總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
《水鄉(xiāng)歌》的教學反思總結與改進 水鄉(xiāng)歌兒多教學反思篇一
在這首詩歌的教學中，我特別注重指導學生朗讀。在讓學生自已練讀后，范讀，指名讀，適當釋義后在了解的基礎上再去讀；觀看插圖后，邊讀邊想象；最后男女生比賽讀。層層遞進，讓學生越讀越好，樹立學生們讀好書的信心，體會到朗讀成功的快樂。
在指導寫字上，先給學生觀察生字、描紅、臨寫的時間，讓他們練寫，再讓學生提出自已認為難寫的字，學生先教，我再適當補充，從硬筆習字冊的批改情況來看，孩子們基本上能自己學習寫生字。比如“船”這個字中，“舟”變?yōu)槠院髾M不頭，在我沒有提醒的情況都寫對了，讓我心喜。而從課堂作業(yè)的`情況來看，易錯的字，比如“蕩”，上面的草字頭要蓋住下方，不能寫成三點水旁，學生在教字時提醒了，我強調之后仍有5個同學寫錯了，讓我深思，看來今后要多關注這幾個孩子上課時的聽課狀態(tài)。
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