大家都不可避免地會接觸到，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的共建幸福美好家園征文【精選4篇】，希望對大家有所幫助。
共建幸福美好家園征文【精選4篇】一
今天，王老師神秘兮兮地走進教室，告訴大家要開個關于“創(chuàng)建幸福教室”的討論會。
創(chuàng)建幸福教室？同學們很好奇，經過王老師的介紹，同學們才恍然大悟，原來是為了讓同學們幸福的在教室里學習、成長，學校才開展了這個活動。
討論會開始了，同學們爭先恐后、各抒己見。有的說讓大家開心最重要；有的說上課認真聽講才行，還有的建議從教室衛(wèi)生方面著手改善……
張婧揚同學建議道：“我們可以準備個小箱子，同學們寫上笑話放進去，不開心的同學可以拿出來看一看，讓大家在學校都有個好心情，就叫它‘開心小站’吧！”
劉怡辰同學環(huán)視了一下教室，說“我們可以多放幾盆花草在教室里，這樣就能凈化空氣，美化環(huán)境?！?/p>
賈博森同學走上臺強調道：“我們上課一定要認真聽講，不要說話，保持安靜的課堂氛圍……”
最后，王老師說：“大家說的都非常好，我們一起行動吧”！
共建幸福美好家園征文【精選4篇】二
寫詩歌200字 幸福校園——我們共同的家
白天，
一個個忙碌的身影穿梭在時光里，
一句句歡聲笑語在心間此起彼伏，
一扇扇心靈之窗在彼此之間打開，
一朵朵羞澀靦腆的花苞即將開放。
而它——
則在默默地守護著這些可愛的小精靈們，
與大家不離不棄，相互相依。
夜晚，
風兒不鬧了，
樹葉不笑了，
它抱著明月，
它背著星星，
——睡著了。
那時斷時續(xù)的風聲，
便是它熟睡的鼾聲。
那忽隱忽現(xiàn)的落葉，
便是它滿頭白發(fā)的滄桑。
清晨，
當?shù)谝豢|陽光貼在它身上時，
又是一天美好的時光。
共建幸福美好家園征文【精選4篇】三
堅持了許久“沉默是最好的語言”的世界，就那么殘忍的被兩滴淚淹沒了，不解的是我居然沉淪在那種殘忍的幸福中。其實，達到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
一
《飛鳥集》是我生命中的第一本書，那本天書一般的小冊子并非我的最愛，只是泰戈爾是媽媽一直很欣賞的詩人，家里關于他的資料比較多罷了。哼，我竟然可笑的愛上了一句話，“世界是最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知我愛你”——媽媽愛說的話。
二
那時，她是一名教師，不僅是我們的班主任，也是他們的張老師。腦子里那個柔弱女人的形象有點遙不可及了。似乎她頭上的藍天白云，身后的青山碧水，甚至還有她那身職業(yè)裝時刻都提醒著我，她是一名教師。講臺上的她，真的是高不可攀，而題海中的她更加深不可測。面對她不顧母女情面一次又一次嚴厲的批評，面對因為那血紅的錯叉在深夜推開我房門的她，我膽怯了，疏遠了她，那個曾經離我很近的媽媽。
不敢牽起她的手，不敢同她散步，只是遠遠跟在她身后，我害怕迎面而來的一聲聲“張老師”，如洪水般沖塌我不堪一擊的世界。我早已迷失在自己的世界里，老師?媽媽?我更厭煩同學因為試題的接近或遠離，也厭煩一個不完整家庭的孤獨假日。但又能怎樣，只能握著爸爸的手給他一個苦澀的微笑，然后拋棄渴望注視前方的媽媽，向后退著。
三
“不要為太陽的落山忙著流淚，小心錯過滿天的星辰”不管是媽媽還是老師，她總說這句話，每當此時，她永遠不會看見面無表情轉身離開的女兒的心在流淚。是，她的確應該為滿天星辰的炫目而慶幸，但她忽視了太陽的悲傷確是事實，不是嗎?高高的講臺上，溫柔和藹的張老師不可否認就是我殘忍的媽媽，那慈愛的微笑，那溫暖的大衣，不再屬于我一人。而我只能在后面默默的后退。
四
然而，她得到了什么?激烈的崗位競爭無情的拋棄了你，她的未來成為未知!看著她在那片曾經屬于她的領地上，依舊持著僵硬的職業(yè)微笑將一片燦爛的星辰拱手于人的時候，我笑了，笑的愈加幸福了，因為不再有張老師，有的只是我小別的媽媽;不會再有那樣孤獨的假日，有的只是寒冷冬夜那樣幸福的依靠。雖然，依舊會因為紅叉而皺眉，依舊因為錯誤而怒目，但是，她永遠不會發(fā)現(xiàn)我眉心深處那點幸福已經漸漸靠近她身邊。
五
做回媽媽，她也會覺得幸福嗎?不然熟睡中的她怎么會是微笑的。我輕輕趴在她枕邊，撫摸著她的額頭、她的鼻子、她的唇……“媽媽，我永遠愛你?！蔽逸p聲向她訴說著。在起身準備離去的剎那，一滴滾燙砸在我的手心里，那是她眼角劃落的一滴淚，我哭了，那滾燙的淚水被我緊緊握在手心里，直到它們淹沒了我的世界。她一定是感覺到了，感覺到了我們的心靠在了一起，靠的緊緊的。
六
左手牽著爸爸的手，右手牽著媽媽的手，在陽光明媚的假日里踱著步子，真的好幸福!達到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
共建幸福美好家園征文【精選4篇】四
今天，王老師神秘兮兮地走進教室，告訴大家要開個關于“創(chuàng)建幸福教室”的討論會。
創(chuàng)建幸福教室？同學們很好奇，經過王老師的介紹，同學們才恍然大悟，原來是為了讓同學們幸福的在教室里學習、成長，學校才開展了這個活動。
討論會開始了，同學們爭先恐后、各抒己見。有的說讓大家開心最重要；有的說上課認真聽講才行，還有的建議從教室衛(wèi)生方面著手改善……
張婧揚同學建議道：“我們可以準備個小箱子，同學們寫上笑話放進去，不開心的同學可以拿出來看一看，讓大家在學校都有個好心情，就叫它‘開心小站’吧！”
劉怡辰同學環(huán)視了一下教室，說“我們可以多放幾盆花草在教室里，這樣就能凈化空氣，美化環(huán)境?！?/p>
賈博森同學走上臺強調道：“我們上課一定要認真聽講，不要說話，保持安靜的課堂氛圍……”
最后，王老師說：“大家說的都非常好，我們一起行動吧”！
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