每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
澳洲之旅敘事作文600字初中篇一
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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的澳洲之旅敘事作文600字，歡迎大家分享。
這個暑假，我和爸爸去了盼望已久的地方――澳洲。
澳大利亞是我從小到大做夢都想去的地方。小時候，感覺那里離中國很近。長大了，才知道十分遙遠(yuǎn)。但，這一次，“溫馨”貫穿了我的'身心，讓我們拉近了距離。
旅游共計12天，我們?nèi)チ?個國家，4個城市。
我們在布里斯班（澳大利亞第三大城市）的農(nóng)莊看到了袋鼠和考拉還有羊駝。剛開始，我們懷著滿腔熱情去喂袋鼠，沒想到，他竟然不理我們，直到照相他才把頭轉(zhuǎn)過來。
給考拉照相時，我可以說我們是非常的lucky了！因為一天中考拉只有2個小時是睜著眼睛的，恰恰被我們趕上了。他對著照相機(jī)擺“poss”，不知是好奇，還是特意的呢！
在悉尼漁市場里，我們點了一只大龍蝦、兩盤生蠔和一袋蝦。龍蝦分兩道菜做，上半部分燉面條吃，下半部分生吃。蝦和龍蝦的下半部分先上了，我看了看，指著一盒白色的東西對我的朋友說：“這個是海蜇頭還是海蜇皮？”。她看了一眼，肯定地回答：“蜇頭”。我爸爸帶著一盒生蠔回來，我們吃了幾口“蜇頭”問爸爸：“爸，這里的海蜇頭怎么和營口的不一樣呢？”?！膀仡^？！這是龍蝦！”。
過了一會兒，叔叔去取龍蝦面條，我們倆看東西，幾只水鳥來搶蝦吃，我們沒搭理它們，過一會兒，成群的水鳥全都飛過來搶我們的東西，我們嚇得趕緊跑，幸虧兩個老外伸出援手，幫我們把水鳥趕走。再一看，幾秒鐘的工夫，蝦被吃了3個，生蠔被吃了2個！這鳥還欺負(fù)上人了！也許這就是生態(tài)平衡吧！
到了新西蘭，一望無際的大草原令我心曠神怡，我們跟著導(dǎo)游一起去看羊駝，我一直以為羊駝很可愛，可一看，不是！比駱駝還丑，我都不敢給它喂食了！甚至它還登上了車，把我嚇壞了，我真怕它咬我！導(dǎo)游說它很有靈性，把手?jǐn)傞_讓它明白沒有東西給他，它就會走的。我試了試，果然如此，真是虛驚一場！
在這12天里有歡笑有悲傷也有恐懼，其他我就不一一說了，希望你們有空也去看看。
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