總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
跟崗工作總結簡短 跟崗總結匯報篇一
通過參加跟崗學習培訓，在此期間我充分利用研修活動時間學習，感到既有辛苦，又有收獲。既有付出，又有所得。跟崗學習拉近了我們的距離，全面提升了自己的基本素質和業(yè)務綜合能力，對于今后的發(fā)展起到了積極的促進作用。我覺得在今后的工作中，我應該做到以下幾點：
一、轉變思想，更新觀念
我積極投身跟崗學習當中，應該做到了三個“自覺”：自覺參加跟崗學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現代教育的本質，明確課改對于教師提出了什么樣的素質要求。我通過深入學習，從而明確了作為一名老教師必須不斷加強在職學習修煉提高、充實、具有豐富自己的知識含量，扎實的教學基本功，不斷進行教學觀念的更新，教學行為和學生的學習方式，從根本性改變自己的教學理念，否則就要被時代所淘汰，只有加強研修，才立于不敗之地。
二、積極研修，深刻感悟
通過研修學習，學了不少知識，為我營造了一個廣闊的學習天地，使我掌握了先進的教育理念知識和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。
三、
反思教學工作，不斷進取在教學中，我不斷思量自己在工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學習，向有經驗的教師請教。
四、立足課堂在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的課堂教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
五、圍繞活動，讓學生在自主、合作中交流。
課堂應是學生們親自經歷發(fā)現、體驗、探究與感悟過程的課堂，孩子們的主動參與使課堂變得生動，充滿生機。同時，也是生生互動、合作交流的課堂，合作意識的樹立，合作能在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。跟崗學習是提高教育教學的水平的一大基石。我相信只要我們用心，教師跟崗學習會成為我1 們前進的基石，網絡研修學習會助我們乘風破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修、我進步、我快樂！
在未來的學習過程中，我更應該積極主動地去學習，去增長知識，充分利用這些知識運用到課堂中，提高教學質量。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,都使自己對教學與教研工作有了新的認識與思考。只要我們認真對待，研修就會大有收獲。
跟崗工作總結簡短 跟崗總結匯報篇二
跟崗實習工作總結
2018年6月15日學校組織2017級烹飪專業(yè)及2017級旅酒專業(yè)學生到東戴河鉑域酒店實施企業(yè)跟崗實習，我做為帶隊老師隨學生一起來到酒店和學生摸爬滾打到今天。在這一段時間內通過積極努力和對工作的不斷追求，有最初的管理經驗不足慢慢積累了許多帶隊實習的經驗。
記得有句話:世界上有許多不得不去做的事情，那就是責任。在實習期間，我始終把安全意識和責任意識放在首位，我知道我現在背負著學校、酒店、家長、學生等多方面的責任。所以我嚴格按照學校的要求，始終以學生安全為第一工作重點，一絲不茍的開展工作。大會小會或者平時的溝通中，我時刻提醒學生的安全意識；在工作中要求學生必須按照酒店的操作規(guī)范去做；在生活中處處教導學生學會保護自己。例如堅持晚歸寢報告、外出必須結伴并隨時匯報行蹤、嚴禁在外留宿、嚴禁下海洗澡等。因為實習期間任何小事都是大事，任何細節(jié)都不容忽略。安全工作必須做到萬無一失。嚴格按照學校下發(fā)的《酒店實訓管理守則》和《酒店員工管理手冊》指導學生日常行為規(guī)范，每天堅持向學校匯報當天發(fā)生的事和解決的方法等。
學生第一次離家那么久那么遠，當他們面臨壓力和不開心的時候，我都會及時了解、解決、安撫，讓學生安心工作學習。我也會向學校和酒店進行協調溝通，尋求最佳的解決方法，即為學生排憂解難又注重維護和加強學校與酒店之間的良好合作關系。在生活中，我和同學們打成一片。每天上班時間我會深入學生實習的各崗位進行巡視，及時了解和發(fā)現問題及時解決。每天下班我都會到學生的宿舍和每名同學溝通談心，了解當天工作中發(fā)生的事、學到的知識和生活中遇到的困難。力爭第一時間掌握學生的學習狀況和思想動態(tài)。在學生休息的時候也會帶學生去散心、去放松；也會帶學生去購物、去理發(fā)等。通過這些方法使學生們對我更加信任，同時也架起了我和同學們心靈溝通的橋梁。我也給每個孩子的家長打電話，讓家長及時了解學生學習和生活情況，在學生有心理波動時我也會和家長溝通，請家長和我共同做好學生的思想工作。
在實習過程中我也發(fā)現了一些需要完善的地方。例如，學生在分配崗位時要注重學生的興趣點和本身特點進行崗位安排；學生實習的日常表現評價等；建立完善的管理體制和獎懲措施等。如果沒有一套完善的管理體制做保證和支撐，帶隊工作的難度會更大。
現在學生已經能夠進入到自己的角色中，但還有少數幾名同學遲遲不能進入工作狀態(tài)，主要還是心態(tài)和認識上的原因。我會和每名同學的師父們加強溝通合作，通過各種方法和手段讓學生在做中學，學用結合，使學生們真正的進步成長。
這次的
教學
實習對我和學生而言將會是一段充滿艱辛和收獲的經歷，也是一段充滿幸福和快樂的旅程。吳
濤
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