在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫男孩的作文外貌 描寫男孩的作文,幼兒園篇一
蜜花到了三歲時開始咬指甲了，媽媽帶蜜花到醫(yī)院去看醫(yī)生，媽媽問：“蜜花為什么咬指甲？”醫(yī)生說：“因為蜜花從0到3歲一直沒笑過。”媽媽回家后想了想，蜜花最喜歡什么。媽媽想起來了，蜜花最喜歡連衣裙和衣服，還有新襪子。
第一天，媽媽給蜜花買了襪子，蜜花笑了。媽媽去問醫(yī)生要笑幾天，醫(yī)生問：“蜜花是幾月幾日生的?！眿寢屨f：“蜜花是3月1日生的?！贬t(yī)生說：“蜜花要笑3天?！钡诙斓搅耍瑡寢尳o蜜花買了一個新衣服。蜜花又笑了。第三天，媽媽給蜜花買了一條連衣裙。蜜花笑得更開心了。第四天，蜜花上幼兒園的時候，教師和同學們發(fā)現(xiàn)蜜花沒有在咬指甲了。于是老師就把蜜花沒有咬指甲的事情告訴了媽媽。
媽媽想感謝醫(yī)生的時候，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生不在了。于是就問他桌子旁的同事，同事說：“治療咬指甲的方法是個秘密?！眿寢專骸澳阍趺粗酪е讣椎闹委煼椒ㄊ敲孛苣兀俊蓖抡f：“我們上山采藥的時候，在山上遇到一位神仙，神仙就告訴我們這個秘密，醫(yī)生告訴你們這個秘密，就被神仙關起來了。”媽媽回到了家，把同事說的話告訴了密花。
蜜花覺得神仙做的有點過份，想找到神仙把他關起來。密花上山了，可是蜜花沒有打蠃神仙，神仙就把蜜花也關起來了，蜜花和醫(yī)生關到了一起。蜜花對醫(yī)生十分禮貌和恭敬，神仙被蜜花感動了，就把蜜花和醫(yī)生都放出來了。
從此以后，神仙就再沒有關過蜜花和醫(yī)生了。
描寫男孩的作文外貌 描寫男孩的作文,幼兒園篇二
在我們這個溫暖的大班級中，我認為有一個人和我們班不和諧，他就是唐仕豪。
先說說他的外貌吧。矮矮的個子，不到一米四十；小小的眼睛，不仔細看還以為沒有呢；大大的嘴巴，厚厚的嘴唇；一身破舊不堪的，滿是污漬的衣服。
他不但其貌不揚，成績更令人不堪入目呢！所以，我從來沒有正眼看過他。
可是，有一件事卻讓我對他刮目相看。
那是一個風雨交加的傍晚，我早早地做完了值日，正準備回家時，一件事卻讓我猶如晴天霹靂！
——我的雨傘不見了！?。?/p>
怎么辦呢？我的雨傘怎么會不見了呢？我怎么回家呀？要是淋雨回家說不定我會得重感冒，哪個挨千刀的家伙拿了我的雨傘，我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，心里著了火。
不知怎么回事，以往天不怕地不怕的我竟然會害怕了。
”咦，林鴻燕，你怎么還不回家？“唐仕豪用不標準的普通話說?！蹦阍趺床换丶?？“我不想在同學面前丟臉。
”哦，我忘帶語文書了?！八f，”你呢？“”我的雨傘被人拿去了?！拔抑е嵛岬卣f。
”要不，你用我的吧?！八贿呎f一邊把傘遞給了我?！睕]事的?！拔覉詮姷卣f，依然是平時女王的風范。
”給你！“唐仕豪硬把雨傘塞到我手里，于是他拿起語文書，像一支離弦的箭飛出了教室。
望著手中的'傘，又望著窗外”落湯雞“的背影，我的內(nèi)心一片濕潤，我的眼眶不知道什么時候留下了一種液體，它叫淚。
此時此刻，我在這空無一人的教學樓中已經(jīng)不再害怕。多好??！唐仕豪！
描寫男孩的作文外貌 描寫男孩的作文,幼兒園篇三
他，叫岳浩明，高高的個子使他在同學們中間顯得鶴立雞群，一頭烏黑明亮的頭發(fā)垂在腦后，一雙明亮的眼睛一眨一眨的，好像會說話。他就是我的好朋友，一個名副其實的陽光男孩。
一提到陽光男孩岳浩明，我耳邊就會想起他銀鈴般的笑聲。他開朗、大方，“愛笑”是他最大的特點，自從我認識他以來，我好像從來沒有看到過他有過煩惱。
有一次語文考試結(jié)束后，岳浩明的成績考得不理想。只見他低著頭，看著考試卷子，在卷子上寫寫畫畫，一副嚴肅的表情。我想他的心里肯定不好受，也笑不出來了，便走過去安慰他，拍了拍他的肩膀，笑著對他說：“這次考砸了吧？笑不出來了吧？沒關系，別往心里去，大不了下次再來，人不可能總是一帆風順?！币菗Q了別人，這時候也許就會大哭起來！使我感到意外的是，他不但沒哭，反倒裂開嘴沖我做了個鬼臉，調(diào)皮地笑著說：“沒什么大不了的，一次考試就是一次對我的磨煉，一次失敗并不能說明什么！再說，我把這次考試不足的地方補上，下回就不會犯相同的錯誤了”說完，沖我吐了吐舌頭，笑著跑開了。
他總是這么愛笑，無時無刻不聽到他的笑聲，讓人也會感同身受。
在期中考試結(jié)束后的一天中午時分，教室里又充斥著他清脆悅耳的笑聲。我順著笑聲望去，只見岳浩明正在看一本漫畫書，不知道他看到什么好笑的故事，只見他夸張地捂著肚子笑得前仰后合，就差滿地打滾了。我和幾個同學被他的笑聲所吸引，趕緊圍在他的四周。果然，他正在看《父與子》中頑皮的兒子和善良的父親之間的幽默故事，逗得我們也哈哈大笑。
看！這就是我同學，一個沒有煩惱，渾身充滿活力的男孩，他隨時隨地把爽朗的笑聲傳給大家，讓人身心愉悅。
描寫男孩的作文外貌 描寫男孩的作文,幼兒園篇四
有一個男孩今年十一歲，他濃眉大眼、櫻桃小嘴、高挺鼻子，不夸張地說，他面相上真的挺討人喜歡的。他個子很高，稍稍有點胖，所以看起來”成熟“一些，常常被誤以為已經(jīng)十三四歲了。呵呵，這是他最苦惱的地方。
他很幽默?；蛟S是漫畫書看多了，他也更加幽默起來，比如別人說某個人胖，他會說，他那是學富五車，滿肚子的學問；比如他夸贊新娘是人見人愛，花見花開；他夸新郎是玉樹臨風，風流倜儻；比如他說告訴媽媽一個好消息，今天作業(yè)超少，其實說的是反話。
他很懂事。在家里，他很愛幫媽媽干活，比如收拾自己的臥室，幫媽媽晾曬衣服，拖地等。那次，他看到自己書房里很亂，于是把書櫥里所有的書都搬下來，逐一分類、排放，受到了爸爸媽媽的贊揚。還有一次姥爺生病住院，看到媽媽陪床回來很累，他總是幫媽媽干些活，然后還每天都給媽媽捶背。
他愛讀書。從咿咿呀呀學說話起，他就開始看書了，什么書他都能看得津津有味。他愛看書，也愛買書、藏書?，F(xiàn)在他已經(jīng)有六百多本書了。他早晨早起看書，中午午休前看書，晚上更是利用時間看書，媽媽總叫他”小書蟲“?！度龂萘x》，他翻來覆去看了很多遍，直到熟悉書中的每一節(jié)細節(jié)，寫讀后感更是手到拈來?，F(xiàn)在他買了很多國內(nèi)外優(yōu)秀的書籍，讀書更多了，收獲也更大了。
他愛寫作。讀書之余，他還愛寫作。一周寫三篇作文，或者更多。隨著自己作文質(zhì)量的提升，從四年級開始，他已經(jīng)發(fā)表了近30篇文章。這在他是動力，是收獲，是喜悅。他現(xiàn)在寫作的動力更大了，似乎看到了更加美好的未來。
我想，你猜出來了吧？這個男孩就是我，一個有點優(yōu)秀，有點自夸的小男孩。來吧，讓我們一起做朋友，讓我也來認識認識你。
描寫男孩的作文外貌 描寫男孩的作文,幼兒園篇五
一天早晨，一個小男孩急匆匆的跑下樓梯，推起自行車，騎了起來，在一個拐彎口，小男孩看到了一輛又豪華又酷的賽車，小男孩很羨慕。
小男孩說：“賽車哥哥，能把你的身體借我一會嗎？”
賽車回答說：“哼！不行！”
小男孩又說：“那我們來個比賽好嗎？如果你輸了，你就要聽我的?！?/p>
跑車想：“這輛普通的自行車，就想和我比速度，不自量力?！北愫芩斓拇饝?。
“好，那明天我就到這兒來比賽吧?！闭f著小男孩指了指旁邊的那塊空地。
小男孩回到家，連飯都不吃，直接跑到地下室，尋找工具箱。
小男孩拿出工具，一會兒“咔嚓咔嚓”，一會兒“叮咚叮咚”。不久，一輛超級自行車就閃亮登場了！現(xiàn)在的它已經(jīng)擁有各種炮彈，機槍掃射，高科技的各種產(chǎn)品。
同時在此時，跑車正在那個角落里睡大覺，連旁邊有人走過都么有感覺到呢！
過了一天，小男孩和汽車都很準時的到了那片空地。小男孩對賽車說了今天的比賽規(guī)則。之后，小男孩就請了來了警車和警官。警官拿出發(fā)令槍往上一舉，“砰”的一聲。
緊接著跑車和自行車都很機敏，直接就像飛機似的啟動了。小男孩啟動了超級自行車的翅膀裝置，直接沖在了跑車前面。便在小男孩的實線中消失了。小男孩說起：“順我者昌，你我亡我命令超級自行車啟動火箭推進器。”砰砰砰“機器的聲音連連響起。直接沖到了終點。
描寫男孩的作文外貌 描寫男孩的作文,幼兒園篇六
男孩是貪玩的。在考試前總是玩得歡天喜地，絲毫沒有明天就要考試的緊張。睡覺前并沒有說：“明天就要考試啦，我還有幾道題不會做，怎么辦呢？”……而是立刻沒頭沒腦地呼呼大睡。
男孩的力氣是最大的。就拿上次運動會來說吧，男孩總是搶著要拿椅子，有些男孩脖子上掛一把，左手右手還各拿一把，看上去總是笑著說：“沒事兒，沒事兒?！钡悄泻⒁膊皇菚r刻有著大力氣，歸根到底都是會累的。
男孩沒事時總是?？幔?。我就是這種類型的。有位女同學總是盯著我看，我就說：“看什么看，沒有見過帥哥啊?！边@位女同學先是一愣，然后“撲哧”一聲，笑得嗚呼哀哉了。這樣的話我也經(jīng)常對別的同學說。同學們都說我愛臭美，可不是嗎？我本身就很帥啦，真是！
男孩還喜歡惹事兒。有事沒事總是要碰一下別人，因此小矛盾就從這里開始了。我們中的一些學習成績差的同學總是挨打，要么是反抗能力太差，要么是被當“出氣筒”。所以，這些同學家長還經(jīng)常來學?！芭d師問罪”。
“男孩子就應該大氣！”這是媽媽經(jīng)常對我說的一句話。沒錯！男孩子為人本來就不應該為一些小事斤斤計較，不能像女孩子那樣扭扭捏捏，做事不爽快。
男孩子喜歡運動。在男孩子心里，運動就是生命。男孩子喜歡運動，因為運動可以激發(fā)激情。運動運動，出一身汗，然后回家洗個涼水澡，爽快！
這就是男孩。我想永遠當著男孩子，盡情玩耍。
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