在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
未來的校園篇一
剛進(jìn)校門，就聽到一個(gè)響亮的聲音：“王梓宸，早上好！歡迎你來到智慧校園?！蔽蚁蛩闹墉h(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)黑黝黝的大石頭在沖我說話。我微微一笑，說：“早上好，小黑！”然后迫不及待的向教室沖過去。
教室里現(xiàn)在還空無一人，我隨便找了個(gè)座位坐下。課桌里突然發(fā)出柔和的聲音：“你好，我是小園，現(xiàn)在離上課還有30分鐘，有點(diǎn)早噢，你是要聽會(huì)音樂還是看會(huì)兒書？”我毫不猶豫的回答：“看會(huì)兒書吧”。課桌上馬上跳出一本電子書《淘氣包馬小跳》，正是我上次沒看完的那本，我立刻津津有味的看起來。
時(shí)間過得飛快，一陣歡快的鈴聲打斷了看書入迷的我。噢，該上課了。這節(jié)課我們學(xué)的是《鳥的天堂》，我還沒緩過神來，突然發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們竟然坐在一條木船上，船頭那個(gè)亭亭玉立的身影，正是我們的語文老師宋老師。隨著她的講述，我們緩緩地來到一株大榕樹旁，成千上萬只五顏六色的鳥撲面而來，那棵樹看起來是那么巨大,那么綠;那些鳥看起來是那么真實(shí)，那么美，我們仿佛真的來到了這鳥的天堂。原來，我們教室的一圈裝的全是大屏幕，地面上裝的也是立體設(shè)備,可以隨時(shí)制造超真實(shí)的5d效果。
“下課了，該去鍛煉身體了！”所有孩子的課桌都發(fā)出相同的聲音，我們都瘋一般的跑向了操場。剛走到操場邊，就聽見一個(gè)溫柔的聲音，“王梓宸，你的身高1米40，體重80斤，你有點(diǎn)超重哦，要加強(qiáng)鍛煉了！”原來是操場旁邊的健康機(jī)器人在自動(dòng)提醒。我臉一紅，低著頭沖進(jìn)了跑道內(nèi)，飛快的跑了起來。
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,這一天,我們不但在電影院一樣的教室里學(xué)習(xí)了各種知識，還跟國外的叔叔阿姨們用黑板進(jìn)行了英語視頻對話，下午的校本課程還用桌面選課系統(tǒng)自由的選擇，真是又有趣、又好玩、又刺激呀！走出學(xué)校的時(shí)候，大家都是戀戀不舍、意猶未盡的。
此時(shí)，你一定明白了同學(xué)們的書包為什么變輕了吧，科技的魔力，智慧的創(chuàng)造！
未來的校園篇二
每個(gè)人心中對未來都有著美好的憧憬，12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖，想著想著，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來到了未來的學(xué)校。
只見操場中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會(huì)送來點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是多功能場景變換室。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì)打開一道神秘之門，順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長100米，寬50米的特大運(yùn)動(dòng)場，同學(xué)們在那里做操、集會(huì)、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場內(nèi)有個(gè)場景轉(zhuǎn)換器，它運(yùn)用了海市蜃樓的原理，不但能把地面上的陽光輸送進(jìn)來，還能將你最喜歡的場景隨意更換進(jìn)來，令人仿佛身臨其境，感覺奇妙極了！
當(dāng)我正想試試這場景的更換功能時(shí)，突然覺得臉上火辣辣的，感覺好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場??！為了實(shí)現(xiàn)這未來的夢想，就讓我們共同努力，讓夢想早日實(shí)現(xiàn)吧！
福建省南安市霞美鎮(zhèn)霞美中心小學(xué)六年級:陳謝涵
未來的校園篇三
在一個(gè)寧靜的夜晚，學(xué)校里的實(shí)驗(yàn)室發(fā)出不起眼的聲音，如同老鼠發(fā)出吱——吱的聲音。里面是誰呢？原來是一個(gè)調(diào)皮的小孩，放學(xué)不回家還偷偷他等人都走了，學(xué)校關(guān)門了才去搞她的發(fā)明。時(shí)間一分一秒過去了，他的發(fā)明也成功了。
她按下了一個(gè)按鈕，那臺(tái)機(jī)器說:“主人請問我能為你做什么？”“我想看一下未來的地球。”她說?！澳敲匆タ磶啄暌院蟮牡厍蜓剑俊彼f:“嗯，30年后吧！”機(jī)器說:“好的，不過只能用一次，用完后自動(dòng)報(bào)廢。”“那快點(diǎn)吧！”她說道。“程序啟動(dòng)?！睓C(jī)器說。
一道金光閃過，一眨眼的功夫，她來到了一個(gè)嶄新的世界，她還在學(xué)校里于是她就來參觀三十年后的校園了。她先到了兒童區(qū)他發(fā)現(xiàn)兒童區(qū)里的教室貼滿了一些小孩子喜歡的兒童劇明星，由于她充滿了好奇心，便碰了一下印著一個(gè)芭比娃娃的貼紙。他面前就出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，里面有關(guān)于芭比娃娃的各種資料和劇，原來這些貼紙叫做小型電視貼紙。只要摸了貼紙上的圖片，就會(huì)出一出現(xiàn)相應(yīng)的劇場。
然后她去了她讀書的地方，知道了在三十年后她讀書的地方并不讓人教的，而是用錄像儀來教小學(xué)生的而且錄像儀上面有詳細(xì)的教程。他問了她的發(fā)明才知道這個(gè)錄像儀叫做人教多功能錄像儀?？梢哉嬲龅綗o私的老師比真的老師還要好。原來是十年前一名科學(xué)家，覺得老師實(shí)在太嚴(yán)厲了，就發(fā)明了人教多功能錄像儀。
她還去了一下學(xué)校的環(huán)境變化。她驚奇的發(fā)現(xiàn)原來用一棵植物也沒有的校園現(xiàn)在仿佛在一片綠油油的樹林。她的學(xué)校里本來有一片荒地，里面長滿了野草在三十年后這里經(jīng)過人工的不斷變化已經(jīng)變成了一個(gè)大花園。
他準(zhǔn)備去別的地方時(shí)，那臺(tái)機(jī)器說:“主人時(shí)間差不多了，是時(shí)候回去了。”又一道金光閃過，沉浸在30年后的校園的她回過神來已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界了。她還在想三十年后的校園真美。
未來的校園篇四
坐著時(shí)光機(jī)，我來到了2188年，我想：可不可以到母?？纯?？剛想完，我就進(jìn)入了時(shí)光隧道！一睜開眼，進(jìn)入眼簾的就是我的母校——虞城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
“咦，我怎么想到哪就到哪？”半天工夫，我才從手腕上找到一塊表。搞了半天，我才知道，原來，這是一塊萬能表，它和你是心靈相通，你想到哪，它就會(huì)馬上把你送到那兒！只要是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生都有這塊表。
我剛走進(jìn)校門，就聽到了一個(gè)聲音傳來，“你好：你是孫翌博同學(xué)吧，歡迎你回到母校?！薄斑祝l在和我說話？”我找了半天，才找到一朵小花，這不是一朵普通的花，而是一朵電腦機(jī)械花，只要在這里上過學(xué)的學(xué)生都被記錄在這里面。
到了里面，我好奇地問：“咦，學(xué)校怎么變得這么小，而且教學(xué)樓也沒有了，只能看見一棵棵樹?！卑」@些樹就是教學(xué)樓。
走進(jìn)第一棵“樹”里，一年級的教室就映入眼簾。走進(jìn)一間教室之后，我好奇地問道：“不會(huì)吧！一間只有一個(gè)課桌？”原來這些課桌是被講臺(tái)所控制，只要按一下講臺(tái)角上的按鈕，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)許多課桌。
“對了，操場呢？”當(dāng)然也有，只要你按桌腿上的按鈕，就直接到了地下操場，那里寬敞明亮，隨著四季的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。操場上有一個(gè)屏幕，你要什么，只要在上面點(diǎn)出來，它自然會(huì)送給你，一但上課它就會(huì)消失。
未來的學(xué)?？墒侨f事俱備，只欠你來呦！
未來的校園篇五
早晨，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，這是2117年的5月18日，我要上學(xué)。我歡叫著下了床，如今上學(xué)已是所有孩子最愛的事了。被子立刻自己疊好。我走進(jìn)衣柜，出來時(shí)已經(jīng)穿好衣服。吃完早飯，書包早就自動(dòng)整理好，我隨手拿起它，打開窗子，翻了出去。鞋子帶著我飛過大街，準(zhǔn)確地說，現(xiàn)在已經(jīng)沒有馬路了，車子在空中飛來飛去，地上是一片綠茵與叢林，高樓大廈也都浮在空中。
我降落在一塊浮空草地上，不少同學(xué)也到了。這草坪的草是用薄荷軟糖做的，土是碎巧克力，石子是硬糖，花朵是果汁軟糖。我找到了我的朋友貝英，她是從外星球來地球留學(xué)的，她的皮膚是淡紫色，頭發(fā)是青草，被染成深紫。她沒有腳趾，卻有四條胳膊、四只手，還有一條十分優(yōu)雅的尾巴。貝英的寵物是一只叫“帕里坦斯特獅”的一種三條尾巴、一對翅膀、有兩個(gè)軟軟的犄角的紅色獅子。我的寵物是爸爸去外星進(jìn)口來的“雪愛爾菲”“丁香”，丁香像一頭鹿，全身雪白，犄角像毛發(fā)一樣軟，跑起來會(huì)踩出星星。我正和貝英談天，我們的“西瓜校車”便駛了過來。只見一塊“西瓜皮”裂開，我們?nèi)紱_上了校車。
車?yán)镤佒t地毯，地板是下陷的。校車是圓形，有上下兩圈的座椅，在“西瓜”中間。我們手腳并用，像一群小壁虎，在墻上爬來爬去，墻把我們牢固地吸在上頭，在上面爬易如反掌。坐好之后，我與貝英拿出小刀，一起挖了一個(gè)小窗子。在我們中間吊了一個(gè)秋千，敬愛的林老師坐在上面，有同學(xué)需要，她就蕩到我們的座椅上來。
到了學(xué)校，我們走進(jìn)校門。一群巴克科斯鶯正用甜美的歌聲歡迎著我們，動(dòng)物小向?qū)Ы鹦遣拭畵u頭晃腦，吐著舌頭，要為我們領(lǐng)路。還有兩個(gè)保安——佩爾塞佛涅鷹和東北虎。每條路都四通八達(dá)，到達(dá)各種奇形怪狀樓房。我們走入“鞋盒”教學(xué)樓的406教室。椅子可自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，還可以按摩身體。桌子上有一排按鈕，分別是“上課”、“娛樂”、“高矮調(diào)節(jié)”、“作業(yè)”和“課外學(xué)習(xí)”。我按下了“上課”，桌面立刻顯示出一些預(yù)習(xí)內(nèi)容。我掏出智能筆，戴上耳機(jī)，開始預(yù)習(xí)。
突然，桌面上出現(xiàn)兩個(gè)大大的字——上課，隨之而來的是悅耳的笛聲。語文老師柳老師神采奕奕地走進(jìn)了教室，只見她舉起教棒，點(diǎn)點(diǎn)黑板，黑板上便出現(xiàn)一篇精彩的文章，還詳細(xì)注有解析和會(huì)動(dòng)的圖畫?！斑@篇文章是歌頌太陽的”，柳老師說，“前面寫太陽為地球帶來的美好，后面寫它的真面目。今天，我們會(huì)帶著課文，走入課文。”機(jī)器人助教bobo馬上會(huì)意地走到每一張桌子前，發(fā)給我們一張卡片，正反面印有文章的部分段落。首先，我們到校園里走了一圈，體驗(yàn)太陽給地球帶來的溫暖和光明。一轉(zhuǎn)眼功夫，我們就身在太空飛船之中。bobo助教一聲“滴嘟”，啟動(dòng)了太空飛船，拉著我們飛到了太陽的中心，它伸直腦袋上的兩根天線，語速飛快地為我們講解太陽的構(gòu)造和來歷，它還為我們真空出冷氣教室，讓我們避免被燙傷之苦。
接下來的數(shù)學(xué)課是外星人老師盧庫上的。盧庫老師頭上頂著一團(tuán)生命宇宙體，他思索什么就會(huì)顯示一串符號在宇宙體內(nèi)，他的臉上還長著兩對眼睛，身體有十只手臂，時(shí)不時(shí)的還會(huì)打架。 課堂上，盧庫老師出了一道題：將一個(gè)正方形紙片剪成大小、形狀都相同的4塊，可以怎么剪？霎時(shí)，教室的所有物品開始向四壁里收，整個(gè)教室成了一間空蕩蕩的房間。一張立體投影的正方形紙片出現(xiàn)在教室中央，我們在紙片中穿梭來去，用激光棒剪出了五花八門的圖案。
終于到了吃午飯的'時(shí)間，我們跟著柳老師來到“蛋糕”食堂。食堂里有一排排長桌，一排排長椅。我們?nèi)家灰蛔茫蜷_了面前的手機(jī)。里面是一個(gè)搜索網(wǎng)頁，我們可以在里面找自己要吃的菜。我搜索“排骨湯”，桌子上的一塊板就降了下去，升起來時(shí)，一碗熱氣騰騰的排骨湯正放在上面，我狼吞虎咽地吃了起來。
未來的校園篇六
說著，一陣優(yōu)美的樂曲響起，那個(gè)人對我說：“我要去上課了，先走一步?！闭f著就消失了。我才意識到我在一所學(xué)校的門口。要說是門，這也沒有門。那他們是怎么進(jìn)去的呢?突然，我腳下踩到了一個(gè)像按鈕的東西。這不會(huì)是什么防止壞人進(jìn)來的裝置吧。只見我的身邊出現(xiàn)一個(gè)玻璃罩，并緩緩下降。我正準(zhǔn)備被彈飛時(shí)，瞟了一眼說明書。原來它叫“智傳系統(tǒng)”，是一個(gè)類似于地鐵的東西，只要你刷臉成功了，它就會(huì)飛快的把你送到你的教室里。那些學(xué)生莫名其妙的消失，應(yīng)該都和這個(gè)有關(guān)。
反正閑著沒事，進(jìn)去逛一下吧，萬一系統(tǒng)故障了呢!我來到刷臉處，沒想到這么巧合的事情真的在我身上發(fā)生了。系統(tǒng)把我認(rèn)成了四年級三班的一個(gè)學(xué)生了。智傳系統(tǒng)飛快的前進(jìn)，一會(huì)兒就到了班里，這節(jié)課是英語自習(xí)，沒有老師。大家?guī)е鷻C(jī)，都很認(rèn)真地聽著學(xué)習(xí)電腦里的英語單詞，誰都沒有注意到我。
我打開學(xué)習(xí)電腦之后，整個(gè)場景都變換了，帶上耳機(jī)。場景中出現(xiàn)了耳機(jī)里播報(bào)了單詞，還可以和其他同學(xué)互動(dòng)，真是神奇!
優(yōu)美的樂曲又響起了，這是上操鈴，大家一起乘坐大型智傳，來到了操場。在未來的學(xué)校里操場都是智能的。外面的跑道能檢測你的跑步步數(shù)和運(yùn)動(dòng)情況，并把數(shù)據(jù)發(fā)送到家長的手機(jī)上。足球場也是別有特色，內(nèi)部有一個(gè)傳感器，能檢測你踢足球時(shí)，有沒有作弊 ，作弊自動(dòng)會(huì)把你送出場外。
做完操，大家的肚子都咕咕地叫起來了，但是食堂那香噴噴的早餐在等著大家。食堂的早餐都是經(jīng)過精心搭配的，每天不重樣，吃了保你一天都精神。剛進(jìn)食堂，會(huì)自動(dòng)拿給你一個(gè)餐盤，放在打飯?zhí)帲瑫?huì)自動(dòng)把今天的餐盤都放在餐盤里，你只要去出飯口等待就好了。
這節(jié)課是生物課，我們要去學(xué)校里的空中森林里進(jìn)行實(shí)地觀察。來到空中森林，我被眼前的景色吸引住了，這里簡直是動(dòng)物的天堂，花的盛宴，樹木的家園。什么大熊貓、金絲猴、袋鼠，郁金香、玫瑰、荷花應(yīng)有盡有，甚至還有用蜥蜴和雞的基因還原了機(jī)械恐龍!
我真看的起勁兒時(shí)，一個(gè)機(jī)器人捉住了我。原來他發(fā)現(xiàn)我不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。我極力掙扎著，但手不知道磕住了什么，我一下就醒了。原來那是一個(gè)夢。
雖然這只是一個(gè)夢，但我相信，在未來，我們一定會(huì)有這樣美麗的校園。
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