在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
令我難忘的同學(xué)令我難忘的同學(xué)篇一
他有著一個(gè)英俊的面龐，身材高挑，他是誰(shuí)⊙ω⊙?他就是我們的英語(yǔ)老師“jackson”。
之前的cindy因病休息了，所以jackson是我們進(jìn)入四年級(jí)后新的英語(yǔ)老師。在第一節(jié)課的時(shí)候我特別興奮，為什么呢?因?yàn)樗褪窃谟⒄Z(yǔ)節(jié)上的“丹麥國(guó)王jackson”。在這節(jié)課中，我們還做了自我介紹，互相認(rèn)識(shí)了對(duì)方。而且在后面的幾節(jié)課中我還當(dāng)上了英語(yǔ)課堂紀(jì)律記錄員。和我的同學(xué)“jackshou”一起就職。
在課堂上，jackson用風(fēng)趣的語(yǔ)言，用視頻，用與其他老師與眾不同的教學(xué)方法，把我們引入英語(yǔ)這個(gè)奇妙的“大王國(guó)”里。還記得我有一次在課堂上做小動(dòng)作，他用一種新的角度讓我們自己悔過(guò)、陷入囧境。把壞習(xí)慣打得屁滾尿流。
別看他平時(shí)很風(fēng)趣，不拘小節(jié)，但是他對(duì)我們非常的認(rèn)真。有一次，我遲到了，因?yàn)樗t了，他就讓我站在旁邊。下課后，他詢問(wèn)我為什么遲到，我把事情的原委告訴了他。他把我們這些遲到的人的名字發(fā)到了群里，讓我們記憶深刻，再也不敢遲到。
還有一次，我在外教課上不認(rèn)真。他把我叫到他的后面，問(wèn)我為什么不認(rèn)真?叫我把不認(rèn)真的原因，說(shuō)出來(lái)，然后用我的名字frank的含義，來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。
這就是我的英語(yǔ)老師jackson，我們永遠(yuǎn)喜歡他。
令我難忘的同學(xué)令我難忘的同學(xué)篇二
時(shí)間如同一條消息，緩緩流動(dòng)著，溪中每一個(gè)波浪都很難忘。有一個(gè)波浪，他滿載著我的童真與可愛(ài)。
小時(shí)候，大概3一4歲時(shí)，媽媽騎電動(dòng)車(chē)送我去幼兒園上課。正好是春季，空中飄著白白的柳絮，多美啊！突然間，“哈糗”我打了一個(gè)大噴嚏，在我閉上嘴巴的那一刻，一個(gè)淘氣的柳絮鉆進(jìn)我的嘴巴。我忐忑不安地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)绻蚜醯姆N子柳絮吃進(jìn)肚子里會(huì)怎么樣？"媽媽壞壞的說(shuō)：“把柳絮吃進(jìn)肚子里，等于在肚子里種下了種子，不久將會(huì)從頭頂發(fā)芽，和慢羊羊一樣哦！”我吞了一口水，并被媽媽的話嚇出一身冷汗。
令我難忘的同學(xué)令我難忘的同學(xué)篇三
1、光輝的人生中，一個(gè)忙迫的鐘頭，勝于無(wú)意義的人生的一世。司各特
2、以嘲弄的眼光看待人生，是最頹靡的。羅斯福
3、沒(méi)有奮爭(zhēng)，人生便寂寞難忍。萊蒙托夫
4、惟有真理，才是我該誓死捍衛(wèi)的?？ㄌ刭囂?/p>
7、自滿、自高自大和輕信是人生的三大暗礁。巴爾扎克
8、好脾氣是人生的一筆財(cái)富。威赫茲里特
9、問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。盧梭
10、因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照高整個(gè)田野。赫爾岑
11、沒(méi)有抽象的真理，真理總是具體的。列寧
12、真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開(kāi)的。馮定
14、人生至善，就是對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)工作愉快，對(duì)事業(yè)興奮。布蘭登
16、從某種意義上講，人生的坎坷是人的精神財(cái)富。郝聯(lián)聯(lián)
17、熱愛(ài)真理這是發(fā)現(xiàn)真理最有利的條件。愛(ài)爾維修
19、青少年是人生發(fā)展最重要的時(shí)期。威柯珀
20、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)?？ǖ偬?/p>
21、真理是嚴(yán)酷的，我喜愛(ài)這個(gè)嚴(yán)酷，它永不欺騙。泰戈?duì)?/p>
22、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰
23、人生的小小不幸，可以幫助我們度過(guò)重大的不幸。伊森伯格
24、我們今日所唾棄的謬誤，很久以膠卻是真理?；莸贍?/p>
25、人生若塵露，天道邈悠悠。阮籍
26、人生的本質(zhì)在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。帕斯卡
27、當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候，人生不再是毫無(wú)意義的。葛登納
29、人生結(jié)交在終始，莫為升沉中路分。賀蘭進(jìn)明
30、人生只有一生一死，要生得有意義，死得有價(jià)值。鄧中夏
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