在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷。一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。以下是小編收集整理的什么什么的一天作文【精選3篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
什么什么的一天作文【精選3篇】一
愛是烈日下的一片濃蔭,讓在炎熱下工作的人感受一絲涼意。
愛是什么?愛是大海上的一艘輪船,把我們安全的送到彼岸。
愛是什么?愛是一個(gè)無(wú)言的指路人,讓我們?cè)诿悦V姓业匠隹凇?/p>
愛是什么?愛是一種寬容,讓我們從憂傷中走出來(lái)。
愛是什么?愛是黑暗中的一支蠟燭,讓我們?cè)诮^望中看到希望。
愛是什么?愛是雪中的一團(tuán)火,讓我們失落時(shí)心里得到安慰。
愛是什么?愛是秋天中的一陣涼爽的風(fēng),讓我們頭腦清晰,吹走心中的糾結(jié)。
愛是什么?愛是冬天里的雪,讓我們?cè)谄D難地環(huán)境中得到鍛煉,愈苦愈強(qiáng)。
愛是什么?愛是一陣掌聲,哪怕是一個(gè)人的掌聲,也給了我愛的鼓勵(lì)、勇氣。
愛是什么?愛是春天里的一縷陽(yáng)光,讓我們重新得到自信。
什么什么的一天作文【精選3篇】二
愛無(wú)關(guān)功利,它是一顆純樸的心。
愛是一顆質(zhì)樸的心。一次,我吃著冰激凌,和母親一起走在大街上。突然,我摔倒了。母親伸出手,把我拉了起來(lái)。她并沒有嘮叨什么,只是微微一笑,輕輕說了句:“沒事吧?!彪m然只是一個(gè)普通的表情,一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ),卻使我深深地感受到了母親的愛。在這個(gè)世界上,只有父母的愛是如此的質(zhì)樸。他不需要你的回報(bào),只希望你快快長(zhǎng)大,健康快樂。
愛是一顆純潔的心,我每次考試,都會(huì)擔(dān)心自己考不好。而每當(dāng)這時(shí),總會(huì)有人對(duì)我說:“加油!”就是同學(xué)這句話,使我信心倍增,使我充滿了勇氣面對(duì)考試。在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,你的對(duì)手都能對(duì)你說出這樣的兩個(gè)字激勵(lì)你去奮發(fā)、去拼搏,可想而知,這世界是充滿了愛的。在這個(gè)世界上,同學(xué)的愛是如此的純潔。他不需要你的回報(bào),只希望互相勉勵(lì),共同進(jìn)步。
愛是一顆嚴(yán)厲的心。幾個(gè)星期前的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我漏寫了單位,被扣了3分,試卷剛發(fā)下來(lái),老師就把我叫到了辦公室。他說:“你看看,才說過要帶單位的,你怎么就能忘了呢?老師比你的父母還著急啊!現(xiàn)在你重新把這道題做一遍!”出了辦公室,我恨不得把試卷撕了。但轉(zhuǎn)念一想:老師這么嚴(yán)厲,也是對(duì)我好。在這個(gè)世界上,老師的愛總是這樣嚴(yán)厲的。他不需要你的回報(bào),只要你越來(lái)越好,他就心滿意足。
父母之恩,朋友之恩,師長(zhǎng)之恩……愛無(wú)關(guān)功利,它是一顆純樸的心。愛很小,小到一個(gè)字;愛又很大,大到撐起一片天空。
什么什么的一天作文【精選3篇】三
什么是真正的美?也許有人會(huì)問。是漂亮嗎?還是心地善良?抑或是才貌雙全?讀了《紹興名人故事》之后,或許你就會(huì)明白了。
83個(gè)歷代名人,88個(gè)傳奇小故事,魯迅、周恩來(lái)、蔡元培、秋瑾……,一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的例子,告訴我們大大小小不同的人生哲理。其中,我最喜歡的故事就是《王充看白書》了。這個(gè)故事是這樣的:在王充年輕時(shí),拜了京城著名的先生為師,開始學(xué)習(xí)。在導(dǎo)師面前他自愧不如,發(fā)誓要讀更多好書積累更多知識(shí)。然而當(dāng)時(shí),他家境十分貧困,買不起書,便在太學(xué)府讀。日復(fù)一日,太學(xué)府的書差不多都被他看遍了,王充仍然覺得自己才學(xué)不夠,便在京城大大小小的書鋪里當(dāng)起了“站讀生”。晚上,書店要打烊了,王充還不走,非得老板親自趕他不可。有一次,一個(gè)書店老板問他:“讀那么多書,都記下來(lái)了么?我倒要考考你?!庇谑撬S手抽了《春秋》中的一段讓王充背。王充稍稍一回憶就背出來(lái)了。老板對(duì)他贊嘆不已,以后常介紹新書給他看。后來(lái),因?yàn)橥醭洳恍傅嘏?,他功成名就,這家書店因?yàn)樵?jīng)是他看白書的地方,生意興隆了不少。
看到這里,你是否對(duì)“美”有了新的見解?美是什么?是魯迅小時(shí)侯在書桌上刻的“早”字;是秋瑾寧死不屈,為國(guó)奉獻(xiàn)的精神;是王充刻苦讀書的優(yōu)秀品質(zhì)……從一位位先烈身上我們可以看到——“美”,無(wú)處不在!
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