在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
《高明的琴師》閱讀答案解析 高明的琴師閱讀短文答案篇一
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在平平淡淡的日常中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編精心整理的《高明的琴師》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說：“我有個(gè)老師比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問他，你一定會(huì)有收獲?！?/p>
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個(gè)海島上，并告訴他說：“老師就在鳥上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你?！?/p>
成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁。心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一往無際的.大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”，那扣入心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動(dòng)得歡呼起來。他突然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天后，成連先生真的來了。當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時(shí)，老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“好，好，好極了”！
1、根據(jù)解釋在文中找出合適對應(yīng)的詞語。（1.5%）
（1）使人害怕的大風(fēng)浪。（ ）
（2）使人心情十分激動(dòng)。（ ）
（3）一眼望不到邊。 （ ）
2、讀第一自然段填空。（1.5%）
俞伯牙是__________時(shí)代的琴師。他曾拜_________________為師，苦學(xué)三年，創(chuàng)作了一部名叫《____________________》的樂曲。
3、讀第3自然段填空。（4%）
俞伯牙修改樂曲時(shí)，面對的是_____________________，身后是____________，“高明的琴師”主要指這里的兩種聲音是____________和______________。
4、俞伯牙和成連你更喜歡誰？用一兩句話說說你喜歡的理由。（3%）
1、驚濤駭浪 扣人心弦 一望無際
2、春秋 成連 高山流水
3、一望無際的大海 高聳入云的山峰 那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”那扣人心弦的陣陣松濤聲。
4、俞伯牙 刻苦學(xué)習(xí) 認(rèn)真修改樂曲 有悟性 向大自然學(xué)習(xí)等
（或：成連 指導(dǎo)學(xué)生 俞伯牙方法巧妙等）
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