范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇一
太陽(yáng)公公出來(lái)了，它的光芒照耀著大地，而我也變得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。我望著那朵月季，她是那么艷麗，我嗅著她的清香，我自豪，因?yàn)槲乙矠樗抢w細(xì)柔嫩的花瓣做出了貢獻(xiàn)，孩子們親切地稱我是戴在月季花上的鉆石，在我的裝扮下，月季花顯得格外美麗，這時(shí)，我看到了落在水泥地上的兄弟們正嫉妒地看著我呢！沒(méi)想到，我這小小雨露，竟可以讓花兒更加美麗。
我真是一滴與眾不同的雨露！
一陣風(fēng)吹來(lái)，我從花瓣上滾落到了花蕊上，突然，我感覺(jué)到我的背上有一些小東西，原來(lái)是可惡的小蟲子，它們真把花蕊當(dāng)作家了。我以前還是云朵的時(shí)候就聽(tīng)太陽(yáng)公公說(shuō)過(guò)花兒的花蕊十分重要，那里是可以幫助花兒繁殖的。我真自豪，我淹死了一堆可惡的小蟲子，這月季花就會(huì)在不久的將來(lái)有一大堆孩子供人類觀賞了！真沒(méi)想到，我這小小的雨露，竟可以讓花兒更加健康。
我真是一滴與眾不同的雨露！
哎呀！是誰(shuí)碰到了月季花，我從花蕊上落到了土地上，很快，我浸入了地面，我要逝去了嗎？沒(méi)有。我曾聽(tīng)云朵媽媽說(shuō)，植物最喜歡我們雨露了，于是，我努力往下浸，終于，我見(jiàn)到花兒的根了！我把根緊緊地抱住，努力地滋潤(rùn)著它，雖然我在慢慢變小，變?nèi)?，但我的?nèi)心是愉快的！
我真是一滴與眾不同的雨露！
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇二
雨，淅淅瀝瀝地下著。
它們滋潤(rùn)著行道樹，沖洗了它們往日的灰塵。
它們滋潤(rùn)著森林里的百木，增加森林濕度。
雨，這個(gè)可愛(ài)的精靈，身穿銀白色裙，飛舞于這美麗世界，以它弱小的身軀滋潤(rùn)著萬(wàn)物，自己明知道，落到地上后，自己的生命也就結(jié)束了，但它并沒(méi)因此而膽怯，而放棄它的使命。這個(gè)精靈有時(shí)帶著“露水”面具出現(xiàn)在世界，它在太陽(yáng)未升起的時(shí)候，玩耍與葉片上，滾啊滾，快樂(lè)地玩著。太陽(yáng)升起來(lái)了，它對(duì)著太陽(yáng)笑，微笑地離開了這個(gè)花的世界。
無(wú)論它帶著什么面具出現(xiàn)，但最后的結(jié)果都是——消失在世界中。
春蠶為人們吐出蠶絲后，就永遠(yuǎn)地睡著了；蠟燭在為人們照亮?xí)r，自己的時(shí)間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎？
當(dāng)時(shí)針和分針都指向“12”，月亮沉睡時(shí)，他們?nèi)栽诼耦^工作著；他們，拿起紅筆，在一張張?zhí)顫M答案的試卷，留下了記號(hào)；他們，看到同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)，會(huì)心地笑了。
他們，曾被喻為園丁，春蠶，蠟燭，他們，就是我們偉大的老師。
我們偉大的老師，天天辛勤勞作，他們不求回報(bào)，他們只希望自己教出來(lái)的學(xué)生有一天能成大器，能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下著，對(duì)面那戶人家的花在貪婪著吮吸著雨露，它們?nèi)跣〉纳碥|消失在土壤中，不見(jiàn)了蹤影，我想它們此時(shí)一定是含著微笑的。
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇三
每天清晨雨露都會(huì)滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；我的朋友也像雨露一樣滋潤(rùn)著我。
初2是青春期最旺的時(shí)候，也是我的成績(jī)最差的時(shí)候。但是我的朋友們卻一直的幫助我，鼓勵(lì)我。我們當(dāng)時(shí)建立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，小組一共就五個(gè)人，但是除了我之外，他們四個(gè)一直都是班里名列前茅的好學(xué)生。
當(dāng)時(shí)我們數(shù)學(xué)正學(xué)到三角形全等，那一章是在當(dāng)時(shí)是最重要的，也是最難得。他們都已料到我肯定跟不上，聽(tīng)不懂，于是每次數(shù)學(xué)課后他們中肯定有一個(gè)人會(huì)來(lái)問(wèn)我這節(jié)課有沒(méi)有不懂的。我很是感動(dòng)，便一五一十的告訴我的情況，他們便會(huì)毫不猶豫的來(lái)給我講一遍，直到我聽(tīng)懂為止。課上完了，還有相應(yīng)的資料要做。我每次遇到不會(huì)的題目都會(huì)主動(dòng)的問(wèn)他們中的任何一個(gè)這題怎么想，他們都也毫不隱瞞的給我講解一遍，一遍不懂再講一遍。直到我真正的懂了為止。他們從來(lái)都不會(huì)把解題的過(guò)程寫給我，他們只跟我講解題的思路，然后讓我在獨(dú)自思考寫出解題過(guò)程。如果遇到大家都不會(huì)的題目，我們便會(huì)在一起討論這道難題。就這樣日復(fù)一日的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢地提高了。
他們不止給我講數(shù)學(xué)，各科都一樣。其中他們對(duì)我?guī)椭畲蟮氖俏锢?。我上物理課從來(lái)不聽(tīng)課，等老師講完了，下課了。我再把教科書看一遍，然后去找他們，讓他們幫我補(bǔ)課。他們每次都批評(píng)我不聽(tīng)課，但他們也每次都跟我講。他們就是我的物理老師。我的整個(gè)八年級(jí)學(xué)業(yè)幾乎都是靠他們來(lái)?yè)巫〉摹?/p>
他們?nèi)绱说膸椭?，很是讓我感?dòng)，我真的很感謝他們。
現(xiàn)在我們已不再是同班同學(xué)了，但我不會(huì)忘記他們?cè)?jīng)滋潤(rùn)過(guò)我那么多。我也會(huì)像雨露那樣滋潤(rùn)更多的人。
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇四
雨露猶如葡萄，是甘甜的。直到那一天，我才知道，原來(lái)雨露可以這么甜。
那天放晚學(xué)后，我照常騎自行車回家。可是，我騎著騎著，自行車就不再往前行了。我低頭一看，原來(lái)是自行車脫鏈了。這可怎么辦呀？我才剛學(xué)會(huì)騎自行車不久，是個(gè)新手，哪會(huì)修車?。课乙粫r(shí)急得像熱鍋上的螞蟻似的。
“小華，你怎么了？”同學(xué)小慧問(wèn)。
“我的自行車脫鏈了。”
“我?guī)湍阈薨?！太?yáng)那么毒，街上車又多，先把車停在路邊的那棵樹旁吧，我?guī)湍阈??！毙』凼俏业耐嗤瑢W(xué)，但平時(shí)我們之間的交流很少，算是半個(gè)陌生人?，F(xiàn)在看著她蹲下來(lái)認(rèn)真幫我修車的樣子，我有些感動(dòng)。
在街上我騎了二十多分鐘的自行車，可我竟一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)小慧也在后面。但當(dāng)我遇到困難時(shí)，她停下車來(lái)，頂著太陽(yáng)，替我修車，全然不顧額頭上正猛地滾落的豆大的汗珠。小慧，謝謝你熱心地幫助我這個(gè)“陌生人”，雖然不是什么大事，但猶如甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我的心田。
“好了?！?/p>
我拿出書包里的紙巾遞給她，示意讓她擦擦汗。
“謝謝?！彼χ鴮?duì)我說(shuō)。
這時(shí)，不知從誰(shuí)的肚子里傳來(lái)了“咕咕”叫聲。我看了看她，她則又笑了一下，看起來(lái)很不好意思的樣子。我想起書包里還有幾串葡萄，于是急忙拿出來(lái)用礦泉水洗了洗，然后遞給她。
她拿過(guò)葡萄，扔進(jìn)嘴里，咋咋嘴，說(shuō)：“真甜的葡萄啊！”我也吃了幾顆，確實(shí)很甜。
其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，葡萄有點(diǎn)酸。她覺(jué)得甜，是因?yàn)樗龓椭宋?，覺(jué)得快樂(lè)，所以覺(jué)得葡萄甜。而我呢，是因?yàn)楦袆?dòng)，而覺(jué)得葡萄甜。
一年四季都會(huì)下雨，大雨中的雨露滋潤(rùn)了花草，生命中的雨露卻滋潤(rùn)了心田。小慧熱心幫忙的行為猶如我生命中的雨露，像葡萄那么甜，讓我有些小感動(dòng)，小幸福。
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇五
夏日的雨，淅瀝瀝的，屋頂上油光光的，空氣中飄過(guò)來(lái)幾分沁香，還混雜著葉子的香味，一只白鴿落在屋頂上，“咕咕”地叫著。
我吃了口餅子，便飛奔下樓，把那淋濕的自行車只是擦了幾擦，便騎上走了。小區(qū)里的老爺爺依然坐在他那修車鋪的地方上，我朝他喊道：“您老不回去休息，還在那兒坐著呢。”“沒(méi)關(guān)系，我身體硬朗，主要是有自行車壞了，我得幫助修車啊?！蔽页α诵Γ阕吡?。
路上人是不怎么多的，槐樹又在往下落花了，它的花潔白無(wú)瑕，有一種特別純潔的清香，但那味淡淡的，不怎么濃厚。
公交又是一如既往地發(fā)車，這車風(fēng)雨無(wú)阻啊。公交牌邊有個(gè)小孩在冒雨等車，身上被淋得真成了落湯雞，手上的書早已淋成了一團(tuán)紙，看起來(lái)萬(wàn)般可憐。這時(shí)有個(gè)阿姨把傘撐過(guò)來(lái)，她的傘籠罩著一大一小的身影，看起來(lái)真是一幅溫馨畫面。
一陣陣微風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，一棟棟樓房從我身邊穿過(guò)，留在了我的身后，是我動(dòng)還是物動(dòng)，我是不大曉得的。雨把路面砸了一個(gè)個(gè)洞，這定是日積月累的結(jié)果，也顯然是雨的“功勞”。這時(shí)，一輛轎車的后輪胎卡在了洞中，旁邊的路人大多數(shù)是工人，帶著工具，用了很長(zhǎng)時(shí)間，大家伙才把這后車輪推了出來(lái)，人人褲腿上沾著泥點(diǎn)子，但仍然像吃了蜜一樣甜，個(gè)個(gè)笑得比花還燦爛呢。
不知不覺(jué)便到了學(xué)校，保安大爺為學(xué)生撐傘，還留下一次次燦爛的微笑，地上明亮亮的，往日的塵土被沖刷得一干二凈，每個(gè)教室門前都是有地墊的，把鞋擦干凈便可進(jìn)門了。
愛(ài)，不正像這雨水一般，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界便會(huì)無(wú)比溫暖。
同學(xué)們進(jìn)入教室，聽(tīng)著外面的雨聲高興地讀著課文，人們也上班去了。夏日的早晨，又一次沉浸在了下雨聲中……
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇六
雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，似乎人人都懂，殊不知，彩虹因雨露而生，沒(méi)有雨露，怎見(jiàn)彩虹。
——題記
初春咋到，一場(chǎng)傾盆大雨也接踵而來(lái)。這雨露，不僅滋潤(rùn)大地，更是洗禮我的心靈，讓我學(xué)會(huì)了雨露的精神。
堅(jiān)持到底，柔能克剛
暴躁的雷和閃電轟擊著云朵中的雨露，淅瀝瀝的雨落到草原，落到田地，落到山谷。一間古樸的小屋，伸向半空的屋檐上，一滴滴雨露從天而降，順著屋檐而下，沖擊著那塊銳利堅(jiān)固的巨大石頭。一滴、兩滴，在那石頭上留下了一道道肉眼不可察覺(jué)的傷痕，彰顯了它們的努力。
無(wú)所畏懼，渾身是膽
它們勇敢地向前，沖破各種桎梏，不論是蜿蜒前行，還是一往直前，都在向著那最終的目標(biāo)努力。流過(guò)高山，它們需承受著路途顛簸的疼痛;流過(guò)山坡，它們需不斷的等待，凝聚力量，再?zèng)_刺;流過(guò)沙漠，它們需在沙石中掙扎，頑強(qiáng)抵抗。
團(tuán)結(jié)互助，光芒萬(wàn)丈
路上，它們不斷擁抱著自己的伙伴們，從一股水流，到一條小溪，一條河，它們，團(tuán)結(jié)、互助，縱使天空昏暗，大地陰沉，但也在此刻恢復(fù)了光芒，數(shù)不清的光芒照亮了世界。它們?nèi)郧斑M(jìn)著!
萬(wàn)渠齊匯，雨后彩虹
最終，它們來(lái)到了大海，在奔騰的大海之中洗滌了身上的污濁。天空，在絢陽(yáng)的光芒在雨露的折射下，迎來(lái)了那炫麗的彩虹。雨露們又變成水蒸氣飄揚(yáng)上升，七彩之上述說(shuō)著：每次挫折后都有成功，因?yàn)檫@成功，正是經(jīng)歷了這次挫折。
雨露們?cè)诳罩?，俯瞰著這旖旎風(fēng)景，微笑著，享受這成功的喜悅。
堅(jiān)持、勇敢、團(tuán)結(jié)，雨露給予我們的精神，不應(yīng)僅僅發(fā)揚(yáng)于一個(gè)人，一個(gè)集體，一個(gè)民族，更應(yīng)發(fā)揚(yáng)于我們的國(guó)家，讓我們的國(guó)家迎來(lái)彩虹!
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇七
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)落下，密集地灑向萬(wàn)物，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，好似飄進(jìn)了我的心里，滴滴答答，凝聚成一顆顆晶瑩剔透的雨露。
那年秋天，落葉紛飛，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把成績(jī)單放入你手中時(shí)，雙手緊握，聳拉著頭，不敢正視你。像是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，你沉默了些許，令我擔(dān)心的局面卻沒(méi)有發(fā)生。你將寬大的手掌輕輕放在我頭上，滿目慈祥地看著我，沒(méi)有斥責(zé)和謾罵，取而代之的是鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)，我冰封的心出現(xiàn)了一些裂痕。
你總是把我放在第一位，就像地球離不開太陽(yáng)，花草離不開土地一樣。小時(shí)候，我總喜歡騎在你頭上，你便帶著我四處奔波，精疲力盡卻還笑容滿目。你也有過(guò)凌云壯志，說(shuō)要帶我踏遍大江南北，吃盡山珍海味。步入中年的你總是一臉不服輸?shù)哪?，做事情總要力?zhēng)最好，大有一副“歲月匆匆奈我何”的氣概。
后來(lái)啊，你病了，躺在病床上，呆呆地望著天花板出神。你的頭發(fā)漸漸稀疏，藏匿的幾根白發(fā)也讓我挑掉，不愿看見(jiàn)。終于盼到你病好，可精神卻大不如從前，腿腳不便，你從不怨天尤人，只是默默地忍受著這一切。
直到有一天，暴雨交加，可我卻因沒(méi)帶傘而困在學(xué)校。無(wú)措之時(shí)，我望見(jiàn)了你撐著一把墨綠色的大傘，緩緩地向我走來(lái)。風(fēng)雨不能使你停下腳步，我的眼眶便濕潤(rùn)了，冰封的心靈傾刻破碎，我向你沖去，雨水沖刷著我的臉、身體，也沖刷著我滿是塵埃的心靈。我緊緊摟住你，兩行濁淚從你眼中落下，落在我肩頭上，也落在我心中。
兒時(shí)的我像一棵幼苗，需要你高大的綠蔭庇護(hù)，把雨水凝結(jié)成雨露，滋養(yǎng)著我。而彼時(shí)的我像當(dāng)時(shí)的你，望著你干枯的枝干，我用我的綠蔭為你擋住暴雨，只留下雨露，滋養(yǎng)著你的心靈，做那個(gè)陪伴你到最后的人，父親！
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇八
嘿，親愛(ài)的朋友，我猜你一定會(huì)喜歡這株生機(jī)勃勃的草莓。沒(méi)想到，你會(huì)對(duì)我說(shuō)：“果實(shí)飽滿，鮮紅欲滴，可真教我喜歡。但這翠葉的雨露，先奪了人的眼球。”
我輕輕的笑了，若有所思的盯著那晶瑩剔透的幾滴“小東西”，耳邊只聽(tīng)得你說(shuō)：“草莓人人都愛(ài)，但或許我只想做滴干凈的雨露。”
你說(shuō)完后就便走遠(yuǎn)了，望著你的背影，我禁不在心里想：“你想做滴雨露，那你承受得起雨露的人生嗎？”
假如你想做滴雨露，你要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，不喜夸耀。黑夜的顏色慢慢的褪去，初生的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)露出稚嫩的臉龐，小小雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物生靈，萬(wàn)物開始慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大，人們目光被其所吸引，忽略了葉下那剔透潔凈的身影。只聽(tīng)得人們贊賞那花紅綠葉，贊那碩果累累，卻從不聽(tīng)得有一人贊那小小雨露，它們就那樣被遺忘，卻未曾有過(guò)怨言。
假如你想做滴雨露，你存于塵世的光陰將極其短暫。太陽(yáng)越升越高，雨露也將慢慢消失。雨露不再是被遺忘，而是已消失于天地中，無(wú)人尋得見(jiàn)。但雨露的生命卻延續(xù)在萬(wàn)物生靈上，那清翠的綠葉，鮮紅的果實(shí)，那是雨露的生命在延續(xù)。它把一生獻(xiàn)給萬(wàn)物生靈，它的生命延續(xù)在生靈上，花開花落，緣起緣滅，不曾走遠(yuǎn)。
假如你想做滴雨露，你需要承受漫長(zhǎng)無(wú)邊的黑暗。太陽(yáng)落下，繁星爬滿天空，雨露悄然臥于花葉之間，平靜地?cái)?shù)著星星。夜晚的時(shí)間只能靜靜熬著，忍著，受著，等白日來(lái)臨，再去滋潤(rùn)萬(wàn)物，再漸漸消失。
朋友，你可還想，還愿去做滴雨露呢？雨露會(huì)消失于大地，可又會(huì)以虛無(wú)的形象存于萬(wàn)物中。你還愿做滴晶瑩剔透的雨露嗎？
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇九
雨露滋潤(rùn)草木，滋潤(rùn)大地，也滋潤(rùn)了我的心靈。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”唐代杜甫寫出了春雨的細(xì)膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋詩(shī)僧志南寫出了春雨的神韻，多么傳神呀！
“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！敝熳郧宓摹洞骸穼懗隽舜河甑募?xì)密朦朧。
自然界的雨露，不知要經(jīng)過(guò)多少次的變化才能形成并降落。她有時(shí)飄落田野，滋潤(rùn)山川草木；有時(shí)滴入海洋，投入母親的懷抱；有時(shí)跳上雨傘，引來(lái)歡歌笑語(yǔ)。她，無(wú)處不在。
雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對(duì)于失敗者，雨露是一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)熱情的擁抱，他們因此更加自信樂(lè)觀；對(duì)于貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學(xué)習(xí)，立志成才！
雨露是一段純潔、真摯的友誼。當(dāng)你失意時(shí)，她始終不離不棄；當(dāng)你氣餒時(shí)，他始終鼓勁加油；當(dāng)你成功時(shí)，她始終保持鎮(zhèn)靜。
雨露是一本本經(jīng)典讀物。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格?！弊x書時(shí)，我們可以深入思考，體驗(yàn)作者的經(jīng)歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識(shí)，取得成就。
難道這不是“雨露”嗎？它滋潤(rùn)了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
自然給了草木恩賜，上天給了動(dòng)物恩賜，而我們呢？
我們需要自己尋找它，并讓它成為甘甜的雨露滋潤(rùn)我們的心靈！
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇十
一次，我的考試成績(jī)不理想。
媽媽得知，并沒(méi)有指責(zé)我，反而用溫和的語(yǔ)氣與我交談對(duì)策。這種反常舉動(dòng)，我卻有些不習(xí)慣，是不是我的落后，寒了媽媽的心？完了，這下徹底完了。晚上睡覺(jué)，我心情很復(fù)雜，翻來(lái)覆去，始終難以入眠，被褥被我掀起一陣陣波浪。
回到學(xué)校，我因?yàn)槌煽?jī)的事而無(wú)精打采。一整天，我都心不在焉，猶如一具行尸走肉。心空漂浮著烏云，周圍布滿了陰森。同學(xué)們都用異樣的目光看待我，似乎也覺(jué)得我已經(jīng)不可救藥。
剛放學(xué)，一場(chǎng)傾盆大雨瞬間來(lái)臨。我一時(shí)不知所措，怎么那么倒霉??！“還愣著干什么呢？走??！”還以為是其他同學(xué)的母親。我抬頭一看，是我媽。媽媽的到來(lái)，讓我出乎意料。還以為是自己昨晚睡眠不好，因眼花而看走眼。我揉一揉眼睛，再次睜大眼睛看。沒(méi)錯(cuò)，正是自己的媽媽。她撐著雨傘，我們便一同回家。
“媽媽，對(duì)不起！我學(xué)習(xí)不爭(zhēng)氣，考試名落孫山，太讓你失望了。你不該來(lái)接我，應(yīng)該要恨我、罵我，讓我淋雨回家來(lái)懲罰我?！蔽依⒕蔚卣f(shuō)。
“沒(méi)事兒，寶！今天，媽媽是你遮風(fēng)擋雨的大傘。明天，媽媽也一樣是你的庇護(hù)所。不論在哪兒，你都是媽媽的寶。我相信你是最棒的，一次考試失利并不代表什么，只是告訴你應(yīng)該努力了。你現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到位，我相信你下一次的表現(xiàn)會(huì)非常出色。”媽媽深情地勸慰我，引導(dǎo)我。這句話深深地烙印在我心頭，使我感到無(wú)比幸福。同時(shí)，我也暗下決心，不到長(zhǎng)城非好漢，不破樓蘭終不還。
我想收獲一縷春風(fēng)，媽媽卻給了我整個(gè)春天；我想捧起一簇浪花，媽媽卻給了我整個(gè)海洋。有一種感動(dòng)叫幸福，有一種母愛(ài)叫雨露。生活在雨露中，我從頭到腳、由外而內(nèi)都很滋潤(rùn)！
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇十一
雨露，表面上是一個(gè)名詞，它不但能澆灌花朵，還能“澆灌”人們的心。在生活中就有著一些“雨露”默默地澆灌著我們的心田，使我們的心靈成長(zhǎng)。
是誰(shuí)？每天在你還沒(méi)起床的時(shí)候，把大街打掃干凈，讓你愉快地去上學(xué)，清早就拿起掃把在你家樓下辛勤的工作？到底是誰(shuí)？——是環(huán)衛(wèi)工人。
每天早上，我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候都能看到許多環(huán)衛(wèi)工人，他們穿著橘黃色的衣服，戴著黃帽子，拿著掃把和水杯向小區(qū)大門走來(lái)，天還沒(méi)亮的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人便開始打掃衛(wèi)生，每當(dāng)街道被打掃干凈的時(shí)候，他們就會(huì)笑得非常愉快。不論嚴(yán)寒還是酷暑，他們都在街上或樓道里打掃衛(wèi)生，把地面打掃的一塵不染。晚上當(dāng)你即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，還能聽(tīng)到他們?cè)谡砝穆曇?，并且，有時(shí)還能看到他們就著別人家昏暗的燈光吃著簡(jiǎn)單的晚餐，看到這一幕，我們心里總是心疼的。
記得有一次夏天特別熱，中午的時(shí)候街上都沒(méi)有什么行人，大家都躲在陰涼處和空調(diào)房里乘涼，只有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在清掃大街上的垃圾，看到他滴下的汗水，我連忙去給他買了瓶礦泉水。當(dāng)我拿給環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，他低著頭慌忙擺動(dòng)著手說(shuō)：“你喝吧，你喝吧，我不喝，我手臟你拿去吧?！闭f(shuō)完便默默走開了。我看著他離開的背影，心里難受極了，“叔叔，其實(shí)我不嫌棄你，你一點(diǎn)也不臟！”
環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)既陌生又熟悉的職業(yè)，我崇拜他們，不是因?yàn)樗麄兪黔h(huán)衛(wèi)工，也不是因?yàn)槲蚁氤蔀榄h(huán)衛(wèi)工，而是因?yàn)樗麄兡欠N像老黃牛一樣默默付出的精神使我感動(dòng)，他們把臟和累留給了自己，把干凈留給了別人，如果沒(méi)有他們，我們的城市將會(huì)成為一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)。
生活中也有著許多人在為世界默默奉獻(xiàn)，他們的奉獻(xiàn)正如雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田。
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇十二
小草需要雨露的澆灌，才會(huì)長(zhǎng)得更高；鮮花需要雨露的滋養(yǎng)，才會(huì)開得更美；我們需要雨露的滋養(yǎng)，才會(huì)更加健康的成長(zhǎng)。
父母用他們偉大的愛(ài)，滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)。他們口中的一個(gè)字，一句話，都化為雨露，伴我們長(zhǎng)大。上學(xué)前父母的嘮叨，考試后父母的教導(dǎo)，這些在我們看來(lái)都是那么令人煩惱?？墒且菦](méi)有了這些，你的世界會(huì)不會(huì)空虛；我們一朵朵美麗的鮮花，會(huì)不會(huì)枯萎。
所以父母的愛(ài)是雨露，是偉大的。
老師用他們辛勤的汗水，滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)。他們的每一滴汗水，都化作雨露，讓我們健康成長(zhǎng)。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的諄諄教誨；在你注意力不集中時(shí)，老師的一句提醒，這些都在我們的成長(zhǎng)道路上起了重要的作用。要是沒(méi)有這些，小樹會(huì)長(zhǎng)歪；要是沒(méi)有老師沒(méi)日沒(méi)夜的加班、工作，我們也不會(huì)聽(tīng)到那么完美的一課。
所以老師的汗水是雨露，是無(wú)私的。
朋友用他們的話語(yǔ)，滋養(yǎng)著我們。當(dāng)你傷心時(shí)，朋友的一句安慰；當(dāng)你學(xué)習(xí)跌入低谷時(shí)，朋友的一句鼓勵(lì)。這些都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋養(yǎng)著我們。雖然朋友沒(méi)有父母那么偉大，也沒(méi)有老師那么無(wú)私。但是，他們會(huì)在你高興時(shí)，與你一起高興；在你傷心時(shí)，給你一句安慰；他們的心情在隨著你的心情而變化，也會(huì)使你更加快樂(lè)。
所以朋友的話語(yǔ)是雨露，是渺小的。
鮮花沒(méi)有雨露的滋養(yǎng)會(huì)枯萎；小草沒(méi)有雨露的滋養(yǎng)會(huì)枯黃；我們沒(méi)有父母的愛(ài)，沒(méi)有老師辛勤的汗水，沒(méi)有朋友安慰的話語(yǔ)，也不會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
讓我們?cè)谟曷兜淖甜B(yǎng)下，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇十三
她每次都能猜透我的小心思，懂我在想什么，我的內(nèi)心世界從頭到尾都是她在撫慰，那么她到底是誰(shuí)呢？
放學(xué)之后我垂頭喪氣的走出了學(xué)校，邊跑邊拿著考砸了的試卷，心情失落，像是找不到南北判斷不了方向，我忘了忘專屬六月天的天空，白云都像發(fā)黑了的烏云，小鳥也跟著嘰喳地叫了起來(lái)，眼睛斜著看著失了方向的我，像是笑了起來(lái)再嘲笑我。
大樹挺直了腰但是在風(fēng)的吹拂下，連同小草都是在搖頭擺尾的?；▋河袣鉄o(wú)力的勉強(qiáng)抬起了頭，這風(fēng)景讓我心更加煩躁，內(nèi)心更加傷心。
我趕緊跑回家，也不愿看到這些風(fēng)景，緩緩地推開了門，跑到沙發(fā)邊直接坐下把書包隨便一扔。一會(huì)兒，媽媽從樓梯走下來(lái)，那慈祥的眼神，看著我的眼睛，那眼神好像看透了我的內(nèi)心世界一樣。又一會(huì)兒把目光轉(zhuǎn)到了我生氣的面孔上，又似乎看透了我的一切的一切?！笆鞘裁词虑樽屛壹倚氊惒桓吲d了。”媽媽溫柔的笑了笑。我看著她說(shuō)：“沒(méi)有什么嘛，就是有點(diǎn)想不開。”“我聽(tīng)說(shuō)班里的卷子分?jǐn)?shù)成績(jī)出來(lái)了。孩子，你成績(jī)是不是考的不好呀？”我難受的輕輕的說(shuō)：“嗯！”
她又望瞭望我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，別灰心，我們只要全力以赴就行?！闭f(shuō)完媽媽走了出去。
真的，我媽媽就是這樣，我思考了她的話，向外跑了出去，她總能看透我的內(nèi)心世界，我心情直接舒暢了起來(lái)。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴云。小鳥微微的對(duì)我微笑，然后嘰嘰喳喳的對(duì)我唱起了歌，大樹又在風(fēng)的吹拂下為我招手，小草和花兒跟著抬起了頭，像是對(duì)我招手，又像是對(duì)我微笑。
沒(méi)錯(cuò)，你們猜對(duì)了，她就是我的媽媽，每次在我傷心難過(guò)的時(shí)候關(guān)心我。用她溫柔的雙手撫慰著我的心田。這就像雨露滋潤(rùn)著我受傷的心田。
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇十四
雨露是大地萬(wàn)物的灌溉者，它滋養(yǎng)禾苗，當(dāng)秋天來(lái)臨之際讓農(nóng)民有個(gè)好收成，即使累得汗流浹背，臉上的歡笑依然存在，就好比一幅美麗的畫鑲嵌再畫框上。
雨露它滋潤(rùn)著小草，鮮花，春天到來(lái)的時(shí)候讓它們盡顯自己的美麗，讓過(guò)往的旅行者都忍不往停下腳步來(lái)欣賞大自然這幅自然的美，呼吸新鮮的空氣，帶來(lái)心里的暢快。雨露滋潤(rùn)這大樹，當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊而來(lái)且毫無(wú)防備的時(shí)候，大樹卻阻止了暴風(fēng)雨想要帶走的泥土，它幫助了人們，它幫助了地球不會(huì)變成沙漠化。雨露對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)猶如父母，朋友帶給我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。是父母給了我生命，是他們給了我一次做人的機(jī)會(huì)。人們常說(shuō)：孩子是父母的心頭肉。是啊！誰(shuí)會(huì)說(shuō)不是呢？生病的時(shí)候父母無(wú)微不至的照顧著我：學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候父母小心地安慰著我，有幾道題不會(huì)做的時(shí)候父母耐心的為我解答分析。
幫父母干一次家務(wù)，他們能夠開心將一天的疲憊忘到腦后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了父母高興的為我“大擺筵席。”
是朋友給了我沖刺的動(dòng)力，當(dāng)他們拿著高分的成績(jī)而歡呼的時(shí)候我的心狠狠地揪起來(lái)，疼痛無(wú)不，說(shuō)以是她們給力我壓力，讓我向最高峰沖刺。每天晚上上晚自修，她們都會(huì)幫助我復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)我。終于我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了她們就會(huì)高興她們就會(huì)很高興的為我慶祝哪怕進(jìn)步的只是一點(diǎn)點(diǎn)。
父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛(ài)，再生活中看起來(lái)雖微不足道，但是很有溫暖。雨露也很微弱，不像毛毛細(xì)雨那樣軟綿綿但也不像暴風(fēng)雨那樣猛烈，它只是溫和而又不失典雅。
正因?yàn)樾⌒〉淖虧?rùn)卻成就更大的希望。
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇十五
我，只是清晨的一滴小雨露。
昨夜的一場(chǎng)急雨退去了連日來(lái)的酷暑，也將眼前的世界洗得格外明凈。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等著黎明的到來(lái)。
一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜，越來(lái)越多的鳥兒開始在這片小樹林里飛動(dòng)。一絲陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，照在我躺著的那片樹葉上，我全身頓時(shí)暖烘烘的，好舒服。陽(yáng)光為我披上了一件五彩的外衣，我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠放光。一只小麻雀被這突如其來(lái)的光彩所吸引，它飛過(guò)來(lái)落在我身旁的樹枝上，歪著腦袋審視，不時(shí)輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發(fā)現(xiàn)，這只平時(shí)看著不起眼的小生靈，其實(shí)長(zhǎng)得很俊美。它俯下身來(lái)，用嘴輕輕的試探著啄了我一下，我頓時(shí)癢得打起滾來(lái)，不想一個(gè)跟頭從樹葉上滑了下來(lái)。
樹下的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)了我的失足，他伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就激流勇進(jìn)，順著它的莖葉一路直下。“咣”，我一頭撞到了底部，一直還在睡懶覺(jué)的毛毛蟲被我浸沒(méi)，它從夢(mèng)中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細(xì)長(zhǎng)，如一絲銀線順著主干留下，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定的四處張望。我深感歉意，真心希望它能開心的度過(guò)這一天。
大地穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實(shí)的胸膛上，絲絲縷縷浸潤(rùn)著身下這完全可以被忽略的指甲大小的地方。不知什么時(shí)候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤(rùn)著這片土地。
在太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我?guī)ё邏m埃的空氣更加清新。為著這個(gè)世界的美好，我盡著自己微薄的力量。
我只是清晨的一滴小露珠而已。
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇十六
夏日，傾盆的大雨剛剛停息，曾在漫步中的我也合上了掛滿了雨露的傘兒，抖落了傘上晶瑩的雨露，讓它們回歸大自然的懷抱。
我靜靜地佇立在濕漉漉的草叢中，盡情享受著雨后新鮮的空氣。陽(yáng)光透過(guò)空中飄蕩的云，照在大地上。陽(yáng)光也透過(guò)葉縫，斑斕的照射到小草上。蹲下身子，剛被雨水沖洗過(guò)的小草，煥燃一新，棵棵綠得發(fā)亮。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在草葉的尖上，葉子上，莖上，掛著一顆顆豆大透明的雨露。那雨露，有的懸在葉尖久久不愿離去，有的順著彎曲的葉子緩緩的滑入葉心。
隨著天越來(lái)越明亮，陽(yáng)光的照射使雨露顯得格外清亮透明。不對(duì)，那雨露似乎在慢慢縮小。不，那雨露似乎在對(duì)著陽(yáng)光微笑，在盡情享受著陽(yáng)光的普照，似乎那陽(yáng)光就是它的母親。一同沉浸在愛(ài)的溫暖之中，而在臨走前盡自己最大的努力為世界做出一絲貢獻(xiàn)。這也算是對(duì)母親最好的回報(bào)吧！
有一段時(shí)間雨露不知為何無(wú)了蹤影。太陽(yáng)焦急地掛在空中，散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，等待著雨露的歸來(lái)。萬(wàn)物也在盼望著他們母女的團(tuán)聚，垂頭喪氣的有同情的目光望著太陽(yáng)，我站在河堤上，向南望去，突然天空中烏云密布，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨兒從空中傾泄下來(lái)。那雨水似乎是陽(yáng)光雨露相聚時(shí)的高興的眼淚，那雷聲如同它們相聚時(shí)高興的哭聲，我站在雨中熱淚盈眶，為她們的團(tuán)聚感動(dòng)。
陽(yáng)光，雨露，若沒(méi)有陽(yáng)光，哪能有雨露的光芒；陽(yáng)光雨露，若沒(méi)有陽(yáng)光，哪有雨露的晶瑩；陽(yáng)光，雨露，若沒(méi)有陽(yáng)光，雨露的一生哪能會(huì)有價(jià)值，陽(yáng)光，雨露，若沒(méi)有陽(yáng)光無(wú)私的愛(ài)，哪會(huì)有雨露？那么，陽(yáng)光的愛(ài)就需要雨露的回報(bào)，但陽(yáng)光的愛(ài)，雨露那能回報(bào)的了！雨露只有盡自己最大的努力來(lái)回報(bào)。
陽(yáng)光，雨露又是一個(gè)不可分離的整體。
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇十七
在成長(zhǎng)的路途中，總會(huì)有一種情感激勵(lì)我們前行。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種情感便是感恩。
——題記
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫?，彩虹因?yàn)橛辛松识?，大海因?yàn)橛辛瞬?，而我因?yàn)橛心銈兌省?/p>
跪乳之恩
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”小羊剛出生便要吮吸母乳，膝落地，恣態(tài)如敬禮，這是羊兒的天性；剛出生的烏鴉被母親細(xì)心地呵護(hù)，當(dāng)母親生病時(shí)，小烏鴉便悉心地照顧母親，為母親。
古時(shí)候，人們常說(shuō)：“古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門孝為基，父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對(duì)父母恩?！碑?dāng)今世界，我們連動(dòng)物這般禮儀都做不到，又談何感恩？
“百善孝為先”，其實(shí)感恩是簡(jiǎn)單，溫暖的但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越羞于表達(dá)，以至于一次洗腳，一個(gè)擁抱，一句“我愛(ài)你”，都沒(méi)有。是隔閡還是害羞？答案只有我們自己知道。
父母視我為掌上明珠，我視父母為人生中的一滴雨露，指導(dǎo)我前進(jìn)的方向。
園丁之恩
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而我認(rèn)為“老師是人類知識(shí)的啟蒙師，老師是全世界知識(shí)的源泉”。難道不是嗎？
當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，是您告誡我，戒驕戒躁，慢慢積累，低下高傲的頭顱，俯下身子，低調(diào)做人，高調(diào)做事。
當(dāng)我心情急躁時(shí)，是您告誡我，厚積才能薄發(fā)，是您把我領(lǐng)到人類高大的建筑，親自指導(dǎo)我，認(rèn)真勸慰我。
當(dāng)我情緒低落時(shí)，是您鼓勵(lì)我，立志高遠(yuǎn)，世上無(wú)難事，只要肯攀登。蝸牛也能爬上金字塔。
老師視我為一棵小樹，悉心照顧，我視老師為人生中的一滴雨露，照亮我前進(jìn)的道路。
如果說(shuō)遇上你們是可遇而不可求的，那么您贈(zèng)予我一滴“雨露”我便知足！
雨露作文800字 雨露作文600字初中篇十八
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著鮮花，賦予它朝氣；果實(shí)感恩大樹，是因?yàn)榇髽洳赣麑?shí)；點(diǎn)綴它的生命；星星感恩太陽(yáng)，是因?yàn)樘?yáng)照繞著星星，給予它光芒。
我還清晰的記得，那是在我六年級(jí)補(bǔ)課的一段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，可你卻想要我們考一個(gè)好成績(jī)，于是您要求我和班長(zhǎng)留下來(lái)補(bǔ)課。每天中午，您吃完了午飯就來(lái)到教室，檢查我們的作業(yè)，當(dāng)有做錯(cuò)的題時(shí)，您會(huì)耐心的講解，真難為您了，您是一個(gè)語(yǔ)文老師卻要面對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題，可您依然堅(jiān)持，當(dāng)您有不會(huì)做的題時(shí)，您會(huì)去請(qǐng)教其他數(shù)學(xué)老師。當(dāng)他們說(shuō)你想搶他們的飯碗時(shí)，您總會(huì)笑著說(shuō)：“哪里哪里，我哪里吃得下這碗飯?！?/p>
當(dāng)下午放學(xué)后，您會(huì)拖著那疲憊的身軀擠進(jìn)擁擠的公交車，在隨行的途中，你總是什么都不說(shuō)，默默的抓緊時(shí)間“休息”片刻。記得有一次，我沒(méi)完成作業(yè)，也沒(méi)去找您說(shuō)明具體原因。您上課后發(fā)現(xiàn)我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，便嚴(yán)肅的叫我的名字“馬雪，你為什么沒(méi)有完成作業(yè)？”我站在那里還是一句話也說(shuō)不出來(lái)?！跋麓握?qǐng)你認(rèn)真完成作業(yè)，記住了沒(méi)有？”您很嚴(yán)厲的告訴我。老師對(duì)不起，我不應(yīng)該讓您生氣，讓您操心。
后來(lái)我們考試成績(jī)總是不盡人意，可您總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下次”“沒(méi)關(guān)系，失敗了可以重新來(lái)過(guò)，你還小，我相信你的未來(lái)不是夢(mèng)”。
老師，謝謝您！謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝您傳授于我知識(shí)，謝您鼓勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)，謝您……。
雖然您和我之間沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，可您的行動(dòng)已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的就是您——人類最美麗的工程師。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2780058.html】
