導(dǎo)中，老師會(huì)觀察幼兒造的籬笆是不是很短、每根籬笆的距離是不是很遠(yuǎn)，就怕大灰狼從籬笆上翻進(jìn)來(lái)，或者是鉆進(jìn)來(lái)。在老師語(yǔ)言情景的渲染中，孩子們?nèi)谌氲焦适碌慕巧?，努力的幫助小兔造起又高又密的籬笆來(lái)。中班美術(shù)活動(dòng)“小人國(guó)”幼兒第一次嘗試手指畫，為了創(chuàng)建“小人國(guó)”，孩子們請(qǐng)來(lái)了好多小人，他們的外貌、穿戴、職業(yè)各不相同，在小小的手印上孩子們大膽的想象，盡情的添畫。大班的孩子喜歡競(jìng)爭(zhēng)，開展競(jìng)爭(zhēng)性的游戲?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)是最開心的事情。美術(shù)活動(dòng)“夠月亮”孩子們通過(guò)看圖片畫動(dòng)物，來(lái)比比哪組小朋友的動(dòng)物先夠到月亮，對(duì)于第一次嘗試寫生的孩子們，在游戲中并不覺(jué)得很難，而是帶著小任務(wù)，不斷的探索著圖片上的動(dòng)物該怎樣畫出來(lái)，為自己的小組爭(zhēng)得榮譽(yù)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，每一次美術(shù)活動(dòng)都是一次有趣的體驗(yàn)，都是一次游戲。
幼兒美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇要據(jù)幼兒自身已有的生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)較為貧乏，其主要來(lái)源是實(shí)際生活中的直接感受。教師在選擇美術(shù)教育內(nèi)容時(shí)應(yīng)從幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)入手，選擇那些幼兒熟悉的、感興趣、有愉快情緒體驗(yàn)的內(nèi)容，而不是從教師的主觀愿望出發(fā)，片面強(qiáng)調(diào)美術(shù)知識(shí)的獲得和技能的訓(xùn)練。因?yàn)橹挥心切﹥和苯痈惺苓^(guò)的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容才能被他們同化到自己的審美心理結(jié)構(gòu)中去。美術(shù)活動(dòng)中，在對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)前，教師必須有自己的計(jì)劃，確定相應(yīng)的策略。為幼兒創(chuàng)造寬松的創(chuàng)作、提問(wèn)、討論的機(jī)會(huì)，教師認(rèn)真了解幼兒的表現(xiàn)意圖與可能發(fā)生的表現(xiàn)困難。結(jié)合幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行有效地幫助。
大自然是一個(gè)天然的大課堂，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘和想象的空間。教師可根據(jù)季節(jié)的變化，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去感知季節(jié)的變化，積累豐富具體的、直接的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。如在美術(shù)活動(dòng)《五彩樹林》開展前，好多小朋友發(fā)現(xiàn)了樹葉顏色的變化，還發(fā)現(xiàn)了樹葉慢慢的落下來(lái)，而且樹葉的形狀各不相同，孩子們對(duì)撿樹葉產(chǎn)生了興趣，于是我?guī)е⒆觽兊叫〔藞@去認(rèn)識(shí)不同的樹，了解樹的結(jié)構(gòu)，一起撿樹葉，和爸爸媽媽一起制作樹葉粘貼畫，在區(qū)角游戲中玩玩樹葉拓印畫等，系列活動(dòng)為開展《五彩樹林》積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)活動(dòng)開始了，一片五彩樹林出現(xiàn)在孩子們眼前，“哇！好美?。 焙⒆觽儶q如走進(jìn)了樹林，感受到了秋日的美景。在幼兒創(chuàng)作的紙張上有山坡、有小樹，孩子們發(fā)揮自己的想象，添畫樹冠，在漂亮的顏色中，找找自己看到過(guò)的樹葉的顏色，用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)樹葉飄落下來(lái)的情景，孩子們沉寂在絢爛多彩的秋天里，感受著秋天的美，用自己手中的畫筆添上人物、動(dòng)物，一起在五彩樹林中做游戲，孩子們的作品創(chuàng)意滿滿，生機(jī)勃勃。
一個(gè)好的教學(xué)情景應(yīng)該蘊(yùn)含一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題，以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和積極性，而幼兒探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程就是學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)或新知識(shí)的過(guò)程。
當(dāng)幼兒面對(duì)的情景或事件與自己的已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)之間有差異，或者是當(dāng)幼兒之間對(duì)同一事件或現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、看法不同時(shí)，幼兒易于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并產(chǎn)生探索欲望與興趣。在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中，我們經(jīng)常出現(xiàn)的情況是問(wèn)題和情景的創(chuàng)設(shè)是脫節(jié)的，孩子還沉寂在最初的情景中，教師的一個(gè)與情景不相關(guān)的問(wèn)題，影響了孩子思維，此時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師的問(wèn)題沒(méi)有回應(yīng)，對(duì)幼兒的創(chuàng)作和活動(dòng)的目標(biāo)并沒(méi)有起到鋪墊。情景問(wèn)題的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)水平，提出的問(wèn)題要圍繞情景的創(chuàng)設(shè)。這樣，幼兒才能憑借自己的能力與經(jīng)驗(yàn)探索并解決問(wèn)題。如大班美術(shù)活動(dòng)“沙漠綠洲”怎樣讓孩子能夠在情景中理解重疊的畫法呢？我們先從提問(wèn)著手分析，以小朋友一起幫忙種樹為情景，幼兒討論：“種樹時(shí)，是先種前面的還是先種后面的？”討論一會(huì)，孩子們還是覺(jué)得先種前面，再種后面的樹。討論后，請(qǐng)幼兒來(lái)“種樹”，前面種好了一排排不同形狀的樹?！昂竺娴臉浔磺懊娴臉鋼跎狭嗽撛趺捶N？”請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范操作，大家一起看看、找找最好的方法“后面的樹碰到前面的樹可以繞一圈，藏到后面去?！蔽覀円贿叿N樹，一邊解決問(wèn)題，通過(guò)幼兒間的討論一起解決了重疊畫的方法。
幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng)，是幼兒認(rèn)識(shí)世界、探索世界的重要手段。從本質(zhì)上講，幼兒的美術(shù)活動(dòng)就是游戲，是一種具有審美特征的游戲活動(dòng)，孩子們?cè)诿佬g(shù)游戲中表現(xiàn)自己。情景教學(xué)法正是契合了幼兒美術(shù)活動(dòng)的游戲性特點(diǎn)，使幼兒沉寂在情景中，視之為“做游戲”，從而表達(dá)自己的感受。因此，情景教學(xué)策略是以情景貫穿美術(shù)活動(dòng)的始終，使美術(shù)活動(dòng)像是一場(chǎng)情節(jié)不斷發(fā)展的情景表演。
在創(chuàng)設(shè)情景中，教師利用幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，讓他們充分發(fā)揮想象力，給所畫物體注入生命、感情，用擬人化、主觀情趣化的手法去畫一些人物、動(dòng)物，使幼兒感覺(jué)就像在畫自己。教師運(yùn)用教育智慧，通過(guò)精心設(shè)計(jì)氛圍營(yíng)造（如制作形象生動(dòng)的動(dòng)畫課件，播放極富藝術(shù)感染力的背景音樂(lè)，講述生動(dòng)有趣的故事，模 wen.c n 擬自然界的各種聲音等）再現(xiàn)生活場(chǎng)景，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，用濃郁的藝術(shù)氛圍感染幼兒，激發(fā)創(chuàng)作靈感，體驗(yàn)藝術(shù)魅力，啟迪幼兒的創(chuàng)造思維，發(fā)展幼兒的想象能力。我曾嘗試上過(guò)一節(jié)美術(shù)活動(dòng)：《一園青菜成了精》，藕將軍和胡司令要打仗，它們“招兵買馬”，孩子們有的支持藕將軍，有的支持胡司令，他們用手指沾上不同顏色的水粉顏料，來(lái)表現(xiàn)不同的蔬菜來(lái)征兵，最后用水彩筆畫上蔬菜兵的戰(zhàn)服和武器。有的孩子做著向前沖的動(dòng)作好像自己真的要去打仗一樣，孩子們沉寂在游戲的情景中激情洋溢的表現(xiàn)著自己的蔬菜兵，大膽的想象自己的蔬菜兵頭上帶著什么，手里拿著什么，身上穿著怎樣的戰(zhàn)斗服，他們給參加戰(zhàn)斗的蔬菜兵賦予生命，同時(shí)也給自己的作品增添了有趣的故事情節(jié)。
“美術(shù)是藝術(shù)，藝術(shù)離開創(chuàng)造就沒(méi)有了生命力?！庇變簣@美術(shù)教學(xué)的目的不是把孩子們培養(yǎng)成專業(yè)的畫家，而是為了幫助他們各個(gè)方面得到更好的發(fā)展，特別是想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。運(yùn)用情景教學(xué)策略開展美術(shù)活動(dòng)，能使孩子們?cè)诔錆M童趣的美術(shù)教育情景中大膽的表達(dá)表現(xiàn)、外顯孩子的個(gè)性張力、領(lǐng)悟世界的美好、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
員工轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)篇五
20xx年，我受聘擔(dān)任六安市科技專家大院金安區(qū)果樹分院首席專家。3年多來(lái)，我在金安區(qū)果樹大院深深地體會(huì)到：作為首席專家，要服務(wù)、培育一個(gè)產(chǎn)業(yè)，一要靠政府的大力扶持；二要依靠科技進(jìn)步；三要遵循產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，特別是地方的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展可持續(xù)性；四要緊跟市場(chǎng)?；仡櫾趽?dān)任首席專家以來(lái)的工作，我始終恪守職業(yè)道德，盡心服務(wù)地方，為金安區(qū)果業(yè)的發(fā)展傾注了我最大的熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)，工作也取得了階段性的成果。
果業(yè)在金安區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的比重不大但地位特殊，
是三十鋪、中店、施橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民增收的重要的新興產(chǎn)業(yè)之一。我深知，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，要想實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)，重點(diǎn)以科技為先導(dǎo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，而優(yōu)質(zhì)果業(yè)則是江淮分水嶺地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最佳選擇之一。為此，我從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要出發(fā)，在深入調(diào)查產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，撰寫了江淮分水嶺地區(qū)果業(yè)發(fā)展建議書，支持金安區(qū)果樹分院編制研發(fā)規(guī)劃。建議書全面分析了江淮分水嶺地區(qū)果業(yè)發(fā)展具有的自然資源、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等優(yōu)勢(shì)，提出了發(fā)展思路、原則、目標(biāo)及完成該目標(biāo)所必須進(jìn)行的項(xiàng)目和保障體系建設(shè)。其中特別強(qiáng)調(diào)：
一、選擇適合江淮分水嶺地區(qū)發(fā)展的果樹新品種；
二、推廣適合分水嶺地區(qū)應(yīng)用的綠色果品栽培技術(shù)；
三、簡(jiǎn)約化節(jié)本栽培措施。規(guī)劃對(duì)金安區(qū)乃至六安市江淮分水嶺地區(qū)果業(yè)發(fā)展指明了方向，在近幾年發(fā)展實(shí)踐中起到了重要的指導(dǎo)作用。
新品種是果樹大院科技示范和輻射推廣的源動(dòng)力，也是果農(nóng)保持經(jīng)營(yíng)活力和效益增長(zhǎng)的關(guān)鍵。我指導(dǎo)支持特派員柳士勇在奧林科技園內(nèi)建立了獨(dú)立封閉的新品種試驗(yàn)研究區(qū)，將引入的新品種全部栽培到試驗(yàn)區(qū)內(nèi)，由專業(yè)技術(shù)人員對(duì)其進(jìn)行植物學(xué)特征和生物學(xué)習(xí)性的觀察記載、研究，從中篩選出適應(yīng)本地土壤氣候條件，并有市場(chǎng)潛力的品種，作為推廣產(chǎn)品進(jìn)行示范推廣。截止目前，共已完成630多個(gè)品種的觀察記載和測(cè)定分析工作，從中優(yōu)選出了430多個(gè)果樹和園林花卉品種用于示范。
好品種必須有好的配套技術(shù)，才能生產(chǎn)出真正的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。20xx年，我促成安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院和奧林園藝科技示范園簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作框架協(xié)議，開展了《果樹新品種雜交育種研究項(xiàng)目》，完成了《江淮分水嶺地區(qū)優(yōu)質(zhì)油桃豐產(chǎn)技術(shù)的研究》、《歐亞種葡萄的避雨設(shè)施栽培技術(shù)研究》、《毛桃新品種——南國(guó)紅栽培技術(shù)》、《江淮分水嶺地區(qū)果園節(jié)水技術(shù)研究》等一系列實(shí)用栽培技術(shù)研究項(xiàng)目和成果轉(zhuǎn)化。同時(shí)，還對(duì)《核果類優(yōu)質(zhì)苗木繁殖技術(shù)》、《紅葉石楠等苗木的營(yíng)養(yǎng)缽育苗技術(shù)》等進(jìn)行了研究試驗(yàn)，取得了階段性成果。20xx年，在前期試驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)美國(guó)加洲早甜桃等優(yōu)質(zhì)桃品種和日韓梨品種進(jìn)行了疏果定果技術(shù)成果的
推廣應(yīng)用，并取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。研究推廣的《分水嶺地區(qū)綠色果園有草栽培技術(shù)》，因保持水土、節(jié)省成本，得到了前來(lái)考察的省林業(yè)科學(xué)院肖正東研究員等專家的肯定。
去年冬季以來(lái)，我還與金安果樹分院及壽縣有關(guān)方面合作，對(duì)壽縣郝圩村部分老齡化酥梨樹進(jìn)行復(fù)壯技術(shù)攻關(guān)，先期對(duì)郝圩村中心區(qū)域的50畝酥梨園區(qū)的果樹進(jìn)行控施有機(jī)肥、整枝修剪復(fù)壯，經(jīng)過(guò)多方合作與共同努力，前期50畝的酥梨園結(jié)果個(gè)大、果形好，水分足，甜度適中，品質(zhì)有了明顯的提高。果品地頭采摘價(jià)已賣到10元/斤，農(nóng)戶有了積極性。為振興郝圩村酥梨，提高當(dāng)?shù)毓r(nóng)的收益，大院也有了更大的信心。
農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)必須采用恰當(dāng)?shù)姆绞?。農(nóng)民文化水平不高，只有采用手把手的教學(xué)模式，才能讓農(nóng)民看得明白、聽(tīng)得清楚、記得扎實(shí)，學(xué)了立馬就能做。幾年來(lái)，我支持金安果樹大院，在協(xié)會(huì)和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)等的支持下，深入果園苗圃，舉辦短平快式的實(shí)用實(shí)學(xué)培訓(xùn)班100多個(gè)，受訓(xùn)人次達(dá)3000人次以上。同時(shí)免費(fèi)發(fā)放技術(shù)資料3000多冊(cè)、銷售技術(shù)光盤200多片。培訓(xùn)中我先帶領(lǐng)農(nóng)民到果園、入苗圃，查看問(wèn)題，了解技術(shù)需求，然后集中到當(dāng)?shù)貐f(xié)會(huì)或合作社，甚至直接蹬在果樹下面，講解當(dāng)前技術(shù)關(guān)鍵，解答農(nóng)民提問(wèn)。
對(duì)輻射大戶或規(guī)模種植鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，我還注重對(duì)他們進(jìn)行果樹花木種植技術(shù)基礎(chǔ)理論和最新經(jīng)營(yíng)理念的培訓(xùn)。20xx年7月19—
員工轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)篇六
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
認(rèn)真地參加了校園的政治理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
二、教學(xué)工作：
創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的潛力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)資料，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，潛力，情感，心理得到滿足。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。
總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。
員工轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)篇七
時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間過(guò)得真快，20xx在繁忙的工作中已經(jīng)過(guò)去了。回顧過(guò)去的一年，忙碌而充實(shí)，有許多地方值得總結(jié)和反思?，F(xiàn)在，我總結(jié)一下今年促進(jìn)改進(jìn)的工作。
一、我的主要工作是原材料檢驗(yàn)和原材料檢驗(yàn)記錄、原材料退貨記錄以及與原材料制造商的協(xié)商、原材料缺陷記錄等。作為質(zhì)檢員，我根據(jù)生產(chǎn)需要按時(shí)完成了所有工作。
1、原材料檢驗(yàn)：過(guò)去一年，為了進(jìn)一步滿足對(duì)原材料數(shù)量和質(zhì)量的需求，增加了幾種原材料，并更換為新制造商的供應(yīng)。重組原材料檢驗(yàn)規(guī)范，加強(qiáng)原材料檢驗(yàn)，原材料質(zhì)量有了很大提高。
2、原材料檢驗(yàn)記錄，認(rèn)真記錄和收集各種檢驗(yàn)記錄的信息和數(shù)據(jù)，全面準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的發(fā)展情況，分析工作中存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確了解和掌握近期工作的實(shí)際情況，對(duì)原材料質(zhì)量工作做出快速、正確的決策。
3、原材料退料記錄及與原材料廠家協(xié)商，認(rèn)真記錄和收集各種原材料退料記錄的信息和數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握原材料退料的過(guò)程場(chǎng)景，分析工作中存在的主要問(wèn)題。在與原材料制造商談判時(shí)，我們可以做任何事情并做出正確的決定來(lái)解決原材料退貨問(wèn)題。
4、原材料缺陷記錄，認(rèn)真記錄和收集各種原材料缺陷的信息數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握原材料缺陷月度數(shù)據(jù)變化過(guò)程和缺陷原因描述場(chǎng)景，快速、正確地做出工作決策。
二、改進(jìn)工作，要認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上，要找準(zhǔn)重點(diǎn)，結(jié)合自己在實(shí)際工作中處理的各種異常情況，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，不斷提高辦公技能。
1、根據(jù)全面準(zhǔn)確的信息和數(shù)據(jù)，配合車間原材料使用情況，完善部分原材料數(shù)據(jù)和性能規(guī)格，以達(dá)到真正適合車間的原材料性能規(guī)格。
2、根據(jù)全面準(zhǔn)確的原材料不良品信息、數(shù)據(jù)和原因描述，為原材料及其生產(chǎn)廠家快速、正確地解決問(wèn)題和開展工作做出決策。
三、其他工作
1、全面準(zhǔn)確地了解和掌握車間原材料使用情況，對(duì)原材料做出快速正確的決策，解決問(wèn)題，開展工作。
2、及時(shí)將樣品送到實(shí)驗(yàn)室，收集樣品原材料的數(shù)據(jù)，配合車間原材料的信息、數(shù)據(jù)、說(shuō)明和使用，對(duì)原材料的質(zhì)量做出正確的決策。
新年即將來(lái)臨。我們將在總結(jié)過(guò)去得失的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)工作新局面，努力取得更好的成績(jī)。
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