最新以勤奮為話題的高中作文題目 以勤奮為話題的高考滿分作文通用

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以勤奮為話題的高中題目以勤奮為話題的高考篇一

世間有多少叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，以其卓絕的才能蜚聲天下，名垂青史，卻又有多少碌碌無庸之輩，如草碑春榮秋枯，在人間默默周一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異?我認(rèn)為是勤奮。

咋一聽，覺得才能和學(xué)習(xí)沒有什么必然的聯(lián)系，其實不然。才能是靠學(xué)習(xí)來鞏固的，學(xué)習(xí)是靠才能來加深的。這兩者間是相互依存的。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。若你對學(xué)習(xí)持有害怕辛苦，畏畏縮縮的態(tài)度，那你的學(xué)習(xí)就不會得到進步，世界上雖有與生俱來的所謂“天才”“神童”，但這是不長久的，這先天性因素若沒有后天的努力學(xué)習(xí)，這與生俱來的“超能力”為零。王安石筆下的仲永便是一個很好的例子，仲永小時候資質(zhì)比別人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，沒有讓他學(xué)習(xí)，最后變得跟普通人一樣。先天條件再好，但后天不努力，即使“神童”也會退化;對青少年明顯不應(yīng)“捧殺”，而應(yīng)積極扶持，更應(yīng)嚴(yán)格要求;不進則退，即使成績再好，也要不斷“充電”，吃老本總有一天回智力枯竭的。由此可見，“天才”“神童”的才能來源于“勤奮學(xué)習(xí)”。

愛迪生說過：“天才=1%的靈感+99%的汗水?！鼻趭^學(xué)習(xí)是通往成才的關(guān)鍵，是必不可少的。牛頓小時候并不聰明，反應(yīng)遲鈍，呆頭呆腦的，還留過級，被老師認(rèn)為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，勤勤懇懇地堅持科學(xué)研究，正如他自己所說的：“別人用一倍的時間做一件事，我就用十倍的時間去做。”最后他終于成為舉世矚目的大物理學(xué)家。革命導(dǎo)師馬克思研讀過無數(shù)種著作，學(xué)會了歐洲好幾國的語言。他十年如一日地在圖書館刻苦鉆研，座位下的水門丁地面竟被磨掉了一層。朱元璋七世朱載育，14歲時其父被誣陷下了牢獄，他憤而搬出王府，遷入土室，整整19年，與書籍為友，每天到深夜，潛心于音樂研究，最后寫出了《樂律全書》等著作。至今仍為世界所稱贊。正是憑著他們這股熱情，這份“韌勁”，才造就了他們給后人的進警示。

人是社會的人，不能否定人的成才與外界條件有關(guān)，但最重要的是人俱有其他動物所缺少的主觀能動性。事實上當(dāng)猿人從枝頭地面時就已證明：人有掌握自身命運的能力!事實勝于雄辯，歷代名人的自我奮斗史便是的說明。成才的主要因素是勤奮學(xué)習(xí)，只要有崇高的理想，堅強的意志，我們完全可以為社會為人類做出貢獻。

“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！边@是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過的一句話。

勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石?！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。

古今中外，多少文人墨客，無不是經(jīng)過勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬代。

愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的一生，竟有1000多項發(fā)明，他每發(fā)明一項東西，都經(jīng)過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經(jīng)過不懈努力，奮斗，勤奮得來的。

“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！边@是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。

“天才出自勤奮。”這句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過勤奮，就一定能夠成為天才。

但不要認(rèn)為只要勤奮過就會永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲?xí)r，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒用。勤奮應(yīng)該為每個人所擁有的心態(tài)。

勤能補拙。同學(xué)們，如果你認(rèn)為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，保持勤奮的心態(tài)，勤奮會帶你走上成功的路。

每個人都想獲得成功，走向輝煌，但這并不是輕而易舉的事，而需要付出自己全部的心血，需要勤奮。

世界上沒有任何人是停留在“懶惰”這兩個字上取得成就的。

十歲的國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽奪魁者望沛，是顆冉冉升起的童星。她獲得這樣的殊榮，與她勤奮學(xué)習(xí)是分不開的。她每天放學(xué)回家，除了完成老師布置的作業(yè)外，還擠時間攻克爸爸布置的習(xí)題。她給自己訂了一條規(guī)矩，除星期六外，其它晚上都不看電視，有時甚至鉆研到深夜。從美國參賽回家后，王沛一刻也沒休息，第二天就投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。

每個人的面前都有一條成功之路，關(guān)鍵在于你怎樣走。抄近路?不可取。居里夫人曾經(jīng)說過“在捷徑上得到的東西決不會驚人?！彼?，我們要腳踏實地，靠著自己的汗水，躍出一個個載著喜悅的腳印，從而邁向成功!

以勤奮為話題的高中題目以勤奮為話題的高考篇二

“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過的一句話。

勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石?！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。

古今中外，多少文人墨客，無不是經(jīng)過勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬代。

愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的一生，竟有1000多項發(fā)明，他每發(fā)明一項東西，都經(jīng)過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水?！边@足以證明，天才不是憑空得來的，而是經(jīng)過不懈努力，奮斗，勤奮得來的。

“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。

“天才出自勤奮?！边@句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過勤奮，就一定能夠成為天才。

但不要認(rèn)為只要勤奮過就會永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲?xí)r，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒用。勤奮應(yīng)該為每個人所擁有的心態(tài)。

勤能補拙。同學(xué)們，如果你認(rèn)為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，保持勤奮的心態(tài)，勤奮會帶你走上成功的路。

以勤奮為話題的高中題目以勤奮為話題的高考篇三

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。歷練對于我們來說也許會痛苦難受，但在歷練的過程中就是破繭成蝶，百煉成鋼的過程。

初經(jīng)歷練，百般不愿

體育中考里的1千米長跑對于我來說就像夸父逐日般艱難，我對他的討厭程度不亞于賈寶玉對科舉的討厭。不僅是跑步時喉嚨里充斥著血味的難受。還是跑步后雙腿沉重，肌肉酸疼，都讓人叫苦連天。每天為了晨練還得早起，種種困難都讓我對長跑嗤之以鼻。只得在老師一遍又一遍，一次又一次的催促中，訓(xùn)斥中練習(xí)。俗話說強扭的瓜不甜。每每訓(xùn)練之時，我也少不了偷懶，對長跑的歷練可謂是萬般不愿，能懶則懶，就這樣渾渾噩噩過了一個月。

再遇歷練，迎難而上

很快月考來臨，這下我是再也逃不了了，只得站上跑道完成這1千米。第1圈我還能跟緊隊伍。第2圈我已經(jīng)跟不上他們的步伐了，很快我被一個又一個同學(xué)超過。最后我的成績也與我的努力一樣，少的可憐。可當(dāng)我看到同學(xué)們臉上成績進步的笑容。和我那暗自難過的心情形成鮮明的對比。我明白，再不努力晚了！那次月考后我改變我的態(tài)度。早上，當(dāng)天還未亮，我早早的來到學(xué)校進行體育鍛煉。當(dāng)東方的天空剛翻起第一抹魚肚白時。我一直在操場上跑了一圈又一圈，哪怕出大太陽下雨也無法阻擋我的步伐，我的歷練之路也隨著時間的流逝一天天的進行著。而這一次我選擇迎難而上。

歷練終成，破繭成蝶

如果苦與樂成比例的話，那他一定是正比例。證明他的條件是汗水與眼淚。中考體育來臨，此時的我心無旁騖，任由激情在血液中翻騰。初中這最后的1千米，拼命跑。體育老師對我說的這句話依然回響在耳畔。依稀記得那個偷懶的我，我擺脫他的距離也只有1千米?！邦A(yù)備，跑?！彪S著發(fā)令員一聲令下，我出發(fā)了。這1千米不僅是跑步，更是歷練，是一個兒童走向少年的蛻變，是結(jié)束也是開始。歷練終成，破繭成蝶。

中考體育出成績的那一天，夕陽正好55分的成績躍然在紙上。這是一段歷練，更是成長的歷程，在突破自己的過程中找到生命之真諦。

以勤奮為話題的高中題目以勤奮為話題的高考篇四

[材料與話題]

“采菊東籬下，悠然見南山”，我們懂得了陶潛躬耕田園的靜謐;“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，懂得了李煜抒發(fā)的亡國之愁;“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，懂得了李太白灑脫豪放的心境。其實，人與人難得的是相互理解，相互溝通。懂得苦難，懂得笑顏，是一種人生態(tài)度，一種幸福。

請以“懂你”為話題，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

[思路點撥]

“懂你”是個比較感性的話題，寫作時，以能充分表現(xiàn)作者內(nèi)心世界的情感為佳，重點放在“懂”字上，落實在“其實”角度。既然是“懂你”，須有一個對象，“你”可以是自己身邊的人;也可以是自己比較了解、崇拜的人;可以是古人，也可以是今人;可以是正面人物，也可以是反面人物。不過在寫反面人物時，要把握一個度，不能顛覆傳統(tǒng)的約定俗成觀點。

當(dāng)然，如果要使文章寫出新意，這一對象的選取范圍還可以再擴大?！澳恪辈灰欢ㄊ乾F(xiàn)實生活中的人，可以是自然界中某些啟發(fā)人的事物，或者是人類社會中的某些現(xiàn)象。將“你”抽象化，可以是注入海洋的溪水，可以自由穿越的一陣風(fēng)。或者“你”干脆代指挫折、幸福、眼淚……總之，思路要放開，不可千文一面、人云亦云。

文章主題是“懂”，我們應(yīng)當(dāng)清楚，“懂”不只局限于知道，而應(yīng)當(dāng)是對事物深層次的理解。如果僅僅停留在知道的層次，起碼說明你考慮問題是不全面的，是屬于審題錯誤，立意、構(gòu)思同樣也就會存在一系列問題。之所以“懂”，是因為你和所闡述的對象之間有感情的共鳴，你能用心去體會他(它)。文章要突出你是怎樣懂得的，你所懂的內(nèi)容，你懂之后的所得、所感或評價。無論如何，“懂“應(yīng)該是一種真摯感情的流露，是一種心靈橋梁的溝通。當(dāng)然，此類文章不要帶有說教的味道，那樣做會煞風(fēng)景的，應(yīng)賦予文章感染力，追求文質(zhì)兼美。

2017：“懂你”話題是不是很好呢?希望能對同學(xué)們有所幫助!

以勤奮為話題的高中題目以勤奮為話題的高考篇五

生命的旅途不會永遠(yuǎn)充盈著銀鈴般的笑聲，生活的道路不會永遠(yuǎn)布滿燦爛的星辰，生命的征程不會永遠(yuǎn)灑滿七彩的陽光，因為我們會經(jīng)歷人生的歷練。

臨近元旦了，也臨近月考了。學(xué)校今年準(zhǔn)備舉辦元旦文藝晚會，聽到這個消息，我內(nèi)心毫無波動。我，一個只在小學(xué)學(xué)過一年舞蹈，沒什么才藝的女孩，文藝匯演這類活動從來和我就沒有關(guān)系。過了兩天，音樂課上，老師建議我們班那幾位參加了《論語》考試的同學(xué)，排一個話劇，作為代表班級參賽的節(jié)目。而我，恰好是哪幾個同學(xué)中的一員。

后來的幾天，班上的節(jié)目改來改去，我似乎一直在逃避這件事，因為我害怕上臺，害怕自己表演不好，被同學(xué)嘲笑，還有，擔(dān)心影響幾周后的月考。距離演出還有一周時，節(jié)目確定了，是話劇，那些參加過考試的昔日隊友相繼退出，我也有些動搖。不過我心底有一個聲音告訴我：去吧，這可能是你唯一的機會了，別讓自己的初中三年留下遺憾，我作出了決定：我參加。

那天晚自習(xí)我們就去排練了，老師講完整個流程，安排好角色后，我們自己練了一遍，我感覺挺有意思的，也沒有想象中那么難。不過飾演孔子的同學(xué)內(nèi)容沒有背過，快放學(xué)的時候提前離場，我第一次為一個團隊感到擔(dān)心。

放學(xué)回家后，我拿出未動筆的作業(yè)，一邊寫一邊想著節(jié)目的事，在想到不久后的考試，我的眼淚止不住地涌出。我也知道我不該哭，也許我需要更堅強，很快我又調(diào)整好了狀態(tài)，寫完作業(yè)就睡覺了。后來的幾天排練漸漸步入正軌，節(jié)目越來越順利，終于到了演出當(dāng)天。

我們換上了演出的服裝，因為疫情只能提前錄制好在各班播放，可能是沒有觀眾，我也不覺緊張，表演很順利，下臺那一刻，我為自己鼓了掌：你真棒。后來看錄像時，我有些害羞，但更多的是滿足和成就感，我感覺到了前所未有的幸福。

歷練過后，又會迎來銀鈴般的笑聲，又會看到閃亮的星辰，天空中還有七彩的陽光。

以勤奮為話題的高中題目以勤奮為話題的高考篇六

這三個詞，便是這次軍訓(xùn)的關(guān)鍵詞了吧。都說軍訓(xùn)是學(xué)軍人作風(fēng)，學(xué)軍人精神。但短短的六天想必并不能達(dá)成這一目的。但我獲得的成長，學(xué)會的道理，便是這次軍訓(xùn)送給我最好的禮物。

盡管是人生中的第二次軍訓(xùn)，又有同學(xué)的一同陪伴，但一開始，仍對這片陌生的軍營有些些許的陌生與寂寞。與家中不同，這里過得是純粹的集體生活，沒有特殊待遇，沒有優(yōu)越的環(huán)境，沒有自己喜歡的飯菜，也沒有自己喜歡的活動安排。這一切一切的不順，卻使我想到了那句：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”我心里想著：這便是上天給我的歷練，也是對我最好的安排吧，不妨在這六天里積極鍛煉自己。這便是最初我的心態(tài)吧。

每天枯燥的隊列訓(xùn)練與軍體拳，伴隨著不給面子的烈日，我的身體不斷抗議著這一切。但我明白，面對著這人生的必經(jīng)之路，我沒有后退的理由。堅持，堅持，再堅持，這是我唯一能做的。早上太陽送我如雨點一般的汗水，晚上蚊子送我像火山一樣的大包。我排斥這里的一切，我心中從沒有這樣懷念我的家?？墒牵抑饾u明白了，原來接受兩個字不光光是去承認(rèn)，更是去習(xí)慣。軍人們能克服困難，隨遇而安，我有什么做不到的呢？當(dāng)我抱著積極向上，去主動接受，主動適應(yīng)這一切的時候，我又看到了一個不一樣的軍訓(xùn)。當(dāng)你拋棄了自己之前所習(xí)慣的一切，去接受新的事物時，你看到的便是一個美好的世界。這便是“你用什么眼光看這個世界，這個世界便是什么樣的”這句話真正的含義吧。

這次軍訓(xùn)，更讓我明白了集體的力量。不論是拔河比賽，還是最后的匯報表演，都讓我親身體驗了集體的力量。是啊，只要團結(jié)一心，就沒有做不成的事。將這份體驗帶出軍營，帶進我們的校園，我們的集體，就會越來越好。

一次次地改變著我的思想，一次次地洗禮著我的心靈。軍訓(xùn)帶給我的，不僅是純粹的身體考驗，更是一個個活靈活現(xiàn)的道理。

吃得苦中苦，方為人上人。

人要學(xué)會接受，而不是改變。

既然改變不了現(xiàn)實，就改變自己。

團結(jié)就是力量。

軍訓(xùn)結(jié)束的那一天，當(dāng)我走出軍營的大門那一刻，我回頭了。一陣微風(fēng)吹過，把我這六天有些小痛苦的記憶一點不留的吹走了。當(dāng)我回頭凝視著這熟悉又陌生的軍營時，心中百感交集。不知為何，我有些留戀那六天的軍營生活了。又一陣風(fēng)吹過，一起訓(xùn)練的身影，同學(xué)間的一聲問候，教官的悉心指導(dǎo)，老師親切的關(guān)心……這些場景在我腦中像過電影一般閃過。

“嘿，快走啦，你還想再訓(xùn)一回么？”一位同學(xué)拍著我的肩膀。

我加快腳步跟上大部隊，我的母親正在不遠(yuǎn)處等著我。

又一股莫名的感覺涌上心頭，輕風(fēng)拂過我的臉龐，這是熟悉的味道，家的味道。

但這股風(fēng)，再也吹不走這六天寶貴的記憶，寶貴的經(jīng)歷了。

軍營生活與家庭生活交織的暑假，真的別有一番味道。但這次軍營生活，卻讓我的心靈得到了成長，讓我的思想得到了升華。

也許這一切，正是上天對我最好的安排吧。

以勤奮為話題的高中題目以勤奮為話題的高考篇七

高一語文作文題目：(50分)

閱讀下面的文字，按要求作文。

勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動，有體力的，也有腦力的。我們自己是勞動者，也是別人勞動的 見證者。勞動存在于現(xiàn)在，也存在于過去和未來。勞動的人有不同，勞動的對象有不同，勞動的方式有不同，勞動的環(huán)境有不同……于是，勞動的滋味也有不同。 勞動很重要，品味勞動的滋味也很重要。

你對勞動有

怎樣

高二語文作文題目：(50分)

按照下面要求作文。

以“面對”為題，選擇你熟悉的.一個方面或者角度，恰當(dāng)運用表達(dá)方式，寫一篇有真情實感的文章。文體自選，立意自定，不少于80字。

高三語文作文題目：(60分)

上述爭議或類似現(xiàn)象，帶給你怎樣的感受和思考?請在材料含義范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

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