為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文學(xué)社活動策劃方案 文學(xué)社活動方案篇一
1.宣傳:在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報,并委托各班的語文教師代為宣傳。
2.報名:由學(xué)生自主報名,將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責(zé)人。通過此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為100人。
3.干部篩選:由指導(dǎo)老師共同評議,確定參加復(fù)試的人選,約15人。通過此關(guān),即可成為社團干部候選人。
4.復(fù)試:在階梯教室設(shè)考場,現(xiàn)場面試。由指導(dǎo)老師共同評議,從中篩選出10人。面試合格者,即可正式成為社團干部。
5.公布:社干名單及其應(yīng)選文章,我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi),理解學(xué)生群體監(jiān)督。
(一)校內(nèi)活動
1.組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜,推選最佳作品在櫥窗中張貼。
2.開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座:爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課。時間為周二中午,地點在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講,每次圍繞寫作的一個方面展開(如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等)。12月份,我們爭取邀請興化市作家協(xié)會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。
3.借著“三進”校園的強風(fēng),聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié):在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩詞背誦,不定期舉行現(xiàn)場詩歌默寫大賽,并借此增加學(xué)生文學(xué)功底,營造校園文化氣氛。
4.在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動社員和廣大的文學(xué)愛好者參加,活動地點在階梯教室。讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作品,佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評出。
5.每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動:演講資料務(wù)必為社員自創(chuàng),選材可近期閱讀過的書目。
6.落實文學(xué)社下設(shè)的。撰稿部的采訪工作:采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、先進教師、優(yōu)秀學(xué)生以及“校園藝術(shù)節(jié)”等相關(guān)活動中的主要負責(zé)人。
7.社員每兩周至少上交一篇作品。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品,爭取每個月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作。
8.及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作。
(二)校外或涉外活動
1.組織社員參加各級各類作文競賽活動,如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等,爭取讓較多學(xué)生獲獎。
2.組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物,力爭發(fā)表。
文學(xué)社活動策劃方案 文學(xué)社活動方案篇二
活動名稱:“夢里花落知多少”
活動目的:引導(dǎo)同學(xué)熱愛文學(xué),提倡文學(xué)與生活、自然相融合
活動時間:四月底至六月中旬
活動策劃主辦方:文學(xué)協(xié)會
活動流程:
1前期宣傳:
(1)根據(jù)校方對活動時間的安排確定開始宣傳的時間。
(2)宣傳形式為張貼海報、懸掛橫幅及問卷調(diào)查。
2活動準備:
(1)成立專門小組進行關(guān)于花詩詞句段的收集整理,然后設(shè)計好足量的問題,且這些問題在活動開展之前是絕對保密的。
(2)根據(jù)報名選手的人數(shù),將其分成若干小組,這些小組又分成兩個大組。
3初賽:
(1)根據(jù)活動時間的安排確定活動的地點(教室),并通知所有參賽選手。
(2)初賽分成兩大組同時進行,初賽的題目分為必答題(每組十二題,每答對每題得10,答錯不扣分),選做題(每組十題,答對每題15分,答錯每題扣5分),搶答題(共八題,答對每題得20分,答錯每題扣10分),第一二輪答題結(jié)束后將分別淘汰得分最低的組。,第三輪結(jié)束后將勝出得分最高的兩組進入決賽,如出現(xiàn)分數(shù)相同的組,將進行附加賽。
(3)兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽,同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組,同預(yù)賽中勝出者共同進入決賽。
4 決賽:
(1)決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環(huán)節(jié),開始前將所有參賽組編號。
(2)步步為營環(huán)節(jié)中比賽安排類似預(yù)賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題,答對每題10分,錯不扣分。選答題每組三題,分數(shù)最高的組有優(yōu)先選擇權(quán)。若出現(xiàn)分數(shù)相同的情況,則按順時針方向且按分數(shù)高低依次選題。第二輪答題規(guī)則同第一輪,每三輪答題按順時針方向且按分數(shù)由低至低依次選題。
(3)針鋒相對環(huán)中,根據(jù)編號。第一組中派代表說出一句關(guān)于花的古詩詞,由第二組對上下一句,然后第二組說第三組答……最后由第五組說第一組答,照此循環(huán)兩周。其間,能答上前組所說詩詞得20分,答不上扣10分。(各組所說古詩詞不能超出唐詩宋詞范圍,且須有相關(guān)典籍作支撐,否則無效)本輪結(jié)束后將淘汰兩組分數(shù)最低的選手。其余的順利進入下一輪。
(4)最后一輪激情搶答中,規(guī)則同預(yù)賽中搶答題規(guī)則。共十題,答對每題加20分,答錯每題扣10分。本輪將勝出一組,成為冠軍組。
(5)冠軍組為一等獎,第三輪淘汰的兩組為二等獎,第二輪淘汰的選手為三等獎。
獎項設(shè)置:一等獎:2名,每人4g優(yōu)盤一個,并頒發(fā)證書。
二等獎:4名,每人有機會索要一本自己要得到的書(價格低于40元)并頒發(fā)證書。
三等獎:4名,每人筆記本一個并頒發(fā)證書。
經(jīng)費預(yù)算:海報,100元,橫幅330元。
優(yōu)盤一個,共120元,書籍4本,共160元,筆記本4本,共40元。
證書制作:100元。
共850元。
文學(xué)社活動策劃方案 文學(xué)社活動方案篇三
采風(fēng)歸來
樂于展示,敢于展示。年輕就只有一次,讀萬卷書,行萬里路,多走走多看看,流連于巍峨高山,小橋流水,異族風(fēng)情。趁著年輕何不揮揚畫筆,曬出旅行的照片,潑墨山水文章,展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
20xx年4月21日
多媒體教學(xué)樓教室(暫定)
紅棉文學(xué)社全體社員
為豐富校園文化內(nèi)容,給廣大社員們一個展示自我的平臺,同時也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果,顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績,通過學(xué)生作品的形式促進各方面的交流。
社會的日益發(fā)展,人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大,而出門旅行,投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
1、 向會員征集作品,作品形式題材不限,主題為采風(fēng)歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū),會員與社團的干部投票選出獲獎作品。
3 、優(yōu)秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。
(一)展覽流程:展覽作品前期安排:1.作品展覽策劃:由宣傳策劃部負責(zé)2.畫展前期宣傳工作:由宣傳部負責(zé)。
(二)作品展覽中期籌備工作: 1. 作品收集和安放工作:由編輯部負責(zé)
(三)展覽結(jié)束后續(xù)工作: 1.展廳清潔安排 (那個部門事做的少給哪個部門吧) 2.作品送回作者手中以及安放問題。
總負責(zé)人:
宣傳負責(zé)人:
組織負責(zé)人:
攝影負責(zé)人:
其他人員現(xiàn)場臨時調(diào)動。
文學(xué)社活動策劃方案 文學(xué)社活動方案篇四
指導(dǎo)思想:為了進一步繁榮校園文化,豐富學(xué)生課余生活,擴展學(xué)生知識視野,提高學(xué)生讀寫潛力,我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。
1.宣傳:在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報,并委托各班的語文教師代為宣傳。
2.報名:由學(xué)生自主報名,將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責(zé)人。透過此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為100人。
3.干部篩選:由指導(dǎo)老師共同評議,確定參加復(fù)試的人選,約15人。透過此關(guān),即可成為社團干部候選人。
4.復(fù)試:在階梯教室設(shè)考場,現(xiàn)場面試。由指導(dǎo)老師共同評議,從中篩選出10人。面試合格者,即可正式成為社團干部。
5.公布:社干名單及其應(yīng)選文章,我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi),理解學(xué)生群體監(jiān)督。
(一)校內(nèi)活動
1.組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜,推選最佳作品在櫥窗中張貼。
2.開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座:爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課。時間為周二中午,地點在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講,每次圍繞寫作的一個方面展開(如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等)。12月份,我們爭取邀請興化市作家協(xié)會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。
3.借著“三進”校園的強風(fēng),聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié):在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩詞背誦,不定期舉行現(xiàn)場詩歌默寫大賽,并借此增加學(xué)生文學(xué)功底,營造校園文化氣氛。
4.在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動社員和廣大的文學(xué)愛好者參加,活動地點在階梯教室。讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作品,佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評出。
5.每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動:演講資料務(wù)必為社員自創(chuàng),選材可近期閱讀過的書目。
6.落實文學(xué)社下設(shè)的撰稿部的采訪工作:采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、先進教師、優(yōu)秀學(xué)生以及“校園藝術(shù)節(jié)”等相關(guān)活動中的主要負責(zé)人。
7.社員每兩周至少上交一篇作品。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品,爭取每個月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作。
8.及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作。
(二)校外或涉外活動
1.組織社員參加各級各類作文競賽活動,如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等,爭取讓較多學(xué)生獲獎。
2.組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物,力爭發(fā)表。
文學(xué)社活動策劃方案 文學(xué)社活動方案篇五
為了培養(yǎng)孩子的關(guān)心同伴、關(guān)注自身發(fā)展,提高孩子的普通話朗讀語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。我校雍景園小學(xué)丑小鴨文學(xué)社經(jīng)過全體社員的。努力之下,終于迎來 “快樂童年 放飛夢想”詩文朗誦比賽總決賽。 現(xiàn)安排如下:
2xx年xx月xx日(星期xx下午2:30——4:00)。
3——6年級的學(xué)生。
風(fēng)雨球場。
以“快樂童年 放飛夢想”為主題,反映自我快樂學(xué)習(xí)生活,追求夢想,表達對生活的熱愛和對理想的不懈追求。
1、一等獎4名。
2、二等獎6名。
3、三等獎10名。
1、獎狀獎品的準備:xx、xx。
2、頒獎嘉賓:一等獎xx校長,二等獎xx校長,三等獎xx主任。
3、錄像與拍照:xx。
5、音響負責(zé)人:xx。(當(dāng)日負責(zé)播放配樂朗誦的帶子,提前收集好帶子并編好播放的序號)
6、評分員:xx、xx。(當(dāng)場收集并計算好總分,算出參賽員平均分,填寫?yīng)劆睿?/p>
7、評委:xx、xx、xx、xx、xx、xx。(100分制,根據(jù)《朗誦比賽評分表》要求打分)
8、桌椅擺放:xx(請負責(zé)老師在2:20分之前帶領(lǐng)學(xué)生把十五套學(xué)生桌椅擺好,2:30分準時開始活動?;顒咏Y(jié)束要把桌椅搬回原處。)
1、社長講話,啟動開幕式。
2、“快樂童年 放飛夢想”詩文朗誦比賽。
3、填寫?yīng)劆?,老師表演?/p>
4、“快樂童年 放飛夢想”詩文朗誦比賽頒獎。
1、朗誦時間控制在2——5分鐘。(10分)
2、語言流暢,抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂。(25分)
3、舉止端莊、服裝整潔、禮貌大方。(10分)
4、內(nèi)容與朗誦情感的切合,個人或整體素質(zhì)。(15分)
5、要求內(nèi)容主題鮮明 ,富有奧運精神(鼓勵原創(chuàng))。(20分)
6、詩歌內(nèi)容與背景音樂的和諧可加分。(10分)
7、個人、團隊精神面貌。(10分)
文學(xué)社活動策劃方案 文學(xué)社活動方案篇六
活動目的: 通過舉辦社團巡禮節(jié),進一步發(fā)揮學(xué)生社團在校園活動中重要作用,豐富同學(xué)們的校園生活,提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力,使同學(xué)們在活動參與中掌握更多知識,提高能力,同時,擴大我校社團在各高校的影響。
活動名稱: 展陽光文化,塑社團風(fēng)采
活動主題: 【點燃激情的火花】------陽光首屆社團巡禮節(jié)
活動時間: xx年5月13日至xx年5月18日
活動地點: 福州大學(xué)陽光學(xué)院
主辦單位: 福州大學(xué)陽光學(xué)院團委
福州大學(xué)陽光學(xué)院社團聯(lián)合會
承辦單位: 福州大學(xué)陽光學(xué)院15個社團
活動說明: 由于此次活動是各社團自行開展的,所以我們社團聯(lián)合會只對進進監(jiān)督和管理。我們將會評出開幕式2個獎: “最具人氣獎”、 “最佳互動獎”和閉幕式1個獎:“最佳組織獎”。
“最具人氣獎”(現(xiàn)場社團聯(lián)合委員會權(quán)益部的現(xiàn)場調(diào)查)
“最佳互動獎”(現(xiàn)場互動調(diào)查)
“最佳組織獎”(參與本次活動的在本月星級社團評定占30%人氣)
主題活動:
【點燃激情的火花】
社聯(lián)巡禮節(jié)nature化妝社主題活動策劃
一、活動目的:
為積極配合社聯(lián)活動,廣泛推進我社的形象與知名度,我社特就此次巡禮節(jié)開展主題活動
二、活動時間:
xx年5月14日下午14:00----17:00
三、活動場所:
東區(qū)食堂籃球場
四、活動對象:
活動當(dāng)日到本社咨詢且有意愿嘗試免費化妝的前6名同學(xué)
五、活動內(nèi)容:
在東區(qū)食堂籃球場設(shè)立化妝臺,由2—3名有化妝技術(shù)的本社成員為那6名同學(xué)進行現(xiàn)場化妝,讓她們親自體驗免費化妝的機會,感受我社的化妝技術(shù)
六、活動安排:
宣傳:(1)海報宣傳(宣傳部 負責(zé));
(2)橫幅宣傳(實踐部 負責(zé));
文學(xué)社活動策劃方案 文學(xué)社活動方案篇七
依據(jù)x教研發(fā)xxx號文件為指導(dǎo)思想開展校園文學(xué)
為確保校園文學(xué)活動圓滿成功,特成立組委會,成員如下:
組委會主任:宋校長
組委會副主任:黃校長
組委會成員:各語文教師
主題:校園文學(xué)走進大語文課堂
宗旨:以校園文學(xué)活動為突破口、切入點,開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動獲得“大課堂”,特別是文學(xué)閱讀和創(chuàng)作活動,來發(fā)展學(xué)生自身心靈、完善自我,具備文學(xué)修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。
本學(xué)期校園文學(xué)活動由學(xué)校組委會統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),由七個活動板塊組成:成立校園文學(xué)社、“語文閱讀鑒賞課”比武、“學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽、文學(xué)創(chuàng)作大賽、 “書香滿校園”主題演講比賽、校園文學(xué)系列講座、文學(xué)創(chuàng)作頒獎典禮。
1、成立校園文學(xué)社
負責(zé)人:孫主任
時間:xx年10月15日前完成
步驟:(1)面向全體師生征集校園文學(xué)社社名,招募社員(語文老師推薦)
(2)競選文學(xué)社社長、副社長(語文老師推薦本班1到2名同學(xué))
評委全體語文教師,競選時間另行決定
2、“語文閱讀鑒賞課”比武
負責(zé)人:教導(dǎo)處人員
參與對象:全體語文教師
要求:x教研發(fā)xx11號第三條
時間安排:每周1至2次
獎項:設(shè)一、二、三等獎(獎品學(xué)校提供)
3、教育故事征集
負責(zé)人:教導(dǎo)處人員
參與對象:全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少于1500字教育故事,其他學(xué)科教師每學(xué)期寫一篇教育故事。
4、書法比賽
學(xué)生組負責(zé)人:全體語文教師
老師
時間安排:每月1至2次
教師組負責(zé)人:孫xx
時間安排:每月1次
形式:稿紙教導(dǎo)處設(shè)計統(tǒng)一發(fā)放,書寫內(nèi)容自定
5、“學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽
負責(zé)人:劉
評委:全校語文教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
時間:10月12日
對象:全體學(xué)生
地點:操場
獎項:分年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個
6、文學(xué)講座
時間:11月17日
題目:漢語言的魅力(題目可自擬)
主講:李
7、“書香滿校園”主題演講比賽
負責(zé)人:七年級組
對象:七八年級
時間:11月20日
地點:多媒體教室
參賽要求:每班選派一人參賽。
獎項:分年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個
8、文學(xué)創(chuàng)作大賽
承辦:語文組
時間:每月23號
參賽要求:每班需選送至少兩件文學(xué)作品參賽,由該班語文老師審好稿件統(tǒng)一于每月23號交到語文組處,按詩歌、小說、散文、戲劇四種體裁分別擇優(yōu)評獎,分出名次
9、文學(xué)創(chuàng)作頒獎典禮
承辦:教導(dǎo)處
時間:11月30日
地點:大操場
內(nèi)容:按各比賽項目評選名次進行表彰。
文學(xué)社活動策劃方案 文學(xué)社活動方案篇八
培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長,繁榮堰中的校園文化。
親近母語,走近文學(xué)。
1、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的潛力,活躍文學(xué)創(chuàng)作,以拓展學(xué)生的第二課堂,豐富學(xué)生的課外生活,配合建設(shè)良好的校園文化。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,定期開展活動,提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3、文學(xué)社用心向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,力爭有學(xué)生作品能夠在各級刊物發(fā)表。
4、每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的,反映堰中校園文化的社刊。
單周周三下午3:40~4:40。
1、每二周一次,聘請語文老師舉行講座,講授文學(xué)知識、文學(xué)創(chuàng)作方法,能夠舉行文學(xué)沙龍,也能夠閱讀文學(xué)名著,觀看有關(guān)電影、電視片段,豐富學(xué)生的文化底蘊,汲取創(chuàng)作源泉。
2、出版社報《雁之聲》???/p>
3、每學(xué)期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動,開闊眼界,積累素材,提高潛力。
職務(wù)姓名職責(zé)
社長全權(quán)負責(zé)文學(xué)社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。
主編
1、對入選稿件進行審核修改。
2、對社刊的主題資料進行策劃。
秘書長
1、負責(zé)會議的記錄。
2、對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。
3、對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。
總務(wù)
1、負責(zé)刊物印刷與發(fā)行。
2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡(luò)工作。
文字修改負責(zé)初一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責(zé)初二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責(zé)初三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責(zé)高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責(zé)高二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負責(zé)高三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
版面修改
1、負責(zé)上網(wǎng)收集資料。
2、負責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體修改。
負責(zé)“校園風(fēng)鈴”“愛的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計。
審核對社刊進行最后的美化審核
“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……
(具體欄目隨資料而增減)
二月:
1、重新組建文學(xué)社,第一次啟動儀式,邀請校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2、介紹章程、會規(guī)、文學(xué)社計劃。
3、文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn):
4、稿件收集、審理。
三月:
1、文學(xué)社社員培訓(xùn):文學(xué)沙龍。
2、第一講講座:《詩歌鑒賞---意象》主講人:蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月:
1、文學(xué)社社員培訓(xùn):文學(xué)沙龍。
2、第二講講座:《散文鑒賞---形散神聚》主講人:胡國良
3、稿件收集、審理。
五月:
1、文學(xué)社社員培訓(xùn):文學(xué)沙龍。
2、第三講講座:《小說鑒賞---人物形象》主講人:許朝暉
3、出版社報《雁之聲》???。
六月:
1、學(xué)生總結(jié)交流。
2、社員評比,評出優(yōu)秀社員予以獎勵。
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