說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題下面是小編收集整理的出走先生【通用9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
出走先生【通用9篇】一
他是我此生最為敬重的恩師。
他年過(guò)半百，卻總給人儒雅的書生氣息。許是飽讀詩(shī)書的緣故，而這常令我感到驚訝。印象中他似乎是整個(gè)六年段年紀(jì)最大、資歷最深的老師。
大家都很是敬重他。說(shuō)起來(lái)，他還是我六年級(jí)班主任的語(yǔ)文老師呢。班主任每每與我們談起他時(shí)都免不了一番感嘆，大體是說(shuō)他德高望重、風(fēng)度翩翩、學(xué)富五車、平易近人，是不可多得的好老師。這些我們自然是認(rèn)同的，但我們更樂(lè)意回味恩師狡黠的一面。
班上常有些性格頑劣之輩，上課時(shí)鬼鬼祟祟，干著自己的樂(lè)事。他卻也不說(shuō)破，只是有意無(wú)意在那同學(xué)玩得興起之時(shí)，點(diǎn)名將其叫起，笑瞇瞇地讓他回答問(wèn)題。全班自然是看出門道的，于是大家興致勃勃的等著一出好戲開(kāi)演。待那同學(xué)面紅耳赤之時(shí)，再招呼他坐下，但隔了不過(guò)十分鐘，便又會(huì)讓他起來(lái)發(fā)表自己對(duì)某事的感想。這么欲擒故縱反復(fù)折騰上好幾節(jié)課，如若仍“賊心不死”就將面臨老師索魂般窮追不舍的懲罰了。老師的記性好的叫人害怕，何人因何借口欠下的作業(yè)，他在一個(gè)暑期過(guò)后都還記得清清楚楚、分毫不差。開(kāi)學(xué)第一天，他大手一揮，慢條斯理地來(lái)討要，但凡經(jīng)歷過(guò)的同學(xué)都是叫苦不迭，心中那叫一個(gè)“悔”字了得。
也許是過(guò)于敬重，在此竟想恭敬地喚他一聲,先生。
先生待我尤其好。他認(rèn)為我在文學(xué)方面頗有天賦，所以對(duì)我十分照顧。先生上課的方式與其他老師不同，先生上課時(shí)總是先對(duì)課文進(jìn)行一番點(diǎn)評(píng)，接著就提出一些關(guān)于文章的相關(guān)問(wèn)題讓我們解答，這時(shí)他便會(huì)常讓我回答。當(dāng)然，這并不是因?yàn)槲疑险n開(kāi)小差，只是我的回答更接近他想要的答案。他很信任我，總是委于我重任，擔(dān)上一份又一份的職位。也正是在他的教誨下，我在學(xué)習(xí)上更加用心、更加上進(jìn)。
有段時(shí)間先生有事，是隔壁班的老師來(lái)代的課，都說(shuō)這位老師教的也不賴，但在我們心中自然是比不上自家先生的。這代課的老師，語(yǔ)音并不標(biāo)準(zhǔn)，一整堂課喋喋不休，自說(shuō)自話，課堂氣氛死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，一節(jié)課下來(lái)，只覺(jué)得耳膜被擴(kuò)音器的音波震得嗡嗡響。但當(dāng)同學(xué)們?cè)谖⑿湃毫睦飳?duì)代課老師口誅筆伐時(shí)，先生適時(shí)地出現(xiàn)了，只留下一句話：我們不要在背后評(píng)論別人。輕輕的一句話，平息了一場(chǎng)風(fēng)波，輕輕的一句話，也是對(duì)先生人品的最佳詮釋。
自小學(xué)畢業(yè)后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)先生。先生姓喻，名同人一般文雅。至今我還珍藏著先生的一張照片，是春游時(shí)同伴拍下的。先生身著白色襯衫，穿著青色長(zhǎng)褲，保持著上個(gè)世紀(jì)文藝青年的獨(dú)有裝扮，氣質(zhì)與我外公相同，文質(zhì)彬彬，一絲不茍，他沉靜地朝前信步而走，睿智的神情使他看起來(lái)如哲人般莊嚴(yán)。身后郁郁蔥蔥的樹(shù)木融化成一片綠意，渲染了這一方天地。
出走先生【通用9篇】二
大地遇見(jiàn)了春雨，催發(fā)生命；夢(mèng)中人遇見(jiàn)雷鳴，惘然驚醒；我遇見(jiàn)先生，留得一身正氣……
余，生于名人故里，自幼修習(xí)書法，卻只在玩弄。生性躁。母親將我托于一老宅，寄于一老先生，習(xí)于一老字兒。
先生是面善人，雖已兩鬢稀白，卻氣質(zhì)非凡，隱約透著點(diǎn)神秘。初見(jiàn)，著一匹長(zhǎng)衫、一雙布鞋，久坐于石凳上。其旁置一杯茶，手中執(zhí)一桿毛筆，在比畫些什么……享清福，亦守孤獨(dú)？令我立于宅門前。久之，氣怠背佝。
“腰挺直咯！進(jìn)來(lái)吧?！敝宦勔宦曆赞o，音小而氣沉。
我僵硬的直起背，徐近其旁，意甚謹(jǐn)。先生無(wú)多言語(yǔ)，勻了勻茶水，把毛筆往杯中蘸了蘸，遞給我，穩(wěn)穩(wěn)地，支呼我寫自己的書名，于石板桌上。
提著筆的我，手筆皆顫，寫下了我的大名——葛意博。
“身子要坐正哩……手提上三分，筆拿正咯……握正——自己靜會(huì)兒！”先生眉緊鎖，神略肅；咬唇、無(wú)奈、搖頭。
無(wú)奈，我手懸空、身危坐……可，誰(shuí)知這一坐，半個(gè)上午都過(guò)去了，直坐得石凳子都燙屁股了……先生賞花靜思半時(shí)辰，讀書品茶半時(shí)辰，吟詩(shī)作樂(lè)又半時(shí)辰……固然怡雅，可，我早已如坐針氈，芒刺在背。心生煩躁，猛然置筆，蹬腿起身，大身呵斥：
“遇見(jiàn)你真背，這兒還有個(gè)人嘞！不教就算了，我走也就罷了！”我邁著箭步，直沖于宅門。
“慢著！……你我相逢一場(chǎng)，寫幾個(gè)字再走，別枉見(jiàn)了這一面。”一聲言辭，氣沉而強(qiáng)勁。
先生的話不聽(tīng)，難逃母親大人的訓(xùn)斥。我，被恐懼硬生生的拽回來(lái)。復(fù)端坐于余溫尚存的石凳上，大筆一揮：橫穩(wěn)，豎正，撇利，捺沉，寫下——“一日之寒”四個(gè)大字。雖行之倉(cāng)促隨意，卻有幾分蒼勁方正。片刻之間，似有精進(jìn)。我，幾分不解。
先生會(huì)心點(diǎn)頭，又搖了搖，只道：“筆正，字正，心正，人正……唯意甚急，汝可歸矣！”
……
后，外出求學(xué)返鄉(xiāng)，久立于宅門前，在那“一身正氣”的牌匾下默默念到：“意亦正也！可從師否？”
遇見(jiàn)先生，留一身正氣；師從先生，需畢生運(yùn)氣。
出走先生【通用9篇】三
你就是我的小星星，掛在那天上放光明。我已經(jīng)決定要愛(ài)你就不會(huì)輕易放棄，海上流浪的許愿瓶，每個(gè)愿望都是為你……
“你好！”“嗯，你好！”第一次相見(jiàn)的我們只說(shuō)了這兩句話，氣氛挺尷尬的，似乎除了你好這兩個(gè)字之外什么也不能說(shuō)，不知從什么時(shí)候起，我們成了無(wú)話不談的好記得那次嗎？因?yàn)楹湍愀绯臣?，而賭氣跑到樓上去，當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得自己委屈便什么都不顧了，我不知道你竟然會(huì)以為我失蹤了，好吧我只是在一個(gè)沒(méi)人看見(jiàn)我的地方藏了起來(lái)，害你擔(dān)心了大半宿，我才知道在你心中我原來(lái)很重要。
你對(duì)我同時(shí)也很重要，因?yàn)槟阏f(shuō)的一句話，我會(huì)為了你而不理誰(shuí)，是不是挺幼稚，但我還是相信了，‘笨丫頭，我怎么可能不理你呢？好傻，原來(lái)我在你心中也很重要?！@是當(dāng)初你哄我的話，丫頭，現(xiàn)在該我哄你了。你說(shuō)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折，就一在跌到爬不起來(lái)，現(xiàn)在你卻掉進(jìn)了這個(gè)無(wú)限的坑洞。你說(shuō)不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么，而那么在意，可是你也不是經(jīng)歷一次我經(jīng)歷的嗎
走出陰霾吧！即使你又再多的委屈轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，有我在你身后。
知道你現(xiàn)在變了嗎？變得那么墮落，自暴自棄這不像你一向的風(fēng)格呀！原來(lái)遇到什么都會(huì)笑的你哪兒去了。
丫頭，咱每天開(kāi)開(kāi)心心的不好嗎？非得去做那些你承受不了的事情呢？愛(ài)哭鬼什么的，通通趕跑好不好，你哭時(shí)雖然有我哄你，有他哄你，卻總有一個(gè)人在你身后，看著你哭，他心似在流淚，好好做你的笨丫頭，有我寵著，有你哥寵著，笑一笑，之前不會(huì)老。
月光很美，卻沒(méi)有星星的點(diǎn)綴依然成為不了最美，星星很美，卻沒(méi)有友情的珍貴，愿你夜夜都有好夢(mèng)，天天快樂(lè)永相隨。
雨季來(lái)臨了，但心中的陰霾已經(jīng)被趕跑，已不存在你的心中。
出走先生【通用9篇】四
這個(gè)故事講了瑪克斯養(yǎng)了一條流浪狗，并取名為汪汪。只要是來(lái)路不明的東西是不能吃的，每一個(gè)孩子都應(yīng)該清楚這一點(diǎn)?？墒沁@條小狗就是因?yàn)樘蚴沉艘环N藍(lán)色的液體，眨眼間就變成了汪汪先生。
值得慶幸的是，不論他是狗還是人，他的主人瑪克斯都一如既往地愛(ài)著他?？墒菬赖氖逻€是一件接一件——他習(xí)慣把雙手搭在對(duì)方的肩上、伸出舌頭去舔人家的臉表示友好，卻遭到斥責(zé);他半夜跑到街上對(duì)著一群狗狂吠，其實(shí)他是想和它們交朋友，每人理解卻被警察抓到警察局;還有，他得學(xué)會(huì)用馬桶，而不能像以前在街邊隨便找棵樹(shù)就可以大小便;當(dāng)然，最大的煩惱就是他愛(ài)上了住在樓上的麗希布魯夫人，可麗希布魯夫人卻心儀瑪克斯的爸爸。這煩惱的事情接踵而來(lái)，也沒(méi)有把汪汪先生壓垮，可是忽然藥失效了，汪汪先生居然變回了小狗。
每一個(gè)人心里世界都是豐富的，就連區(qū)區(qū)一個(gè)小狗，他的心里也是時(shí)刻刻想著很多事;每個(gè)人一但養(yǎng)成一種生活習(xí)慣，就很難改變了，狗也是一樣的，經(jīng)過(guò)狗的生活，突然變成人，還是會(huì)用狗的方式和別人打招呼。
出走先生【通用9篇】五
在人生當(dāng)中會(huì)有迷茫，會(huì)有挫折，會(huì)有困境，又會(huì)有別的辦法去解決你所遇到的困難。事物不會(huì)完全沒(méi)有解決的方法，在你的心中只有認(rèn)真冷靜客觀的去看待它，去思索你就可能會(huì)找到真正的答案。
困境指的是你在某一方面某一事物上遇到的挫折，你會(huì)因?yàn)槔Ь扯械矫悦＃卟怀隼Ь车娜藭?huì)變得極端，處理事情的方法也會(huì)不一樣。有的人選擇用一些極端的手法來(lái)走出困境，但卻不是真正的解脫，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)走出困境的人會(huì)很冷靜地對(duì)待挫折。尋求真正的方法去看待這一切。所以在遇到困境時(shí)只有樂(lè)觀地對(duì)待它。
有人會(huì)說(shuō)困境特別不容易走出來(lái)，但是上帝在給你打開(kāi)困境大門把你關(guān)在里面時(shí)，卻給了你一把很小的鑰匙，只要你認(rèn)真的找一找，就一定會(huì)找到。當(dāng)你拿起這把鑰匙打開(kāi)困境的大門時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你又成長(zhǎng)了許多，迎接你的會(huì)有喜悅和高興。
俗話說(shuō)得好，困境宜解不宜結(jié)，要避免困境的出現(xiàn)和發(fā)生，會(huì)使你少了許多的麻煩，每一個(gè)人都走進(jìn)過(guò)困境，也不是每一個(gè)人都可以走出來(lái)。就連當(dāng)年紅極一時(shí)的著名歌星兼演員張國(guó)榮也是因?yàn)橐钟舭Y而想不開(kāi)跳樓自殺。這樣的例子不在少數(shù)，所以在遇到困境時(shí)，不能采取這么極端的做法。因?yàn)檫@可能不是真正的解脫，因?yàn)槟愕碾x世可能會(huì)把身邊的親人和朋友帶到困境中，那就得不償失了，在有這種想法的時(shí)候是不能的。
總而言之，應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)困境，尋找更好的解決方法，對(duì)人對(duì)事要保持客觀與冷靜，不要盲目的采取極端，只要你做到這幾點(diǎn)。困境對(duì)于你來(lái)說(shuō)就像是迎刃而解的問(wèn)題了。
出走先生【通用9篇】六
自從發(fā)生南郭先生濫竽充數(shù)的事情之后，齊湣王把樂(lè)隊(duì)重新考核了一遍，組成一支新樂(lè)隊(duì)。
南郭逃走后，身無(wú)分文，無(wú)家可歸，很是可憐。一天，他走在大街上，看著攤上的包子，不由得咽了咽口水。他走到攤邊，趁攤主不在意，偷了幾個(gè)包子。攤主剛回神，卻發(fā)現(xiàn)自己剛蒸的幾個(gè)包子不見(jiàn)了，再抬頭一看，南郭早跑得無(wú)影無(wú)蹤。攤上長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，只能算倒霉?？蛇@個(gè)不知死活的南郭一而再再而三偷包子，攤主氣憤極了，連忙去衙門告狀，官府張貼告示，終于抓住了南郭，被官兵押到了齊湣王府。
齊湣王寬宏大量，愛(ài)民如子?？匆?jiàn)南郭先生這個(gè)樣子，就勸他說(shuō)，要腳踏實(shí)地，不能弄虛作假。于是，齊湣王就找了一個(gè)吹竽大師，教他吹竽。南郭先生淚流滿面，發(fā)誓一定要做一個(gè)實(shí)事求是的人。春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，南郭刻苦學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，南郭終于成為了齊國(guó)時(shí)期著名的吹竽能手。
這個(gè)故事告訴我們不管做什么事，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，要實(shí)事求是。要知道“知之為知之，不知為不知，乃為知也?！蔽覀兊綄W(xué)校里來(lái)，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人，正如陶行知的一句名言“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！?/p>
出走先生【通用9篇】七
自從南郭先生露出馬腳從皇宮逃走之后，帶的盤纏因大吃大喝沒(méi)幾日也用盡了。
“哎，這可怎么辦呢？還是回去從操舊業(yè)吧！”坐在狗屋前的南郭先生又想混進(jìn)太師府中當(dāng)?shù)咽?，可沒(méi)幾時(shí)，又被識(shí)破，打了一頓趕了出來(lái)。他想混進(jìn)國(guó)相府當(dāng)琴手，結(jié)果……
“這真是山窮水盡了，哎，天絕我也！”南郭先生一天下來(lái)被人打的鼻青臉腫，“這真是自食其果！若我當(dāng)時(shí)不濫竽充數(shù)，也不會(huì)下場(chǎng)如此狼狽！”南郭先生后悔不已，他在失望無(wú)奈下悟出了真諦：做人要踏踏實(shí)實(shí)，要靠真本領(lǐng)。于是南郭先生踏上了拜師之路。
經(jīng)過(guò)沙漠，穿過(guò)長(zhǎng)江，走過(guò)熱帶雨林，南郭先生在生活困境下勇闖難關(guān)，來(lái)到了目的地——終南山?？墒?，當(dāng)南郭向吹芋高手——北郭說(shuō)明來(lái)意后，北郭因?yàn)樗郧暗牟涣际论E，所以拒絕了他。但南郭先生不灰心，跪在門前，三天三夜不吃不喝，受雷劈雨打，用真情把北郭感化了。
終于在某年某月某天，北郭受他為徒。
經(jīng)十年苦練，南郭先生的芋聲令人神魂顛倒，芋藝堪稱世界一流，出神入化。
又在某年某月某天，南郭先生吹著芋，坐著竹筏，漸漸消失在天的另一邊……
出走先生【通用9篇】八
“天才的悲劇在于被小而舒適的名望所束縛”——芥川龍之介
當(dāng)schedule上一個(gè)個(gè)安排落空，todolist上一眼望去只有寥寥幾個(gè)勾，每一天的生活只是被繁瑣的事情占用，鋪天蓋地的deadline讓我喘不過(guò)氣，一天庸碌終于結(jié)束，幾近深夜坐在自己的床鋪上，我很苦惱，我的一天又去哪了？我絞盡腦汁也給不了自己一個(gè)滿意的答案，于是我又像無(wú)數(shù)個(gè)一模一樣的夜晚打開(kāi)了微博，手指上下滑動(dòng)眼球被各種熱點(diǎn)所占據(jù)，等到紅了眼睛撐不住了才熄屏進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而那些沒(méi)有完成的計(jì)劃沒(méi)有達(dá)成的目標(biāo)在深夜里逐漸失去熱氣，與之前的無(wú)數(shù)的plan一樣，落入了時(shí)光深處，毫無(wú)意義。
我清楚的知道我需要為自己的未來(lái)積攢足夠的籌碼，但是一切都不盡如人意。
漸漸地，連那本todolist也找不到了，我也不再寫每天的日程計(jì)劃，當(dāng)初為了使生活有序規(guī)律買的那些文具變成了一文不值的擺設(shè)，我甚至以“反正是沒(méi)法完成的嘛，沒(méi)關(guān)系呀，我每一天那么忙，完不成也是情有可原的吧。”這樣的解釋使自己的延宕懶散合理化。在一個(gè)個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的深夜，我發(fā)現(xiàn)那樣的解釋根本無(wú)法說(shuō)服我自己，而更加致命的是，那種發(fā)現(xiàn)連自己都無(wú)法合理地管理的自我否定感與挫敗感，直擊心靈最深處，讓我毫無(wú)抵擋之力。
正是一次次自發(fā)地使自己的懶散貪玩合理化，為自己建立起一個(gè)又一個(gè)的舒適區(qū)，將自己圈禁其中，我對(duì)自己的信任才會(huì)大打折扣，而那種自信與堅(jiān)定也愈發(fā)少有，而隨之而來(lái)的則是無(wú)窮無(wú)盡的危機(jī)感卻矢手無(wú)措的郁悶與苦惱。
時(shí)間被占用，而不是被利用，各種瑣事本不必要卻成了我生活中的必不可少，我越來(lái)越深刻了解到自己為自己找借口而建立的舒適區(qū)并不能讓我真正的舒適，隨后的那些自責(zé)內(nèi)疚卻無(wú)能為力讓我變成了必有可恨之處的可憐人，圈心而建的舒適圈，不夠支撐我們未來(lái)，它只是在表面的舒適之下潛藏著大到我無(wú)法承受的風(fēng)險(xiǎn)，在舒適區(qū)中的生活不僅隱藏了危機(jī)的存在，更重要的是麻痹了我們的內(nèi)心，讓其中人主動(dòng)放棄了修煉自己，而這樣一旦遭遇風(fēng)險(xiǎn)，我們連掙扎的力氣都沒(méi)有。
縱然我知道，走出舒適圈勢(shì)在必行，但走出去的方法也著實(shí)無(wú)處可尋。
因?yàn)橐庵玖κ且环N很容易消耗的東西，如果長(zhǎng)期強(qiáng)迫自己去做一些會(huì)需要意志力支撐的事，姑且不說(shuō)效率如何，我只知道會(huì)降低自己達(dá)成自己的規(guī)劃的滿足感，從而使自己的努力變得不再意義深刻。因此，我慢慢地學(xué)著，將自己的舒適圈擴(kuò)大。
這樣的擴(kuò)大的舒適圈，不同于我希望自己走出的舒適圈，并不是建立在為自己找借口的基礎(chǔ)上的，而是找到自己真正的舒適感，那種心理與生理上，一致的舒適。并不去決絕地立flag說(shuō)再也不浪費(fèi)任何時(shí)間去刷微博、看朋友圈，而是為自己建立統(tǒng)一的放松與需要做成的事的機(jī)制，確切地說(shuō)，我又重新開(kāi)始為自己做dailyplan了，而這次的plan不再是精確而空洞難以施行的，而是在一段時(shí)間內(nèi)需要做的事的安排，當(dāng)做完這些事會(huì)有一定的對(duì)自己的小獎(jiǎng)勵(lì)，并且為自己制定一些雷打不動(dòng)的細(xì)則，比如上床絕不帶手機(jī)，每天必背單詞打卡，這樣一種需要長(zhǎng)期遵守的規(guī)定，一經(jīng)養(yǎng)成，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)難以施行的事變得不再咄咄逼人，反而變成了我的日常。
希望每個(gè)對(duì)自己的未來(lái)充滿希望卻又舉足無(wú)措的你，都能找到自己的方法擴(kuò)大自己真正的舒適圈。
出走先生【通用9篇】九
先前?；逼禾剖响籼美镉幸凰桔樱瑤鬃缼滓?，很是簡(jiǎn)陋。私塾先生為村里一老學(xué)究，長(zhǎng)須飄飄，一步三搖，才學(xué)淵博。祠堂高大深邃，每日里書聲瑯瑯，平添田園幾分雅趣。
老學(xué)究年逾六旬，面容慈祥，執(zhí)一鐵尺教鞭，四書五經(jīng)堆砌臺(tái)前，自有幾分威儀。而學(xué)生中桀驁驁不馴者有之，頑鈍不化者有之，學(xué)究大傷腦筋，每言“人之初，性本善……子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰”，一臉惋嘆狀。而老腔抑揚(yáng)頓挫誦書沉溺其中，冷不丁恍見(jiàn)私塾門口有人駐足，擱書去看，空無(wú)一人。天井中幾條小小油魚兒于清澈見(jiàn)底淺水里鉆來(lái)鉆去。老學(xué)究便踱回去，繼續(xù)授課，未幾，又有了那種感覺(jué)，復(fù)去察看，直到祠外，見(jiàn)空曠田園有牧童牧牛叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)赜崎e。
“子在川上曰，逝者如斯夫！”老學(xué)究眺覽一陣，動(dòng)了愁思，太息著入祠。
一日天色陰晦，老學(xué)究剛打了一個(gè)童頑的手板心，有人咣當(dāng)一聲將門撞開(kāi)，未見(jiàn)身聲先至：“夫子，土匪來(lái)了，土匪來(lái)了！”急呼陣陣。老學(xué)究定睛一看，竟是那未及弱冠的牧童，急白了臉跺著腳。老學(xué)究也慌了，倒是牧童不怕：“莫慌莫慌，土匪還在河對(duì)面哩，我再去纏一纏……”一溜煙就跑出祠堂。
土匪擁進(jìn)?；逼?，村人早就躲進(jìn)山里了。土匪洗劫村子，沒(méi)見(jiàn)值錢東西，罵罵咧咧走了。
一次私塾放學(xué)后，老學(xué)究一個(gè)人踱著步走出祠堂，見(jiàn)不遠(yuǎn)處草坡上那牧童咬著草根心不在焉地牧牛，他徑直走上前去：“娃，你隨我來(lái)，給你一樣?xùn)|西?！崩蠈W(xué)究柔和地說(shuō)。牧童忐忑隨老學(xué)究進(jìn)了祠堂私塾，老學(xué)究掩上門，掏出書。
“孺子可教也，往后，你就不用偷偷摸摸聽(tīng)課了。”
“先生！”牧童跪下了。
牧童唐力做了老究的關(guān)門弟子。
一晃幾年過(guò)去，學(xué)童又換了一輪，老學(xué)究須發(fā)皆白，一堆雪似的在祠堂蠕動(dòng)。在族人會(huì)上，他道出告老的念頭，族人請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)可接任，老學(xué)究手指一旁肅立的唐力：“他可擔(dān)當(dāng)矣?！北娙擞犎唬胁恢排Ｍ蕹闪死蠈W(xué)究的高徒。一試之下，果然不負(fù)眾望。
唐力做夢(mèng)也不曾想到，年紀(jì)輕輕就做了私塾先生，自感責(zé)任重大，不敢誤人子弟，授業(yè)之余，勤學(xué)苦練，勤善二字不敢忘，置身清風(fēng)滌蕩一凈的祠堂，思及牧牛求學(xué)經(jīng)歷，恍然若夢(mèng)。
年輕的私塾先生就在這一年又遭遇了咄咄怪事。秋涼一日，萬(wàn)木扶疏，農(nóng)田收割已畢，空曠寂寥，唐力正教習(xí)《三字經(jīng)》這篇啟蒙圣文，耳聞祠外沓沓之聲，不經(jīng)意地透過(guò)木窗朝外一覷，頓時(shí)大驚失色：一隊(duì)扛槍的隊(duì)伍正沿著石板路朝這邊來(lái)了。不過(guò)稍頃，他又冷靜下來(lái)了，他想自己可以從后門逃過(guò)，可這些十歲以下的學(xué)童怎么辦？亂糟糟一跑，還不叫亂槍打死？想到此，他極力壓抑聲音，對(duì)學(xué)童們說(shuō)：“現(xiàn)在土匪來(lái)了，你們聽(tīng)先生的話，不要交頭接耳，只管看書，不許走動(dòng)?！睂W(xué)童們一聽(tīng)土匪來(lái)了，有的嚇得嗚嗚直哭，但見(jiàn)唐力鎮(zhèn)靜，也陸續(xù)安靜下來(lái)。
幾個(gè)扛槍的已進(jìn)了祠堂。唐力迎上去，見(jiàn)他們東張西望，就索性說(shuō)：“長(zhǎng)官行行好吧，這里只有學(xué)生，沒(méi)值錢東西?！?/p>
“嗬，還是個(gè)私塾嘛?！笨笜尩木拖胪镒?。唐力瞪圓眼睛，大步上前攔阻：“賊有賊路，匪有匪道，你們不能欺負(fù)孩子！”
正在此時(shí)，祠外傳來(lái)一個(gè)威嚴(yán)的聲音：“吵什么！”落音處，又一伙扛槍的擁著一挎駁殼槍頭領(lǐng)模樣的大漢進(jìn)來(lái)了。
唐力心一橫，想：先求求情，萬(wàn)一不行就豁出命去，他于是請(qǐng)求頭領(lǐng)手下留情，那頭領(lǐng)不待他說(shuō)完，笑了：“先生你誤會(huì)了，我們是工農(nóng)紅軍?！?/p>
“你們就是紅軍？”唐力聽(tīng)說(shuō)過(guò)紅軍“打土豪分田地”的事，暗暗松了一口氣。
“我們想借貴地開(kāi)個(gè)會(huì)，行嗎？”
“行的，當(dāng)然行的?！碧屏ο渤鐾?。
這隊(duì)紅軍對(duì)地方果無(wú)騷擾，就在祠里開(kāi)會(huì)休息。大約開(kāi)了半天會(huì)，就生火做飯。那紅軍長(zhǎng)官好歹要唐力和他們吃一頓飯，說(shuō)：“你是先生，知書達(dá)理，我張猛子是粗人，就是吃了不識(shí)字的虧呀。”
這話唐力很受用。
臨走時(shí)，紅軍走下祠堂臺(tái)階，又踅回來(lái)，重重地說(shuō)：“我張猛子看你是個(gè)好先生，以后有機(jī)會(huì)，我張猛子保你上省城，做個(gè)官怎樣？當(dāng)然嘍，我張猛子這條命那時(shí)還在才行哇……”說(shuō)完，他大笑遠(yuǎn)去。
目送遠(yuǎn)去的紅軍隊(duì)伍，唐力疑是夢(mèng)幻，淚濕長(zhǎng)衫。
十?dāng)?shù)年后，縣里轉(zhuǎn)來(lái)省城信函，正是那張猛子，邀唐力去省城發(fā)展云云。其時(shí)桑槐坪也是滄海桑田，祠堂里的私塾已被政府興辦的公立小學(xué)取代，唐力便是這所公立小學(xué)唯一的教師。唐力拿著張猛子的信很是為難。去吧，當(dāng)時(shí)公立小學(xué)師資奇缺，他實(shí)在不忍心棄下那些學(xué)生不管；不去吧，不但拂了張猛子的美意，而且也錯(cuò)失了良機(jī)。
后來(lái)唐力依舊那件長(zhǎng)衫，在祠堂里進(jìn)出，把那些前塵舊事的惆悵，付于抑揚(yáng)頓挫的吟誦之中了。
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