為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校一幫一活動(dòng)方案篇一
“一幫一”活動(dòng)實(shí)施方案
為充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用，更好地履行黨員的職責(zé)，通過(guò)黨員樹(shù)立正確的理想信念，幫助同學(xué)解決思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面實(shí)際困難，使之成為思想先進(jìn)、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的學(xué)生。結(jié)合我院實(shí)際情況，特開(kāi)展黨員“一幫一”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、“一幫一”活動(dòng)的意義
“一幫一”活動(dòng)是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、增強(qiáng)黨組織凝聚力的有效措施，是激勵(lì)黨員自覺(jué)保持先進(jìn)性的重要途徑。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展黨員“一幫一”活動(dòng)，使黨員在幫扶過(guò)程中提高自身的知識(shí)、能力和素質(zhì)。以“一幫一”活動(dòng)為紐帶，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,積極營(yíng)造我院和諧發(fā)展的良好環(huán)境、形成全院上下思想統(tǒng)
一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的良好氛圍。
二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)黨員“一幫一”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，第五學(xué)生黨支部組成“一幫一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每組10人，組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、成員。
三、幫助同學(xué)條件
1、學(xué)習(xí)積極性不高、思想松懈的同學(xué)
2、生活上需要幫助的同學(xué)
3、平常不嚴(yán)格要求自己的同學(xué)
以上三類(lèi)同學(xué)被確定為幫扶對(duì)象后，幫扶黨員進(jìn)行至少一年以上的幫扶，并持續(xù)關(guān)注其發(fā)展?fàn)顩r。
四、幫扶任務(wù)
根據(jù)黨員“一幫一”活動(dòng)的相關(guān)原則，幫扶小組的黨員干部通過(guò)多種渠道，幫助在思想上和學(xué)習(xí)上存在問(wèn)題的同學(xué)。通過(guò)定期或不定期的交流，發(fā)現(xiàn)受助同學(xué)思想和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，充分發(fā)揮黨員自身的模范帶頭作用。關(guān)心他們思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、健康等各方面的情況，達(dá)到以下目的：
1、讓受助者樹(shù)立學(xué)習(xí)、生活上的信心，鼓勵(lì)他們、勤奮學(xué)習(xí)、多作貢獻(xiàn)。是黨員的要求他們按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，成為一名合格的黨員，不是黨員的要積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
2、對(duì)存在有消極思想的受助對(duì)象，要及時(shí)理順?biāo)麄兊乃枷肭榫w，化解矛盾，激發(fā)他們的熱情。
3、幫助解決實(shí)際困難。
五、幫扶要求
每名黨員自愿結(jié)對(duì)幫扶，從學(xué)習(xí)、思想、工作、生活等多方面給予受助者關(guān)懷，確保所幫助的對(duì)象思想表現(xiàn)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，生活習(xí)慣得到一定改善。因此，每個(gè)黨員必須做到：
1、思想政治上的幫助。每位黨員要經(jīng)常與手足對(duì)象交心談心，及時(shí)了解他們的思想狀況和心理狀況，進(jìn)行引導(dǎo)式的教育，通過(guò)各種先進(jìn)事例教育感化他們，激發(fā)他們不斷提高其工作效率，培養(yǎng)他們健康生活的情趣、樂(lè)觀向上的品質(zhì)和積極上進(jìn)的精神。
2、學(xué)習(xí)上的幫助。黨員應(yīng)在完成好自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以全面提高學(xué)院學(xué)習(xí)為目標(biāo)，及時(shí)了解受助對(duì)象的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助受助者制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。扎實(shí)完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，并取得更優(yōu)異的成績(jī)。
3、生活上的幫助。了解受助者的生活狀況及困難，并及時(shí)給予幫助，使其感受大家庭的溫暖，體會(huì)黨組織的關(guān)懷。
五、建立幫扶檔案，做好幫扶記錄。
“一幫一”活動(dòng)將作為黨支部工作考核的重要內(nèi)容,因此，必須建好幫扶檔案，做好幫扶記錄。要及時(shí)將制定好“一幫一”活動(dòng)的具體方案、確定的結(jié)對(duì)幫扶名單、具體的幫扶活動(dòng)的記錄、“一幫一”活動(dòng)總結(jié)等一并歸入“一幫一”活動(dòng)工作檔案。
學(xué)校一幫一活動(dòng)方案篇二
教師“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)實(shí)施方案永茂鄉(xiāng)小學(xué)
2012-
3永茂鄉(xiāng)小學(xué)
教師“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)實(shí)施方案
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，為積極推進(jìn)以“愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示我鄉(xiāng)小學(xué)教師良好的師表形象，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，中心校研究決定，以3月份起到今年6月末，在全鄉(xiāng)小學(xué)教師中開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的教師“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師法》為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)先進(jìn)典型的示范激勵(lì)作用，引導(dǎo)全體教師依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表，為全鄉(xiāng)小學(xué)教育的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)的基本內(nèi)容：
教師職業(yè)道德的核心是愛(ài)心，“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的有效載體，是“社會(huì)尊師重教、教師回報(bào)社會(huì)”的生動(dòng)體現(xiàn)，是教育行風(fēng)建設(shè)的重要組成部分?！耙粠鸵弧睈?ài)生行動(dòng)的目標(biāo)是讓每一名學(xué)生都能在教師愛(ài)生雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。
“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)是指倡導(dǎo)每位教師關(guān)心、幫助一名困難學(xué)生，包括學(xué)習(xí)困難、或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理困難等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的困難狀況，促進(jìn)學(xué)生積極向上的心境，使學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。
三、活動(dòng)基本形式：
主要采取“幫困”“幫教”“幫學(xué)”三種形式。
“幫困”是要在經(jīng)濟(jì)上，物質(zhì)上對(duì)困難學(xué)生給予幫助，使學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)；“幫教”就是對(duì)有思想、心理問(wèn)題的學(xué)生家訪(fǎng)、談心，通過(guò)“幫教”使學(xué)生思想有明顯變化；“幫學(xué)”就是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生通過(guò)各種形式的輔導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)科成績(jī)有明顯提高?！皫屠А苯處煈?yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況量力而行，“幫教”教師每學(xué)期為所幫教學(xué)生開(kāi)展家訪(fǎng)、談心活動(dòng)應(yīng)不少于6次，“幫學(xué)”教師每學(xué)期為所幫學(xué)學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課、輔導(dǎo)應(yīng)不少于8次。
四、活動(dòng)具體安排
“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)分三個(gè)階段：
動(dòng)員部署階段：從3月初到6月末。
做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，同時(shí)召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，做出具體部署，認(rèn)真制定“一幫一”愛(ài)生活動(dòng)實(shí)施方案。動(dòng)員全體教師參加此項(xiàng)活動(dòng)并填寫(xiě)“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)志愿書(shū)。
組織實(shí)施階段：從3月初到6月末完成“一幫一”結(jié)隊(duì)認(rèn)定組織實(shí)施幫扶?？偨Y(jié)驗(yàn)收階段：學(xué)期末中心校對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行自檢，同時(shí)迎接市局驗(yàn)收。
五、活動(dòng)的有關(guān)要求：
1、制定好活動(dòng)方案，建立領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，各村校要高度重視。
2、重視過(guò)程，追求實(shí)效。在對(duì)“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)的過(guò)程管理中，領(lǐng)導(dǎo)小組將定期檢查，“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)進(jìn)展情況，同時(shí)每位教師自行記錄每次行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)、對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)結(jié)果以及教師的幫扶心得、體會(huì)、感想等。
學(xué)校要認(rèn)真做好活動(dòng)的整理、匯總，并通過(guò)一定方式進(jìn)行公示。要堅(jiān)決克服形式主義，杜絕花架子，通過(guò)“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新形式。各學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和典型事例，及時(shí)通過(guò)各種媒體進(jìn)行宣傳。定期召開(kāi)教師座談會(huì)，學(xué)生與家長(zhǎng)座談會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不斷創(chuàng)新“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)的形式，要注意總結(jié)活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，不斷豐富師德建設(shè)內(nèi)容。
永茂鄉(xiāng)小學(xué)
教師“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
劉鳳偉
孔凡波
付連軍組長(zhǎng)何繼忠副組長(zhǎng)張啟文李鳳芬成員尹娜吳殿忠杜洪程李成王海波 王偉 劉士輝
學(xué)校一幫一活動(dòng)方案篇三
教學(xué)
黨支部黨員“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案為更好地配合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，經(jīng)黨支部討論研究決定，教學(xué)黨支部擬從現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)的宗旨
充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性，先進(jìn)帶動(dòng)并幫扶后進(jìn)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境和積極向上的校園氛圍。通過(guò)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使幫扶班級(jí)樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
2012年4月—2012年6月
三、
活動(dòng)對(duì)象及被幫扶的主要對(duì)象活動(dòng)對(duì)象：教學(xué)黨支部全體黨員。
被幫扶的主要對(duì)象：特殊班級(jí)的特殊學(xué)生（如思想落后學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、行為偏差生）
四、“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)形式
每名黨員負(fù)責(zé)幫助某一個(gè)班級(jí)中的某些特殊學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）每個(gè)黨員通過(guò)了解所幫扶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況，幫扶有困難的學(xué)生，明確所幫扶對(duì)象所需要的幫助。
（二）做好統(tǒng)計(jì)表。掌握有困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，落實(shí)其在幫扶過(guò)程中的進(jìn) 步情況，制作好如幫扶目標(biāo)及計(jì)劃表、追蹤調(diào)查表及談話(huà)記錄等表格。
（三）幫扶內(nèi)容
1、思想幫扶。經(jīng)常性地與該生溝通、聯(lián)系，做好引導(dǎo)教育工作或思想轉(zhuǎn)化工作。對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生，要進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)幫扶。激發(fā)該生學(xué)習(xí)興趣，幫助其消除厭學(xué)心理，提高其學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
3、生活上，明確該生生活中的困難，提出幫助其解決生活困難的方法。
4、行為規(guī)范幫扶。明確該生養(yǎng)成習(xí)慣上存在的問(wèn)題，提出幫助其解決辦法。通過(guò)鼓勵(lì)、激勵(lì)、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
六、“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)的檢查及考核
1、幫扶工作由黨支部定期檢查，原則上每個(gè)月檢查一次，通過(guò)檢查黨員的幫扶材料，重點(diǎn)到班級(jí)通過(guò)訪(fǎng)談?wù){(diào)查，來(lái)考核黨員幫扶效果。
2、每個(gè)學(xué)期綜合考核。每個(gè)黨員期末前兩周，作出幫扶
總結(jié)
材料。3、黨支部結(jié)合黨員的幫扶總結(jié)材料，重點(diǎn)看被幫扶對(duì)象的實(shí)際效果，對(duì)每位黨員給出幫扶考核結(jié)果。
4、對(duì)表現(xiàn)突出的黨員，在支部大會(huì)上進(jìn)行鼓勵(lì)或表彰，并把幫扶考核的結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)之一。
七、本活動(dòng)方案由教學(xué)黨支部負(fù)責(zé)解釋。
八、本活動(dòng)方案自公布之日起執(zhí)行。
二○一二年四月八日
學(xué)校一幫一活動(dòng)方案篇四
義和小學(xué)黨員教師“一幫一”雙結(jié)對(duì)活動(dòng)方案
為了充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用，更好地履行黨員的職責(zé)，學(xué)校黨支部結(jié)合我校教師及學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況，經(jīng)研究決定，制定黨員教師“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)方案?；顒?dòng)時(shí)間：2013年9月—2014年7月
活動(dòng)對(duì)象：黨員教師、學(xué)生及家長(zhǎng)委員會(huì)成員代表等?；顒?dòng)內(nèi)容：
一、參加“一幫一”的黨員條件：黨性強(qiáng)、作風(fēng)正派、身心健康的黨員，包括預(yù)備黨員。
二、被幫助的主要對(duì)象
學(xué)校教師、特殊學(xué)生（家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、行為偏差學(xué)生、留守學(xué)生）
三、“一幫一”的形式：結(jié)對(duì)“一幫一”，每名黨員干部負(fù)責(zé)幫助一名同教研組同科目的教師；每名黨員教師幫助一名本班級(jí)或本年級(jí)比較熟悉的特殊學(xué)生。
四、幫助的具體要求
1、黨員干部要幫助教師堅(jiān)定馬克思主義信仰，樹(shù)立共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)有中國(guó)特色社會(huì)主義信心，積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏。每位黨員要經(jīng)常與教師交流談心，及時(shí)了解他們的思想狀況，進(jìn)行思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及理想、信念，培養(yǎng)他們樂(lè)觀向上的品質(zhì)和積極上進(jìn)的精神。幫助教師認(rèn)真做好五個(gè)一活動(dòng)，在教學(xué)工作方面，要經(jīng)常深入被幫扶教師的課堂，指導(dǎo)幫助教學(xué)工作，互相促進(jìn)，共同提高。
2、黨員教師要對(duì)幫助學(xué)生經(jīng)常交流，通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生家庭的情況，對(duì)于家庭困難的學(xué)生要通過(guò)用優(yōu)秀貧困學(xué)生的事例教育激勵(lì)他們，對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生克服厭學(xué)心理，明確學(xué)習(xí)目的，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，取得更優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于行為偏差生要進(jìn)一步了解學(xué)生的思想、道德品質(zhì)，及思想轉(zhuǎn)變的原因，改變學(xué)生認(rèn)知，通過(guò)鼓勵(lì)、激勵(lì)、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。幫助特殊學(xué)生認(rèn)真做好五個(gè)一活動(dòng)。
3、對(duì)心理上有問(wèn)題的老師、同學(xué)進(jìn)行科學(xué)、耐心地輔導(dǎo)。
五、“一幫一”的監(jiān)督、檢查與考核
1、參加“一幫一”的每名黨員要每學(xué)期向本黨小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況；
2、黨組織要認(rèn)真監(jiān)督黨員的“一幫一”情況，并進(jìn)行定期檢查，一般每?jī)蓚€(gè)月檢查一次；
3、黨員要定期向?qū)W校黨支部匯報(bào)本黨員“一幫一”的情況和效果；
4、黨支部每學(xué)期末對(duì)黨員的“一幫一”工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為黨員評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)之一。
六、本制度由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)解釋
七、本制度自公布之日起執(zhí)行
義和小學(xué)黨支部
2013.09
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