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馬來西亞留學(xué)是個坑篇一
馬來西亞素有“亞洲魅力所在”的美譽，舉世聞名的雙峰塔、高樓林立的商業(yè)街區(qū)、遍地的橡膠園構(gòu)成了一幅迷人的風景畫。馬來西亞國土雖小，國力卻十分強盛，年人均國民收入高達6000美元。
二、教育水平較高
馬來西亞的高等教育實行一種獨特的國際化水平很高的教育方式--課程轉(zhuǎn)移。實際就是將英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)的課程部分或全部（2+1、3+0）轉(zhuǎn)移至馬來西亞分?；蚝献髟盒＃厴I(yè)時獲得由英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書，并為國際公認。
三、學(xué)制短、轉(zhuǎn)簽第三國手續(xù)簡便
馬來西亞的院校大多與英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)（多為公立大學(xué)）建有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程，學(xué)士學(xué)位學(xué)制僅三年，并可以方便地轉(zhuǎn)入第三國大學(xué)學(xué)習(xí)。
四、課程設(shè)計達到國際水準
在馬來西亞學(xué)生除了可以獲得學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位外，還可以獲得國際認可的資格證書或?qū)I(yè)文憑作為就業(yè)的有力砝碼。
五、政策支持，中馬學(xué)歷互認
1997年后，中、馬兩國政府正式簽署教育合作備忘錄，掀開了兩國關(guān)系之間教育合作的序幕，馬來西亞的教育逐漸中國的教育機構(gòu)。2003年9月中國教育部對于部分優(yōu)秀馬來西亞的私立院校進行認證后，更是消除了很多學(xué)生和家長的顧慮。學(xué)生應(yīng)該在這個范圍內(nèi)選擇自己的院校和專業(yè)。
馬來西亞留學(xué)是個坑篇二
一、工薪階層留學(xué)馬來西亞
近年來繼美、英、澳等國作為留學(xué)的主要目的國后，馬來西亞作為新興的留學(xué)熱點國成為眾多學(xué)生的理想留學(xué)地。
眾所周知，馬來西亞擁有獨特的雙聯(lián)課程，低廉的留學(xué)費用、高含金量的文憑、國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境、人民幣對馬幣也出現(xiàn)了1：2的有利局面，這些利好政策進一步刺激了工薪階層家庭的學(xué)生赴馬來西亞留學(xué)的需求。
二、獲得第三方英美澳加等國文憑
能夠獲得英美澳加等國的名校文憑是許多留學(xué)生的夢想，但是不少學(xué)生都因高昂的擔保金及學(xué)費而放棄了夢想。
從2009年開始，馬來西亞對于中國在文化教育領(lǐng)域上進一步加強了合作，中國學(xué)生可以用比較低廉的費用赴馬來西亞留學(xué)。
此外，馬來西亞也有1+2、2+1等課程轉(zhuǎn)移項目，學(xué)生可以在馬來西亞完成1年或2年的課程，之后轉(zhuǎn)入該合作項目的第三方國家就讀，畢業(yè)時獲得國外高校的文憑，并受國際廣泛認可。
而且學(xué)生也可以選擇3+0課程，即在馬來西亞的大學(xué)完成所有的學(xué)習(xí)，拿到該合作項目的第三方國家的文憑，然后通過這個跳板來跳轉(zhuǎn)第三方國家，如英美澳加繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
三、高中畢業(yè)生成主流
由于社會各方采取進一步宣傳和教育力度等方式，對低齡化留學(xué)相關(guān)風險評估加大宣傳意識并且效果略有顯現(xiàn)，對于馬來西亞留學(xué)來說，國內(nèi)的學(xué)生在高中二年級或者高中三年級時提出申請，來為自己早一步跨入跟國際接軌的學(xué)習(xí)做準備。
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