最新百分?jǐn)?shù)的整理圖優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-04-27 09:50:42
最新百分?jǐn)?shù)的整理圖優(yōu)秀
時(shí)間:2023-04-27 09:50:42     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

百分?jǐn)?shù)的整理圖篇一

復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法,百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化以及求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題。(整理和復(fù)習(xí)第1---3題)

1、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義,掌握百分?jǐn)?shù)的`寫法。

2、掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法,熟練解答求一個(gè)數(shù)是(比)另一個(gè)數(shù)(多或少)百分之幾應(yīng)用題以及百分比應(yīng)用題。

1、完成下面表格。

小數(shù)

您現(xiàn)在正在閱讀的《百分?jǐn)?shù)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《百分?jǐn)?shù)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容:

1、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少和已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。(練習(xí)三十四第1、3、4題)

2、折扣、納稅、利息

1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少和已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能正確熟練地進(jìn)行解答。

2、能正確熟練地解答有關(guān)稅款、稅后利息等實(shí)際應(yīng)用問題。

(1)10萬元的5%是多少? (2)一個(gè)數(shù)的80%是100,求這個(gè)數(shù)。

(3)500減少20%后是多少? (4)1000元增加2%后是多少?

(5)100比某數(shù)多10%,求某數(shù)?

1、某校男生人數(shù)比女生少10%。

①誰是單位1。

②男生人數(shù)是女生人數(shù)的百分之幾?

③已知女生有500人,求男生有多少人?

④已知男生有450人,求女生有多少人?

2、把③、④兩題進(jìn)行比較,然后小結(jié)。

3、課本104頁第3題,105頁第1題。

1、復(fù)習(xí)稅款的計(jì)算方法。

2、復(fù)習(xí)利息的計(jì)算公式:利息=本金利率時(shí)間(定期整存整取通常還要叫20%的利息稅,因此所得利息只有80%)

3、什么利息不納稅?利息與稅后利息有什么不一樣?

四、鞏固與深化練習(xí)

1、課本104頁的第4題。

2、課本105頁的第6題。

課本105頁練習(xí)二十四第2、3、5題

s("content_relate");

【百分?jǐn)?shù)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

1.

《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.

《樹和喜鵲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

3.

8和9的教學(xué)設(shè)計(jì)

4.

注冊(cè)建筑師考試《設(shè)計(jì)前期和場(chǎng)地設(shè)計(jì)》復(fù)習(xí)考點(diǎn)

5.

2018建筑師考試《設(shè)計(jì)前期和場(chǎng)地設(shè)計(jì)》復(fù)習(xí)考點(diǎn)

6.

執(zhí)業(yè)醫(yī)師考點(diǎn)150條復(fù)習(xí)整理

7.

2017年gmat考試復(fù)習(xí)詞匯整理

8.

2018注冊(cè)建筑師考試復(fù)習(xí)之設(shè)計(jì)前期和場(chǎng)地設(shè)計(jì)

9.

《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/2725990.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔