在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編為大家整理的這次我做對(duì)了作文【通用8篇】，歡迎大家分享。
這次我做對(duì)了作文【通用8篇】一
“當(dāng)班長(zhǎng)有什么用，處處要比別的同學(xué)做得好，做錯(cuò)了事，還要受老師批評(píng)。唉，真是的！”媽媽又開(kāi)始抱怨我了。我呢？心里卻想：也是，當(dāng)了班長(zhǎng)管的事是挺多的，我也干過(guò)錯(cuò)事，可是有一件事，我做對(duì)了。這件事使我們的集體紀(jì)律有了很大的變化。
那是在剛上五年級(jí)的時(shí)候，我班同學(xué)散漫極了。天天上課都說(shuō)話，老師沒(méi)法子，只好讓我這個(gè)小班長(zhǎng)管紀(jì)律這下子可把我給難住了。因?yàn)殡m然老師經(jīng)常找我談話，叫我不管是誰(shuí)都要管，但是那些“小集團(tuán)”、“小三國(guó)”，“淘氣鬼”我可是管不了的。一旦管了他們，他們就得讓我嘗嘗他們的厲害?？晌乙膊桓摇翱怪肌?，所以我總時(shí)不時(shí)地說(shuō)他們兩句，沒(méi)想到這兩句話點(diǎn)燃了他們堆積已久的“火藥”。
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于開(kāi)始了。那天，班主任不在學(xué)校，數(shù)學(xué)李老師臨時(shí)有點(diǎn)事，就讓我給同學(xué)們出幾道題做?！靶〖瘓F(tuán)”見(jiàn)了，先發(fā)起了抗議：“喂，大班長(zhǎng)，這是李老師留的嗎？你別假傳圣旨啊?！痹捯魟偮洌靶∪龂?guó)”就發(fā)出了怪聲，還冷笑了一聲。意思是說(shuō)：“記名字呀，你敢嗎？”這時(shí)，我真想記他們的名字，可今天記名字的同學(xué)，要抄《將相和》這篇課文，我如果真的讓他們抄，他們還不把我給“吃”了。我這樣想，就放下了手中的粉筆。這時(shí)“淘氣鬼”見(jiàn)我不敢記他們的名字，就狂妄起來(lái)，又說(shuō)起話來(lái)。我又想了起來(lái)?！笆虏贿^(guò)三”，他們?nèi)握f(shuō)話再記吧。這下可樂(lè)壞了翻墻能手，他帶頭唱起了歌，班里一片“喊殺聲”。這次可把我氣壞了，我想：他們是第三次了，應(yīng)該記他們的名字了，不然的話，他們還不知道鬧出什么名堂呢？再說(shuō)，我既然管了這件事，就應(yīng)該對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任，對(duì)班集體負(fù)責(zé)任，想到這，我拿起了粉筆，把他們的名字一一記在了黑板上。正當(dāng)這時(shí)，老師來(lái)了，“狠狠”地批評(píng)了這幾個(gè)同學(xué)。戰(zhàn)爭(zhēng)宣告結(jié)束，我勝利了。
從那以后，我班的紀(jì)律有了很大的改變。特別是那些淘氣的同學(xué)，也不敢說(shuō)話了?？墒峭瑢W(xué)們卻議論紛紛。有的同學(xué)認(rèn)為我做得對(duì)，而有的同學(xué)卻認(rèn)為我做得太過(guò)分了?？墒遣还芩麄?cè)趺聪?，我認(rèn)為我做的有益于集體。
這次我做對(duì)了作文【通用8篇】二
還清楚的記得，在夏天農(nóng)忙的時(shí)候，自己親自動(dòng)手為在田間忙碌工作的爸爸媽媽做了自己最滿(mǎn)意的一頓飯。
那是在我初一的時(shí)候，只要一回到家就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的睡個(gè)好覺(jué)。而正好碰巧那個(gè)時(shí)候是農(nóng)忙的時(shí)候，爸爸叮囑了我早點(diǎn)起床后就匆匆的跑去田間割禾了。沒(méi)睡多久，就躺在床上思考今天上午干什么，想著想著，實(shí)在是沒(méi)有什么事可做的。但是想著爸媽的叮囑突然覺(jué)得他們好辛苦，總覺(jué)得就這樣干坐著心中多少有些不適。
二話不說(shuō)，我打算為父母做一頓飯，因?yàn)槊看沃形缍际前职謰寢屪约夯貋?lái)做的。因此洗漱完畢后，就把中午要燒的菜先洗干凈，在洗菜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)韭菜非常難洗，洗了一次又一次的才把它洗干凈，其余的菜還是比較容易洗干凈的，然后又從冰箱里面拿點(diǎn)肉出來(lái)留給炒菜用，又拿出了幾個(gè)雞蛋來(lái)做湯喝。我準(zhǔn)備了一菜一湯后，就開(kāi)始洗鍋了。接著，就跑去房間看了下時(shí)間，十點(diǎn)半多一點(diǎn)，看著時(shí)間也差不多了。想著：要是爸爸媽媽回來(lái)后，看到我把飯菜做好了，會(huì)不會(huì)很欣慰呢？我又把洗好的電飯煲插上插座，因?yàn)閯偛虐衙锥枷春昧说?，要多洗米，也還真要點(diǎn)心思，不僅要清水洗好幾遍，而且還要把米里面的沙給淘掉。最后，我就開(kāi)始最后一步，炒菜。我打開(kāi)煤氣后，先讓鍋燒紅了，再倒入少量的油，等油溫差不多的時(shí)候，就把切好的菜全倒入鍋中。因?yàn)樵瓉?lái)我跟表哥在廚房里做了半個(gè)月，所以炒起菜來(lái)，還算的多心應(yīng)手。開(kāi)始炒菜還算可以，到最后炸那個(gè)豆泡，炸的時(shí)候因?yàn)椴松嫌兴?，水都飛出來(lái)落到臉上疼的要死，不過(guò)最后我小心翼翼的煎炸著，沒(méi)幾分鐘后就加了點(diǎn)水進(jìn)鍋里煮了一小會(huì)兒。說(shuō)起來(lái)蛋湯還是最容易搞的，沒(méi)幾下就把它做好了。
十二點(diǎn)左右，爸爸媽媽回來(lái)了，看著桌上的菜，臉上露出了欣喜的笑容。我高興的說(shuō)那飯是我做的，爸爸媽媽就一直夸我懂事，然后我們就開(kāi)始吃飯，我嘗著自己的勞動(dòng)成果，這感覺(jué)就是不一樣，心里美滋滋的，父母也只說(shuō)好吃，這可是我第一次做飯，我對(duì)自己的表現(xiàn)也相當(dāng)滿(mǎn)意。
這次我做對(duì)了作文【通用8篇】三
人的表情有喜、怒、哀、樂(lè)等，但是，我最怕的是怒。每個(gè)人發(fā)怒都有不同的反應(yīng)，表情、語(yǔ)氣、動(dòng)作都不一樣。我最熟悉的是媽媽發(fā)怒時(shí)的情景。
暑假里的一天晚上，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著《窗邊的小豆豆》這本書(shū)時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)邊撫摸著我的.頭邊輕輕地說(shuō)：“鈺琳，別看了，彈琴的時(shí)候到了去彈琴吧！”我看都沒(méi)看媽媽一眼說(shuō)：“我知道了，這一小節(jié)看完就去。”媽媽聽(tīng)了我的回答，便放心的去干自己的事了。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，，媽媽從書(shū)房里出來(lái)了，對(duì)我批評(píng)道：“一小節(jié)你要看真么久？”我說(shuō)：“好的，我看完這個(gè)結(jié)尾馬上去彈琴，這時(shí)媽媽背著她的包包放心的出門(mén)了。我想：媽媽出門(mén)了，我可以多看一會(huì)兒書(shū)在彈琴。正當(dāng)我看得起勁時(shí)門(mén)吱的一聲開(kāi)了，我一看媽媽回來(lái)了心里叫了一聲“哎呀，不好了，看過(guò)頭了，肯定要挨罵了，”沒(méi)想到，媽媽只是皺著眉頭說(shuō)道：“還不快去彈琴”我陪著笑臉慌忙地說(shuō)：“我馬上就去?！眿寢尳又终f(shuō)：“每次都說(shuō)“馬上來(lái)”這個(gè)“馬上來(lái)”是多久呀？”聽(tīng)了媽媽話我啞口無(wú)言，只好放下心愛(ài)的書(shū)，拿起了彈琴的指甲粘了起來(lái)，這本書(shū)太精彩了，我忍不住邊粘邊看······不知不覺(jué)粘個(gè)指甲竟花了二十來(lái)分鐘，沒(méi)有聽(tīng)到琴聲媽媽自然就出來(lái)了一看我還在沙發(fā)上，便氣哼哼的對(duì)我訓(xùn)斥道：“你怎么搞的呀粘一個(gè)指甲，要比老牛拉破車(chē)一樣慢嗎？??？“聽(tīng)了媽媽的話，我心想媽媽開(kāi)始發(fā)威了。于是，我抬起頭，果然不出我所料：媽媽的眼睛瞪得大大的，眉毛熟的高高的，鼻子發(fā)出哼哼的聲音。我怯生生地望著媽媽?zhuān)睦锸趾ε?，生怕媽媽要吃了我。媽媽恐嚇我說(shuō)：“你敬酒不吃吃罰酒，不用彈了，不用彈了，我也不讓你學(xué)了，每節(jié)課還要交80元，我很心疼??！現(xiàn)在，我就要把這臺(tái)古箏給賣(mài)了！”聽(tīng)了媽媽的話，我很害怕，因?yàn)楣殴~是我最喜歡的樂(lè)器呀！于是，我三步變成兩步的跑到我心愛(ài)的古箏面前，認(rèn)真的彈了起來(lái)。
現(xiàn)在，想到了這件事我就感到十分羞愧因?yàn)榕瓪鈧窝?！媽媽為了我要到處賺錢(qián)，為的是讓我有好的生活環(huán)境，媽媽難么辛苦，我以后一定不再惹媽媽生氣了！
這次我做對(duì)了作文【通用8篇】四
每當(dāng)上物理課，我都會(huì)感到非常有趣。我們的物理老師非常年輕，帥氣十足，當(dāng)他那三十度微笑的臉頰轉(zhuǎn)向我，我都感到非常陽(yáng)光和自信，他講課非常搞笑，特別是“聲音”那節(jié)課。
快要上課的課前三分鐘，他讓我看物理書(shū)，這時(shí)我已經(jīng)迫不及待地想要上課了。
終于上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。”
“誰(shuí)呀？”同學(xué)們不約而同地望著門(mén)口。
老師卻說(shuō)：“不是人，是聲音！”嗨，同學(xué)們都被逗笑了。老師說(shuō)讓我們的小任同學(xué)來(lái)說(shuō)“同學(xué)們好”，他一說(shuō)我們都笑了。
然后好奇地問(wèn)：“老師，這有什么好奇的？”
老師又大聲說(shuō)“回去”。
老師問(wèn)我們聽(tīng)到了兩個(gè)聲音有什么不同。同學(xué)們回答說(shuō)聲音高低高低、音色不同。老師又問(wèn)聲音是有什么產(chǎn)生的？大家都疑惑地說(shuō)不知道?！罢饎?dòng)”，在我們的期盼中，老師給我們講了聲音的原理。
“如何控制聲音的大小呢？”。
同學(xué)們都說(shuō)不知道。他說(shuō)是有震動(dòng)的快慢決定的。
老師神秘兮兮地說(shuō)：“我今天帶了個(gè)秘密武器，你們猜猜是啥？”我們都沒(méi)有猜出來(lái)。當(dāng)老師拿出來(lái)的時(shí)候，他自己都笑了：哇，竟然是撥浪鼓！同學(xué)們哈哈大笑。難道老師又回到了童年？老師搖起了撥浪鼓，發(fā)出了“鐺鐺鐺”的響聲，同時(shí)讓我們觀察鼓面有啥變化。經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)觀察，鼓面在震動(dòng)。老師還給我們講了聲音的傳播需要介質(zhì)等知識(shí)。
然后老師說(shuō)神奇在于探索，鼓勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識(shí)，探索生活中的許多奧秘。不知不覺(jué)這節(jié)課只剩五分鐘了。老師說(shuō)我給大家講個(gè)笑說(shuō)：“牛頓讓一個(gè)蘋(píng)果砸到，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，希望你們以后也能有所成就，說(shuō)不定你們以后還能發(fā)現(xiàn)神仙?！蔽覀児笮?。
這節(jié)課我感到非常有趣，如果我能發(fā)現(xiàn)神仙豈不是比牛頓還厲害了？哈哈，這就是我的物理老師，和有趣的物理課堂。
這次我做對(duì)了作文【通用8篇】五
這次我做對(duì)了
“好孩子，這次你做的對(duì)”。媽媽夸贊道……從小到大，幾乎我做每一件事，媽媽不是說(shuō)我做錯(cuò)了，就是對(duì)我一頓猛批。這次，媽媽終于說(shuō)我做對(duì)了。
上個(gè)星期，我家的電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，只好獨(dú)自坐車(chē)去上學(xué)。媽媽在我去之前，嘮叨了一會(huì)兒：“注意安全，別出事，別忘了去車(chē)站等車(chē)……”哎呀！真是煩！煩！煩！
來(lái)到車(chē)上，好悶。車(chē)廂內(nèi)人山人海，連只螞蟻的空都沒(méi)有了，可我還是硬擠了進(jìn)去。
“讓開(kāi)！”“嗚！你欺負(fù)人！”“讓開(kāi),滾，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。”咦！后面怎么回事，去看看吧！我左擠右擠，才到了后面，只見(jiàn)兩個(gè)三年級(jí)的男孩兒威脅一個(gè)小女孩讓座，小女孩在哪兒哭得正傷心呢！
哇！真是蠻不講理：光天化日之下居然欺負(fù)小孩子，愛(ài)打抱不平的我，無(wú)論如何也不能坐視不管。于是，我擠到那兩個(gè)男生跟前，拍了拍那其中的一位男孩的肩膀和氣說(shuō)：“我們是比她大的了，要尊老愛(ài)幼……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，另一位男孩瞟了我一眼，輕蔑地說(shuō)：“哼，丑小鴨，有什么資格管我們?！?/p>
哇！居然敢……我氣急敗壞，頓時(shí)心生一計(jì)：“你們看過(guò)《水滸傳》嗎?魯智深雖然比別人大，卻從來(lái)不欺負(fù)比他小的孩子，你呢!到處欺負(fù)人……這是男子漢大丈夫所為嗎？”說(shuō)著說(shuō)著那兩位男孩羞紅了臉低下頭：“對(duì)不起，是我不對(duì)。”說(shuō)著把小女孩扶好，走開(kāi)了。我這才舒了一口氣?！敖憬?，你真好。”小女孩說(shuō)道，我欣慰地看了她一眼。
旁邊的叔叔阿姨紛紛夸贊我，“真是個(gè)好孩子?！薄昂?！棒！”夸得我都不好意思了。到站了，才飛快地跑下車(chē)?？绍?chē)上的大人們還在夸贊我。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)愠霈F(xiàn)了開(kāi)頭那一幕，這可是媽媽第一次夸我。
這次我做對(duì)了作文【通用8篇】六
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)寒假過(guò)去了。春姑娘來(lái)到了，她的到來(lái)使萬(wàn)物復(fù)蘇?？墒?，她在哪呢？為什么我們找不到她呢？
我來(lái)到花園，柳樹(shù)姑娘正在風(fēng)中梳理著一頭長(zhǎng)發(fā)。小草把頭鉆出土地，來(lái)欣賞春天。那花的海洋里各色的牡丹花像葡萄，像小朋友的臉蛋，像玉盤(pán)……菊花多的像天上的小星星。哦，原來(lái)，春天在這花紅柳綠中。
我繼續(xù)尋找春天，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼涼的、柔柔的，就像面紗拂過(guò)臉龐。讓我想起一句詩(shī)：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！迸?，原來(lái)，春天在這縷縷春風(fēng)中。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嘩嘩”的流水聲，我快步向前跑去，小河已不是那個(gè)無(wú)鳥(niǎo)的世界，而變成了萬(wàn)鳥(niǎo)齊唱的世界。哦，原來(lái)，春天在這“嘩嘩”聲與小鳥(niǎo)歌唱的世界里。
我懂了，原來(lái)春姑娘無(wú)處不在。她在春風(fēng)里，在花紅柳綠的花園里，在歌唱的世界里。他們代表著春姑娘的風(fēng)采和神韻。
你說(shuō)春天是什么，是甘甜的山泉？是吐出的嫩芽還是小燕子的歸來(lái)？讓我們一起去尋找春天吧！
草是那么鮮嫩，那么翠綠。我躺上去，感覺(jué)癢癢的。我起來(lái)一看，呀！小草正向我的腳心鉆呢！草地上的露珠是否是冬伯伯離開(kāi)我們才留下的眼淚呢！風(fēng)兒一吹，小草仿佛流動(dòng)了起來(lái)。學(xué)校里的大樹(shù)已經(jīng)突出了嫩芽。嫩芽使大樹(shù)更有生機(jī)，學(xué)校因?yàn)橛辛舜髽?shù)更美麗，更讓人舒服。樹(shù)林里的.小蘑菇在春雨姑娘的呼喚聲中已經(jīng)離開(kāi)了土地媽媽的保護(hù)。樹(shù)林里的小筍已經(jīng)從土地媽媽的懷里睡醒了。穿上了一件又一件的新衣裳。溪里的小魚(yú)在雷公公的雷聲中也睡醒了，一個(gè)個(gè)生龍活虎。漸漸地，天氣溫暖起來(lái)，小朋友穿的衣服變少了。漸漸地，世界變得更生氣了。風(fēng)兒一吹，楊柳姑娘的頭發(fā)被吹得漂浮起來(lái)。明媚的陽(yáng)光，清新的空氣，這是春天來(lái)了嗎？是的，我找到了春天！
這次我做對(duì)了作文【通用8篇】七
今天上午第一節(jié)課，我們班舉行了一次辯論會(huì)。一、二、三、四小組是正方，代表的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，五、六、七、八小組是反方，代表的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。
辯論會(huì)開(kāi)始了，兩方都唇槍舌劍，各抒己見(jiàn)，這場(chǎng)辯論會(huì)那可是相當(dāng)激烈的，對(duì)方說(shuō)出自己的觀點(diǎn)來(lái)，那個(gè)叫胸有成竹。我們正方的女同學(xué)陳怡璐說(shuō)得很精彩，她說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要是沒(méi)有書(shū)，我們?nèi)祟?lèi)又怎么能取得進(jìn)步呢？發(fā)明電燈的科學(xué)家愛(ài)迪生也是因?yàn)槎嗫磿?shū)，才取得了巨大的成就，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益?！蔽覀冋降膭⒄錇]也說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！辈⑦€說(shuō)出了關(guān)于讀書(shū)好處的故事，把反方說(shuō)的`面紅耳赤。
反方的同學(xué)也不甘示弱，他們把自己的理由說(shuō)了出來(lái)，其中，反方的男同學(xué)萬(wàn)小澳不肯輸?shù)臉幼诱f(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益?！币?yàn)楣湃嗽?jīng)說(shuō)過(guò)一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，”書(shū)看多了還會(huì)導(dǎo)致人的眼睛近視，還有不適合我們兒童的書(shū)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益?！狈捶降囊蠼芤舱f(shuō)：“在以前，馬謖熟讀兵書(shū)，只要談起兵法說(shuō)得可好了，但諸葛亮委以重任，命領(lǐng)他兵監(jiān)守街亭時(shí)，他就死搬兵書(shū)，他們無(wú)糧無(wú)水的山上安營(yíng)扎寨，結(jié)果被司馬發(fā)現(xiàn)了，把他們包圍住了，也斷了他們的水源，結(jié)果導(dǎo)致全軍覆滅了，所以，我認(rèn)為開(kāi)卷也未必有益。”
雙方的語(yǔ)言都帶著殺氣，氣勢(shì)洶洶的樣子，但雙方都在互相的爭(zhēng)論，針?shù)h相對(duì)。到了下課，我們正方像在拼搏一樣，說(shuō)的頭頭是道，給反方說(shuō)得心服口服，但反方絞盡腦汁。在下課完后，我們雙方都分不出勝負(fù)，但是反方不甘示弱的精神值得我們學(xué)習(xí)。我不會(huì)忘記這一次辯論會(huì)，不會(huì)忘記我們團(tuán)結(jié)的心，不會(huì)忘記我們不服輸?shù)木瘢粫?huì)忘記我們那深厚的友誼！
這次我做對(duì)了作文【通用8篇】八
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起來(lái)到丹城“象山第一人民醫(yī)院”看外公。
我已經(jīng)有兩個(gè)多星期沒(méi)有見(jiàn)到我親愛(ài)的外公了，如風(fēng)似的跑進(jìn)了電梯，由于我沒(méi)有問(wèn)媽媽外公在幾樓幾號(hào)病房，我只能跟著別人進(jìn)了六樓，心想：還得一個(gè)一個(gè)找，真麻煩！
正當(dāng)我要找的時(shí)候，我突然聽(tīng)到了一陣哭聲，我隨著哭聲走出去，哭聲好像是從這里發(fā)出來(lái)的，我推開(kāi)門(mén)一看，果然不出我所料，一個(gè)大約五六歲的小弟弟在哭，臉胖乎乎的，兩個(gè)圓溜溜的小眼睛里，不停的再往外流眼淚，最厲害不是的發(fā)出哭泣聲，蹲在門(mén)后面的一個(gè)角落里?？此强蓱z巴巴的樣子，我就心想：大概是被媽媽罵兒躲在這里的吧！于是，我便用和藹的語(yǔ)氣問(wèn)他：“小弟弟，你怎么了？”只聽(tīng)小弟弟吞吞吐吐地說(shuō)：“我、我一個(gè)人出、出來(lái)玩，忘、忘了媽媽她、她在幾號(hào)病房，嗚嗚......”我一看這情景，連忙安慰他：“你先別哭。那我?guī)湍阋黄鹫?，好嗎？”小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們開(kāi)始找了，我們先來(lái)到這樓的第一間病房，我問(wèn)小弟弟：“這里是不是？”之間小弟弟搖了搖頭......就這樣，沒(méi)到一間房間前，小弟弟就搖搖頭，頓第四，我心里出現(xiàn)這樣一個(gè)想法：會(huì)不會(huì)他媽媽不在這層？于是，我又問(wèn)他：“你媽媽是在這層嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你媽媽穿什么衣服?！薄八┌滓路?，留頭發(fā)?！蔽覀冇纸又?。到了最后一個(gè)房間時(shí)，一個(gè)穿白衣服，留長(zhǎng)發(fā)的一位阿姨走了出來(lái)，我心想：這個(gè)是他媽媽吧！只見(jiàn)小弟弟自己連蹦帶跳的撲進(jìn)那個(gè)阿姨的懷里，還叫著媽媽?zhuān)_(kāi)心的笑了。此時(shí)，我也找到了我外公的病房。原來(lái)外公和他們是同病房的
那天，我非常高興，是因?yàn)槲規(guī)椭艘粋€(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，做了一件好事！
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