在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
玫瑰花三年級作文篇一
第一眼看去，蘭花像一只孔雀，高傲地展開自己的尾巴，十分美麗。
最中間的葉子舒展開自己的手臂，努力向上伸展，光滑的葉片彎彎地垂下來，像一架好玩的滑梯。我灑了一點水，可愛的小水珠從上面滑了下來，在歡呼著：“喔！公主我來了。”葉脈像一條條小路延伸兩端，“小車子”川流不息。輕輕掀開葉子的背面，上面有星星點點的斑紋。這片葉子正面是墨綠的，像翡翠似的，背面是碧綠色的，像一塊塊碧玉。在陽光的照耀下，每一片葉子上都閃耀著光芒，跳躍著活力。那蔥蔥蘢蘢的綠意，一直從葉尖上流淌到我的指尖上。風(fēng)兒輕輕吹過，發(fā)出了“嗒嗒”聲，好像在說悄悄話呢，你聽！“你想跟我出去散步嗎？”“當(dāng)然啦！”我欣然答應(yīng)。
粉紅色的蘭花散發(fā)著淡淡的清香，輕輕地，悄悄地，把我的鼻子勾住了。蘭花的花瓣像一雙淡雅的翅膀，仿佛要翩翩欲飛?；ㄈ锵袷且粋€個穿黃色禮服的`姑娘在辦派對，還像幾個調(diào)皮的娃娃在“金雞獨(dú)立”。你瞧！一滴水滴落下來，讓那些抬著腳的娃娃搖搖晃晃，但還是站穩(wěn)了。蘭花是個愛臭美的女孩，把自己臉上抹得粉粉的，真惹人喜愛呀！
媽媽告訴我，蘭花品質(zhì)高潔，有“花中君子“之美稱。我被眼前的蘭花深深地吸引，仿佛自己也變成了一朵蘭花，默默地散發(fā)著幽香。
玫瑰花三年級作文篇二
去年冬天，媽媽從花店買回兩個奇怪的“洋蔥頭”，當(dāng)做寶貝似的放在青花瓷盆中養(yǎng)了起來?！斑@是水仙花，不是洋蔥頭，過段時間它就會開花，它開的花可漂亮了，而且它的生命力很頑強(qiáng)，只要把它養(yǎng)在水里就行了?！眿寢尭嬖V我。
“水仙花？這難看的洋蔥頭還有這么好聽的名字？在這百花凋零的冬季它真的能開花？”我半信半疑。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)“洋蔥頭”的底部長出了嫩嫩的白白的小芽芽，它們就像沐浴在清水里的'胖娃娃，媽媽說這是水仙花的根?！把笫[頭”的頂部冒出幾根短短的綠綠的葉子。
天氣越來越冷，家里好多花都凍死枯萎了，水仙花卻越長越大。白嫩的根須越長越長，就像老爺爺?shù)暮幽菢樱槐叹G細(xì)長的葉子精神抖擻，就像碧玉劍一般在青瓷花盆中傲然挺立著。我開始喜歡這盆水仙花了，經(jīng)常給它澆水，還把它搬到陽臺曬太陽。
在我細(xì)心照料下，水仙花長得又綠又密，葉子中間還挺起幾支花莖，薄薄的綠膜保護(hù)著里面的小花苞，真是可愛極了?？墒蔷驮谀菐滋?，媽媽出差，我住在外婆家，一連一個星期沒給水仙花澆水。等我回來時，發(fā)現(xiàn)青瓷花盆里沒有一滴水了，往日白嫩的根黃里透著黑，綠中泛黃的葉子?xùn)|倒西歪。我心急如焚，連忙給它換了水，嘴里不住地說：“對不起，對不起，是我沒照顧好你，你可要好好活著??！”
過了三四天，水仙花的葉子又挺了起來，更高更綠了。小花苞勇敢頂破綠色薄膜的保護(hù)探出了腦袋，有的花瓣兒全展開了，潔白無瑕，清香四溢，黃色的花蕊顯得嬌嫩異常，有的還是花骨朵兒，嬌羞地低著頭，像是害羞的小姑娘不肯張開笑臉。
啊，原來媽媽說的是真的，在寒冷冬天開放的不僅有梅花還有“凌波仙子”水仙花?，F(xiàn)在我更加喜歡水仙花了，愛它的千姿百態(tài)，愛它的芬芳撲鼻，更愛它頑強(qiáng)的生命力。
玫瑰花三年級作文篇三
陽春三月，春回大地，百花爭艷，然而最引人注目的無疑是桃花了。
花開兩朵，各表一枝。完全綻開的桃花像一個個粉紅的小精靈，似有非凡的吸引力。花朵里綻得快要射出來似的雄蕊，像星星上剛剛?cè)挤诺臒熁ā＿@時，時間仿佛定格了，那有黃、有紫、有粉的煙花定格了；那剛要向四面八方噴涌而出的煙花定格了；那下一秒就會噴涌而出的煙花定格了。一切都定格了，為欣賞這五彩繽紛的煙花；一切都定格了，為欣賞這千姿百態(tài)的煙花；一切都定格了，為欣賞這無序而又有序的煙花。
而似開非開的桃花像一個羞澀的姑娘，想開又不想開。半開的`桃花雖然不如全綻的桃花那么好看，但它們很快就會變成全綻的桃花，同樣會為所有看見它的人帶來美和醉。
桃花的葉不如花多——至少現(xiàn)在是這樣。因為桃樹的花開得早，葉長得晚。當(dāng)其他花剛抽出嫩芽時，桃花已經(jīng)有了綻放之意。當(dāng)其他花想要綻放時，桃花已經(jīng)早就綻開了，那時的桃樹葉子才會抽出嫩芽。
雖然“桃花一簇開無主”，但桃花不管誰經(jīng)過，都將自己最美的一面展現(xiàn)給路人。不管身份低賤還是高貴，不管衣著樸素還是華麗，它都這樣開著、開著，把自己最好的一面展現(xiàn)給世人！
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