每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的朋友的結(jié)尾50篇一
有一天，汪老師突然叫鄒偉龍坐在我旁邊?！笆裁?讓我和我的‘天敵’同桌?”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去。可是，“師(天)命難違”呀。所以我只好“認(rèn)了命”。剛開(kāi)始的時(shí)候，我和他誰(shuí)也不理誰(shuí)。后來(lái)因?yàn)榉N種原因，我們倆的關(guān)系越來(lái)越近……直到有一天，他突然對(duì)我說(shuō)：“唉，咱倆別再做‘天敵’了，交個(gè)朋友怎么樣?”我想：“既然他已經(jīng)提出來(lái)交朋友，再做‘天敵’又何必呢?多一個(gè)朋友少一個(gè)敵人不是更好嗎?”于是我就和他交上了朋友。
鄒偉龍的一個(gè)很明顯的優(yōu)點(diǎn)就是不打人。記得那次上四年級(jí)上學(xué)時(shí)，班上的一個(gè)“打人王”楊夢(mèng)舟打了他一下，他沒(méi)有在意，還照樣來(lái)找我玩。這是我第一次發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，讓我非常驚訝。于是我問(wèn)他了一下，可他卻答道：“如果和他‘開(kāi)戰(zhàn)’不是更不好嗎?最好還是不要往心里去，不把它當(dāng)一回事就行了”。我聽(tīng)了，很受益……他雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也有一些。最讓我受不了的是：1、上課愛(ài)找我講話。2、有時(shí)不講信用。上課找我講話是時(shí)有發(fā)生。上次還害慘了我呢。
那是一堂數(shù)學(xué)課。我聽(tīng)課聽(tīng)的好好的，突然，一個(gè)聲音像一只老鼠硬往我耳朵里鉆：“唉，‘雷達(dá)’(我的一個(gè)外號(hào))，你還記不記得……”我真想大聲打斷他的活，叫他不要講話?？扇绻菢游乙欢〞?huì)倒霉，所以我只好默默地忍著……可我忍著就會(huì)“左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒”……下課我每次找他說(shuō)這件事情，他總是來(lái)個(gè)“沒(méi)辦法，天生的”……
他不講信用也很討厭。有一回，我和他比跳遠(yuǎn)，我和他先簽好了“條約”：誰(shuí)輸了誰(shuí)學(xué)豬叫三十聲?！?、2、3、跳!”結(jié)果我比他遠(yuǎn)一點(diǎn)。我說(shuō)：“該學(xué)豬叫了吧?”可沒(méi)想到他來(lái)了句：“‘拜拜’。讓我學(xué)豬叫，白日做夢(mèng)!”然后便開(kāi)溜了。我很生氣。但后來(lái)才知道他是在和我開(kāi)玩笑。但我還是“警告他不要在自己倒霉時(shí)和別人開(kāi)什么玩笑。
鄒偉龍雖然有一些讓人很難接受的缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)也不比缺點(diǎn)少。我希望他能盡力改正他的所有缺點(diǎn)，和我永遠(yuǎn)是朋友!
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