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批評(píng)意見清單(100條 開展批評(píng)與自我批評(píng)意見清單篇一
對(duì)xx同志批評(píng)意見：給你提2條批評(píng)意見。第一，深入基層不夠、與群眾面對(duì)面溝通交流不多。群眾工作浮于表面，沒有真正做到與群眾打成一片，平時(shí)大都是通過協(xié)調(diào)資金來幫助群眾解決困難和問題，沒有下到基層深入分析，幫助群眾提出有效的措施辦法增收致富，治標(biāo)不治本，比如，你每年給結(jié)對(duì)幫扶村梁王村協(xié)調(diào)資金和經(jīng)費(fèi)，但你基本沒有做到與群眾“同吃、同住、同勞動(dòng)”，總覺得幫他們協(xié)調(diào)了經(jīng)費(fèi)就是最大的幫助，卻沒有意識(shí)到增進(jìn)感情比錢更重要，事情做了但效果不是更明顯，這是形式主義和官僚主義的雙重表現(xiàn)。第二，工作中有急躁情緒。有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重，就顯得比較急躁，安排工作缺乏耐心，比如，秘書科部分同事反映有時(shí)沒有聽清你安排的事或者不完全明白你的意圖，但又怕被你批評(píng)，不敢多問，導(dǎo)致工作協(xié)調(diào)落實(shí)上時(shí)有脫節(jié)現(xiàn)象，這是官僚主義的表現(xiàn)。
對(duì)xx同志批評(píng)意見：給你提2條批評(píng)意見。第一，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)不夠。你是信訪局局長(zhǎng)同時(shí)又是政府辦的副主任，在平時(shí)工作中，認(rèn)為自己干好信訪工作就可以了，對(duì)其他工作和政府辦的班子建設(shè)關(guān)心不夠、思考不深，這是享樂主義的表現(xiàn)。第二，抓政府辦黨建工作不夠。你作為政府辦的黨支部副書記，深入研究政府辦黨建工作不多，對(duì)黨支部的活動(dòng)指導(dǎo)不夠，對(duì)黨員管理監(jiān)督還不能到位，模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮，比如，這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，你本應(yīng)站在副書記的高度，對(duì)工作多研究、多安排部署，但你卻以信訪工作繁忙為由，沒有進(jìn)行及時(shí)細(xì)心指導(dǎo)，這是工作不實(shí)的形式主義和享樂主義表現(xiàn)。
對(duì)xx同志批評(píng)意見：給你提2條批評(píng)意見。第一，抓落實(shí)不力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作跟蹤督辦不及時(shí)、不嚴(yán)格，指導(dǎo)工作不深不細(xì)，工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前謀劃少。比如，主任安排的文體活動(dòng)就沒有嚴(yán)格落實(shí)，有等一等、拖一拖的想法，沒有深入思考策劃，僅僅安排了一兩次文體活動(dòng)，這是落實(shí)不力的享樂主義表現(xiàn)。第二，敢于擔(dān)當(dāng)精神不足。存在遇到困難問題繞道走的情況，對(duì)自己分管的工作研究不深、不細(xì)，滿足于簡(jiǎn)單安排工作，自己動(dòng)手不夠，比如，又一次我收到一個(gè)關(guān)于撫管方面的調(diào)研通知，我向你反映這個(gè)事，你讓我直接向告訴分管聯(lián)系這塊的秘書工作人員，你沒有及時(shí)跟蹤落實(shí)，這是官僚主義、享樂主義的表現(xiàn)。
對(duì)xx同志批評(píng)意見：給你提2條批評(píng)意見。第一，工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，見子打子。工作中顧了一頭，就忽略了其他的事。比如，這兩年來，你把工作精力都放到了行政中心建設(shè)上，對(duì)辦公室工作就管得不多、研究不夠，這是享樂主義的表現(xiàn)。第二，與辦公室干部職工溝通聯(lián)系不夠，交心、談心較少，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)。習(xí)慣于埋頭苦干，單打獨(dú)斗，與班子成員配合不夠，滿足于自己的事情自己做好，對(duì)別人的事漠不關(guān)心，協(xié)同配合意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)干部職工提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時(shí)，比如，搬到行政中心后，你大部分時(shí)間在一樓辦公，基本不來7、8樓，漸漸和同事們疏遠(yuǎn)了關(guān)系，這是形式主義的表現(xiàn)。
對(duì)xx同志批評(píng)意見：給你提2條批評(píng)意見。第一，學(xué)習(xí)不足導(dǎo)致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，研究不深，動(dòng)口多、動(dòng)手少。比如，你平時(shí)滿足于開會(huì)和安排工作，對(duì)材料方面動(dòng)手少，大多安排秘書工作人員做，這是你官僚主義的表現(xiàn)。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，結(jié)合實(shí)際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的"質(zhì)量不高。比如，有幾次領(lǐng)導(dǎo)安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡(jiǎn)單地用以前的材料拼拼湊湊，還有部分錯(cuò)別字，這是你不負(fù)責(zé)任、應(yīng)付過關(guān)的享樂主義表現(xiàn)。
對(duì)xx同志批評(píng)意見：給你提2條批評(píng)意見。第一，進(jìn)取意識(shí)有所淡化，工作熱情有所弱化。面對(duì)工作任務(wù)越來越重、壓力越來越大時(shí)，有“干累了、歇口氣”的想法，存在降低標(biāo)準(zhǔn)、放松要求的情況，比如，你現(xiàn)在在材料上就沒有以前在縣委辦工作時(shí)那樣嚴(yán)格要求，導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)不高，這是享樂主義的表現(xiàn)。第二，有求穩(wěn)怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對(duì)分管工作負(fù)責(zé)，不分管的工作不愿多發(fā)表意見，比如，在集體討論時(shí)，你發(fā)言避重就輕，怕得罪人，這是你事不關(guān)己、高高掛起的官僚主義和享樂主義表現(xiàn)。
對(duì)xx同志批評(píng)意見：給你提2條批評(píng)意見。第一，學(xué)習(xí)深度不夠，見子打子。滿足于已有的知識(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，在解決法律法規(guī)與現(xiàn)實(shí)相沖突過程中，表現(xiàn)出了能力不足、辦法不多，措施不力的方面。比如，有幾次向你請(qǐng)教一個(gè)法律方面的相關(guān)問題，你說你要打電話問問法院的同事，這就是你平時(shí)不注重學(xué)習(xí)的享樂主義表現(xiàn)。第二，進(jìn)取精神有所懈怠。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排部署的工作任務(wù)不能做到舉一反三、精益求精，滿足于安排什么就完成什么，存在被動(dòng)應(yīng)付、交差了事的現(xiàn)象。
對(duì)xx同志批評(píng)意見：給你提2條批評(píng)意見。第一，工作統(tǒng)籌謀劃不足。工作見子打子，沒做到早謀劃、早準(zhǔn)備。比如，你對(duì)督查室的整體工作指導(dǎo)不夠，積極性調(diào)動(dòng)不夠，存在忙亂現(xiàn)象，這是你管理不嚴(yán)、怕得罪人的享樂主義表現(xiàn)。第二，有老好人思想，監(jiān)督管理不到位。寧可自己多做些，也不放手放權(quán)給別人做。比如，你對(duì)督查室的內(nèi)部管控制度沒有嚴(yán)格執(zhí)行到位，導(dǎo)致自己一個(gè)人累，其他人松散的情況，不利于調(diào)動(dòng)內(nèi)部積極性，也不利于其他人能力素質(zhì)的提高，這是你官僚主義的表現(xiàn)。
對(duì)xx同志批評(píng)意見：給你提2條批評(píng)意見。第一，工作的積極性、主動(dòng)性不足。有人到終點(diǎn)車到站的思想，日常工作按部就班，安于現(xiàn)狀，缺乏苦干實(shí)干精神。比如，你每天到點(diǎn)上下班，為法制辦主要領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)工作不多，這是你享樂主義的表現(xiàn)。第二，與同事溝通交流不夠。參加集體活動(dòng)少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強(qiáng)聯(lián)系。比如，你很少參加政府辦的集體活動(dòng)，到現(xiàn)在都還有個(gè)別同時(shí)不認(rèn)識(shí)你，這是你官僚主義的具體表現(xiàn)。
對(duì)xx同志批評(píng)意見：給你提2條批評(píng)意見。第一，角色轉(zhuǎn)變不快，履職不到位。你總認(rèn)為自己從基層來，有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，但你沒有認(rèn)識(shí)到人防工作有不同的側(cè)重，同樣需要熟悉基層情況，漸漸放松了深入學(xué)習(xí)、研究和調(diào)查的意識(shí)，導(dǎo)致調(diào)研不足，對(duì)所分管的人防工作情況不清、底子不明的情況，這是你享樂主義的表現(xiàn)。第二，工作安于現(xiàn)狀，缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。認(rèn)為自己年齡大了，逐漸放松了對(duì)自己的要求，工作按部就班，不求最好只求過得去，比如，你剛到政府辦工作的時(shí)候，遵守工作紀(jì)律不嚴(yán)，還有遲到、早退現(xiàn)象。
對(duì)xx同志批評(píng)意見：給你提2條批評(píng)意見。第一，抓落實(shí)不力，缺乏釘釘子精神。工作習(xí)慣見子打子，不求無功但求無過，應(yīng)付工作而不是真正的思考工作、處理工作，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法。比如，主要領(lǐng)導(dǎo)安排你的群眾路線相關(guān)工作，你都以工作忙為由，要么不落實(shí)，要么草草應(yīng)付了事，這是你工作不實(shí)的享樂主義表現(xiàn)。第二，工作安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)。認(rèn)為自己有多年的信訪工作經(jīng)驗(yàn)，習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法解決新情況新問題，開拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)。比如，對(duì)一些信訪遺留問題，你沒有靜下心來仔細(xì)梳理，研究解決的辦法和措施，簡(jiǎn)單從表面上應(yīng)付，能拖則拖，導(dǎo)致一些信訪人員纏訪、越級(jí)直接向縣領(lǐng)導(dǎo)反映情況。
對(duì)xx同志批評(píng)意見：第一，與班子成員相互協(xié)調(diào)配合不夠。有本位主義思想，重分工輕協(xié)作，不積極主動(dòng)去對(duì)接工作、了解情況。比如，你基本不參與政府辦班子的集體活動(dòng)，沒有把自己真正擺進(jìn)班子這個(gè)大家庭來，僅僅局限于做好信訪工作，事不關(guān)己，高高掛起，這是你形式主義和官僚主義的表現(xiàn)。第二，有求穩(wěn)怕亂、過太平日子的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。比如，你在參與集體討論過程中，不發(fā)表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人，這是你不愿多管事的享樂主義表現(xiàn)。
批評(píng)意見清單(100條 開展批評(píng)與自我批評(píng)意見清單篇二
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時(shí)候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗枝大葉，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業(yè)心不如從前，開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實(shí)方面做得不到位。
1.加強(qiáng)中特理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和醫(yī)院實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進(jìn)科室的科學(xué)發(fā)展。
2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好醫(yī)院的根本利益；營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣。
3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率。知道怎么辦，沒人去干，就是大問題。所以關(guān)鍵是需要落實(shí)怎么辦。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干，是缺乏獨(dú)立思考之人。只有在實(shí)踐中，才能辨別是與非。從而得出怎么辦的正確方法論。
4.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論、醫(yī)學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅(jiān)持依靠群眾，拜前輩、病人為師，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合科室發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路
領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。
批評(píng)意見清單(100條 開展批評(píng)與自我批評(píng)意見清單篇三
北寧中心學(xué)校第三活動(dòng)小組教師民主生活會(huì)
批評(píng)意見清單
陸岑剛
一、陸岑剛對(duì)農(nóng)正林的批評(píng)意見：
1、只滿足現(xiàn)有教學(xué)方式方法，不學(xué)習(xí)、不鉆研、墨守成規(guī)、憑經(jīng)驗(yàn)辦事，認(rèn)為自己從教多年、成績(jī)顯著、驕傲自滿。例如：以前經(jīng)常主動(dòng)去聽同學(xué)科及邊緣學(xué)科老師的課，互相交流，共同提高，現(xiàn)在只為了完成學(xué)校下達(dá)的每月聽兩節(jié)課外，從不主動(dòng)去聽哪個(gè)老師的課。
2、認(rèn)為自己職稱高、資格老，工作不認(rèn)真，傲氣十足，不虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我行我素，不講大局，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。例如：在年級(jí)組辦公室里，有些班主任用電腦處理問題不會(huì)操作時(shí)，不會(huì)主動(dòng)去幫他們，而是他們開口問什么，才教什么。
二、陸岑剛對(duì)李松華的批評(píng)意見：
1、意志消沉，敬業(yè)精神缺失。例如平時(shí)考試有時(shí)會(huì)讓學(xué)生來幫改選擇題。
2、工作熱情減退，責(zé)任心不強(qiáng)。例如有時(shí)與同事交流時(shí)說這樣的想法：“教書教好教壞一個(gè)樣，都是領(lǐng)一樣的工資，多做可能還會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)抓小辮子?！?/p>
2015
年9月29日
批評(píng)意見清單(100條 開展批評(píng)與自我批評(píng)意見清單篇四
（一）對(duì)黨組書記的批評(píng)意見
1.組織生活方面欠嚴(yán)謹(jǐn)。有時(shí)由于忙于日常事務(wù)，沒能堅(jiān)持參加“雙重組織生活”。在學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的好幾次黨課中，你都存在著早退的現(xiàn)象。
2.有時(shí)存在“官本位”思想。個(gè)性較強(qiáng)，長(zhǎng)官意志比較濃，不注重傾聽同志們的意見，有時(shí)當(dāng)面或通過電話給我們班子成員安排工作，我們沒有插話的機(jī)會(huì)，聽不進(jìn)去我們的意見和要求。
3.工作部署的多，檢查的少。一些工作在年初或領(lǐng)導(dǎo)督促時(shí)作了安排和部署，也明確了具體的責(zé)任人，但在具體落實(shí)中，對(duì)有的工作缺乏督促檢查，忽視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實(shí)精神，工作落實(shí)成效受到了影響。缺乏常抓的韌勁。
4.政績(jī)觀有所偏差。你有時(shí)比較注重眼前，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，基礎(chǔ)工作抓得不實(shí)。有些工作推進(jìn)急于求成，立竿見影的事情做得較多。有的重點(diǎn)工作、中心工作謀劃和決策征求意見不夠，選擇性進(jìn)行調(diào)研、聽取意見，攤子鋪得大，顯得有些倉(cāng)促。
5.硬起手腕抓隊(duì)伍失之于軟。如：對(duì)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)人員批評(píng)教育的多，注重協(xié)調(diào)以達(dá)息事寧人，大事化小，小事化了，嚴(yán)肅處理的少，對(duì)違紀(jì)行為沒有起到很好的警示作用。
（二）對(duì)黨組成員××的批評(píng)意見
1.對(duì)xxx同志意見：個(gè)別工作流于形式。習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講語(yǔ)落實(shí)講話，會(huì)開了、文件發(fā)了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實(shí)際狀況沒有什么變化，會(huì)議和文件就是工作成效和成果。
2.對(duì)xxx同志意見：思想上懈怠。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)有所弱化。安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)，總認(rèn)為自己年齡大、又有糖尿病，帶隊(duì)伍的勁頭和表率帶動(dòng)作用大不如前。
3.對(duì)xxx同志意見：在全力維護(hù)中央權(quán)威上做得不夠好。比如對(duì)一些社會(huì)上的政治傳謠，雖然從來不信，但是你很少主動(dòng)去糾正。對(duì)民間一些有損于黨的形象的段子，你也沒能很好地制止。
4.對(duì)xxx同志意見：擔(dān)當(dāng)精神不夠。謀劃工作雖然能夠從大局出發(fā)，但在具體問題上也存在本位主義思想。如，工作期間不是你分管，有時(shí)怕分管領(lǐng)導(dǎo)和科室有想法，在遇到這方面工作時(shí)，往往就不會(huì)過多的去參與。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。缺乏探索做好新時(shí)期黨建工作新思路、新做法的主動(dòng)性，致使工作思路不寬，辦法不多。
5.對(duì)xxx同志意見：由于有時(shí)候工作較忙，忽略組織生活，導(dǎo)致參與積極性不高。相對(duì)經(jīng)濟(jì)工作，黨建工作難以用規(guī)范細(xì)化的指標(biāo)來衡量，由于缺少有效的監(jiān)督方式和評(píng)價(jià)手段，致使分管戰(zhàn)線有些黨內(nèi)組織生活流于形式，降低了黨組織的凝聚力和影響力。
6.對(duì)xxx同志意見：艱苦奮斗的意識(shí)有所淡化。比如，你看到有些實(shí)權(quán)部門在公務(wù)用車、職務(wù)消費(fèi)、接待等方面標(biāo)準(zhǔn)較高，我局存在較大差距，心里不平衡，有攀比抱怨心理。存在奢侈浪費(fèi)，不愿擠公共汽車，而是選擇出租車。
7.對(duì)xxx同志意見：學(xué)風(fēng)不正，知行不一。不愿學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，拿起書本就發(fā)困，提起筆來就頭疼。不勤學(xué)，心浮氣躁，人坐不住，心靜不下，半年讀不完一本書，你辦公室的書架上早就落下了一層灰塵。
8.對(duì)xxx同志意見：群眾觀念弱化。聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工面對(duì)面談心交流少，缺乏對(duì)干部思想狀況和生活情況的了解。如對(duì)分管的xx登記注冊(cè)窗口抽調(diào)來的6名大學(xué)生的姓名、所負(fù)責(zé)的具體工作至今還不熟悉、不了解。
（一）對(duì)政府班子的批評(píng)意見
政府班子在×××同志的帶領(lǐng)下，發(fā)展思路清晰，工作目標(biāo)明確，改革創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，工作推進(jìn)有力，在全縣干部群眾中樹立了良好的形象。但還是存在著一些問題，具體如下：
1.班子內(nèi)部學(xué)習(xí)深度還不夠。對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、精髓要義的理解認(rèn)識(shí)上不深刻透徹。習(xí)慣于開開會(huì)、學(xué)學(xué)文件、寫寫體會(huì)等常規(guī)化的學(xué)習(xí)方式，對(duì)如何結(jié)合單位自身實(shí)際，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)改革發(fā)展實(shí)踐思之不深、研之不透，未能很好地做到“不離上級(jí)譜，唱活地方戲”，在一定程度上還存在著學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。
2.執(zhí)行組織程序不夠規(guī)范。公務(wù)出差、外出招商等雖然進(jìn)行了請(qǐng)示報(bào)告，但電話匯報(bào)、口頭匯報(bào)的多，沒有嚴(yán)格履行書面報(bào)告和請(qǐng)銷假制度。同時(shí)，存在少數(shù)同志沒有及時(shí)向組織報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)和重大問題，在這方面監(jiān)管力度不夠。
3.談心談話制度溝通交流不夠。班子成員平時(shí)主動(dòng)與黨員干部談心談話較少，方式方法簡(jiǎn)單，接觸時(shí)談工作的多，對(duì)涉及黨員干部思想、生活的問題談得較少。開展提醒談話、誡勉談話的效果不明顯，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的苗頭性、傾向性問題重視還不夠，談心談話的效應(yīng)發(fā)揮得不好。
4.抓作風(fēng)建設(shè)的力度還不夠大。存在失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，致使班子思想作風(fēng)和工作作風(fēng)存在時(shí)緊時(shí)松、時(shí)硬時(shí)軟、時(shí)好時(shí)差的現(xiàn)象，貫徹力和執(zhí)行力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。建議探索和總結(jié)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行力，更好地推進(jìn)工作落實(shí)。
5.調(diào)查研究不夠深入。班子成員普遍深入基層、深入群眾調(diào)研不夠，都沒有達(dá)到全年調(diào)研xx天的要求。到基層調(diào)研時(shí)，習(xí)慣按地方的安排路線走，看的都是典型單位、重點(diǎn)工程，都是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)領(lǐng)域最好的部分，沒有主動(dòng)提出到工作有困難的單位去調(diào)研。
6.黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”履行不到位。廉政教育抓得不好，存在經(jīng)驗(yàn)主義，習(xí)慣于用老辦法做新形勢(shì)下的廉政工作，對(duì)新時(shí)期新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)的新動(dòng)向新要求把握得不準(zhǔn)確、不全面，組織反思這些典型案件的力度、深度都不夠。同時(shí)，黨風(fēng)廉政監(jiān)督不夠，存在被動(dòng)應(yīng)付，機(jī)制不完善的情況，在嚴(yán)明政治紀(jì)律，強(qiáng)化制約監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面措施乏力。
7.擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、攻堅(jiān)克難的精神弱化。由于這幾年發(fā)展的不錯(cuò)，各項(xiàng)事業(yè)都呈現(xiàn)出“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的喜人態(tài)勢(shì)，因而班子不同程度上產(chǎn)生了“還可以、過得去、差不多”的自滿心態(tài)，出現(xiàn)了“等一等、緩一緩、歇一歇”的松勁情緒，過去那種“西北望，射天狼”的雄心壯志，那種“勇于向矛盾叫板、敢于向困難宣戰(zhàn)”的開拓勁頭，那種“跑起來干事，跳起來摸高”的拼搏精神，較之前有所淡化。
（二）對(duì)班子成員的批評(píng)意見：
1.對(duì)xxx同志意見：安排工作主觀武斷。強(qiáng)迫命令多，不聽意見，不講客觀條件，不考慮同志們面臨的困難。例如，幸福路改造工程，在個(gè)別戶附屬物賠償上，給基層征地帶來了困難。
2.對(duì)xxx同志意見：深入一線時(shí)間不夠。很少和群眾接觸，不了解困難企業(yè)職工的疾苦，沒有真正沉下去聽取他們的意見，因此在處理一些企業(yè)職工上訪時(shí)，沒有吃透情況，而是直接交給部門辦理，造成群眾反映的問題不能及時(shí)解決。例如，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紡織廠職工上訪問題。
3.對(duì)xxx同志意見：工作上不思進(jìn)取。到政府工作后，不再有過去那種拼勁了，而是存在不求有功、但求無過、得過且過思想，所以平時(shí)缺乏主觀能動(dòng)性。例如，配合縣長(zhǎng)抓財(cái)稅工作，就是開開會(huì)、聽聽匯報(bào)，被動(dòng)地聽安排。
4.對(duì)xxx同志意見：你自我約束還不夠嚴(yán)。有時(shí)未能恰當(dāng)處理好“情理法”之間的關(guān)系，面對(duì)親戚、朋友就學(xué)、辦事等的請(qǐng)托，為了圖方便也打招呼。
5.對(duì)xxx同志意見：在謀劃發(fā)展上魄力不夠。在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上，對(duì)重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目的推進(jìn)，沒有全部做到定期掃描，“釘釘子”、“擰螺絲”不夠。如：對(duì)“十三五”期間需要重推的“xxx”、xxx等重大項(xiàng)目謀劃的多、進(jìn)展緩慢，效果不明顯。
6.對(duì)xxx同志意見：工作闖勁不足，醫(yī)改工作抓得不緊，力度不夠大。縣醫(yī)院住院樓建設(shè)進(jìn)展緩慢。建議抓住我縣納入全國(guó)醫(yī)改試點(diǎn)單位有利時(shí)機(jī)，把醫(yī)改工作抓深、抓細(xì)、抓到位。
7.對(duì)xxx同志意見：你學(xué)習(xí)不夠全面，對(duì)于黨的十九大提出的全面從嚴(yán)治黨等內(nèi)容掌握的比較全面，但是對(duì)于生態(tài)文明、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系等內(nèi)容，認(rèn)為與本職工作關(guān)系不是十分緊密，只是初步的了解，沒有全面的學(xué)習(xí)，對(duì)工作效率造成一定的影響，有時(shí)候碰到一些工作不得不多方查閱相關(guān)資料才能進(jìn)行。
8.對(duì)xxx同志意見：群眾觀念、基層觀念有所弱化，服務(wù)基層不夠好。這幾年你在機(jī)關(guān)呆久了，與上下級(jí)打交道多了，與基層和群眾打交道少了，平時(shí)深入基層和企業(yè)也不夠，下去調(diào)研也往往是到一些好的企業(yè)，而對(duì)一些困難企業(yè)和小微企業(yè)，調(diào)研不多，關(guān)注較少。對(duì)xx縣xx村包村點(diǎn)關(guān)心程度還有待加強(qiáng)，去年僅去過xx次，只待了比較短的時(shí)間，沒能很好地幫村里理思路、謀發(fā)展。
9.對(duì)xxx同志意見：開拓創(chuàng)新的意識(shí)不夠強(qiáng)。建議在對(duì)文化市場(chǎng)管理方面加強(qiáng)探索和研究，深入一線調(diào)查研究，創(chuàng)新工作方法，加大對(duì)網(wǎng)吧歌廳等文化娛樂場(chǎng)所監(jiān)管力度，凈化社會(huì)環(huán)境。
10.對(duì)xxx同志意見：你理論學(xué)習(xí)不夠自覺，在今年全省黨員干部在線學(xué)習(xí)的時(shí)候，要求副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不少于xx課時(shí)，而自己由于平時(shí)忙于事務(wù)性工作，只是粗略的學(xué)習(xí)了幾課時(shí)后，便把剩余任務(wù)交給了辦公室的人代為學(xué)習(xí)。
批評(píng)意見清單(100條 開展批評(píng)與自我批評(píng)意見清單篇五
批評(píng)意見清單
一、對(duì)xx同志的批評(píng)意見
1、擔(dān)當(dāng)意識(shí)弱化，工作只是下任務(wù)、壓擔(dān)子，放權(quán)變甩手，認(rèn)為自己安排的就是干部職工落實(shí)的，不主動(dòng)與大家一起研究工作、解決問題。
2、不敢創(chuàng)新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當(dāng)“指導(dǎo)員”，不當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，對(duì)工作中出現(xiàn)的失誤提批評(píng)意見不到位。
3、在調(diào)查研究中，到班級(jí)和年級(jí)段聽取匯報(bào)的少，真正沉到矛盾糾紛多、工作開展難的調(diào)研少，提出解決困難問題的對(duì)策措施沒有針對(duì)性和可操作性。
二、對(duì)xxx同志的批評(píng)意見
1、心存畏難情緒，擔(dān)當(dāng)精神不足。有的工作安排后，不指導(dǎo)分析工作中的困難和問題，只是要結(jié)果，與老師交心談心、理解老師的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對(duì)職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統(tǒng)一，工作沒有形成合力。
2、督查不勤，落實(shí)不力，有時(shí)考慮處理問題就事論事，導(dǎo)
致工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，有時(shí)精神懈怠，工作激情下降。
3、工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)，不注重工作實(shí)效，推進(jìn)工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結(jié)合本地工作實(shí)際進(jìn)行任務(wù)分解和落實(shí)，缺少檢查督促。
三、對(duì)xxx同志的批評(píng)意見
1、與教師溝通、交流少，對(duì)待教師，只顧把工作任務(wù)安排下去后就等著結(jié)果，不幫忙研究解決遇到的困難，溝通交流的時(shí)間較少。
2、不敢創(chuàng)新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢擔(dān)當(dāng)，怕得罪人，面對(duì)急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)時(shí)，辦法不多，有時(shí)將矛盾上交。
3、工作作風(fēng)不實(shí)，工作執(zhí)行力不強(qiáng)，工作落實(shí)不重實(shí)效。在工作安排和落實(shí)工作時(shí)不深入思考、不結(jié)合實(shí)際，提前謀劃工作不足，對(duì)工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執(zhí)行中遇到問題就卡殼，無計(jì)可施。
四、對(duì)xxx同志的批評(píng)意見
1、理論學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性不夠，存在消極應(yīng)付現(xiàn)象。理論學(xué)習(xí)有時(shí)不積極不主動(dòng)，應(yīng)付上級(jí)要求多，偶有學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺
嘗輒止、不求甚解，開展專題學(xué)習(xí)研究不夠。
2、工作關(guān)注形式多。有些工作和活動(dòng)完全是為了完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而開展，有的為了檢查需要寫進(jìn)了計(jì)劃卻未能有效實(shí)施，有的甚至是補(bǔ)計(jì)劃、補(bǔ)活動(dòng)，活動(dòng)的目的性和效果 不夠明顯。
3、在工作中只愿抓大事而對(duì)一些小件不愿意抓，認(rèn)為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實(shí)抓大不放小、學(xué)生面前無大小的工作方針不夠徹底。關(guān)心師生不夠，認(rèn)為只要多到學(xué)生食堂用餐、多到教室、學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是聯(lián)系 了群眾，跟其他普通教師聯(lián)系得少。
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