總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試后的反思與總結(jié)篇一
經(jīng)過這次考試，我找出自己的某些缺點：
一、不認真審題。在考試的時候我看題目只是一掃而過，直接去看選項，導(dǎo)致多看一個字或少看一個字，比如把“不正確”看成“正確”。改變了題意，讓自己選錯答案，讓本該得到的分數(shù)揮之而去。
二、沒有耐心，有點急于求成。我在考試的時候，把答案都填寫完之后，就想著趕緊提交，不想檢查，有些再看一眼就可以檢查出錯誤的題，但由于急于求成，沒檢查一遍就直接提交了，看看那個分數(shù)，讓人十分后悔。再看一下排名，當我看到生物排名時，第一名讓我大吃一驚，用的時間只有80多秒，還得了滿分，我寫拿20多道選擇題還用了十幾分鐘，準確率也沒有那么高，真讓人羨慕。
三、缺少自信，對題目有所猶豫。在我寫某些題目的時候，填寫完正確答案之后，由于缺乏自信，這讓自己猶豫了一會兒，把正確答案改成了錯的，讓自己浪費了時作文間還寫錯了題。
這三個缺點是我失分最多的地方，我要養(yǎng)成認真和有耐心的習(xí)慣，增加對自己的信心。
為了讓自己下次考的更好，加油努力吧！
考試后的反思與總結(jié)篇二
上個月考完了，還是無法恢復(fù)平靜。
以前對學(xué)習(xí)抱著不冷不熱的態(tài)度，心情好就學(xué)習(xí)，心情不好就無視。但隨著時間的推移，我逐漸從這種態(tài)度中感到被拒絕。因為長大了，我知道為自己而活意味著什么。然而，當我知道我錯了的時候，考試來了。這就是為什么我像一只在火鍋上爬行的螞蟻?？荚嚳斓搅?，我還有很多知識要掌握。
于是我采用了臨時抱佛腳的方法，專攻自己的弱點，然后形成了一種關(guān)注自己，失去別人的局面。老師說如果他忽視自己的錯誤，他就不會成功。
我知道后悔晚了，但知道錯了也不晚，因為只是短暫的考試，人生還有無數(shù)的大考等著我們，要努力。
考試的時候，看著那些白皮書，很緊張，怕自己出錯。但是，當我仔細看那些題目的時候，我感覺平靜了很多，因為那些題目我都做了，所以只要我細心，就不會出錯。于是我慢慢認真的處理了七次考試，感覺還沒有到無可救藥的地步，只是上課沒認真。
從這次考試中，我了解到我寧愿上課認真也不愿意臨時抱佛腳，因為這樣會失敗。
走出考場，我就放手了，因為我不確定自己是好是壞。也許即使這次考試失敗，也會給我深刻的啟示和影響。
考試后的反思與總結(jié)篇三
考試成績在前幾天就已經(jīng)出來了，論排名我還算是滿意，論成績，我覺得還有很大的提升空間。
我認真看過錯題以后，綠色作文網(wǎng)發(fā)現(xiàn)我還有許多問題。
在考試前，我始終都在攻克語文，一直沒有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語。最多數(shù)學(xué)就是做卷子。英語，光看了看英語書，沒有刷題。這一次的數(shù)學(xué)。我考了99分，我看了錯的那一道題是一個數(shù)學(xué)概念問題。我如果復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)書，這道題我就能做出來了，但我并沒有復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考了99，令我非常的遺憾，也非常懊悔。
英語我這次考了97分，一共錯了兩道題，一道是有關(guān)過去式的問題，另一道是閱讀理解的問題，過去式的錯題我分析的錯因是基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢固。閱讀理解是錯在了一個短語上。我總結(jié)的也就是短語擴充度不夠，英語的拓展度不夠，還需要多擴展詞匯量?？偨Y(jié)來說就是基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固、不扎實。
語文這一次的題相對簡單一些，雖然考的并不是那么理想。但總歸是進步了。語文我這次的錯音一個是基礎(chǔ)知識，另一個是課外閱讀，還有一項就是閱讀理解。
通過這次考試，我知道了在考試前不能光攻克弱點。要全面復(fù)習(xí)。然后就是英語要跟緊老師的腳步，基礎(chǔ)知識要多鞏固。數(shù)學(xué)呢，要多刷題，多看看數(shù)學(xué)書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)概念。語文多閱讀，多看作文，多練練閱讀理解，爭取在下次考試再進步一點點。
考試后的反思與總結(jié)篇四
時間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼試卷發(fā)下來了。這次我考的最不好的是數(shù)學(xué)。望著試卷上的成績，我很驚訝。因為這并不是我理想的分數(shù)。
我平時上課不認真聽講，平時我沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣。考試的時候答題粗心大意，馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題會作卻反被扣了分甚至沒有作對。我的基礎(chǔ)知識很差，我上課之前不預(yù)習(xí)，下課之后不復(fù)習(xí)。我應(yīng)該先把精力放在基礎(chǔ)知識這個方面上。學(xué)習(xí)的重要階段是預(yù)習(xí)。也就是在老師上課之前，我得先預(yù)習(xí)一下法則，再做一下后面的練習(xí)題，不會的問題記下來，在課上跟老師。同學(xué)們一起討論，課后要反復(fù)閱讀法則，直到把問題做會看明白。
我在小學(xué)六年級上冊考了全班第二，而在中學(xué)變化好大。小學(xué)四門我最低不下75分，中學(xué)簡直是一個大反差。
在語文考試之前，一會兒看書就像孔子說的：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”一會和同學(xué)講說就像“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>
考試后我就是一個非?；顫姷男▲B就像剛從籠子里飛出來一樣，以前考試的我感覺很輕松什么也不用擔心，根本沒有任何心理負擔。
考試是差學(xué)生的痛苦和負擔，是好學(xué)生的快樂。
通過這次考試，我以后要細心！細心！再細心！
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