作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
害羞的小花教案 害羞的小老鼠社會(huì)領(lǐng)域教案篇一
1、理解故事內(nèi)容，記住故事的名稱(chēng)，角色和主要情節(jié)。
2、教育幼兒要懂的關(guān)心別人。
3、豐富詞匯：
難為情~~~不好意思，很害羞的意思。
小豬鼓一面 掛圖
1、開(kāi)始部分：（出示小豬鼓）
看，今天老師給小朋友帶來(lái)了什么？（鼓）
我們看看這面鼓長(zhǎng)的什么樣子？（長(zhǎng)的像小豬）
我們來(lái)敲一敲小豬鼓，看看它高興嗎？（找一幼兒上臺(tái)敲鼓，教師扮小鼓說(shuō)：“我是小豬鼓，我不喜歡讓別人敲我，你們?yōu)槭裁蠢洗蛭业钠ü?？”）原?lái)小豬鼓不喜歡我們敲它，看它都不好意思了。這真是面害羞的小鼓，我們今天就講一個(gè)關(guān)于小豬鼓的故事——《害羞的小鼓》。
2、基本部分：
（一）、教師講述一遍故事后，提問(wèn)：
（1）故事的'名字叫什么？
（2）小豬鼓在逃跑之前和之后有什么變化？
我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看一看小豬鼓是不是真的變了。
（1）請(qǐng)小朋友仔細(xì)看第一幅圖，誰(shuí)做了一面小鼓？ （一位阿姨）這面鼓像什么呀？ （小豬）
（2）小朋友看爹人第二幅圖，從圖上我可以看出小豬鼓逃走了，它為什么逃走呀？逃到了哪兒？
學(xué)詞：難為情——不好意思，很害羞。
（3）小胖豬自由了，在水里跟著小尾巴魚(yú)和小蝌蚪一起往前漂。
（4）接著看，小胖豬在岸邊看見(jiàn)了什么？ （看見(jiàn)兩只老鼠要吃一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小鳥(niǎo)）。小胖豬是怎么做的？ （大喊：“快跑”。）
（5）小鳥(niǎo)受傷了跑不動(dòng)，小胖豬是怎樣嚇跑老鼠的？ （撅起屁讓小鳥(niǎo)啄。咚咚咚，鼓聲嚇跑了老鼠）
（6）小豬又碰到了誰(shuí)？ （小熊）。小熊為什么哭呀？ （因?yàn)闆](méi)有小朋友玩）。小豬又是怎么做的？ （給它唱歌跳舞）。小熊怎么樣？（哭的更歷害了）。
（7）小豬不愿看到小熊傷心，它是怎么做的？ （就撅起屁股讓小熊咚咚咚敲，小熊開(kāi)心的笑了）。
好了，剛才老師和小朋友一起把這個(gè)故事又看了一遍，現(xiàn)在老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)小朋友：
（1） 小豬為什么要從窗臺(tái)上逃走？
（2） 小豬是怎樣救小鳥(niǎo)的？
（3） 小豬是怎樣逗小熊開(kāi)心的？
（二）、剛才，我們看著圖片又重新認(rèn)識(shí)了小豬鼓，下面請(qǐng)小朋友跟著老師把這個(gè)故事一起講一遍。 （幼兒小聲教師大聲）
（三）、請(qǐng)1——2名幼兒把整個(gè)故事看圖片講述一遍。
（四）、今天、我們學(xué)習(xí)了這個(gè)故事《害羞的小鼓》。小豬鼓為什么會(huì)有這樣的變化呢？讓我們來(lái)敲一敲看一看小豬鼓現(xiàn)在還害羞嗎？ （幼兒自由回答）。
小豬鼓：“小朋友們，我已經(jīng)不害羞了，因?yàn)閹椭鷦e人是件快樂(lè)的事情。”
（師）：小豬鼓不喜歡別人敲自己的屁股，覺(jué)得難為情?？墒菫榱司刃▲B(niǎo)和小熊開(kāi)心小豬鼓就愿意讓朋友來(lái)敲它的屁股了。我們可以看出小豬鼓真是個(gè)樂(lè)于幫助別人，關(guān)心別人。能與他人友好相處的好孩子，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。那么，在平時(shí)生活中我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢？ （幼兒自由回答）。
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