人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
森林里的小學森林里課篇一
在一個陽光明媚，萬里無云的早晨。我和媽媽來到人山人海的森林公園。
進入大門，映入我眼簾的是那一朵朵五顏六色的鮮花，有紅似火的牡丹，她擺出優(yōu)美的姿勢，向游人門展示她苗條的身材；有亭亭玉立的水仙，誰見了都會涌出一股喜愛之情；還有那白得若雪的茉莉，她散發(fā)出來的香味隨風飄出，使人們流連忘返。
正當我陶醉在茉莉清香的世界中，我發(fā)現了旁邊有一排排大樹，它們排列整齊、枝葉茂盛，像一把把撐開的綠絨大傘，供人們乘涼。它們不喜于與小花們比美，而是靜靜的站在那像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著森林公園。
往里走，你會看到一個人工湖。它平靜得像一面從未磨過的鏡子；平靜得像一個怕羞的小姑娘；平靜得像一位慈祥的母親。
森林公園iloveyou！
森林里的小學森林里課篇二
最近神通廣大的孫悟空發(fā)現森林里要啥啥沒有，于是就想開個“森林超市”。想著想著，一揮手變出了一個超市?？墒?，它想這里要是沒幫手，自己就累死了。于是，孫悟空寫了十張招聘傳單：本店需要招聘收銀員、保安和廣播員，有經驗者優(yōu)先，工資100元以上，包吃包宿。
沒過多久，森林超市前已是人山人海了，有小兔、小鹿，還有百靈鳥……，大家都來應聘了。
首先，孫悟空喊，“想聘收銀員的過來，我來挑幾個。”于是，小兔、小貓、小狗都圍到了孫悟空身邊。小兔先說：“我可以說是這三個動物當中最細心的一個了?！睂O猴想了想，這倒也是，那就小兔吧！小貓和小狗悻悻地走開了。
下面，想應聘保安的過來了，這些動物差點沒把孫猴給嚇死，你知道都有誰嗎？有老虎、獅子、狗熊等龐然大物，孫悟空最終挑了一個看上去比較嚴厲的家伙---老虎。
最后，要聘廣播員了，百靈鳥和夜鶯來應聘。孫悟空學得夜鶯的聲音雖然好聽，但是聲音太小了，百靈鳥還不錯。
大家歡呼雀躍！
森林里的小學森林里課篇三
森林公園坐落在新城的東南方，占地1013畝，綠地面積1000畝，是集觀賞、休閑、防護為一體的生態(tài)型景觀公園，是新城最美最大的公園 。
秋天已經到了，森林公園也有一番景色。一進大門，東邊金絲柳的枝條隨風搖動，就像一片無邊無際的海洋。
繞過直徑12米的大花鐘，沿著西邊的小路向南走，四季常青的馬尾松站在兩邊，好像兩排穿著刺甲的衛(wèi)兵；林間空地上成片的野草已經枯黃，仿佛給森林公園鋪上了厚厚的地毯。
再看路的前方，有兩行美人蕉在馬尾松的旁邊開得特別燦爛 ?；鸺t的和黃色的花朵好像在爭分奪秒展示魅力，這些花被翠綠的花葉托著，點綴著，顯得格外迷人。
走到小路的盡頭，就是秀麗的人工湖。湖中的睡蓮只剩下了碧綠的葉子，水中的魚兒和青蛙在葉子間嬉戲。向水里扔一小塊面包，一會兒，五顏六色的金魚從四面八方爭先恐后地游來，有黑的、白的、紅的、金黃的，還有黑白相間的。大個的金魚把小金魚趕走就開始大口地吞食，等大金魚吃飽了，小金魚才敢吃點它們的剩飯。
從人工湖的浮橋登上森林公園的最高處---山上的涼亭。東坡的火炬樹葉子從下向上由綠漸漸變成鮮紅，像一簇簇燃燒的火炬。再向下看，公園的美景盡收眼底。
秋天的森林公園還有許多美景等著你去好好欣賞呢。
森林里的小學森林里課篇四
冬天來了，啄木鳥看小動物都很忙，它決定開一家超市。
啄木鳥進了很多貨，它站在森林超市前大喊：“這里應有盡有！快來呀！”小雞、小鳥、小兔子……許多小動物都來買東西了，這一次，大家都買到了自己滿意的貨物。
森林里的小學森林里課篇五
一天上午，老虎大王召開一年一度的運動會。
運動會的日子到了。一大早，動物王國的居民們精神飽滿地來到比賽現場。裁判員八哥興奮地說：“親愛的運動員們，跑步的終點就是山腳的大樹，首先，我來說一下比賽順序：第一輪是兔子，袋鼠，小貓，猴子，青蛙；第二輪是老虎，獅子，花豹；第三輪是：梅花鹿，老狼，狐貍?！钡谝惠喌倪\動員們站在起跑線上，做著熱身運動。“預備，跑！”一聲令下，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地沖出了起跑線。
跑到一半，大家就沒力氣了，可誰都沒放氣。終于快到終點了，“青蛙，兔子，青蛙，兔子，它們真是不分上下，還有最后10秒鐘，10，9，8，7，6，5，4，”八哥講解著。八哥繼續(xù)說：3，2，1。啊！兔子，是兔子！這一輪是兔子獲勝。兔子的啦啦隊們不約而同地沸騰了起來，它本人更是高興。
當然每輪都有一個冠軍。最后三個冠軍的比賽。它們分別是兔子，花豹，梅花鹿。
當然，最后肯定是花豹。兔子和梅花鹿根本沒法比。
花豹得了冠軍。站在臺上，等老虎大王給它戴上金牌和獎品。
它戴了金牌，心中美滋滋得，臉上還露出滿意的笑容。
森林里的小學森林里課篇六
大自然里有郁郁蔥蔥的樹木，有活潑亂跳的小動物。這些森林里的動物和植物，都過著無憂無慮的幸福的日子。
突然，一點星星之火慢慢地燒著了，頃刻間，借著風勢漫山遍野都燃起了雄雄大火，天空中濃煙密布，已分不清白天和黑夜了。小動物們嚇得四處逃竄，悲慘的亂叫著。大火過火后，剩下許多小動物燒焦的尸體，和燒成木炭的樹木。
這是1987年大興安嶺發(fā)生的火災事故，燒毀林地100萬畝，受災群眾五萬多人，受傷人數為226人，死亡人數139人，造成經濟損失5億元人民幣。
那么森林就會沒有火災，大自然就會更加美好 。
森林里的小學森林里課篇七
自從我們人類學會了使用“火”，人類便開始步入了文明。人類的生活離不開火，如果沒有火，我們人類將生活在寒冷與黑暗之中。
森林，是我們地球媽媽的“肺”，它為我們人類凈化著空氣，調節(jié)著氣候，還保護著我們生活的家園，如果沒有森林，我們人類將時時刻刻迎來泥石流、水災、海嘯等災難，讓我們的美好生活一去不復返。
火和森林都是我們的好朋友，但這兩位人類的好朋友我們千萬不能讓它們在一起，否則后果將不堪設想。
2004年2月14日，邵武市水北鎮(zhèn)龍斗村下廠組大窠山場，因農民在菜地燒雜草引發(fā)森林火災，造成8人死亡的重大事故，受害森林面積27。5公頃，火災延燒19小時，撲火直接費用2。6萬元；2004年2月28日，福建省德化縣上涌鎮(zhèn)下涌村葫蘆坂山場，因針式絕緣子脫離高壓電桿橫桿，產生碰擊引發(fā)森林火災，造成4人死亡；2005年12月21日，永安市安砂鎮(zhèn)石碧村賴嶺山場，因村民朱云玉燒田埂草跑火引發(fā)森林火災，造成2死1傷。經過近19個小時奮戰(zhàn)，終將大火撲滅，火場過火面積51。7公頃，受害森林面積26公頃，直接撲火經費2。3萬元。
一個個觸目驚心的數據，一個個血淋淋的教訓，無時無刻不在提醒著我們要加強火源管控，做好火災防范工作。森林火災發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅獸；野外抽煙亂丟煙頭等。我們一定要小心，小心，再小心，防范，防范，再防范！
水火無情，這可不是鬧著玩的。有一句古訓說得好：玩火者必自焚！人們一個不經意的舉動，就足以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛！所以森林防火，人人有責！
森林里的小學森林里課篇八
森林運動會就要開始了，小動物們趕忙跑去報名。
比賽的項目可多了，有鉆地洞、有爬樹、還有唱歌。最令人喜愛的還是鉆地洞。
比賽開始了，田鼠大搖大擺地走進了比賽場地。它定定神，吸了一口氣，一下子鉆進了泥土里，不見了蹤影。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。
鼴鼠也上場了，它雙眼緊閉，因為鼴鼠最怕陽光。它一不小心撞到了一快大石頭上，腦袋上鼓起了一個大包，觀眾席上響起了一片哄堂大笑聲。
下一個上場的是蚯蚓，它扭了扭身子，一點一點的往地下鉆，最終蚯蚓也成了鉆地之王。選手們比的不分上下，運動會還在進行著。
在小動物們的歡呼聲中，一年一度的森林運動會結束了，小動物們都依依不舍地離開了比賽場地。
森林里的小學森林里課篇九
森林里有只啄木鳥，她想：我要開一家超市，而且要當老板。
過了幾個月，一家氣派的商店建成了，商店一共有四層，第一層是賣肉，第二層是賣草，第三層是餐廳，賣早餐的。店名是“小啄百變商店”。
開業(yè)了，售貨員小猴聰聰，管理員小獅子可可、小羊細細，餐廳廚師山羊文文，還有好多小動物都來了。啄木鳥想：看我的商店多棒?。?/p>
幾天后，啄木鳥在商店上安裝了一套移動裝置，這樣商店每天都能移動，每天都有很多顧客光臨。
可惜啄木鳥沒有搞清楚商店移動的規(guī)律，每天都得很晚才能回家，最終失去了她的百變商店。
森林里的小學森林里課篇十
根據龍口市教育體育局關于防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎知識入手，根據學生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。
組長：成世騰副組長：柳明杰組員：各班主任
在3月25日的學校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。
3月29日教師會上，校長就消防安全和森林防火工作進行專題教育，對有關工作進行部署，并要求班主任做好本班同學的教育工作。
寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳后，均要求學生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。
4月2日，政教處對全體學生開展專題教育，宣傳森林防火的各項法律法規(guī)和有關規(guī)定。認真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的'宣傳教育工作。
4月3日學校專門展出消防宣傳系列圖片，對學生進行直觀的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學生進行消防安全教育。
利用學生星期回家的機會，發(fā)放致家長一封信，要求學生對家長、親朋好友進行森林防火知識宣傳，進而提高學生的森林防火知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。
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