在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
事業(yè)單位嘉獎(jiǎng)主要事跡200字 事業(yè)單位嘉獎(jiǎng)主要事跡教師篇一
鏡頭一：20xx年5月，省級(jí)賽課現(xiàn)場(chǎng)，年青的xx執(zhí)教著《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動(dòng)連連……
鏡頭二：20xx年5月18日，縣電視臺(tái)《師德風(fēng)采》專訪，xx面對(duì)鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生……
切換鏡頭，我們不難看出，這個(gè)1997年走上教育崗位的教師，今天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢?
立身煉志正師德
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點(diǎn)，而且無論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。他還說：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來，他當(dāng)過班主任，做過語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，擔(dān)任過教科室主任，做過教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)過有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學(xué)生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，xx掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)……他的班級(jí)充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。
積極進(jìn)取練師能
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，他執(zhí)教省級(jí)優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級(jí)公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個(gè)中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座內(nèi)容豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎(jiǎng)一節(jié)，縣一等獎(jiǎng)二節(jié)。
一直覺得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開始，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實(shí)踐素材，主持市級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級(jí)課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)3篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，積極倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動(dòng)+總結(jié)”的科研方式。他以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會(huì)研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長(zhǎng)崗位以來，注重個(gè)人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，通過常規(guī)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2008年10月，學(xué)校成功創(chuàng)建市現(xiàn)代化小學(xué)。
矢志不渝鑄師魂
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，xx老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出，他的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并快樂著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。有時(shí)，他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的“xx老師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過h、t、f等青年教師，通過“聽評(píng)課、互聽互評(píng)、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機(jī)會(huì)打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺(tái)大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導(dǎo)主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級(jí)語(yǔ)文基地校主題研訓(xùn)活動(dòng)，深化了“一篇課文二課時(shí)”的專題研究。兩年來，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時(shí)”、“流程構(gòu)建”、“課時(shí)目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評(píng)課、“中低年級(jí)課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠(chéng)交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。他本人的博客不但被評(píng)為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)?dòng)一大批教師結(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長(zhǎng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
付出了總有回報(bào)，幾年來，他先后被評(píng)為“國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書第一輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱號(hào)。
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
事業(yè)單位嘉獎(jiǎng)主要事跡200字 事業(yè)單位嘉獎(jiǎng)主要事跡教師篇二
**，男，1966年2月出生，漢族，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任縣司法局辦公室主任。該同志參加工作20多年來，始終頑強(qiáng)拼搏，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，以飽滿的熱情出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為司法行政系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作做出了積極的貢獻(xiàn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，積極參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，模范遵守法律、法規(guī)，始終堅(jiān)持正確的政治信念，牢記全心全意味人民服務(wù)的工作宗旨，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，用“中國(guó)共產(chǎn)章程”作為自己的行為準(zhǔn)則，在思想上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，具有較高的政治思想素質(zhì)和專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立了嶄新的司法行政干警形象。
自參加工作以來，尤其是擔(dān)任司法局辦公室主任以來，始終如一堅(jiān)持工作崗位，不但白天要堅(jiān)持忘我地工作，而且晚上經(jīng)常加班，利用周末時(shí)間加班也已成為經(jīng)常。本著對(duì)工作，對(duì)同志認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，在不影響日常正常工作的前提下，科學(xué)地安排時(shí)間，千方百計(jì)地區(qū)解決每一個(gè)問題，腳踏實(shí)地、真心真意地為群眾辦好事、辦實(shí)事的優(yōu)良作風(fēng)，影響著身邊的人，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信賴。
作為本單位行風(fēng)評(píng)議和作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的一名工作成員，時(shí)刻保持一身正氣，以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求對(duì)待自己，恪盡職守，辛勤工作，廉潔從政，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度規(guī)定，要求別人做到的事情自己先做到，要求別人不能做的自己帶頭不去做。充分發(fā)揮科室負(fù)責(zé)人的優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)各部門的同志積極工作，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、社會(huì)主義法治理念教育、干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)、法律服務(wù)部門規(guī)范化建設(shè)年活動(dòng)和學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，抓遵章守紀(jì)，抓行為模范，抓制度落實(shí)，從樹立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀上來增強(qiáng)自身的廉潔從政和公仆意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡與警示教育相結(jié)合，不徇私情，并勇于同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。
非常熱愛本職工作，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，端正工作態(tài)度，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，努力工作，銳意進(jìn)取，取得了突出的工作成績(jī)，20xx年—20xx年連續(xù)二年被市司法局評(píng)為“全市司法行政系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，20xx年、20xx年被縣委、縣政府評(píng)為全縣政法系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，2009年被縣政法委評(píng)為“國(guó)慶安?！毕冗M(jìn)個(gè)人。
事業(yè)單位嘉獎(jiǎng)主要事跡200字 事業(yè)單位嘉獎(jiǎng)主要事跡教師篇三
xxx，男，44歲，民和縣中醫(yī)院兒科主任，主治醫(yī)師。長(zhǎng)期以來，他熱愛自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熱情對(duì)待病人，他的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德受到了廣泛的好評(píng)。
ｘｘｘ于**年畢業(yè)于青海省衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)師專業(yè)，后被分配到總堡衛(wèi)生院工作。1991年調(diào)入ｘｘ醫(yī)院做醫(yī)師，2014年任科室主任。任ｘ科主任。
學(xué)以致用，精益求精，是xxx同志永恒的追求。為了提高業(yè)務(wù)水平和管理能力，更好地為群眾服務(wù)，他多次要求在省內(nèi)外著名醫(yī)院和三級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)。2014年至2014年赴北京大學(xué)第三醫(yī)院學(xué)習(xí)，系統(tǒng)研究呼吸、消化、神經(jīng)、血液系統(tǒng)疾病和新生兒重癥監(jiān)護(hù)。1998年至1999年，我在青海省婦幼醫(yī)院學(xué)習(xí)，系統(tǒng)研究新生兒顱內(nèi)出血、缺血缺氧性腦病、核黃疸、新生兒肺炎等疾病的急救和常規(guī)診斷和治療。2014年、2014年兩次赴安徽太和中醫(yī)院、遼寧營(yíng)口市中心醫(yī)院觀察學(xué)習(xí)。此外，他還參加了青海省新生兒急救學(xué)習(xí)和新生兒窒息復(fù)蘇教師培訓(xùn)班。在省內(nèi)外長(zhǎng)期學(xué)習(xí)中，克服各種困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心求教，在技術(shù)、理念、管理、學(xué)科建設(shè)等方面全方位充電，業(yè)務(wù)技能和管理水平顯著提高。
在實(shí)際工作他中積極開展新業(yè)務(wù)新技術(shù)，先后開展了新生兒黃疸光照療法、氣管插管術(shù)、呼吸機(jī)應(yīng)用等，對(duì)急危重的搶救提升到一個(gè)新的高度。2014年初，在他的積極倡導(dǎo)下中醫(yī)院兒科開展了新生兒疾病重癥監(jiān)護(hù)工作，把常規(guī)疾病治療由普通的病房診療模式前移到重癥管理模式，實(shí)現(xiàn)了疾病治療上的深層次管理，為圍產(chǎn)期新生兒疾病的治療邁出了非常重要的一步，為醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)墊補(bǔ)了空白，中醫(yī)院也成為海東市第一個(gè)開設(shè)新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房的縣級(jí)醫(yī)院。在長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐中，他積累了對(duì)新生兒核黃疸、缺血缺氧性腦病等疑難雜癥豐富的診療經(jīng)驗(yàn)。并多次參加并主導(dǎo)全縣手足口病等傳染病疾病的診療和預(yù)防控制工作，成效顯著。2014年他撰寫的論文《新生兒顱內(nèi)出血臨床治療體會(huì)》，在國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)雜志《實(shí)用兒科臨床雜志》上發(fā)表，這是他知識(shí)積累和臨床的經(jīng)驗(yàn)反映。2014年起，他參加了青海省名老中醫(yī)師承教育，旨在強(qiáng)化中醫(yī)綜合診療能力。多年來，他多次擔(dān)任民和職業(yè)學(xué)校授課老師，培養(yǎng)了一大批年輕有為的醫(yī)務(wù)工作者，為我縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
ｘｘｘ同志熱愛自己的工作崗位，無論是從事普通醫(yī)師工作，還是擔(dān)任科主任工作，他都堅(jiān)持“以患者為中心”，以高度負(fù)責(zé)的精神，高超的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)良服務(wù)質(zhì)量，對(duì)待每一位患者，對(duì)患者從不“吃拿卡要”，“讓患者滿意”是他作為醫(yī)生行醫(yī)愛民、治病救人的追求。即便是在他的休息日，不論嚴(yán)寒酷暑，還是白天黑夜，只要患者需要，他就立即到醫(yī)院
參加會(huì)診，搶救病人。二十余年來，他很少休一個(gè)完整的節(jié)假日。他視患者如親人，有時(shí)遇有困難的患者，他都能主動(dòng)問寒問暖，幫其解決困難。
2014年，中川鄉(xiāng)農(nóng)村出生僅七個(gè)月的嬰兒?jiǎn)躺幕几腥拘愿篂a伴重度脫水、急性循環(huán)衰竭、病毒性心肌炎住院，因其家庭困難無法轉(zhuǎn)院治療。李志遠(yuǎn)傾其所能，經(jīng)過十余天的搶救治療使病人轉(zhuǎn)危為安。病人家屬甚是感激，特贈(zèng)送他“妙手治百病，丹心暖萬家”錦旗一面。這是對(duì)他精湛醫(yī)術(shù)、崇高醫(yī)德的高度評(píng)價(jià)，也是他心系群眾、愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。
事業(yè)單位嘉獎(jiǎng)主要事跡200字 事業(yè)單位嘉獎(jiǎng)主要事跡教師篇四
.同志，女，1985年生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員?，F(xiàn)任東四街道樓宇三站黨支部書記，中聯(lián)行能源控股有限公司財(cái)務(wù)經(jīng)理兼工會(huì)主席。
該同志自2014年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨至今，多次被學(xué)校和任職單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，雖然她只是一名普通的黨員，但他始終以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用。她在學(xué)習(xí)、生活和工作中恪盡職守、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，以自己的言行詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。
一、在思想上始終保持黨員先進(jìn)性。她政治立場(chǎng)堅(jiān)定，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想與行動(dòng)始終與黨的路線、方針、政策保持一致。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、踐行宗旨教育和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，她始終積極學(xué)習(xí)、勤學(xué)善思、自覺查找不足，并虛心接受同志們的批評(píng)和幫助，努力改進(jìn)和提高自己，通過積極參加組織各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，鞏固樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持了黨員在思想方面的先進(jìn)性。在任樓宇支部書記期間，該同志不斷增強(qiáng)黨的觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決定、珍惜黨的光榮稱號(hào)、時(shí)刻發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，用自己的言行去影響和幫助身邊的同志和群眾，并且為有意愿了解加入中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾普及黨的基本知識(shí)、提高其對(duì)黨的了解和認(rèn)識(shí)、端正其入黨動(dòng)機(jī)、教育和幫助他們更快更好的在思想上、行動(dòng)上向黨組織靠攏，在群眾中樹立了良好的黨員形象。
二、工作中始終發(fā)揮黨員先進(jìn)性。她始終把“奉獻(xiàn)不言苦，追求無
止境”作為自己的行為準(zhǔn)則，凡事想在前、干在前，處處發(fā)揮模范帶頭作用。樓宇黨建是社區(qū)黨建的延伸和企業(yè)黨建的拓展，更是加強(qiáng)組織黨員教育管理的有效途徑，自東城區(qū)結(jié)合自身中心城區(qū)的根本定位，探索實(shí)踐設(shè)立了商務(wù)樓宇“五站合一”之后，該同志更是將原本負(fù)責(zé)的工會(huì)工作和黨建工作相結(jié)合，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，配合樓宇工作站通過充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)來保證“五個(gè)好”、“五帶頭”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作和商務(wù)樓宇新春聯(lián)歡會(huì)、主題宣傳、職業(yè)技能競(jìng)賽、知識(shí)講座、京卡及互助保險(xiǎn)的辦理、“五月鮮花職工文藝匯演”、讀一本好書等活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)了有黨的地方就有黨的組織，有黨的組織就有黨的活動(dòng)，有黨的活動(dòng)就有活動(dòng)特色的目標(biāo)，有力地增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，擴(kuò)大了黨的影響力，發(fā)揮了黨組織在“五站合一”建設(shè)中起到的核心作用。工作中的她始終牢記，關(guān)心群眾、體諒群眾，對(duì)群眾反映的問題，始終聽在耳里、記在心上。對(duì)合理訴求，及時(shí)反應(yīng)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，盡量尋求相關(guān)部門，協(xié)助設(shè)法幫助解決；對(duì)個(gè)別群眾的不合理的要求，曉之以理、動(dòng)之以情，耐心細(xì)致的解釋疏導(dǎo)。爭(zhēng)取做到不忘責(zé)任、無私奉獻(xiàn)、任勞任怨，不負(fù)組織培養(yǎng)、不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、不負(fù)同志關(guān)心、不負(fù)群眾期望，做到了全心工作、真心為民。
三、在作風(fēng)上始終保持黨員先進(jìn)性。黨的紀(jì)律是全體黨員和黨的各級(jí)組織必須共同遵守的言論和行為規(guī)范，在新的歷史時(shí)期，該同志能自覺遵守黨的紀(jì)律、遵守國(guó)家的法律法規(guī)，并且?guī)ь^積極弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，具有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會(huì)的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，敢于同不良風(fēng)氣和行為作斗爭(zhēng)，真正堅(jiān)持做到了清清白白做人、干干凈凈做事。
該同志作為一名普通的共產(chǎn)黨員，沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但是因?yàn)樗某种院?、?jiān)持不懈，卻在普普通通的崗位上處處折射出黨員的先進(jìn)性。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，該同志將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，加倍努力提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
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