人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
高考高考高頻字篇一
2. 只要學(xué)不死，就往死里學(xué)
3. 吾日三省吾身，高否?帥否?富否?否，滾去學(xué)習(xí)
4. 做一個明媚的女子，不傾國，不傾城。以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打
5. 要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖
6. 請確認：你正在目標(biāo)狀態(tài)!
7. 不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
8. 那年流火的七月，我高考落榜。
9. 志士爭雄龍虎榜，英才奪冠鳳凰臺
10. 上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
11. 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
12. 遇難心不慌，遇易心更細。
13. 同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華!
14. 冬去春來好景年年有，寒來暑往成績步步高。
15. 教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
16. 有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
17. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
18. 十年一博六月夢，贏得寒窗錦繡程!
19. 人生能有幾回搏
20. 天行健，君子以自強不息。
高考高考高頻字篇二
距離高考還有42天我覺得有必要為即將逝去的高中生活留下點什么。
這3年過的誒，還真是有滋有味！
第一年，我們新鮮有活力，在別人瘋狂愛著初戀時我也瘋狂的愛上了高一.這是必然的，它就像我的初戀情人，愛全部灌注在那里.那一年，我們瘋狂，我們熱烈，我們的情感似乎是被壓抑久了被釋放的野馬，狂熱的追尋著前面的風(fēng)景，不去顧及是否應(yīng)該那樣去做，也不去顧及別人的看法.我們在夜里偷跑出寢室到學(xué)校小花園玩狂歡.我們?yōu)榱颂颖懿橐估蠋煹氖蛛姽鈱幵付愕綐渖?我們在考試掛紅燈后集體逃課回宿舍哭訴，嘩啦一片哭聲，淅瀝一片淚水.我們在大街上放聲唱歌，忽略旁人的細語。
那時候，我們的
口號
“誰認識誰是誰??！第二年，升學(xué)的壓力慢慢襲來，對情人的狂愛也轉(zhuǎn)變?yōu)椴焕洳粺?我們深知自己和大家一樣懷念高一的生活，但是我們也不得不開始像學(xué)姐學(xué)長們那樣規(guī)劃自己的大學(xué)夢.那種感覺在后來才知道叫做茫然.每天不知道該去做些什么，好象什么都不用做，又好象什么都需要做，真真正正的不知所措.誰來幫我們走出旋渦？誰能給我們送來以往的生活？將來，我們要想到將來，因為我們的最終目的是將來的某個地方。
那時候，我們像小貓一樣躲在沒人的角落喵喵的自己舔拭自己的痛楚。
最后一年，每個人都像瘋了一樣，與高一時不一樣的瘋狂，我們都在這種瘋狂中自瘧似的混跡于書山題海.頭沒有高過前面書的高度，眼睛也沒有離開過那些親愛的白紙黑字.我們有時惱怒，有時叫囂，這樣的日子什么時候是盡頭？這樣的生活還不如死了算了！可是，這只是閑暇時娛樂的單一內(nèi)容.對當(dāng)初初戀情人那種狂熱已經(jīng)演變?yōu)楝F(xiàn)在的無盡瘋狂，那種愛已經(jīng)不知不覺跑到了心里最深處，我們沒有時間再去躲在角落里哭泣，更沒有時間跑去街上大搖大擺的放縱.我們只能圈在狹小的空間里繼續(xù)著我們的夢想。
這個時候，我們說的最多的：作業(yè)沒寫完呢。
有滋有味！真是有滋有味！
我們留下了什么？在這種滋味中留下了什么？我也不知道，大概只有高一時光，我的初戀情人高一，才懂得，什么值得留戀。
高考高考高頻字篇三
不知不覺，高中生活已經(jīng)過去三分之二了，我現(xiàn)在是高三的學(xué)生了。壓力好大啊，特別是對于我的弱相——數(shù)學(xué)?，F(xiàn)在我好后悔，后悔當(dāng)初沒有好好讀書，現(xiàn)在怕了，怕我會落榜。想好好讀書了，可是功課基本上快結(jié)束了，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為零。我不知道我還有沒有機會念好數(shù)學(xué)。
高三的教室盤踞在教學(xué)樓的最頂端，真是高處不盛勝寒哪！高三了，好怕啊。心里好空虛啊，心里沒底了原本還信心滿滿的。很有危機感啊。好怕明年上那刑場，不知會是什么樣的結(jié)果。我不知道我可不可以堅持下去，我怕我會堅持不了，不知道我會不會勇敢的去面對高考，我想我應(yīng)該不會逃離高考吧！可我還是好擔(dān)心啊。好怕啊。在大家面前我是個快樂的不只憂傷的女孩，可是其實我的內(nèi)心是空虛的，沒有人會知道我的內(nèi)心到底有多么的空虛，所以我只好上網(wǎng)，在網(wǎng)上我才能找到我自己，我可以寫一些我真實的東西。在現(xiàn)實生活中，我不知道我該向誰傾訴。至今還沒找到傾訴的對象。很郁悶?zāi)模?/p>
我想逃離這種生活，但有什么辦法呢！作為學(xué)生的我們這些便是我們的責(zé)任。我們背負了許久的責(zé)任，總不該在這個時候放下吧！“只有學(xué)習(xí)了才會有出息，有了出息才能找個好工作?！袄蠋煟议L們在我們耳邊念的是這句話，當(dāng)我真的累了的時候，也只能用這句話來安慰自己。
往事不堪回首，縱有千種愁緒，也只能埋在心里，爛在心上。過去的已經(jīng)過去了，我所擁有的只有未來。
2019年的高考，我允許自己只許贏不許輸！
高考高考高頻字篇四
曾以為，所有的希望、夢想都會在高考之后見分曉；曾以為，只要自己努力，總會勝利，曾以為，高考是最公平的，最潔凈的地方，可現(xiàn)今的事件，讓我明白，我錯了！
面對吉林省松原市發(fā)生的高考作弊案！我的心狠狠的刺痛了！
全省都作弊，他們把生命之中的最后凈土都糟蹋了！不是都安裝有
監(jiān)控器，屏弊器嗎？難道監(jiān)視人員都是瞎子嗎？還是屏蔽器全都是
壞的？還是一切的一切都怨考生？
當(dāng)監(jiān)考老師允許抄襲時，被學(xué)生家長威脅時，又有誰去解釋？
這一切的發(fā)生，對于我們這些孩子來說，高考，已不再是夢想、希望開始的地方了。這是我們夢想破滅的地方吧！
高考高考高頻字篇五
明天就是高考的日子，明天就是十五年學(xué)涯的最終驗證，明天就是父母面對結(jié)果的時候，明天就是高中生選擇人生道路的時刻。高考，在中國將所有的高中孩子分為三教九流，也將這些孩子的命運推送到各自起點位置。
在中國自古以來的草民只有兩條路可以出人頭地：第一，就是考學(xué)，考最高的分，選最好的學(xué)校，擠進上流社會。第二，就是當(dāng)兵，用一無所有的勇氣，用自己貧賤的生命去鋪墊一條血肉向上之路。這才有榮歸故里、錦衣不夜行。
孩子上學(xué)了，打工者的孩子沒有當(dāng)?shù)睾⒆拥膹娜荩瑳]有當(dāng)?shù)睾⒆拥拈_懷大笑，沒有當(dāng)?shù)睾⒆拥牧嫜览X。老師會喜歡這樣的孩子嗎？答案是：不可能！家長就要找些關(guān)系，送些禮。你的孩子才有一點老師的關(guān)懷。
父母對孩子抱有殷切的希望。自己的漂泊歷程，自己的流浪感受，還再讓孩子重走這艱苦、無奈的舊路嗎？不，不會！父母就會把希望與重點給予孩子，也讓孩子背負一些不應(yīng)有的沉重。
為了讓孩子的學(xué)習(xí)更好，為了更好地照顧孩子能學(xué)習(xí)更好，很多母親選擇了全天候照顧孩子，甚至陪讀。
物價的上漲讓打工的.人一再焦躁，工資的穩(wěn)定也讓打工者發(fā)狂，房東那習(xí)慣的問候：交租了。打工者立刻變成孫子的笑臉。
無論多么艱苦，無論多么煎熬，孩子的學(xué)習(xí)還是值得驕傲的，至少可以在班上排在前十名?？墒牵⒆拥某煽兏袆硬涣私逃闹贫?，父母每月交的所得稅也感動不了地方政府。打工者的保險也不值得垂問。馬上讀高中了！可是，這里的富足，這里對外地人的態(tài)度，確實無情的拒絕。外戶口的孩子，是不允許在本地上高中的，就是上了，也是沒有資格高考的！
打工的父母??！你不但要承受背井離鄉(xiāng)，還要與妻、子分離！要知道中國的節(jié)日，全是團圓的寄望。要知道中國節(jié)日的運輸，那就是一場遷徙的戰(zhàn)爭??！
孩子在艱難的困境中長大，孩子理解父母的一切。可是，孩子也看到了社會底層最黑暗的一面，孩子要努力出人頭地的同時，對這個繁榮的社會也發(fā)生了思想的蛻變。孩子的心里有一根刺，一根拔不出的刺。只要不去觸碰，就不會傷痛，一旦觸碰擠壓，就會造成傷害流血。
這個遺棄榮譽與道德的浮躁社會，有多少人喪失了自我。所在地的孩子呢？彌漫的毒氣能把孩子放倒嗎？孩子是否可以避開？這個問題時刻在父母心中醞釀著，也時刻在擔(dān)心著，多想時刻與孩子在一起，能替他遮擋些毒氣的方向！
睿智的父母實施了行動。一，不要讓孩子住校，孩子的很多壞習(xí)慣就是與幾個有問題的同學(xué)相識而傳染的。孩子住校并不時時都在學(xué)習(xí)，他們更有時間玩自己喜歡的東西，甚至癡迷！離開父母的監(jiān)督，他們有些瘋狂。孩子的自制力是有限的，何況這些都是在夜幕下的行為。
二，不要讓孩子放了學(xué)在社會上玩耍。孩子一旦離開校園的圍欄，就像一頭離群，還沒有學(xué)會保護自己的幼鹿，社會上那些在吞噬善良的魔鬼們，會有多少機會放過？除非有更好的運氣。
有的孩子受到金錢的傳染，就棄學(xué)打工，去攀比那些早去打工而有好手機的同學(xué)。有的受到惡魔的操縱，開始了惡小與混昏的日子。有的已經(jīng)屏蔽了靈魂，開始危害人間。
高考的孩子們，就是這個時代最基本、聰明的未來精英。因為他們的成長經(jīng)受了無數(shù)次未知的考驗，他們在這個時代轉(zhuǎn)變的巨輪下，依然有序的吸取著知識，這是父母的心血與驕傲，這是社會的幸事！
我作為一名高考生的父親，在孩子即將面臨最后學(xué)涯的考驗，有太多的感慨，我祈禱所有高考的孩子，都有好的成績，都能如愿。如果不能所愿，請不要悲傷，你已經(jīng)在社會舞臺中，知識面有一席之地了，你的知識可以進入任何領(lǐng)域，只要你努力，你會在另一個行業(yè)有所建樹。要永遠記?。褐灰欣硐耄蜁谐岚?，就會有飛翔，就會有高度，就會有精彩！
高考高考高頻字篇六
23. 誠心誠意，誠字的另一半就是成功。
24. 外在壓力增加時，就應(yīng)增強內(nèi)在的動力。
25. 樹立終身教育觀念，構(gòu)建特色教育體系。
26. 自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。
27. 不敢高聲語，恐驚讀書人。
28. 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
29. 三分不注定，七分靠打拼，敢拼才會贏。
30. 如果你愛自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就會成為你的主人。
31. 桃林精英大展宏圖奪英魁，莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。
33. 臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。
34. 苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
35. 知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
36. 高考拼火力，備考拼耐力，考場很暴力，考生有魄力，讀書有動力，記憶很苦力，分數(shù)很給力，報考無壓力。祝你金榜提名，心想事成!
37. 一要吃得好，營養(yǎng)跟得上;二要睡得香，精力旺旺滴;三要心情好，遇難也不慌;四要運氣好，超常發(fā)揮好。高考來臨，祝你沉著冷靜，發(fā)揮最好成績!
38. 高三不再有，大考到門口;刻苦成績優(yōu)，焦慮不能留;準(zhǔn)備要足夠，捷程天保佑;握住你的手，大步向前走。高考順利，我的朋友。
39. 十年寒窗備高考，務(wù)必臨門來一腳。衣食住行都正好，心平氣和不浮躁。考前莫要吃太飽，絕對不喝涼飲料。正常發(fā)揮不潦草，金榜提名少不了。祝君金榜提名!
40. 送走了五月花叢的芬芳，迎來六月桃李的時光。高考在即，給你發(fā)條短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能沒有自信，預(yù)祝高考順利!
高考高考高頻字篇七
42. 一腳踏入高考門，好運福運纏上身;兩手展開高考卷，下筆答題如有神;三科文理加綜合，科科你都獲滿分;祝你考上理想大學(xué)!
43. 高考在即，請記住我最真摯的祝愿：心，永遠向往著未來，愛，永遠與你同在!有追求就有嶄新的明天，有美夢就有人生的精彩!
44. 鳳凰花吐露著嫣紅，風(fēng)兒靜靜的吹動，親愛的朋友請握一握手，明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定：高考成功!
45. 讀一年又一年，毅力啊!考一門過一門，犀利啊!報一個中一個，實力啊!(祝福)發(fā)一個收一個，情誼啊!祝奮斗在高考一線的朋友們考試順利!
46. 又要高考，不要煩惱。沉住心氣，相信自己。進了考場，啥都別想。先易后難，統(tǒng)籌時間。會與不會，正常發(fā)揮。二天過去，大學(xué)錄取。鯉魚化龍，錦繡前程!
47. 苦學(xué)數(shù)十年，希望在眼前，心情放舒緩，步子跟得緊，松弛有步調(diào)，勞逸結(jié)合好，做題要仔細，成功在等你。祝高考順利，心想事成!
48. 把夢想放大到心里，信心滿滿;把才華展示在考場中，盡情發(fā)揮;把智慧放逐到筆端，揮灑精彩;把心思投入到高考中，如魚得水。全國高考日，祝君高考順利，心想事成!
49. 豪情滿懷進考場，壯志凌云壓群芳，雄鷹展翅任翱翔，駿馬奮蹄勇敢闖。十載苦讀在寒窗，一舉成功題金榜，祝君高考獲頭彩，前程似錦宏圖長!
高考高考高頻字篇八
1. 辛苦一年，收益一生。
2. 拼一分高一分，一分成就終生。
3. 拼一載春秋，搏一生無悔。
4. 要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
5. 橫下一條心，堅決要出線。
6. 我相信方法總比困難多。
7. 在這個世界上唯一可以拯救我的人是我自己。
8. 我決定對我自己的生命負全部的責(zé)任。
9. 我決不為失敗找借口，我只為成功找方法。
10. 登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚
11. 雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高
12. 巍巍扁棟襯濯中，莘莘學(xué)子映日紅
高考高考高頻字篇九
14. 心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠
15. 奮勇拼搏，決戰(zhàn)高考
16. 我生來就是生活的強者，我擁有獨一無二的特質(zhì)。
17. 我決心用我一生的熱情創(chuàng)造生命的奇跡。
18. 我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，從今天開始，不找任何借口，堅持決不中斷。
19. 它澎湃著我們內(nèi)心的激情，它燃燒著我們理想的火焰!
20. 不為失敗找借口，要為成功找方法。
21. 惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?!
22. 決戰(zhàn)高考，改變命運。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
23. 苦海有涯。而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。奮起飛翔，路在腳下。
24. 不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?
25. 我自信，我出色：我拼搏，我成功!
26. 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
27. 努力就能成功，堅持確保勝利。
28. 想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力
29. 把握現(xiàn)在就是創(chuàng)造未來
30. 我自信，故我成功”“我行，我一定能行”
31. 務(wù)實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)（）
32. 獲取知識的最佳途徑是學(xué)習(xí)，走向成功的最好方法是奮斗
33. 今日披星戴月，明日成就夢想
34. 立足基礎(chǔ)，腳踏實地搏擊高考
35. 勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你
36. 眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
37. 靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風(fēng)采。
38. 不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
39. 成功不是別人的專利，失敗也非咱們的人生標(biāo)簽。
高考高考高頻字篇十
1997年，恢復(fù)高考制度的訊息傳遍中國大江南北。這個喜訊給了很多讀書人莫大的歡欣與鼓舞。通過高考來改變自己的人生命運是絕大多數(shù)學(xué)子的夢想。于是那些在文革中被耽擱的老三屆、青年工農(nóng)兵、應(yīng)歷屆高中畢業(yè)生們都統(tǒng)統(tǒng)加入到高考的大軍中。他們不惜一切代價，把全身精力都投入到高考的戰(zhàn)斗中去，有少數(shù)人幸運地渡過了這座獨木橋，絕大多數(shù)人留下的則是遺憾！
這個令人振奮的消息當(dāng)然也傳到了查振全的耳朵里，此時，他更加意識到，這是一個絕好的機會，他的查海生一定能夠通過高考來實現(xiàn)查家?guī)状说膲粝搿?/p>
中考前夕，查振全不再讓他的查海生下地干農(nóng)活撈工分了。他寧愿自己多辛苦點，延長時間多為鄉(xiāng)親們縫補幾件衣服補缺工分上的損失。
查振全希望兒子能夠把全部精力放在學(xué)習(xí)上，一心一意準(zhǔn)備中考。
中考是人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，這幾乎是所有讀書人的共識。
皇天不負有心人。
1997年的9月，查海生以優(yōu)異的成績被高河中學(xué)錄取。憑他的中考成績原本可以就讀于安慶市一中，但家里實在負擔(dān)不起城里較貴的學(xué)雜、生活等費用。高河中學(xué)也是一所辦學(xué)質(zhì)量很高的學(xué)校，在當(dāng)?shù)赜兄欢ǖ穆曌u，所以查海生報考母校也不失為一種選擇。
此時的查海生已經(jīng)明白了學(xué)習(xí)的全部意義！
經(jīng)過中考的大熔爐提煉之后，極少數(shù)幸運的學(xué)生又組成了一個新的集體。山外青山樓外樓，在這支集體隊伍中，他的成績不算是頂尖級的那種。他時刻不忘警醒著自己，靠著這種學(xué)習(xí)的自覺性和能動性，幾個月后，查海生的學(xué)習(xí)成績一躍在班級中排在數(shù)一、數(shù)二的位置。
高一下學(xué)期，由于他的出色表現(xiàn)，在老師的指導(dǎo)下，他被安排試著給班級中的另一些同學(xué)批改作業(yè)和試卷。此時的老師之所以讓一個學(xué)生幫著批改作業(yè)和試卷，倒不是因為他自己懶惰，要讓學(xué)生分擔(dān)自己的工作任務(wù)，而是他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了查海生的可塑性。他通過批改別人的作業(yè)和試卷，一來可以發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，從別的解題錯誤里吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以便自己下次不再犯同樣的錯誤；二來自己可以鍛煉一下實踐能力，從中悟出解題的思路和規(guī)律，學(xué)習(xí)別人的長處，糾正自己的不足之處，加強判斷的能力。
高一時，查海生所在的班級還沒有具體的文理分科，所以文理各科功課都要學(xué)習(xí)。他的各門功課成績都比較優(yōu)秀，不像有些學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，所以深受老師的器重。
高河中學(xué)高中部是兩年制，這意味著學(xué)生兩年高中畢業(yè)就要參加高考。高一學(xué)期期末時，學(xué)生開始選擇自己優(yōu)勢的文科或理科，以便來年參加高考。
但是在分文理科上，他同父親發(fā)生了很大的分歧。
世代務(wù)農(nóng)的父親查振全很早就聽人說過學(xué)理科上大學(xué)，將來可以做工程師。工程師在莊稼人的眼中是個了不起的職業(yè)，受人尊敬，而且工資拿得也不低，生活有極大的保障。但查海生的想法頗偏向他的班主任，他的班主任認為查海生記憶能力強，思維敏捷，數(shù)學(xué)成績突出，這是文科學(xué)生的最大優(yōu)勢。選擇文科報考大學(xué)的成功機率更大些。
老師讓他選擇學(xué)文科的另一個原因是班上學(xué)文科的人寥寥無幾，文科和理科學(xué)生在比例上嚴重失調(diào)，學(xué)習(xí)氣氛難以帶動起來。他希望查海生選擇文科班就讀，給文科班的同學(xué)帶好頭，爭取在來年的高考中整個班級結(jié)出更多的碩果。
當(dāng)查海生把選擇讀文科班的事給父親說了一通后，父親當(dāng)即火冒三丈，把他罵了個狗血噴頭。
“這么大的事也不同我們商量商量，就自作主張，你算什么？”
“老子白養(yǎng)你這么多年了，選擇文科，就是考上大學(xué)，將來有啥用？”
查海生有生以來第一次看父親發(fā)這么大火，竟嚇得直哆嗦，哭了起來。
母親又是安慰了他一番，叫他要聽父親的話，為自己的前途著想。
查海生聽從了父母的意見，查振全氣得通紅的臉終于消了下來。
他一回到學(xué)校，就找到了班主任，老師看他一副垂頭喪氣的樣子，知道他肯定遇到什么事了。查海生把剛才在家遭遇的事告訴了班主任，并要求換到理科班。
班主任讓他坐下，安靜一下，他想不到查海生的父親竟是那樣的固執(zhí)，但在農(nóng)村，這也很正常。當(dāng)晚，班主任留下了查海生在家吃晚飯。第二天，班主任親自來到查海生家里，給查振全做思想工作，經(jīng)過教師耐心的說解，查裁縫夫婦終于同意讓他的兒子查海生選擇讀文科班。
查海生久懸的心終于落了地。
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