在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)快樂(lè)作文60扁 三年級(jí)快樂(lè)作文200字篇一
現(xiàn)實(shí)中的很多事是無(wú)法來(lái)完成的,它只能成為一個(gè)幻想,于是,便有了書(shū)籍。讀書(shū),其實(shí)并非品文,而在品人。大多數(shù)作家將心志寄托于書(shū)籍,于是,世紀(jì)有可靈魂,有可生命。
找個(gè)幽靜的地方,夾一卷詩(shī)書(shū),盤(pán)膝于花下,從胸中流淌出清麗細(xì)膩與樸實(shí)率真,隨著書(shū)中的意境,漫游于高于生活的世界之中,便是一種享受,便是一種情趣。
于是,讀書(shū)便成了生命中難得的樂(lè)趣。
透過(guò)窗外的小雨,凝視著大自然的無(wú)限生機(jī),似乎是從未有過(guò)的感覺(jué)。拿一卷散文,陷入無(wú)盡的暇思,沉醉,喜悅,悲傷,痛苦,在情感交織的書(shū)中世界,迷漫著一種無(wú)可代替的`景色,它似乎正在訴說(shuō)著。窗外的雨聲依舊,冷淡的嘴角卻已微微上場(chǎng),不是末世,而是升華。
于是,讀書(shū)便成凝聚情感的場(chǎng)所。
慵懶的陽(yáng)光之下,捧一本小說(shuō),收一份心得,被主人公的悲慘命運(yùn)所打動(dòng),為主人公的機(jī)智勇敢所折服,更多的則是對(duì)作者的由衷敬意。
于是,讀書(shū)便成了自由自在的活動(dòng)。
讀書(shū),并非品我內(nèi),而是在品人:并非一種單純的享受,而是一種心靈的升華:并非一種生活的消遣,而是一種精神的探險(xiǎn)。因?yàn)椤?/p>
我讀書(shū),我快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文60扁 三年級(jí)快樂(lè)作文200字篇二
冬季的清晨這時(shí)嚴(yán)寒在地,晨寒襲人。大街小巷都還朦朦朧朧。這時(shí),我兩眼注視著前方,前方無(wú)限遼遠(yuǎn)的平線上突然出現(xiàn)了小小的一點(diǎn)光亮,開(kāi)始像一枚金紅色小片,但隨即擴(kuò)大了,展開(kāi)了,像 火一樣燃起來(lái)。我再向四周看時(shí),不知不覺(jué)之間,黑色已為晨光所代替,而我的一天就這樣開(kāi)始了……
我推開(kāi)窗戶(hù)一片潔白的雪花迎面吹來(lái),落在了我的臉頰。涼絲絲的。
我走在小路上看著那潔白如玉的雪花,心里很快活。我四處凝望發(fā)現(xiàn)拉笑笑他們,我嘴里壞笑,向他們投一塊“炸彈”一段“小插曲”就這樣展開(kāi)了……
我和笑笑他們坐在樹(shù)下談笑風(fēng)生,十分快活,我望了望天空雪從空中飄飄灑灑的.落下,像鳥(niǎo)一樣疾。風(fēng)來(lái)了,雪就在天里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的曼舞,像煙一樣輕。雪片貼在清涼的臉上,像玉一樣潤(rùn)。
我們大家在一起玩了很久,天漸漸暗下來(lái)。夜,剛剛暗下來(lái),薄霧層層彌漫漾開(kāi)熏染出一個(gè)平靜祥和的夜,白霧在輕柔的月光和路燈的照耀下,染成了金色。月光下,樹(shù)葉兒沙沙作響,仿佛在彈奏 著一首《月光曲》,婉約而凌美,幽深而美妙。
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