在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的校園作文400字篇一
進(jìn)了大門，你會(huì)什么也看不見，只看見學(xué)校名字的招牌高高的掛在空中，你肯定會(huì)認(rèn)為這是靈異事件吧。但當(dāng)你走到招牌的正下方時(shí)，會(huì)感覺到撞到什么東西，其實(shí)你是撞到了教學(xué)樓的墻壁吧。這是應(yīng)用了“現(xiàn)在”所發(fā)明的某種技術(shù)讓教學(xué)樓等建筑物變不見的，這樣可以增加學(xué)生的好奇心。加大學(xué)生的動(dòng)力。
下課了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有操場(chǎng)。那么你會(huì)問(wèn)了，我們上哪里去活動(dòng)呢？這你就不用操心了，這時(shí)偵測(cè)到你的腦電波的短距離時(shí)空轉(zhuǎn)移的椅子就會(huì)把你以音速把你送到那兒。操場(chǎng)有游戲機(jī)等，操場(chǎng)，到了下課的時(shí)刻，是孩子的天堂。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，時(shí)光椅又會(huì)把你送回教室原來(lái)的位置。
一旦上課，教室墻壁就會(huì)改變成適當(dāng)顏色，可以使學(xué)生心態(tài)放松。下課時(shí)，墻壁就會(huì)變成綠色，可以使同學(xué)們的眼睛得到充分的放松。
有些同學(xué)家住很遠(yuǎn)的地方，要花很多的時(shí)間，這些在“現(xiàn)在”早已不是問(wèn)題，從學(xué)校到各位同學(xué)的家有地下輕軌，它的燃料是氫，不會(huì)產(chǎn)生很多廢料，因?yàn)槊看屋p軌會(huì)自動(dòng)控制氫能量的耗費(fèi)。所以不會(huì)造成環(huán)境污染。
如果在考試當(dāng)中，你作弊的話，不到一秒鐘，椅子會(huì)自動(dòng)把你送到辦公室。因?yàn)橹悄茏雷右呀?jīng)把證據(jù)傳真給老師看了。
這些建筑與桌椅的用途都是“現(xiàn)代”先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)給我們所帶來(lái)的好處和優(yōu)點(diǎn)啊，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得比未來(lái)的科技技術(shù)更上一層樓的成果！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
未來(lái)的校園作文400字篇二
未來(lái)的校園進(jìn)入時(shí)空穿梭器，我將時(shí)間調(diào)到15年后的一天，然后按下按鍵。那可不是一般的速度??！我?guī)缀醵歼€沒有什么感覺，轉(zhuǎn)瞬間就來(lái)到了未來(lái)。天哪，世界都大變樣了，我都分不清哪是哪了。定了定神，我拿出了我的法寶，呵呵，還好我有準(zhǔn)備，帶了“百寶箱”來(lái)，通過(guò)定位儀，我找到了我的母校——桂林育才小學(xué)。我以科學(xué)家的身份出現(xiàn)在校園里，一看，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。再也不是當(dāng)初的模樣了：校園正中是一個(gè)大大的的噴泉，噴泉不停的噴出五顏六色的泉水，還有柔和的音樂不時(shí)緩緩響起；噴泉旁邊的桂樹林中有一座造型獨(dú)特的雕像，一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學(xué)生們開啟知識(shí)的大門。
教室更是五花八門的，都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音樂教室，有五環(huán)設(shè)計(jì)的體育教室，還有字典造型的圖書館……我來(lái)到了曾經(jīng)是我們08—4班的教室，教室的布置好奇怪啊，教室四周有花有草的，要不是有桌椅還以為是來(lái)到了公園呢！咦，好奇怪！每個(gè)課桌上都配有紅黃綠三個(gè)按鍵，這是干什么用的呢？讓我來(lái)問(wèn)一下這位戴眼鏡的同學(xué)吧！經(jīng)過(guò)戴眼鏡同學(xué)的解答，我明白了：
1、紅色按鍵是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器，把陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成可利用的能源。
2、黃色按鍵是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)化器，你能到你想去的教室。
3、黃色按鍵是查詢鍵，你可以查詢所有不懂的知識(shí)。
怎么樣，我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧？隨著科學(xué)的發(fā)展，日新月異，我們的校園也一定會(huì)變得越來(lái)越進(jìn)步。同學(xué)們，加油吧！為了我們更美好的明天！
未來(lái)的校園作文400字篇三
我們學(xué)校是風(fēng)景秀美的北國(guó)小江南——舞鋼市的第一所小學(xué)，當(dāng)然就叫“舞鋼市第一小學(xué)”，學(xué)校里有兩幢均為三層的教學(xué)樓和兩個(gè)小小的操場(chǎng)，由于建校時(shí)間比較早，這些教學(xué)樓已經(jīng)很破舊了，所以我要為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一幢新的教學(xué)樓。
我們未來(lái)的教學(xué)樓是一幢“高聳入云”的建筑物，樓體是長(zhǎng)方形的，建筑師們采用的是高科技的防震建筑法，建筑用的全是既環(huán)保又防火、防水、耐酸堿等物質(zhì)腐蝕的材料，而且還透明，房頂有隔熱層，在隔熱層的上面裝有太陽(yáng)能接受裝置，這些裝置能夠?qū)⑻?yáng)能直接轉(zhuǎn)化成電能，足夠供全校師生使用，在房頂?shù)拇钸吷弦b上雨水回收系統(tǒng)，把雨水收集起來(lái)經(jīng)過(guò)消毒處理后供學(xué)生使用。
教室里的黑板將變成一個(gè)播放器，老師只用在講臺(tái)前進(jìn)行遙控操作，發(fā)出信號(hào)，黑板里的電子裝置接收到信號(hào)以后，就將老師要表達(dá)的信息以文字、圖片等形式顯示播放出來(lái)，這樣就不用老師們辛苦地在黑板上寫字啦！
教室里的窗戶上裝的是超級(jí)防彈玻璃，能擋住一切子彈，當(dāng)然更能擋住外界的一切干擾。每個(gè)教室的面積都非常大，都非常寬敞，每個(gè)學(xué)生使用的課桌全是不使用木材的環(huán)保課桌，課桌的高度可以根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)整，方便極了。
教室四周裝的有3d播放墻，在教室里就可以感受到南極和北極等世界各地的風(fēng)光。教室具有模擬系統(tǒng)，可以把各種災(zāi)難展現(xiàn)在學(xué)生面前，并教學(xué)生們學(xué)會(huì)怎樣躲避災(zāi)難。教室同時(shí)還可以通過(guò)控制按鈕讓學(xué)生體驗(yàn)太空失重的情景，從而感受到太空的獨(dú)特與神奇……
這便是我設(shè)計(jì)的教學(xué)樓，怎么樣，不錯(cuò)吧！等這幢建筑建成了，我一定邀請(qǐng)您來(lái)參觀體驗(yàn)喲！
未來(lái)的校園作文400字篇四
未來(lái)的校園，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
未來(lái)的校園，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，教師不用講課，聽電腦就ok了。
未來(lái)的校園里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來(lái)的校園里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來(lái)的校園沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會(huì)到達(dá)的。
未來(lái)的校園里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)批評(píng)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣?！弊尯蟀醋詣?dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來(lái)的校園有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)的校園就是這樣的，如果你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的校園就在你的手中。
未來(lái)的校園作文400字篇五
在未來(lái)，我們的校園到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了校園的大門前。大門是一道可自動(dòng)伸縮的門，上面裝有攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門一看，每個(gè)學(xué)生和教師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做教師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助教師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給教師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的校園不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)的校園作文400字篇六
來(lái)自世界各地的旅客朋友們大家好！我是來(lái)自環(huán)山旅行社的導(dǎo)游張哲語(yǔ)，大家可以叫我張導(dǎo)。接下來(lái)我們要去的景點(diǎn)是我的母?！h(huán)山小學(xué)。
我的學(xué)?！h(huán)山小學(xué)是個(gè)儒雅的學(xué)校，請(qǐng)大家進(jìn)入校園后不要大聲喧嘩。如果各位已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就讓我們走進(jìn)學(xué)校的大門吧！
走入大門，首先映入眼簾的三座高大的雕像：這是“三絕”之一：絕嚴(yán)。站在最低位置的是偉大科學(xué)家—愛因斯坦，他曾為人間留下了許多科學(xué)作品；站在中間的是世界著名的畫家—達(dá)·芬奇，《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等畫作都出自他之手，不為人知的是他還是個(gè)科學(xué)家，用自己的畫筆畫出了許多人體奧秘示意圖；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子，他是個(gè)偉大的文學(xué)家。
沿著小路繼續(xù)往前走就來(lái)到了學(xué)?！叭^”之一：紫藤花架，它是三絕里的絕美。春天，它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放；夏天，它的花如同天上的太陽(yáng)，激情豪放；秋天，這些小果實(shí)像一個(gè)個(gè)淘氣的精靈，躲藏在花叢中；冬天，枝下的孩子們成了景色，他們抓著枯枝玩兒，為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季；無(wú)論是春夏秋冬，都可以看見孩子們?cè)诩芟滦菹?、玩?！?/p>
繞過(guò)草坪，瞧！這便是學(xué)校“三絕”的最后一絕：石林。這是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的石柱，仿佛是一把把將劍柄埋進(jìn)土里的利劍，但是拋開剛才的思維，重新再時(shí)，這又會(huì)變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來(lái)時(shí)，你就會(huì)感覺連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。
游客朋友們，環(huán)山小學(xué)的景點(diǎn)還有很多，但恕我只能介紹到這里，愿大家能再來(lái)光顧旅行社，我們會(huì)用最熱心的服務(wù)使您快樂。如果您能將這份幸?？鞓匪徒o您的親人朋友們，那么將是我們的榮幸與幸福！
未來(lái)的校園作文400字篇七
秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來(lái)了，走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園，映入眼簾是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長(zhǎng)在兩側(cè)，顯得那么嫩嫩、可愛。架子上，一根根又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個(gè)綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來(lái)，可愛的絲瓜蕩來(lái)蕩去，好像在為我們表演呢！
走出植物園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來(lái)，滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)小碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。
往前走，是我們學(xué)校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。小魚小蝦時(shí)而躍出水面。
荷花池周圍是一片大樹林，風(fēng)吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別。楓樹點(diǎn)起火把，像一團(tuán)燃燒的火炬，一片片葉子飄下來(lái)，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢！
順著小路向前走，就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風(fēng)吹過(guò)，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂了，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。
操場(chǎng)東邊，有一大片柚子樹，碧綠的樹葉叢中結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子，像一個(gè)個(gè)大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。
秋天來(lái)了，來(lái)到校園里散步，為校園增添了一番特別的景致。
未來(lái)的校園作文400字篇八
四季的輪回是歲月的流逝，而我歲月的流逝是秋·冬·春·夏的美好輪回。
秋風(fēng)起歡聚一堂
2014年8月28日是我永生難忘的日子，那一天，我進(jìn)了夢(mèng)寐以求的松山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，那一天，我坐進(jìn)了我揮灑汗水的一班教室，那一天，我融入了我為其榮譽(yù)為不懈奮斗的一班。那是莊稼成熟的季節(jié)，那是花凋葉落的季節(jié)，那是悲涼凄慘的季節(jié)，它是叫做結(jié)束的秋。但正是秋，我們歡聚一堂，形成了那個(gè)只屬于我們的一班。
東風(fēng)寒團(tuán)結(jié)向上
當(dāng)校園里的那排楊樹的落葉已化作來(lái)年春天的養(yǎng)料時(shí)，東風(fēng)已如利刃般愈刮愈猛。寒風(fēng)凜冽又如何，焉能阻我踏步行。那個(gè)冬天，我們?cè)谘葜v上暢舒已見，在拔河時(shí)竭盡全力，在書法比賽中各展所長(zhǎng)。而這一切的一切都是為了我們的一班，為了一班的榮譽(yù)，我們無(wú)所畏懼，為了一班的榮譽(yù)，我們竭盡全力，為了一班的榮譽(yù)，我們團(tuán)結(jié)向上。
春風(fēng)興共同成長(zhǎng)
當(dāng)2015年的春風(fēng)吹開那冰封的溪流，叫醒那沉睡的草木，吹去那凜冽的東風(fēng)，春來(lái)了，我們開學(xué)了，同樣也長(zhǎng)大了一歲，春意盎然，我們?nèi)缤桥虐讞罴橙≈蟮氐臓I(yíng)養(yǎng)時(shí)，我們也汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。在考場(chǎng)中用自己手中的筆，向家長(zhǎng)，老師匯報(bào)著我們的成果。
夏風(fēng)暖亦始亦終
當(dāng)外套已變成半袖時(shí)，夏天來(lái)了，風(fēng)吹在身上，汗水順著臉頰流下，我們?cè)谏鐖F(tuán)中玩耍，在教室中學(xué)習(xí)，這是學(xué)校的福利。六月已經(jīng)學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重，因?yàn)槲覀兂跻豢煲Y(jié)束了，2015年7月15日下午，當(dāng)我們踏出松山外國(guó)語(yǔ)大門的剎那，初一結(jié)束了，8月23日上午，我們有伴著夏風(fēng)步入校園，初二又開始了。
秋·冬·春·夏譜寫出我平淡無(wú)趣，卻又處處驚喜的校園生活。
未來(lái)的校園作文400字篇九
一杯清茗，一輪明月，一縷夕陽(yáng)，一抹書香，人生之路，因有陪伴，而更芬芳。
摯友·真情
夕陽(yáng)通過(guò)殘窗，三年寒窗苦讀，唯有摯友，是那永遠(yuǎn)不會(huì)蛻去的陪伴，一起去探索書海中的奧秘，一同去領(lǐng)悟人生中的悲歡離合。傷心之時(shí)，摯友的聲聲問(wèn)候，溫暖心田；挫敗之時(shí)，摯友的句句鼓勵(lì)，憤然崛起；自滿之時(shí)，摯友的字字打擊，蛻回自己。三年的學(xué)子生涯，摯友的陪伴，不可或缺；摯友的陪伴，溫暖人心；摯友的陪伴，邁向成功的彼岸。
恩師·引航
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候；再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候；再自信的人也有失望的時(shí)候。當(dāng)你疲倦的雙腿再失敗和成功的門檻前躊躇；當(dāng)你淡淡的足跡悄無(wú)聲息的跨過(guò)問(wèn)人問(wèn)津的驛站；當(dāng)你辛勤的付出被化作午夜時(shí)最不起眼的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心被淪陷在迷惘的深淵。她，一個(gè)天使般的面孔，悄然降臨在我的面前。她沒有那么絢麗的舞臺(tái)，也沒有多少敬佩的掌聲，她，卻在那樸素而平凡的三尺講臺(tái)上譜寫著一區(qū)壯麗的篇章。她，是我的恩師。從懵懂無(wú)知到莘莘學(xué)子，從嬌生慣養(yǎng)到堅(jiān)毅頑強(qiáng)，我所有的蛻變都是在她那一次次鼓勵(lì)，一次次提醒，一次次安慰，一次次鞭策中完成的，可以說(shuō)，我的脫胎換骨，就是她的精心付出，在她的庇護(hù)下，我一步步披荊斬棘，無(wú)所畏懼的走在通往成功的路上。
白楊·陪伴
在那個(gè)地方，有一排白楊，早晨他們披著彩霞，傍晚它們吻著夕陽(yáng)，他們就是我在閑暇時(shí)光的陪伴，捧一本書靠在白楊的樹干上，仿佛一切生活的煩惱，學(xué)習(xí)中的壓力全都隨清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方的天空。
白楊的枝條捧出朝陽(yáng)，綠葉伴著星光，一年后的我們，踏入中考的考場(chǎng)，讓母校以我們?yōu)榘粒?/p>
未來(lái)的校園作文400字篇十
當(dāng)歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹枝，日子如秋葉片片飄落，鋪滿一地時(shí)，歡悅抑郁和悲哀都被踩在腳下，凝成永恒，青春的征程在生命的風(fēng)中搖曳成一串風(fēng)鈴。驀然回首，幾多甘甜，幾多苦澀，都已成記憶中的風(fēng)景。
漫步校園，那份純真，那份豁達(dá)，令人陶醉。因時(shí)光匆匆流逝而痛苦時(shí)，為取得成績(jī)而歡呼時(shí)，除了曾經(jīng)還是曾經(jīng)。翻開成績(jī)冊(cè)時(shí)，一頁(yè)，一頁(yè)，如秋葉般飄落下來(lái)。
拾起一頁(yè)，是曾經(jīng)的輝煌，拾起一頁(yè)是曾經(jīng)的落寞，又有哪一頁(yè)能看清楚的表明現(xiàn)在的擁有？我們迷戀往日的榮譽(yù)，如同把塵封的獎(jiǎng)?wù)聮煸谛厍?，那不是輝煌，更不是驕傲，而是一條無(wú)形的繩索。
拾起一頁(yè)，是枝頭的新芽，拾起一頁(yè)，是地上的枯黃，又有哪一頁(yè)能經(jīng)得起高枝嚴(yán)寒的摧殘？徜徉在校園的走廊上，望著一張張陌生又而微笑著的面孔，心中升起一陣陣愉悅。走在花叢，那份馨香是人心醉。來(lái)到樹下，翻開一本帶有清香的詩(shī)集，取一片青葉夾在書中，方發(fā)現(xiàn)自己又虛度了一個(gè)春秋。
曾經(jīng)的我，愛在這書中暢游。想和海明威去看老人出海捕魚，領(lǐng)略人魚搏擊與海的瞬間精彩；感受冰心筆下那盞溫暖的小橘燈的情感和溫暖；為聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起而激動(dòng)；為魯迅發(fā)自內(nèi)心的“救救孩子”的呼喊而感嘆……曾經(jīng)的我也愛在這棵樹下，聞著花香，領(lǐng)略書中的陶淵明對(duì)世外桃園的向往；領(lǐng)略劉禹錫那身居陋室卻高尚的品德……
于是，我去尋夢(mèng)。推開門，打開窗，窗下的憂傷一瀉千里，曾經(jīng)的榮譽(yù)不再去追隨，今日的努力更會(huì)成就明日的輝煌！讓我們背上青春的行李，踏上征程，摘取一路的好風(fēng)光！
打開春天的天窗，窗外是另一種景色……青春歲月，逝去的是汗水，迎來(lái)的是輝煌！
未來(lái)的校園作文400字篇十一
提起我們的校園生活，那新鮮的事三天三夜也道不盡說(shuō)不完的，想不想聽聽啊？那就跟著我的節(jié)奏動(dòng)起來(lái)吧！
上課鈴響前
“喔，你的這本書真有意思。哪買的，借我看看唄！”“呀，我還沒有擦黑板呢！”可想而知，這是值日生的聲音。他從最后一排飛速趕往黑板前，看那樣子，恨不得有飛檐走壁的本領(lǐng)。
同學(xué)們?cè)诘紫麓舐暤男Γ等丈鷥墒謸]舞著板擦，粉筆灰漫天飛揚(yáng)，殊不知老師已經(jīng)站在教室門口，同學(xué)們笑得更歡快了。
上課鈴響時(shí)
值日生以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位。只聽有人驚訝地說(shuō)：“?。∥业淖鳂I(yè)還沒有做完呢！”只見他從桌洞中掏出書來(lái)，又接著找作業(yè)本?？墒窃矫υ匠鰜y，他把桌洞里的書都搬了出來(lái)，接著又把書包里的書都倒了出來(lái)，一不小心，把桌子上堆積如山的書堆碰倒了。
那些書就像是瀑布一般，從他桌子上“飛流直下三千尺，疑似火星撞地球”掉在了地上，如同落葉般散落鋪了一地。來(lái)不及拿作業(yè)本，又把如馬蜂窩的書了起來(lái)。
我坐在座位上，幸災(zāi)樂禍得想：“哈，幸好我寫完了，不然后果就是英雄慷慨赴死的局面了。”
上課鈴響后
“起立?！薄袄蠋熀??！薄白??！卑殡S著老師與同學(xué)們這段開場(chǎng)白的結(jié)束，一堂課開始了。老師每每總是先聽寫單詞的。我們把書合上，放在地上，有些“聰明人”把書敞開放在地上，但是哪個(gè)能逃過(guò)老師的火眼金睛?。】匆娎蠋熥哌^(guò)來(lái)，裝作什么都沒有做，一副很無(wú)辜的樣子。
但當(dāng)老師揀起他的英語(yǔ)書，輕移蓮步走開的時(shí)候，我想他肯定有一種“既生英語(yǔ)老師何生我”的念頭。
怎么樣，我們學(xué)校的新鮮事是不是令你捧腹大笑呢？如果還想了解更多關(guān)于我們學(xué)校的新鮮事，那就親自來(lái)到這個(gè)充滿趣事的“寶地”吧！
未來(lái)的校園作文400字篇十二
快樂總在一瞬間，痛苦方是永遠(yuǎn)。
——錢鐘書
我一向敬佩鐘書先生思想的深邃，文筆的洗練，可是對(duì)這句話卻不盡贊同，難道快樂真的總在一瞬間嗎？我看校園生活如一杯酒，久而彌香，耐人回味。
初一的生活好像雞尾酒，老師的訓(xùn)斥，家長(zhǎng)的責(zé)罵如同冰糖給人以絲絲寒意，可冰終會(huì)化去，糖卻將甜留在酒中，闖了禍，怯生生的站在班主任面前，似乎在那板著的臉上，也能找到幾分寬容，幾絲笑意，喝下一口，仍然能找到甜蜜所在。
初二的生活如同一杯啤酒，會(huì)考的壓力如同酒中的苦味必不可少，但是啤酒的度數(shù)并不高，因?yàn)檫€有老師，家長(zhǎng)在為你遮風(fēng)擋雨，只要想到努力就會(huì)有回報(bào)，這時(shí)你的笑容定會(huì)盈滿眉梢，一大口喝下去：爽。
初三的生活如同一杯烈性酒，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，傷其筋骨，餓其體膚，空乏其力。中考那沉重的壓力，使每一個(gè)人肩上的壓力好沉好沉，成功者自然坐在好中學(xué)的的大板凳，杯中的酒自然里茅臺(tái)，失敗者只能就著花生米，喝著老白干，可無(wú)論是默默無(wú)人者，還是功成名就，端著酒都是一樣的問(wèn)心無(wú)愧，其樂融融，一句話：盡力了就沒有遺憾。
沒有遺憾，不本身就是一種快樂嗎？
每當(dāng)你剛睡醒，蒙蒙睜開雙眼，一出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，這不就是一種快樂嗎？和同學(xué)們一起在教室學(xué)習(xí)，這本身不就是一種快樂嗎？獨(dú)自一人坐在花壇邊，賞著花，聽蜜蜂嗡嗡叫，這難道不是快樂嗎？
也許校園生活是一種灑脫，無(wú)所謂好歹不計(jì)較得失，任由快樂掌控生活的舵。
我們坐在操場(chǎng)上，聽著風(fēng)的故事，接受著她的撫摸，好快樂！
未來(lái)的校園作文400字篇十三
一棵細(xì)柳，輕掬扶水；兩只飛燕，巧織細(xì)雨；春日里的蝴蝶，在繁花中暗送柔情。夏日是春的續(xù)寫，秋日是春的凋零，冬日是春的休眠，你告訴我：誰(shuí)能沒有春日呢？
細(xì)柳·扶水
剛步入初二，我就猶如那朝霧里隱約的青山，朦朧不清，初二作業(yè)有多多？壓力有多大？我沒有深深地接觸還無(wú)從所知，你們都說(shuō)校園生活有多美好。里面全是知識(shí)。但是我沒有體會(huì)到知識(shí)的美，學(xué)校的美卻盡收眼底，看：白楊樹在與柳樹談笑。聽！同學(xué)們朗朗的讀書聲，想必我的校園生活會(huì)更美。
飛燕·細(xì)雨
我的校園生活猶如被細(xì)雨所淋打的飛燕一樣，越淋越強(qiáng)。多了一門學(xué)科，我不怕，我的心能裝下。多了一份作業(yè)，我不怕，我的手能完成。每一顆雨珠拍擊著我，我都會(huì)有所收獲，因?yàn)?，?yáng)光總在風(fēng)雨后。于是，我不但在學(xué)習(xí)上得到了滿足，身心也強(qiáng)壯了，初中的生活慢慢品味，才知道苦的很。
蝴蝶·繁花
嘗盡了苦，甜也來(lái)了，蝴蝶都可以歡快的吮吸花的營(yíng)養(yǎng)，我也可以，“求知而來(lái)，載知而去。”只有吸遍了每一朵花，知識(shí)才更多，花蜜是甜的，難道知識(shí)就不甜嗎？在校園里我走進(jìn)了林間小路，陶淵明安靜的生活“采菊東籬下，悠然見南山?！?，且“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！笨?，“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙?！甭牎肮贩蜕钕锢铮u鳴桑樹顛?！被蜷e來(lái)無(wú)事，隨思緒遠(yuǎn)行。“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”校園的生活能不美好嗎？
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道；展望未來(lái)，熱血沸騰，讓我們伴著春光，攜手楊柳，飛燕，蝴蝶，一起在知識(shí)中漫游。
我走進(jìn)知識(shí)，知識(shí)走進(jìn)書里，書走進(jìn)校園，校園走進(jìn)我的心。
未來(lái)的校園作文400字篇十四
當(dāng)老師秋說(shuō)我們六年級(jí)集體會(huì)舉行一次秋游時(shí)，全班立即歡呼起來(lái)，都在討論秋游可帶的東西。
好不容易盼星星，盼月亮，盼來(lái)了秋游。同學(xué)們都大包，小包的帶來(lái)了好吃的和好玩的。
接著，我們就井然有序的坐上了大巴，向第一個(gè)目標(biāo)：海軍紀(jì)念館出發(fā)。
隨著導(dǎo)游的解說(shuō)，我知道了這兒原是中國(guó)人民解放軍海軍的誕生地，并且有很多輝煌的歷史，然后，我們進(jìn)館內(nèi)，館內(nèi)史料翔實(shí)，內(nèi)容及其豐富，在眾多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發(fā)的電報(bào)，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。
在館內(nèi)，我們還參觀了模擬海軍們戰(zhàn)斗時(shí)的畫面，讓我感到仿佛身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國(guó)海軍在和敵人戰(zhàn)斗的生死搏斗的場(chǎng)面。
不一會(huì)兒，一個(gè)上午就這樣過(guò)去了，我們又要向第二個(gè)目標(biāo)：天德湖公園出發(fā)。
來(lái)到天德湖公園，一眼就看到了一棵大樹屹立在公園內(nèi)，首先，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯，同學(xué)們都鋪好墊子，坐了下來(lái)，拿出了自己的午飯，一邊交換著吃，一邊嘻嘻哈哈的打鬧，好不快活！吃完午飯，老師就帶領(lǐng)我們到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)，我們有的玩游戲，有的拿出手機(jī)聽歌，還有的在午睡，多么美好的中午?。?/p>
吃飽了，也休息好了，然后，我們就要去沙灘玩了，在沙灘里，我們堆城堡，堆蒙古包等，也不知道是誰(shuí)帶頭買了用泡沫做的小飛機(jī)，其他人見好玩，也紛紛跑去買，于是，我們就比賽誰(shuí)的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)的飛的更遠(yuǎn)，而原本安靜的草地上，傳來(lái)了我們的笑聲，和歡呼聲。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得飛快，又到了離別的時(shí)候了，我們大家依依不舍得離開了，啊，下次的集體旅游我真的好期待呀！
未來(lái)的校園作文400字篇十五
校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。
我的校園，首先進(jìn)門就是開闊的大操場(chǎng)，還記得當(dāng)我第一天來(lái)到校園時(shí)的情景。夏末秋初，朗朗的陽(yáng)光非常明媚，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過(guò)，在我穿過(guò)校園的大門后，這豁然開朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。
寬廣的大操場(chǎng)，在這個(gè)開學(xué)的日子里無(wú)比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場(chǎng)，在操場(chǎng)的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場(chǎng)更襯托出一種廣闊來(lái)。
在校園里度過(guò)一段時(shí)日后，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級(jí)上我找到了幾個(gè)志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛，我的同學(xué)們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兊拿篮?，使得我的校園也變得如此美好。
校園生活里，可不只有學(xué)習(xí)，在課后的時(shí)間里，校園里的活動(dòng)極為豐富。偌大的操場(chǎng)上，聚集了很多的同學(xué)，有打球的，有散步的，甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時(shí)間里，學(xué)校的同學(xué)們幾乎來(lái)了操場(chǎng)，在這個(gè)寬闊的操場(chǎng)上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂的游戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊(duì)來(lái)上一場(chǎng)精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學(xué)在一旁觀看，他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了。
贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美，我愛我美麗的校園。
未來(lái)的校園作文400字篇十六
校園是一個(gè)充滿著智慧的地方，漫步校園，校園里的景象將會(huì)帶給你驚喜。
校園里的教學(xué)樓是最耀人的地方，下課鈴一響，原本安靜的校園一下子就喧囂了起來(lái)。嘈嘈雜雜的聲音瞬間就在校園里響起。教學(xué)樓每一層的走道上都陸陸續(xù)續(xù)的站上了不少的同學(xué)。同學(xué)們站在圍欄前，有說(shuō)有笑的模樣展現(xiàn)了青春美麗的一面。
當(dāng)漫步在校園中的你看到這一幕的時(shí)候，心里會(huì)心生一種感慨，校園的朝氣是多么的吸人眼球。若漫步在校園中的你是一位已經(jīng)走出校園許多年的人，在歷經(jīng)了生活的起伏之后，再次回到這個(gè)充滿著無(wú)數(shù)希望的地方，這里帶給你的除了驚喜還有震撼。
下課期間，同學(xué)們的吵鬧，操場(chǎng)上他們奔跑的身影，這一切的一切無(wú)不昭示著青春活力的模樣。校園的課間十分鐘并不張，來(lái)來(lái)回回上個(gè)廁所就已經(jīng)所剩無(wú)幾。不過(guò)，若是你恰巧遇上校園的課間操的時(shí)候，這時(shí)，你將會(huì)生出更大的感慨。
同學(xué)們極有秩序的從每個(gè)班級(jí)的教室里走了出來(lái)，整齊的列隊(duì)將偌大的操場(chǎng)幾乎站滿。這時(shí)你站在操場(chǎng)外，站在一處能夠?qū)⒋耸虏賵?chǎng)一覽無(wú)余的地方。你聽著課間操音樂聲響起，緊接著操場(chǎng)上的同學(xué)們做起活力四射的課間操。不知此時(shí)的你是否會(huì)有一種穿梭時(shí)光之感，或許你眼前的畫面一變，操場(chǎng)上你陌生的老師與同學(xué)一變，頓時(shí)變成了你最熟悉的面貌。漫步校園，你在找尋當(dāng)年那個(gè)青春的你。
漫步校園，時(shí)光飛逝，這些青春的時(shí)光也轉(zhuǎn)瞬即逝。希望如今還身處在校園里的我們，能夠好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的的一切。當(dāng)未來(lái)我們漫步于校園的時(shí)候，不會(huì)留有遺憾與后悔。
未來(lái)的校園作文400字篇十七
“書籍是人類的階梯”。的確，在我們的生活中，我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以有人說(shuō)，“讀一本好書，就像和一個(gè)知心朋友說(shuō)話，向一個(gè)智者求教”。讀書的時(shí)候要靜下心來(lái)，這樣才能把一本書讀好，不然再好的書也會(huì)迷茫。
小時(shí)候爸媽經(jīng)常跟我說(shuō)《小紅帽》，《哪吒鬧?！?，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《東周列國(guó)志》，《聊齋志異》……雖然內(nèi)容我已經(jīng)知道了，但還是聽膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個(gè)故事，我很快就會(huì)睡著！
后來(lái)開始上學(xué)，父母很少給我講故事。因?yàn)樗麄兲?，我纏著父母給我講故事。我別無(wú)選擇，只能買故事書給我看。我會(huì)用字典仔細(xì)查找我聽不懂和不知道的單詞。經(jīng)過(guò)一番“破千卷”，我津津有味地吃了起來(lái)。就這樣，我深深地愛上了書，和書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀了很多書。在我家，各種尺寸的書隨處可見。假期里，我父母、弟弟和我經(jīng)常去書店。我一進(jìn)書店門，就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”，是書的“香味”。然后，我看的津津有味。很快我就進(jìn)入了書的海洋，在知識(shí)的海洋中自得其樂。那是一種說(shuō)不出的幸福！
書讓我動(dòng)腦，讓我快樂，讓我分辨真假，分辨美丑，理解善惡。書，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，開闊心胸，陶冶情操，讓我走遍天下，了解風(fēng)土人情，了解自然的發(fā)展與成長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)：“書是整個(gè)世界的養(yǎng)料?！蔽以敢夂蜁慌笥眩寱鴰е以谒{(lán)天飛翔，在浩瀚的海洋里對(duì)抗風(fēng)暴。讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)的路上撒下纏綿的書！
江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣初中古巖：
未來(lái)的校園作文400字篇十八
我的學(xué)校是鄭州市第十九中初級(jí)中學(xué)，它與市政府毗鄰，坐落于美麗的百花里。下面就讓我來(lái)介紹一下我們學(xué)校的景點(diǎn)吧。
從東門走進(jìn)去，在你的右手邊有一個(gè)小池塘，池塘里有五顏六色的小魚，它們歡快地游著，像一群可愛的小精靈。
正前方有幾個(gè)噴泉，在夏天的時(shí)候從噴泉旁邊走過(guò)去，就別提有多涼爽了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)避暑神器！
再往里走去，左手邊是操場(chǎng)，右手邊是一個(gè)小花園。就先說(shuō)小花園吧，小花園里有著很多的花和樹。
下課的時(shí)候，你就可以來(lái)到小花園中散散心，在這里，你既可以聞到各種花的香味兒，也可以看看綠色的樹葉，休息一下眼睛。來(lái)到這里，你就可以把一天的煩惱和壓力消散，擁有更好的狀態(tài)！
然后就說(shuō)操場(chǎng)。操場(chǎng)也特別大，可以同時(shí)容納好幾個(gè)班級(jí)在這里享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)到班級(jí)合作的重要。
操場(chǎng)上可以做很多項(xiàng)目，比如說(shuō)：跑步、立定跳遠(yuǎn)和跳繩等，操場(chǎng)的旁邊是一些健身器材。下課的時(shí)候，同學(xué)都來(lái)這里健身，不過(guò)我也要提醒一句：在健身器材區(qū)不要做危險(xiǎn)動(dòng)作。
健身器材附近也可以打羽毛球。健身器材的右邊是宿舍樓，有的學(xué)哥學(xué)姐們就在這里生活著。
大學(xué)堂在健身器材區(qū)的后面，大學(xué)堂的后面也是一個(gè)教學(xué)樓，這兩個(gè)教學(xué)樓就是我們每天學(xué)習(xí)的地方，這里每天都會(huì)傳出同學(xué)們整齊的讀書聲。
課堂上，老師與同學(xué)們快樂地相處著，每節(jié)課堂都在歡聲笑語(yǔ)地進(jìn)行著，享受著每一秒的快樂時(shí)光。
在兩個(gè)教學(xué)樓的中間有一個(gè)小商店，商店里有很多的學(xué)習(xí)用品，要是你想買文具的話，也不用再出去買了，特別方便。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)承載著快樂與美好的地方，就讓我們?cè)谶@里盡情地綻放光彩吧！
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