初級(jí)會(huì)計(jì)考試做錯(cuò)位置模板

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初級(jí)會(huì)計(jì)考試做錯(cuò)位置模板
時(shí)間:2023-04-29 12:11:32     小編:zdfb

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初級(jí)會(huì)計(jì)考試做錯(cuò)位置篇一

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試備考要注意方法!下面是小編為大家收集的關(guān)于2018初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試5種錯(cuò)誤備考方法,歡迎大家閱讀參考!

科學(xué)管理時(shí)間是一切備考的前提,理論上來(lái)說(shuō),備考時(shí)間應(yīng)該與知識(shí)掌握度形成正比,但很多考生發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此,因此分秒必爭(zhēng),以加大備考時(shí)間來(lái)?yè)Q取等額的、甚至超額的知識(shí)掌握度,將自己的生活和學(xué)習(xí)安排的非常忙碌,但由于缺乏睡眠、精力,效果也不是很好。很多考生常會(huì)陷入這樣的誤區(qū),即“學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng),說(shuō)明越努力,效果也越好”,這便是忽略了時(shí)間并不等同于效率。其實(shí),在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)一堂課,往往比自習(xí)幾個(gè)小時(shí)的作用還大,既抓緊時(shí)間又強(qiáng)調(diào)效率,才能取得良好收效。

很多考生習(xí)慣于死記硬背,通過(guò)重復(fù)的方式在大腦中將瞬時(shí)、短時(shí)記憶轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)時(shí)記憶。但這種方法往往是最低形式的學(xué)習(xí),沒(méi)有相對(duì)的技巧性和策略性,缺乏人腦參與理解的過(guò)程。研究發(fā)現(xiàn),人們?cè)谶x擇視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué),以及大腦思維能力、想象力、邏輯能力等多種方式進(jìn)行記憶時(shí),更能促進(jìn)長(zhǎng)時(shí)記憶的形成,且記憶內(nèi)容深刻有條理,不易混淆。

對(duì)于初級(jí)職稱(chēng)備考來(lái)說(shuō),適度練習(xí)是好事,但要避免盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。題海戰(zhàn)術(shù)就像一盤(pán)散沙,并不能保證完全覆蓋所有考試內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn),無(wú)法完全發(fā)揮預(yù)期的功效。往往只是無(wú)謂的重復(fù)勞動(dòng),也容易使心情變得焦灼,凡事過(guò)猶不及,真正成績(jī)好的考生都是善于梳理知識(shí)、形成知識(shí)結(jié)構(gòu)、提煉規(guī)律解法,再去有選擇性、針對(duì)性地做題,這樣,只做幾道題可能就歸納出題海戰(zhàn)術(shù)過(guò)程中做幾百道題也沒(méi)有找到的規(guī)律。

在備考過(guò)程中片面的追求攻難題、解偏題、做怪題,而忽略了考試要求掌握的最基礎(chǔ)的'知識(shí)。特別是在強(qiáng)化階段,多數(shù)考生都容易忽略了難題必須以掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力為前提,且難題往往是多個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)變相結(jié)合的考查,切記貪攻難點(diǎn),卻在考試中因基礎(chǔ)題而丟分,得不償失。在備考過(guò)程中及時(shí)鞏固教材,查缺補(bǔ)漏,奠定良好根基。

互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代,獲取信息的方式更多種多樣,也更便捷,很多初級(jí)會(huì)計(jì)考試考生和考生親屬經(jīng)常把打聽(tīng)到的各方面的小道消息信以為真,甚至視為官方文件傳播,而對(duì)正規(guī)渠道傳達(dá)的文件、精神置若罔聞,沒(méi)有仔細(xì)理解。這樣會(huì)導(dǎo)致在備考方向上有所偏離,當(dāng)然,并不是一概而論地說(shuō)一些預(yù)測(cè)性、分析性消息完全不可靠,這些內(nèi)容也可以列入?yún)⒖?,但面?duì)小道消息,要具有鑒別能力,不能主次顛倒。

在這個(gè)階段,無(wú)論復(fù)習(xí)程度如何,都要保持高度自信,積極應(yīng)對(duì)。

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