每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
四年級作文生活中有趣的事 四年級寫作生活中的一件小事篇一
記得有一次學(xué)校舉行運(yùn)動會，同學(xué)們都踴躍地報(bào)名參加比賽——終于，比賽開始了，同學(xué)們都整裝待發(fā)。有的同學(xué)在做拉伸運(yùn)動，準(zhǔn)備打一場漂亮的比賽，有些同學(xué)正高呼著他們的**，那聲音震耳欲聾，好似山都要被震塌了；還有的同學(xué)正在激烈的討論著自己*時是怎么認(rèn)真練習(xí)的……唯獨(dú)一個同學(xué)正召集著大家聽他吹牛。他說：“我一分鐘就能夠做八十幾個仰臥起坐，奔跑似風(fēng)，跳高能跳過你們的頭頂……”這時，老師召集大家排隊(duì)，準(zhǔn)備比賽了。同學(xué)們都展示了自己的實(shí)力，取得了不錯的成績——同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待地想看“吹牛大王”展示他的“絕技”了。只見他挽起褲腿，擺好起跑的姿勢……那氣勢到把旁邊的同學(xué)壓下一頭，但他并未注意到一個非常小的細(xì)節(jié)——沒系鞋帶。哨聲吹響了，同學(xué)們都“飛”了出去，這場景看得同學(xué)們雙眼呆滯，下巴都要碰到地了！一會兒之后就開始熱烈地鼓起掌來。這時，尷尬的事情發(fā)生了，吹牛大王左腳踩到了鞋帶，鞋子掉了！同學(xué)們頓時笑得前俯后仰。有的抱著肚子笑得在地上打滾，有的連眼淚都笑出來了，還有同學(xué)抱在一起哈哈大笑，整個場面一片混亂。吹牛大王的臉變成了蘋果，低下了頭，滿臉的不好意思……
從今以后，吹牛大王再也不敢吹牛了，變得謙虛起來。同學(xué)們你們可千萬不要學(xué)習(xí)“吹牛大王”的壞習(xí)慣??！
生活中的趣事作文10篇擴(kuò)展閱讀
生活中的趣事作文10篇（擴(kuò)展1）
——生活中的一件趣事作文10篇
四年級作文生活中有趣的事 四年級寫作生活中的一件小事篇二
“趣事……趣事……你在哪兒？它在我的心里。”生活中的趣事說也說不完，比如：你期末考了全優(yōu)，學(xué)會了騎自行車等等，我也有一件趣事藏在心中，到底是什么呢？
上游泳課時，吳老師讓我們學(xué)習(xí)游泳，這使我感到一絲趣意。
上課了，首先，老師先讓我們在岸上做好蛙泳的姿勢，讓吳老師一一檢查過了，才能下水。
接著，吳老師讓我們浮在水面上，并用雙腳做成一只青蛙游泳時的動作。
最后，吳老師讓我們把手做成一個“入”字，還教我們將手心反一個方向，把水往后推，推得與肩同寬，邊做邊把頭露出水面，這叫做換氣。
這一次，我學(xué)會了一個本領(lǐng)，讓我感到很高興，不知道下一次又會發(fā)生什么趣事呢？真期待呀！
四年級作文生活中有趣的事 四年級寫作生活中的一件小事篇三
漸漸被試卷湮沒的我們漸漸的淡了，漸漸被成績作弄的我們漸漸的失去了味道……有誰會記得每晚母親做的拿手菜，又有誰會去羞澀的夸上幾句很不錯呢？我們漸漸的離開了味道，生活的味道。
我眼中，生活的味道就是每天早晨媽媽為我急忙做好的那一碗粥，一道菜，生活的味道就是每天中午和同學(xué)一起到外面買午飯時聊上幾句的趣事，生活得味道就是每天9點(diǎn)到家飯桌上剛剛出爐的香甜可口的佳肴……吃過什么，我也早已不記得了，只知道急急忙忙的吃，急急忙忙的躲進(jìn)自己的房間。
我生活的味道為何如此單調(diào)，我生活的味道為何不能放慢一些？
是啊，我的節(jié)奏好快好快，每天早晨起來后好忙，結(jié)果只是洗漱和吃飯，每天中午放學(xué)好忙，結(jié)果只是在35分鐘內(nèi)買完吃完，每天晚上好忙，結(jié)果只是寫一點(diǎn)作業(yè)就到了深夜……或許我忘了，我必須每天在學(xué)校度過14個小時，然后在路上1小時，然后睡6個小時，還剩多少？
找到了原因，就不再抱怨，誰都清楚為何這樣，生活的味道淡了么？剛才是，現(xiàn)在不是了。只是視角不同而已，把生活的味道看作課堂上的味道就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)口感好了很多，或許我早就應(yīng)該適應(yīng)快速中的生活味道了吧。
但愿把這一段最好的口感保留下去，當(dāng)若干天后的我再一次品嘗時，仍會美妙若今。生活味道，好好品嘗吧。
四年級作文生活中有趣的事 四年級寫作生活中的一件小事篇四
有人說生活的味道是甜的，有人說生活的味道是酸的，有的人說生活的味道是苦的……但是他們說的都不對，因?yàn)樯畹奈兜谰拖袷悄俏逦镀康奈兜馈?、甜、苦、辣、咸。這五味缺一不可。
酸，是生活中必備的材料；酸，能讓人感受生活的真諦！考試已經(jīng)揭曉。唉，惱人的語文，煩人的英語，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來了，老師的笑酸酸的，老師的話酸酸的；大家的眼睛酸酸的，大家的鼻子酸酸的，仿佛大家都在嚼一片“檸檬”。哭有什么用？不依靠眼淚也能成功。班長對同學(xué)們說：“對，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么” ！也許以后正是這片檸檬讓我們回味無窮吧！
“嘩……”掌聲在耳邊響起，心里覺得美滋滋的，半年多的努力沒白付出，我們小組總成績?nèi)嗟谝?！自然我這個當(dāng)組長的也沒白操心，而我是第一小組第一，兩個一相加可謂名副其實(shí)呀！放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得那兒清脆，花兒開得那么艷麗，河水流得那么歡暢，仿佛我的心吃了蜜糖般甜蜜，仿佛大自然也與我分享快樂呢！
生活中有甜也有苦。這不數(shù)學(xué)老師剛布置完卷子，語文老師又來湊熱鬧，“這次考試好好答，答不好，校訊通上見！”語文老師扔下這幾句話，冷若冰霜地走了。于是讓新版《蘇慕遮》出現(xiàn)了：作業(yè)天，考試地，試卷連波，波上寒心碎。分?jǐn)?shù)映出師無情，作業(yè)無情，更在試卷外。黯黯魂追童年，夜夜失眠做作業(yè)……唉，一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現(xiàn)出來了，但這只是冰山一角，卷子中的童年，苦呀！
生活的味道還有辣和咸，真的是一個五味瓶。我愛生活，同樣愛生活中的酸、甜、苦、辣、咸！
四年級作文生活中有趣的事 四年級寫作生活中的一件小事篇五
生活的味道是什么樣的？它在哪里？人們一直在追問、尋找。
我家這一葉扁舟，在茫茫人海中尋覓所謂的生活的味道。
我想生活的味道就像一盤菜。我們每個人都是掌廚的，都自己掌握著自己的味道。
暖暖的甜
暖暖的陽光，照在我的身上，感覺它是甜的。而那就是我尋覓已久幸福的味道，一輩子也忘不了，我真想永遠(yuǎn)擁有它？
在母親節(jié)的前一個星期，我給母親寫了一封信。我在信里訴說了原本封在我心里的一切。當(dāng)這封信的內(nèi)容映入母親的眼眸里時，母親流下了豆大的眼淚，我跟著母親一起哭，我們抱在了一起，在那一瞬間，我明明了了的感受到了母親的愛，我完完全全沉浸在母親那甜絲絲的、軟綿綿的愛的海洋當(dāng)中，我知道這就是幸福的味道。
澀澀的苦
一滴淚水就這樣無聲的滑落在夜里，劃過之際，嘗到了絲絲苦澀。很苦，但是，很真實(shí)。
那一份誠摯的兄妹情再是講的長河里越走越遠(yuǎn)，究竟是我的錯，還是哥哥的錯。當(dāng)我漸漸遠(yuǎn)離哥哥，才知道我曾經(jīng)擁有的，是一些怎樣的幸福。孤獨(dú)和自卑，在虛偽的微笑中陪伴著我。無時無刻不再打擊我脆弱的心靈。我時常憶起有哥哥關(guān)心和保護(hù)的日子，淚便不禁簌簌地往下掉。
自從與哥哥分離，我開始學(xué)會尋找，尋找一個可以走的更遠(yuǎn)的方向?？晌业男膮s始終擺脫不了思念的折磨，一分一秒；我在等待，等待與你回到從前。
火火的辣
透過窗外，我仿佛又看到了童年的我和同伴手牽手跑在路中。累啦，一個人中拿著一根冰棒在不停得吃。那種感覺像辣的味道。很刺激，很真實(shí)。
生活的味道是數(shù)不勝數(shù)的，你想擁有那種味道嗎？在生活的路途中，用你手中的工具，做出一道你自己喜歡的味道的菜。相信你做出的一定是美味的童話。
生活中的趣事作文10篇（擴(kuò)展5）
——生活中的甜作文10篇
四年級作文生活中有趣的事 四年級寫作生活中的一件小事篇六
有人認(rèn)為生活是藝術(shù)的來源，而藝術(shù)又必須為生活服務(wù)，也有人認(rèn)為“藝術(shù)至上”，它啟迪了生活，而我認(rèn)為藝術(shù)源于生活，高于生活，卻也啟迪著生活。
哲學(xué)上講，社會存在決定社會意識，有什么樣的社會存在就會有什么樣的社會意識，而生活是客觀的。藝術(shù)源于生活，源于人們的實(shí)踐活動，源于社會。正如白居易所說的“文章合為時而著，歌詩為事而作?！惫识囆g(shù)的素材便是生活中的人事物，它源于生活。
恰如李白曾寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，而這源于李白的所見所思；再說婉約派著名詞人劉永，他的詞大都以市景風(fēng)光入詞，語言清俗，他的詞通俗易懂，為人所廣泛流傳；再說*傳統(tǒng)的剪紙活動，其剪紙式樣豐富多彩，有花，有草，有鳥，有人……，這也是源于生活的；更甚者，隨著時代的變遷，出現(xiàn)了讓人熱血沸騰的搖滾樂，其歌詞內(nèi)容也大都源于我們的生活，但卻不同于以往的歌唱形式，故而給人以別樣的感覺。
藝術(shù)源于生活，但又高于生活，故而能推動文化的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使人民生活水*的提高，既藝術(shù)又為生活服務(wù)。
而王爾德就曾說過：“不是藝術(shù)模仿生活，而是生活模仿藝術(shù)?！笔堑模囆g(shù)雖源于生活，但是生活又模仿著藝術(shù)，因?yàn)樯畹囊淮蟊绢I(lǐng)便是“模仿”，而這僅出于生活變得更好的私心。
我們哲學(xué)上曾說過，社會意識具有相對**性，它有時會先于社會存在而變化發(fā)展，有時又會落后于社會存在而變化發(fā)展，但先進(jìn)的社會意識可以推動社會的發(fā)展。十九世紀(jì)，隨著浪漫**文學(xué)藝術(shù)的出現(xiàn)，人們便開始追求浪漫的生活，而盧梭更是被稱為浪漫**之父，主張*在民。直至今日，人們也沒有放棄對浪漫的追求，如情人節(jié)，蜜月旅行等恰是這一方面的體現(xiàn)。
生活就如一個好學(xué)的孩童，模仿著藝術(shù)，提高人們的生活水*，使生活變得更是美好，從而啟迪著生活，儒家思想深遠(yuǎn)影響無不體現(xiàn)著這一點(diǎn)。
藝術(shù)源于生活，又高于生活，故而啟迪著生活，推動社會的發(fā)展。
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