大學(xué)生作文大賽匯總(9篇)

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大學(xué)生作文大賽匯總(9篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:16:51     小編:zdfb

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大學(xué)生大賽篇一

(一)活動主題:

網(wǎng)絡(luò)營銷大賽

(二)活動地點(diǎn):

河南工程學(xué)院南區(qū)a302室

(三)活動準(zhǔn)備:

1、教室申請2、場地裝飾及布置

3、邀請?jiān)u委及嘉賓

4、對協(xié)會各個(gè)成員進(jìn)行工作分工安排(主持人、會場秩序人員、總分人員、簽到人員、接待人員等等)

5、準(zhǔn)備獎品(四)活動步驟(內(nèi)容):

1、邀請校外講師來校進(jìn)行講座,宣傳網(wǎng)絡(luò)營銷知識,為該活動造勢。

2、參賽隊(duì)員為他們的團(tuán)隊(duì)起隊(duì)名和口號。

3、參賽隊(duì)按既定小隊(duì)對本活動的四個(gè)主題進(jìn)行抽簽分類,并下去各自準(zhǔn)備寫一份策劃書。

4、通過的小隊(duì)將策劃書改編制作為ppt作品進(jìn)行解說和解答,最后進(jìn)行評比及刪選。

5、再次通過的小隊(duì)將所展示的ppt加入應(yīng)用實(shí)例,要求有實(shí)際產(chǎn)品作展示,進(jìn)行最后的評比及刪選。

(五)活動的優(yōu)點(diǎn):

1、本次活動豐富了大學(xué)生的校園生活,激發(fā)了大學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的熱情,獲得了身心上的鍛煉。

2、加強(qiáng)了我協(xié)會與其他協(xié)會的`聯(lián)系、交流與認(rèn)可,擴(kuò)大了我協(xié)會的影響力。

3、協(xié)會內(nèi)部人員分工具體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,增加了相互之間的友誼與信任,增強(qiáng)了協(xié)會的凝聚力。

4、在活動中涌現(xiàn)了許多負(fù)責(zé)任、做表率等品行良好的模范成員。

活動宣傳現(xiàn)場,物流協(xié)會,市場營銷協(xié)會,電子商務(wù)協(xié)會,的會員一起念宣傳稿,三個(gè)協(xié)會成員向會協(xié)作,共同宣傳本次網(wǎng)絡(luò)營銷大賽。

活動現(xiàn)場,參賽隊(duì)員精彩演講。

(六)活動的不足:

1、活動宣傳力度還不夠,以及沒考慮到假期問題致使本次活動舉辦時(shí)間稍長。

2、仍然存有一些同學(xué)積極性不高,準(zhǔn)備不足。

3、活動期間,其他活動舉辦較多,一定程度上影響該活動的預(yù)期效果。

(七)活動結(jié)果及意義:

本次活動雖然有不足之處,但總體上獲得了圓滿成功。通過活動,協(xié)會的成員之間以及與其他協(xié)會之間有了進(jìn)一步的交流和聯(lián)系,為一次合作奠定了基礎(chǔ):此外,本次活動增進(jìn)了同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)營銷的認(rèn)識,激發(fā)了其對網(wǎng)絡(luò)營銷的興趣與喜愛,提升了大學(xué)生的思想水平和創(chuàng)新能力,使他們在團(tuán)隊(duì)協(xié)作條件下更剛好的激發(fā)潛力、發(fā)展自我、展示自我。

大學(xué)生大賽篇二

學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽選撥賽策劃書

一、活動介紹

挑戰(zhàn)杯”競賽是由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競賽。由于“挑戰(zhàn)杯”競賽活動展示了我國各高校的育人成果,推動了高校學(xué)生與社會間的交流與合作,已成為高校學(xué)生課外科技文化活動中的一項(xiàng)主導(dǎo)性活動,越來越受到廣大學(xué)生的歡迎和各高等院校的重視,在社會上產(chǎn)生廣泛而良好的影響,成為促進(jìn)高??萍汲晒颥F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的有效方式。到目前為止,“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個(gè)并列項(xiàng)目,一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽;另一個(gè)則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。這兩個(gè)項(xiàng)目的全國競賽交叉輪流開展,每個(gè)項(xiàng)目每兩年舉辦一屆。

二、活動目的1、深化校園科技文化活動,達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的氛圍,讓同學(xué)們在了解創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上參與創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識進(jìn)而提高創(chuàng)業(yè)能力,為以后的創(chuàng)業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、為了可以在大學(xué)走進(jìn)社會的起跑線上打好基礎(chǔ),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該把握大學(xué)的鍛煉機(jī)會,積累創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和知識。為有著創(chuàng)業(yè)夢想大學(xué)生們提供一個(gè)鍛煉和實(shí)踐的平臺,并作為培養(yǎng)自我的創(chuàng)造性同時(shí)完善知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的一個(gè)載體。

三、主辦單位

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部

四、參與對象

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院在校全體學(xué)生,4—6人組隊(duì)進(jìn)行報(bào)名參賽。

五、報(bào)名方式及時(shí)間

1、報(bào)名時(shí)間截止至3月30號中午12:00。

2、報(bào)名方式:

六、活動內(nèi)容及時(shí)間安排

第一階段:籌備階段

1、宣傳與報(bào)名階段(3月26日--3月31日)

在此階段主要是以宣傳為主,做好比賽之前的準(zhǔn)備工作,要對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃等知識進(jìn)行廣泛宣傳,讓學(xué)生了解到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃,并激發(fā)學(xué)生的積極性。

(3)3月30日收集報(bào)名表;

(4)3月31日中午邀請專業(yè)指導(dǎo)老師對參賽選手做第一次大范圍培訓(xùn),幫助參賽團(tuán)隊(duì)做出高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)策劃書。

2、選手準(zhǔn)備策劃書階段(4月1日--16日)

此階段參賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名以后就開始為期近半個(gè)月的時(shí)間撰稿創(chuàng)業(yè)策劃書。期間將由學(xué)習(xí)部聯(lián)系我院經(jīng)濟(jì)與管理系各個(gè)專業(yè)教研室老師,參賽團(tuán)隊(duì)將可以隨時(shí)找老師指導(dǎo)。

第二階段: 比賽階段(4月16日--5月4日)

1、初賽(4月16日--4月18日)參賽團(tuán)隊(duì)需制作一份創(chuàng)業(yè)策劃書,并須將紙版在規(guī)定時(shí)間交于經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部,電子版發(fā)送至學(xué)習(xí)部郵箱xxb1957@,由老師初步篩選出進(jìn)入決賽的作品。

2、復(fù)賽:(4月19日晚)

復(fù)賽團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場演示照片、幻燈片、實(shí)物、圖片等,并進(jìn)行5分鐘的演講,對自己的作品有一個(gè)詳細(xì)的介紹,陳述自己的創(chuàng)業(yè)策劃及操作性,實(shí)施辦法等。回答評委提問(時(shí)間為3分鐘),評委老師進(jìn)行現(xiàn)場評審,給出最后成績。

3、決賽(4月20號——5月4號)

(2)4月20號——4月30號為kab模擬賽時(shí)間;

(3)5月3號——5月4號進(jìn)行總決賽,決賽將針對修改后的策劃書及kab模擬經(jīng)營成果進(jìn)行答辯,答辯會將包含作品介紹、執(zhí)行總結(jié)和亮點(diǎn)介紹、評委及觀眾提問、評委團(tuán)代表總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。

七、比賽規(guī)則

1.所有參賽成員必須服從統(tǒng)一安排;

2.參賽選手不得抄襲他人作品,一經(jīng)查處將取消其參賽資格。

八、評獎辦法

3.按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進(jìn)行評分。

九、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎5名

活動負(fù)責(zé)人:

經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部二〇一二年三月二十五日

生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽選撥賽報(bào)名表

大學(xué)生大賽篇三

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間就到了5月的中旬,我們?yōu)槠诎雮€(gè)月的訓(xùn)練加比賽也告一段落。記得4月份剛剛接觸市場營銷沙盤的時(shí)候,還什么都不懂,還在為操作暈頭轉(zhuǎn)向,還在為規(guī)則抓耳撓腮,從無知到運(yùn)用自如,時(shí)間見證了我們的成長。

通過5月眾多的網(wǎng)賽以及后面的省賽,讓我們真正見識到人外有人、天外有天。也讓我們認(rèn)識到與強(qiáng)隊(duì)之間的差距。其中,主要以以下幾個(gè)方面為主。首先,在比賽過程中每個(gè)小組成員原則上來說是分擔(dān)公司中的重要職務(wù),應(yīng)該各司其職,做好溝通,群力群策,通力合作。但是我們在比賽中并沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力,雖然小組成員出發(fā)點(diǎn)都是想凱旋而歸。但是實(shí)際操作的時(shí)候,都各抒己見,沒有領(lǐng)導(dǎo)核心,這就是導(dǎo)致我們止步國賽的重要原因之一。但是這和我們平時(shí)練習(xí)的方式是分不開的,因?yàn)槲覀冇?xùn)練是以單人操作為主,并沒有太注重團(tuán)隊(duì)合作,導(dǎo)致我們比賽的時(shí)候缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。這也告訴我們,團(tuán)隊(duì)的力量是不容忽視的,不但要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一成員的主觀能動性,還應(yīng)該確立出團(tuán)隊(duì)的核心思想。只有這樣,在關(guān)鍵時(shí)刻才不會亂。

情感型則是忠誠度、經(jīng)濟(jì)型則是商品價(jià)格、不定型注重的則是優(yōu)惠政策。我們的企業(yè)主要針對哪類人群或者哪幾類人群,都必須要做好分析和定位,而不是盲目的去做。比如說我們高廣告投入抓習(xí)慣型消費(fèi)人群,但是廣告只是針對習(xí)慣型人群,競爭又非常大。因此花大成本去抓單一消費(fèi)人群是不劃算的。如何抓消費(fèi)人群,包括后面的定價(jià)策略、促銷策略,媒體廣告投放,都是需要嚴(yán)謹(jǐn)分析得出的數(shù)據(jù)作為強(qiáng)有力的后盾支持。而我們在比賽的時(shí)候,并沒有細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)去計(jì)算,依據(jù)數(shù)據(jù)做下一步的決策。在比賽中,我們的定價(jià)和配貨中出現(xiàn)很多問題,對于定價(jià)和配貨我們應(yīng)該考慮到市場覆蓋率、市場反應(yīng)周期、銷售周期、便利指數(shù)、到貨周期、回款周期等諸多因素。但是我們并沒有考慮得太多,都是根據(jù)平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候積累的經(jīng)驗(yàn)而隨意定價(jià)、隨意配貨。主要原因是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)訓(xùn)練的時(shí)候一個(gè)人經(jīng)營一個(gè)企業(yè)是忙不過來計(jì)算,形成了慣性思維,比賽的'時(shí)候,四個(gè)人就不知道該做什么,感覺特閑。這也是我們不能進(jìn)軍國賽的重要原因之一。

產(chǎn)品的生產(chǎn)等,我們都計(jì)劃得很好。但是計(jì)劃真的是趕不上變化,市場狀況瞬息萬變。所以說,計(jì)劃沒有必要制定得太詳細(xì),只需制定大體的經(jīng)營策略,而且還要多制定幾套備用計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案。更重要的是,在企業(yè)經(jīng)營過程中,不能按照常理出牌,按部就班的經(jīng)營,這樣做的話對手很快便分析出我們的經(jīng)營戰(zhàn)略。我們要時(shí)不時(shí)變換經(jīng)營策略,制造些小驚喜出來,讓對手猜不出我們下一步要做什么?;煜暵?,掩人耳目,從而達(dá)到瞞天過海的目的。在這次省賽的時(shí)候,比賽太過于實(shí)在也是我們輸?shù)魶Q賽的重要因素。

最后,還有一個(gè)很重要的因素,在平時(shí)的訓(xùn)練的時(shí)候,我們沒有自己的操作軟件,只能依靠別人,自己不能組織網(wǎng)賽。其實(shí)組織網(wǎng)賽有一個(gè)很大的優(yōu)勢就是,可以通過主控端口分析其他小組的經(jīng)營策略,從而優(yōu)化自己的策略。這是參賽小組所不能看到的信息。在此我們也提一個(gè)小小的建議,希望學(xué)院可以采購這個(gè)軟件。不僅僅是為了組織網(wǎng)賽分析數(shù)據(jù),而是為了讓營銷類專業(yè)的同學(xué)們學(xué)到更多的知識。

通過這次比賽我們學(xué)習(xí)到了許多,通過這個(gè)模擬經(jīng)營的企業(yè),我們熟悉了企業(yè)經(jīng)營的流程。同時(shí),也在比賽中發(fā)現(xiàn)了我們自身的諸多不足之處。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們會努力的解決自己的問題,改正自己的不足,為以后的人生做一個(gè)好的鋪墊。

大學(xué)生大賽篇四

為了豐富xx學(xué)生的課余生活,營造濃厚的校園文化氣氛,提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、審美情趣,為廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺,促進(jìn)攝影知識交流,培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣,為學(xué)生活動增添生氣。特舉辦攝影大賽。

培養(yǎng)審美情趣,展示專業(yè)技能

x省x學(xué)院全體學(xué)生

主辦單位:共青團(tuán)x省x學(xué)院委員會

策劃承辦單位:共青團(tuán)x省x學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院總支委員會

攝影作品上交時(shí)間:20xx.11.12日下午17:00前

1、攝影作品題材不限,通過攝影鏡頭捕捉社會、校園中的人、物、事,真實(shí)的反映社會、校園文化生活,感受生活的多姿多彩,框住美麗瞬間,架起永恒橋梁,展現(xiàn)豐富多彩的校園文化。

2、參賽圖片由作者本人拍攝,不得借用他人作品;并保證擁有該作品完整的知識產(chǎn)權(quán)。

3、參賽者作品不能出現(xiàn)任何侵犯他人權(quán)益的情形,若涉及他人肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等,須經(jīng)本人同意。因侵權(quán)而產(chǎn)生的一切法律責(zé)任及造成的一切損失均由參賽作品作者本人承擔(dān)。

4、數(shù)碼攝影作品除簡單的色調(diào)、明度、對比度調(diào)整外不得加logo、水印、修飾性邊框以及其他增加或刪減影像內(nèi)容的作品參賽。

特殊比例長畫幅構(gòu)圖:長邊不得超過80厘米)

1、專家評審團(tuán)有權(quán)決定參賽作品是否入選及獲獎,或取消其參賽資格,或?qū)⑵渥髌分匦職w類,評審團(tuán)對參賽作品是否入選或取消其參賽資格擁有最終決定權(quán)。

2、主辦單位對入選作品有展覽、研究、拍攝、錄像、宣傳及出版的權(quán)利。

3、參賽作品一概不退還。

4、本活動解釋權(quán)歸主辦單位所有。

大學(xué)生大賽篇五

“我的趣味大學(xué)生活”攝影創(chuàng)作大賽;

12月14—23日

2、作品征集截止時(shí)間:12月21日下午12:00

3、公布決賽名單時(shí)間:12月22日;

4、決賽時(shí)間:12月23日;

23棟202,204課室

涉外學(xué)院全體學(xué)生,可以個(gè)人或者小組為單位;

大賽分?jǐn)z像組與攝影兩個(gè)小組,同時(shí)都是以“我的趣味大學(xué)生活”為主題,內(nèi)容要求積極向上,照片與視頻要具代表意義,看照片與視頻要讓人看出里面蘊(yùn)藏的故事。

初賽:攝影組:要求以10~15張照片為一組;

攝像組:要求拍攝大學(xué)生活的片段,時(shí)間為5~15分鐘;

攝像組:選手直接展示視頻,并適當(dāng)解說。

1、初賽

2、決賽

(2)決賽主持由團(tuán)總支內(nèi)部人員擔(dān)任;

(3)活動當(dāng)晚我團(tuán)總支技術(shù)部會在比賽開始前分別播放一個(gè)flash與視頻,跟大家分享團(tuán)總支撲抓大學(xué)校園生活的鏡頭,然后再介紹參與決賽的選手。

(4)決賽當(dāng)晚,選手首先簡單做自我介紹,再展示作品,可以一邊展示作品一邊對作品進(jìn)行描述。

(3)比賽秩序紀(jì)律由各部門干事維持;技術(shù)部負(fù)責(zé)為此次活動拍照留底;

(4)決賽將由各位嘉賓擔(dān)任評委,進(jìn)行現(xiàn)場評分;

(5)決賽共評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,最具創(chuàng)意獎1名,獲獎?wù)邔@得嘉賓頒發(fā)的證書及禮品一份。另評出優(yōu)秀獎2名,獲獎?wù)邔@得嘉賓頒發(fā)獎狀一份。

大學(xué)生大賽篇六

為了更好地推動素質(zhì)教育的實(shí)施并推動我校精神文明建設(shè)與和諧校園建設(shè),豐富校園文化生活,提升校園藝術(shù)品位,為廣大攝影愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺,促進(jìn)攝影愛好者的交流,全面展示新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采,炎黃學(xué)院特舉辦此次攝影大賽。希望全校同學(xué)積極參與,秀出你的技藝,亮出你的圖片。

1、主題:“炎黃美·學(xué)習(xí)美·勞動美”

2、內(nèi)容:通過攝影鏡頭捕捉生活中的點(diǎn)滴,引導(dǎo)學(xué)生聚焦校園生活和漣水各行各業(yè)的勞動者,捕捉學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間,展示炎黃學(xué)生和勞動者的職業(yè)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象。

炎黃學(xué)院全體學(xué)生

1、參賽作品內(nèi)容必須積極向上。

2、參賽作品未曾在此前各個(gè)級別的攝影比賽中獲獎,未在其它平面媒體發(fā)表或展出。參賽作品必須是由作者自己拍攝,不得用電腦處理,不得在網(wǎng)上抄襲。

3、接收電子版本形式和照片形式投稿,單幅、組圖均可,組圖要求為3—10張。照片要求清晰、分辨率高。

4、每人投送作品數(shù)量為1—2幅,作品要求優(yōu)中選優(yōu)。

5、每幅參賽作品須注明:作品標(biāo)識(每張照片必須有其名稱,照片拍攝地,拍攝日期,表達(dá)思想及反映現(xiàn)象的說明,字?jǐn)?shù)不限)、作者所在院系、班級、聯(lián)系方式,以便評選揭曉后通知作者。備注:參賽作品一經(jīng)核實(shí)是抄襲他人作品或網(wǎng)上下載,立即給與全校通報(bào)批評,并取消參賽資格。

6、獲獎參賽作品,請參賽者打印照片,逾期未能提交照片,或原片無法達(dá)到要求者,將失去獲獎資格。

1、活動前期宣傳4月18日—4月30日

通過校園內(nèi)張貼海報(bào),掛橫幅進(jìn)行宣傳發(fā)動,動員全校學(xué)生積極踴躍參加。

2、活動賽程5月3日—5月30日

(1)參賽作品收集:5月3日—5月13日

要求以系部為單位統(tǒng)一上交作品,每個(gè)系部不少于5件參賽作品。

(2)初賽:5月16日—5月20日

各系部推薦兩名教師組成初賽評審團(tuán),對參賽作品進(jìn)行評審,5月20日公布決賽名單。

(3)決賽:5月23日—5月27日

將進(jìn)入決賽作品提交給機(jī)電工程系攝影比賽組委會。由比賽組委會組織進(jìn)行評審,按排名選出獲獎作品,5月27日公布獲獎名單。

以系部為單位,5月13日前照片形式統(tǒng)一交至xx辦公室,電子版統(tǒng)一發(fā)到郵箱()@。

比賽采用十分制,評分細(xì)則如下:

主題明確、內(nèi)容健康、思想進(jìn)步(4分)

風(fēng)格獨(dú)特、構(gòu)圖和諧(3分)

色彩搭配合理,美感突出(2分)

創(chuàng)意新穎(1分)

一等獎(一名):獎品+證書。

二等獎(二名):獎品+證書。

三等獎(三名):獎品+證書。

優(yōu)秀獎若干:證書。

5月30日,張貼于中山樓前。

主辦單位、承辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán),作者擁有參賽作品的版權(quán)。

大學(xué)生大賽篇七

大家好!

一年一度的校園活動就要開始了,今天,我很高興能和大家一起召開我們20__年校園活動動員大會。

我作為黨員代表,深知黨員身負(fù)的歷史使命和責(zé)任。中國共產(chǎn)黨是擁有8260。2萬黨員的執(zhí)政黨,是全國各族人民利益的忠實(shí)代表,是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。最為黨員要具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和對時(shí)代的使命感,有較強(qiáng)的為黨和國家、為社會、為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。大家要以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)模范人物為榜樣,把自己的命運(yùn)和前途同黨和人民的利益要求結(jié)合起來,全面提高自身素質(zhì),爭做“有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律”的“四有”新人。

過去的一年,在全體員工的共同努力下,移動公司的工作取得了一定的進(jìn)展與成績,這些成績的取得是全體員工齊心協(xié)力、艱苦努力、拼搏奉獻(xiàn)的結(jié)果。為此,我為大家的盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)而表示感謝,為大家的團(tuán)結(jié)奮斗、精誠合作而感到欣慰,更為大家的積極進(jìn)取、勇創(chuàng)佳績而備感驕傲。在此,我代表公司領(lǐng)導(dǎo),向在座的各位同事表示衷心的感謝!

又是一年一度的校園活動日,這是我們移動公司吸收客戶的`黃金時(shí)節(jié),每年的這個(gè)時(shí)候是我們移動公司發(fā)展新客戶的最好時(shí)機(jī)。今天的會議,是一個(gè)集力量、鼓干勁的動員會。雖然在過去的一年我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯俏覀円叩穆愤€很長。

在這里,我希望在校園活動期間:

第一,希望大家,積極努力,

齊心協(xié)力,精誠團(tuán)結(jié)。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo),為了移動公司的良好發(fā)展和我們自己的進(jìn)步而凝聚在一起。只有我們積極配合公司,才能為公司創(chuàng)造更多的效益。團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié),才能保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

第二點(diǎn),希望大家做到,忠于職守,盡職盡責(zé),良好服務(wù),滿意100。我們的整個(gè)公司就像一部大機(jī)器,每個(gè)人就像機(jī)器上的一個(gè)零件,每個(gè)人都有他的位置和作用。我們的全體員工,也都要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,趁校園活動加大對公司的宣傳力度,用我們良好的服務(wù)贏得客戶的信賴。

各同事,讓我們在總經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級管理人員的帶領(lǐng)下,在全體員工的共同努力下,我們團(tuán)結(jié)一致,頑強(qiáng)拼搏,開拓進(jìn)取,為全面完成20__年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗!

謝謝大家。

大學(xué)生大賽篇八

一、活動目的進(jìn)一步培養(yǎng)我院大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,增強(qiáng)實(shí)踐動手能力,全面提高綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)成才的積極性和主動性。

2積極準(zhǔn)備我校第五屆長江大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。

二、競賽主題

放飛夢想 激揚(yáng)青春 感受創(chuàng)業(yè) 迎接挑戰(zhàn)

三、競賽時(shí)間

3月至5月

四、參賽對象

我院10、11級本科學(xué)生

五、活動主辦

主辦單位:電子信息學(xué)院

承辦單位:電子信息學(xué)院學(xué)生會

六、活動方式及要求、競賽以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)形式參賽,比賽分為初賽、復(fù)賽兩個(gè)階段;、各參賽團(tuán)隊(duì)由 3— 9名同學(xué)組成,團(tuán)隊(duì)成員可跨班級跨年級跨院系,鼓勵學(xué)科交叉,形成優(yōu)勢互補(bǔ),組成高素質(zhì)綜合性團(tuán)隊(duì),但一個(gè)團(tuán)隊(duì)只能代表一個(gè)班級。、參賽團(tuán)隊(duì)必須圍繞一個(gè)有一定創(chuàng)意和科技含量及巨大市場前景的產(chǎn)品或技術(shù)展開,以模擬經(jīng)營的形式完成一份完整的創(chuàng)業(yè)策劃書;、為充分挖掘本院學(xué)生潛能,整體提升本院學(xué)生挑戰(zhàn)自我的勇氣,06級每班至少 1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽,07級每班至少 2個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽。

七、活動進(jìn)程

賽程安排分為以下幾個(gè)階段:、報(bào)名階段(3月 9日-3月 15日)。參賽者向各班班長領(lǐng)取或下載《創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名表》,進(jìn)行報(bào)名登記。各班班長將報(bào)名情況匯總表上交學(xué)生會。、培訓(xùn)階段(3月 14日至比賽結(jié)束)。主辦單位將階段性地對參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有針對性的理論與實(shí)踐培訓(xùn),旨在幫助各團(tuán)隊(duì)完成及完善策劃書,提高團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)力、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫階段(3月 16日-4月 5日)。各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)完成本次大賽的核心任務(wù)——創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫。、初賽階段(4月 6日— 4月 7日)。主辦單位完成初賽作品的評審工作,篩選出進(jìn)入復(fù)賽的作品。、修改階段(4月 8日— 4月 15日)進(jìn)入復(fù)賽各團(tuán)隊(duì)按要求將作品進(jìn)行修改,完善作品,準(zhǔn)備復(fù)賽。、復(fù)賽階段(4月 16日— 4月 17日)進(jìn)入復(fù)賽各團(tuán)隊(duì)按要求將修改后的參賽作品上交主辦單位。主辦單位將組織權(quán)威評審組對各參賽作品進(jìn)行評審,最終評選出一等獎 1名、二等獎 1名、三等獎 1名。優(yōu)秀獎 5名,最佳科技創(chuàng)意獎、最佳經(jīng)營策劃獎各 1名。、優(yōu)秀作品備戰(zhàn)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃競賽階段(4月 20日— 5月)

在復(fù)賽中的優(yōu)秀作品在此期間不斷完善,全力備戰(zhàn)我校第五屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃競賽。

八、作品基本內(nèi)容

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書一般包括:摘要,創(chuàng)業(yè)組織及計(jì)劃概述,可行性分析報(bào)告、產(chǎn)品介紹,市場分析,公司組織與管理設(shè)計(jì)、公司經(jīng)營規(guī)劃與設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)分析,資本需求、融資方案和回報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)及其防范以及相關(guān)附件資料等。

九、獎勵方式

本次比賽設(shè)置:

一等獎一名,獎勵人民幣 300元并頒發(fā)榮譽(yù)證書;

二等獎一名,獎勵人民幣 200元并頒發(fā)榮譽(yù)證書;

三等獎一名,獎勵人民幣 100元并頒發(fā)榮譽(yù)證書;

優(yōu)秀獎五名,頒發(fā)榮譽(yù)證書;

最佳科技創(chuàng)意獎、最佳經(jīng)營策劃獎各一名,頒發(fā)榮譽(yù)證書;

獲獎團(tuán)隊(duì)所代表班級將在文明班級評比中獲得相應(yīng)積分

獲獎團(tuán)隊(duì)成員將在我院本學(xué)期期末綜合測評中獲得相應(yīng)加分。

各獲獎團(tuán)隊(duì)除獎金與證書外都將獲得 100印刷費(fèi)補(bǔ)貼

十、活動聯(lián)系 郵箱

電信學(xué)院團(tuán)總支

xx.03.09

大學(xué)生大賽篇九

的確,電子銀行的推廣已經(jīng)成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹匾糠?,相對于競爭對手來說,我們的電子銀行業(yè)務(wù)起步比較晚,這就更要求我們抓住時(shí)機(jī),努力做好營銷推廣工作。根據(jù)我們自身服務(wù)區(qū)域和服務(wù)群體的特點(diǎn),來為客戶提供更加便捷的服務(wù)。在日常工作中,為了推動電子銀行業(yè)務(wù)更好發(fā)展,我覺得應(yīng)在以下幾點(diǎn)多下功夫。

一、“磨刀不誤砍柴工”。

要做好營銷推廣,準(zhǔn)備工作最為關(guān)鍵。首先要了解什么是電子銀行業(yè)務(wù),電子銀行業(yè)務(wù)是指銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)利用面向社會公眾開發(fā)的通訊通道或開放型公眾網(wǎng)絡(luò),以及銀行為特定自主服務(wù)設(shè)施或客戶建立的專用網(wǎng)絡(luò),向客戶提供的銀行服務(wù)。我們要全面了解電子銀行的特點(diǎn),這樣在客戶咨詢的.時(shí)候,才能做到對答如流,體現(xiàn)我們的專業(yè)性。在向客戶推廣營銷之前,我們必須了解目前電子銀行業(yè)務(wù)的諸多好處,比如“隨時(shí)隨地”,“不用在柜面排隊(duì),節(jié)約時(shí)間”,“跨行轉(zhuǎn)賬免費(fèi)”等亮點(diǎn),以此來吸引客戶,客戶一般也都會樂于接受。

二、“要想說服別人,首先說服自己”。

困難重重,疑惑不少。最好的解決辦法就是首先我們自己先學(xué)會使用,切身感受到電子銀行的便捷性。通過自身對電子銀行業(yè)務(wù)使用,認(rèn)識到這不僅是為客戶提供了便捷的支付手段,更是也為客戶打造一個(gè)集轉(zhuǎn)賬支付、電話繳費(fèi)、定期儲蓄理財(cái)于一身方便快捷的資金管理平臺。然后再通過實(shí)際向客戶演示,手把手的操作示范,才會漸漸打消客戶對電子銀行業(yè)務(wù)的擔(dān)憂,幫助他鼓起勇氣,自己學(xué)會操作。

三、“酒香也怕巷子深”。

俗語說“酒香不怕巷子深”,但在目前競爭日益激烈的農(nóng)村金融市場,卻恰恰相反。雖然我們的電子銀行業(yè)務(wù)有諸多好處,但目前各大商業(yè)銀行早已推出了內(nèi)容豐富的電子銀行產(chǎn)品和服務(wù),并且宣傳方式也五花八門。而我們的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)大部分都在鄉(xiāng)鎮(zhèn),面對的客戶也大多是文化程度較低。這就更加要求我們要加強(qiáng)電子銀行業(yè)務(wù)的宣傳工作,通過印制一些通俗易懂、形象直觀的宣傳彩頁,定期舉行一些宣傳推廣活動,來向我們的客戶講解電子銀行產(chǎn)品的優(yōu)勢和便利性,擴(kuò)大電子銀行業(yè)務(wù)的宣傳面。

四、“因人而異,量體裁衣”。

我們在電子銀行業(yè)務(wù)的推廣中,要善于發(fā)掘和篩選電子銀行潛在客戶,比如接受新事物能力比較強(qiáng)的年輕人、學(xué)生,有一定文化水平的機(jī)關(guān)團(tuán)體政府工作人員,對于資金結(jié)算有頻繁交易需求的商戶等。這幾類人由于自身的特點(diǎn)對電子銀行業(yè)務(wù)比較容易能夠接受,因此要作為電子銀行業(yè)務(wù)推廣的重點(diǎn)客戶加強(qiáng)營銷。通過對這幾類人的推廣,使他真實(shí)感受到電子銀行的方便性,他也會樂意的推薦給他的朋友,從而擴(kuò)大電子銀行業(yè)務(wù)的覆蓋面。

以上只是我個(gè)人在電子銀行業(yè)務(wù)推廣工作中總結(jié)的一點(diǎn)小小心得,希望與各位同事溝通、交流,為農(nóng)信社電子銀行業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展努力奮斗。

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