在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
蠢事的作文篇一
我相信小時(shí)候也許大家得看過(guò)《小聰明》這部動(dòng)畫片吧，我也不例外。劇中的主人公小順溜只要一遇到困難總是用手敲打著腦袋，或是用手指戳戳腦袋。就這樣所有的困難就會(huì)迎刃而解了。別人得夸他肚子里全是墨水，非常聰明。我更是萬(wàn)分著了迷得喜歡順溜。
記得一個(gè)炎熱的暑假，我正在做數(shù)學(xué)題，突然被一條應(yīng)用題給難住了。我百思不得其解，就想著去搬“救兵”可偏偏媽媽這會(huì)也不在家。正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)了小順溜的形象?！氨瑢?duì)啊”我興奮地一跳三尺高。為什么不學(xué)習(xí)順溜呢？于是我握起小拳，伸出食指，輕輕地點(diǎn)了就下腦袋。咦，怎么還是沒(méi)有答案的呢？難道是我的力道還不夠嗎？我咬起牙來(lái)，彎起食指和中指在腦袋上狠狠得敲敲了兩下。哎呦！疼得我兩眼冒金花，連眼淚得蹦出來(lái)了。心中不得不泛起嘀咕來(lái)：難道這動(dòng)畫片是騙人的？順溜是不是天生就聰明呢？
經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐與思索，我仿佛找到了“根源”——-我不是光頭。于是找來(lái)一把小剪刀，“咔咔——-”為我的頭型做了一個(gè)完美的平刷，三下五除二就變成光頭了。接著又學(xué)著和尚順溜的樣子搖頭晃腦，敲打頭腦，但仍然無(wú)濟(jì)于事。
難不成是因?yàn)槲叶亲永餂](méi)有墨水？于是拿起墨水瓶，放到嘴邊小酌了一口。但還是沒(méi)有答案，這時(shí)我這才徹底的死心了，電視里面原來(lái)得是騙人的。正巧媽媽也回來(lái)了，見(jiàn)我這番地狼狽，還未等我把事情的來(lái)龍去脈講完就已經(jīng)笑得前俯后仰……可憐了我的肚子可是“受苦”整整一夜啊。
呵呵，這就是我的童年“蠢事”。說(shuō)出來(lái)大家可不要笑我哦！
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