在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幸福的成長(zhǎng)作文400字篇一
我從小喜歡游泳，每當(dāng)看見游泳運(yùn)動(dòng)員取得冠軍金牌時(shí)，我的.心中有一種說不出的喜悅?？晌乙恢辈粫?huì)游泳，我準(zhǔn)備在這個(gè)暑假讓爸爸媽媽教會(huì)我游泳。
一天下午，我纏著爸爸媽媽帶我去游泳。我來到游泳池，哇！池里的人可真多??！會(huì)游泳的人向一條條穿梭的魚，一會(huì)游自由式，一會(huì)游蛙泳式，好不自在。實(shí)在累了，就四仰八叉地躺在水面上舒舒服服地歇息一會(huì)。不會(huì)游的只能借助游泳圈，顯得笨手笨腳。我迫不及待地穿上媽媽給我買的新游泳衣，跟在爸爸媽媽的后面小心地下了水。啊呀，不好！水已經(jīng)淹到脖子了，可腳卻怎么也站不穩(wěn)。我心里一陣慌亂，忙伸手亂抓，終于抓到了旁邊的扶手。這下，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸見了成心逗我：“你啊，真是個(gè)兔子膽，不敢下水，還想學(xué)游泳？”我才不認(rèn)輸那！聽爸爸這么一說，我套上游泳圈漂到淺水區(qū)。
爸爸讓我先學(xué)悶水，我深深地吸了一口氣，緊閉雙眼，把頭悶進(jìn)水里，我心里默默地?cái)?shù)：一秒、兩秒、三秒……悶到二十幾秒的時(shí)候，我實(shí)在憋不住了，猛地抬起頭，深深地吸了一口氣。水珠順著臉頰流了下來。
媽媽站在對(duì)面微笑的看著我：“你這小鬼還真是不賴，第一次就能有這樣的成績(jī)！好了，接下來跟爸爸學(xué)習(xí)邊悶水邊渾身放松，讓身體浮起來?！惫晃业纳眢w慢慢浮了起來，我一開心就嗆了口水。只聽見耳朵里好像有咕嚕咕嚕的水聲，我害怕極了，想喊救命，可又怕張嘴嗆更多的水。迷迷糊糊間，我覺得有一雙大手托起了我。我睜開眼睛，是爸爸。我一下子哭了出來，爸爸說：“孩子，不要哭要勇敢，這游泳好比生活，只有努力才會(huì)有收獲！”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我毫不氣餒，終于學(xué)會(huì)了游泳……
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷種種考驗(yàn)。我覺得我很幸福，能在爸爸媽媽的百般疼愛下幸福成長(zhǎng)。
幸福的成長(zhǎng)作文400字篇二
一種悸動(dòng)，牽引著我，讓我想要靠近……為什么？心會(huì)跳動(dòng)的那么快。感覺每一個(gè)毛孔都迅速張開。
初見，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開眼，安靜中透著一份恬謐的霸氣，似強(qiáng)似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精致的晚禮服，柔順光滑，連棱角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家?！袄习澹嗌馘X？”“九萬八?！薄昂茫∥乙?。”
陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開他的面紗，纖細(xì)的手按動(dòng)第一個(gè)音符，“?！?，真清脆！自此一發(fā)不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚(yáng)的旋律，“當(dāng)，當(dāng)，叮，叮?！睆淖詈?jiǎn)單的到復(fù)雜的，再到有感情的，彈奏他是最動(dòng)人心弦的一件事。
守候，有了他的陪伴，終結(jié)了兩個(gè)人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動(dòng)，些許的快樂，生活豐富了許多。
伴著他，我站在了安徽大劇院的舞臺(tái)上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向臺(tái)下的觀眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴著白色手套的手，輕跳在那一個(gè)個(gè)潔白的琴鍵上，仿佛叩響了一個(gè)個(gè)小精靈的家門，閉著眼睛，幻想著自己就是圣潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮。《天使在人間》，一曲終了，起身向觀眾致敬，大幕緩緩拉上，觀眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般涌來。幕合，望著安靜的他，佇立在那里，仿佛這一次，用驕傲的雙眼凝視著我，又略帶責(zé)備的目光鼓勵(lì)著我。
不知為何，心加速跳了起來，每個(gè)毛孔都迅速張開。
望著他，亦如初見，我的――鋼琴“先生”。
有了他的守候，成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)。因?yàn)樾腋Ｒ恢睜恳?，越走越遠(yuǎn)。
幸福的成長(zhǎng)作文400字篇三
“海倫·凱勒”大家對(duì)這個(gè)人應(yīng)該都不陌生，她可是被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。
假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎？很明確的答案是不能。
海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)臅r(shí)候，她的家人給她請(qǐng)來了兩位老師，同時(shí)在兩位老師也是改變她命運(yùn)的最重要的兩個(gè)人，在兩個(gè)人分別是安妮·沙利文和薩勒。
起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時(shí)候，她一竅不通，還是偶然的一次機(jī)會(huì)，她們路過水井房時(shí)，沙利文老師教她摸水井，就從那時(shí)候開始，海倫也掌握了技巧，學(xué)會(huì)了拼寫許多單詞。
薩勒老師教她發(fā)音的時(shí)候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來判斷怎樣發(fā)音。
像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué)，而有些人身體非常正常，卻考不上一個(gè)好的大學(xué)，這就說明用功和不用
功的區(qū)別了，她這種堅(jiān)持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
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