無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小天地學(xué)校篇一
我的小天地四周是雪白的墻壁，整齊地放著一套翠綠的家具。窗前的書桌上擺放著各種學(xué)習(xí)用具，書桌的右邊是一架黑色的鋼琴，書桌左邊是一臺衣柜，衣柜的旁邊就是我粉紅色的小床，小床左邊是我的書柜。
每天早上我從溫暖舒適的小床起來就感到無比的舒服，從衣柜里拿出干凈整潔的衣服，背上書包高高興興的上學(xué)去，中午回來了就泡在書海中，盡情游玩。若心情不好，還可以在鋼琴上奏上一曲，發(fā)泄發(fā)泄。
不過，我平時最愛看書了。我的小書柜上放著許多書。第一層是一些課外書，如《智慧背囊》、《名人傳》、《格林童話》和一些名著，第二層放著作文選，其中兩本還是我作文獲獎送的呢！第三層是我的課堂用書，第五層是《兒童文學(xué)》專柜。如果說我的天地里主要有什么的話，那就是書了。桌子上是書，椅子上是書，琴上有書，床上有書，被子里有書，隨手摸一本還是書。這樣也好，方便我隨時隨地地看。每一次我心情不好就沉浸在書的海洋里，在《神秘的女老師》中尋找久違的快樂，在《三國演義》中體會好漢的忠、義，在《紅樓夢》中感受寶、黛的愛之刻骨，在《智慧背囊》中收集智慧，忘掉憂愁，忘掉痛苦，只有快樂。
我可以在小天地中盡情舞蹈，在小天地中快樂歌唱。這里沒有父親的吵罵，沒有母親的嘮叨，只有音樂與歡樂。在這里我的聲音可以無所顧忌地提高幾個分貝，在這里我可以盡情玩唱。我在我的天地里自由自在，因為這是我自己的舞臺。
小天地，大舞臺。我的天地，我的最愛。
我的小天地學(xué)校篇二
我是一個有活力的小男孩！今天我告訴你一個秘密，我為自己的房間取了一個很活潑的名字，它叫做“小天地”。好奇嗎？那就進(jìn)來看看它吧。
一進(jìn)門就可以看見，我那白色的桌子，桌子旁邊有一張用純木做的白椅子。桌子上面雜亂無章，擺放著一支支筆隨時待命著，筆的旁邊是一堆草稿紙、經(jīng)?？吹臅阎孟褚蛔薮蟮纳?。盡管我的桌子很亂，但我也可以快速的找到我想找的東西。
在這張雜亂無章的桌子對面是一張整整齊齊的桌子。對！你沒聽錯，我有著兩張截然不同的書桌，你們可能問一個人是怎么做到有兩張不同的書桌。這大概是因為我東西比較多的原因。
這一張透明的桌子從上往下看，一共放有七個不同的大箱子，其中第七個是紅色的箱子，它也是七個箱子中最大的。因為它是用來放書的。它們擺放的順序是按照我最喜歡的彩虹來擺的。讓我們來看看另外六個箱子里面裝了什么吧！
在這兩個有著強(qiáng)烈對比桌子面前是一扇干凈的大落地窗。從窗戶往外看，可以看見奔流不息的車子和鱗次櫛比的房子，還有綠油油的樹。每天放學(xué)我都會坐在椅子上看著這美麗的場景。有時我還會把目光放到遠(yuǎn)處，看見了我們學(xué)校，戴上望遠(yuǎn)鏡還能看到廣州很著名的塔廣州塔和離我們很遠(yuǎn)的廣州南站！我家的樓層比較高，爸爸媽媽怕我在玩的時候不小心把玻璃打碎摔下去，所以他們在落地窗前裝了一個防盜網(wǎng)來加固玻璃。
窗戶上掛著一副上面是藍(lán)色的格子，下面是奶白色的窗簾，窗簾上面還有用藍(lán)色線織成的汽車和紅色線織成的斜塔，好看極了！每當(dāng)夜幕降臨時，我都會把窗簾拉的嚴(yán)嚴(yán)實實的。
落地窗對面是一個很大的床，床上鋪著一張藍(lán)色的床單，床單上面有著一只美麗的梅花鹿，它好像在喝水，好像在吃草，也有可能是在和自己的小寶寶玩。我的床頭放著一只粉色的玩偶，不知道為什么我只要一抱著它就可以入睡，還可以做一個甜蜜的夢。每天早上，溫和的太陽會透過窗簾照在我的床上叫醒睡夢中的我。
這就是我的“小天地”，一間除了快樂，還有著強(qiáng)烈對比的“小天地”。
我的小天地學(xué)校篇三
每個人都有自己的小天地!而我更有自己“寬廣”的小天地_那就是我的臥室!我的小天地常常和我分享快樂和憂傷的時光!我很愛我的小天地!
我的小天地是那么的美麗、那么的寬廣!“她”里面有很多美好的東西：床頭有很多貼畫和一張我小時侯的照片、沿著窗子有一張桌子，上面有許多書(它們能給我許多知識)還有一臺電腦(我有時在上面玩玩游戲、有時在上面查資料、有時~~~)，這便是我美麗的小天地!
每當(dāng)我感到萬分高興的時候，我總會跑到我的小天地里!我會在這里把我高興的事情全部說出來，這時，我好象看見“她”也在對著我笑!
我愛我的小天地!他時時刻刻地陪著我!陪我一起長大!
我的小天地學(xué)校篇四
我的小天地，名曰“雨桐軒”，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑”。
一道上了廣漆的竹制推拉門，地道的江南味，上書“蓮心正苦，茶塵亦香”，意在激勵我苦中作樂。
走進(jìn)書房，抬眼便望見窗戶，窗簾是生意盎然的綠色，透著股暖意。這窗戶是正對著門的，距離不過三米，卻有增大的視覺效果。
在房間左側(cè)的墻上，有內(nèi)嵌式的落地書櫥。分文、理、藝三層排列著我的書籍，每一本書都編上了號。如“文三號”“理一號”等。
在右側(cè)的墻上，有兩幅父親送我的題字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它讓我從容不迫。
墻角有一盆文竹——居無竹則俗。他與純白的墻面相映襯，愈顯青蔥。
在書房的中央，有一張小茶幾和一把老藤椅。在每周六的下午三點，躺在這把椅子上，捧一本讀了又讀的
散文
。時不時啜一口桌上的茶，那意境真是叫人心生愜意啊。走出書房，合上竹門，思忖著為什么這門只兩扇。這與物理無關(guān)，與心境卻有關(guān)。
聽后還是不理解，再想想，卻也是這個道理——門太多，心不靜，再雅的事，便也俗了。
我的小天地學(xué)校篇五
我的小天地就是書房的圖書角，那里聚集著許多書，就像書在開會似的。
雖然那里聚集著許多書，但種類各不相同。有《中華上下五千年》這樣記載歷史的書；有《淘氣包馬小跳》這樣搞笑有趣的書；還有《狼王夢》這樣的動物小說……總之，我有許多書，快來看看這個小書吧吧！
我的書的家是一個像鞋子一樣的書架，它是深棕色的，長一米，寬零點九米，也是我的好伙伴。
我，書，小書架，我們相依為伴，看看我們之間的故事吧。
鏡頭一：我正在做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)詞語理解有一道題不會，我去找字典伯伯，可是在哪兒也找不到它的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻。對，有書架目錄，原來他在工具書里面藏著呢。還和我捉迷藏，真是個“老頑童”呀！在字典伯伯的幫住下，我的作業(yè)得了個優(yōu)秀。
鏡頭二：這幾天書總是莫名其妙的掉在地上，我以為又是弟弟干的好事。放學(xué)回來對著弟弟就是一頓狂吵。弟弟哭的像個淚人，十分委屈，我是不是錯怪他了？晚上，我做了一個夢，伙伴們對我說：“我們的空間太小了，給我們換一個舒適的地方吧，主人！”原來書太多了，書架小了。我是應(yīng)該給它們配一個大書架啦。我真不應(yīng)該不分青紅皂白就錯怪弟弟。你說我是不是和書心有靈犀呀！
我喜歡我的小天地，你們也有嗎？
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