作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班社會(huì)教案《害羞的小兔》教案反思篇一
早期教育是孩子打基礎(chǔ)的時(shí)候，父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子做對(duì)的事情，做好的事情，幫助孩子塑造正確的人生觀、價(jià)值觀，這才是教育的最終目的。下面是小編整理的小班社會(huì)優(yōu)秀教案《害羞的小兔》，大家一起來(lái)看看吧。
1、通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)，初步感受小豬用洞洞報(bào)紙幫助小兔從害羞到大膽與人交往的過(guò)程。
2、為小兔的進(jìn)步感到高興，樂(lè)意做大膽大方的孩子。
3、體驗(yàn)朋友間大膽交往、互相幫助的快樂(lè)。
1、小兔、小豬玩具;
2、ppt課件;
3、廢舊吸管、幼兒自制動(dòng)物頭飾。
師：今天來(lái)了很多的客人老師，我們跟客人老師打個(gè)招呼吧!
1、師：小朋友看，今天誰(shuí)也來(lái)到我們中一班，出示小豬玩具：小朋友們好。小朋友也和小豬打招呼。小豬說(shuō)，他有個(gè)朋友，非常害羞。小朋友，你們知道，什么是害羞嗎?(感到不好意思;難為情)你害羞的時(shí)候是怎樣的?
2、師：我們看，這個(gè)害羞的.朋友是誰(shuí)啊?播放課件——這是小兔。
小朋友，你們看看小兔害羞的樣子吧。播放課件。小兔害羞的不敢見(jiàn)人，要躲起來(lái)。
那你們有什么好辦法讓小兔不再害羞呢?(幼兒討論)請(qǐng)幼兒回答。
師：這真是只害羞的小兔，小豬想了個(gè)辦法幫助小豬，你們快看，他給小兔準(zhǔn)備了什么?原來(lái)，小豬在報(bào)紙上剪了個(gè)小洞洞送給小兔，讓小兔從小洞洞往外看，咦，這樣，小兔可以看見(jiàn)什么呢?
3、師：你想不想也用洞洞報(bào)紙來(lái)看看外面的世界?
幼兒人手一份洞洞報(bào)紙看看，并講講，你看見(jiàn)了什么?
4、那小兔看到了什么呢?
(1)出示三個(gè)鏡頭：
出示鏡頭一：引導(dǎo)幼兒觀察講述。
小結(jié)：這真是幸福的一家子啊，小兔繼續(xù)看。
出示鏡頭二：他們玩得真開(kāi)心，小兔也開(kāi)心地笑了。真好玩真好玩，我還想繼續(xù)看呢。
出示鏡頭三：他們的游戲真有趣，小兔也覺(jué)得從小洞洞里看到的這些都很有趣，它有點(diǎn)不害羞了。但是還是不肯出來(lái)。
(2)出示黑夜、白天的鏡頭。
師：天黑了，星星出來(lái)了。(喔喔喔)天亮了，第二天，洞洞怎么樣啦?(小豬把畫(huà)報(bào)上的洞洞剪得更大了)
路上的人們會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些什么呢?
1、師：小豬想：小兔還是有點(diǎn)害羞，我想了個(gè)辦法。我為小朋友準(zhǔn)備了指環(huán)、動(dòng)物頭飾，請(qǐng)你們把動(dòng)物頭飾粘在指環(huán)上，做個(gè)動(dòng)物指偶。我們看著圖示也來(lái)做做看。
2、幼兒動(dòng)手制作手偶。小指偶做好了，它們也想來(lái)玩一玩呢，我們來(lái)表演給小兔看吧。
3、師我們玩得真開(kāi)心，讓我一起把小兔喊出來(lái)吧!大家一起呼喚小兔!
4、師幼一起玩音樂(lè)游戲《找一個(gè)朋友碰一碰》
??? 只要我們勇敢、大方，不害羞，我們就能交到好朋友，因?yàn)楹秃门笥岩黄鹜嬲媸且患鞓?lè)的事情。
請(qǐng)你去邀請(qǐng)客人老師來(lái)跳一下《找一個(gè)朋友碰一碰》。
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