大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的如何成為一名優(yōu)秀的教師作文【通用9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如何成為一名優(yōu)秀的教師作文【通用9篇】一
每個(gè)人都有理想，我也有許多理想，可是，現(xiàn)在第一個(gè)理想就是長大當(dāng)一名優(yōu)秀教師。假如我當(dāng)上了優(yōu)秀教師，我會(huì)教學(xué)生認(rèn)字、讀生字、寫字等。讓他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
現(xiàn)在想的第二個(gè)理想是當(dāng)發(fā)明家，假如我當(dāng)了發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一些奇怪的東西，幫助人們過上幸福的日子。
現(xiàn)在想的第三個(gè)理想就是當(dāng)發(fā)型設(shè)計(jì)師，假如我當(dāng)了發(fā)型設(shè)計(jì)師，要讓每個(gè)人的發(fā)型都是我設(shè)計(jì)的，而且很漂亮。她們頭上的發(fā)型在頭上跳著舞，漂亮極了。他們這些人戴著漂亮的頭發(fā)在馬路上搖搖擺擺，來回走動(dòng)。
理想就在我們腳下，只要堅(jiān)持努力，就一定能到彼岸。
如何成為一名優(yōu)秀的教師作文【通用9篇】二
當(dāng)我看到《從優(yōu)秀教師到卓越教師》一書時(shí)，我就被它吸引了?；蛘吒哟_切地說，該書扉頁上的副標(biāo)題抓住了我的眼球——“ 極具影響力的日常教學(xué)策略” 。作為一個(gè)剛剛參加工作的“ 菜鳥” 老師，每天面對著許許多多的教學(xué)問題。我非常迫切地渴望能夠有一些切實(shí)可行的方法來指導(dǎo)我的教學(xué)工作。因此當(dāng)我看到這本書時(shí)，我便迫不及待地將之閱讀吸收。
書的設(shè)計(jì)很有趣，按照180天來計(jì)算，每20天有一個(gè)教學(xué)實(shí)踐的反思實(shí)踐，語言充滿美式幽默，列舉的事例也是我們在日常教學(xué)中普遍的問題。一口氣讀完全書，細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)一整本書在被我咀嚼消化之后，只剩下了一個(gè)關(guān)鍵字，就是—— 尊重。
曾在一本心理學(xué)著作上看到過，我們的社會(huì)其實(shí)就是人與人之間的關(guān)系網(wǎng)。因此想要更好地融入社會(huì)，更好地與他人相處，最重要的便是學(xué)會(huì)尊重。愛默森也曾說過：“ 教育成功的秘密在于尊重學(xué)生?！?尊重的教育首先就是尊重教育活動(dòng)過程中的人，也就是學(xué)生，尊重學(xué)生，也就要尊重他們的生命，尊重學(xué)生的需求，尊重他們的精神世界，尊重他們的個(gè)性。在學(xué)校教育工作中，教師是教育者，學(xué)生是受教育者，雖然二者的角色不同，但這并不意味著教師就高人一等。師生的目標(biāo)是一致的，都是想要學(xué)生在教育中獲得成長，因此彼此之間應(yīng)當(dāng)相互尊重。而且教師為人師表，是學(xué)生們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，要想學(xué)生能夠成為一個(gè)懂得尊重的人，教師首先應(yīng)該尊重學(xué)生。只有這樣，學(xué)生才會(huì)親近教師，主動(dòng)接受教育，真正地學(xué)會(huì)去尊重教師。讀到這里，我不禁神往，若是學(xué)生之間都懂得互相尊重，這在班級和教學(xué)中是一件多么美好的事情啊!那么，如何能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)呢?教師要做到哪些呢?書中給出了這樣的一些建議：
一、給學(xué)生一個(gè)承諾?？梢愿嬖V學(xué)生，你非常愿意對他們做出承諾，承諾非常尊重他們，因?yàn)樗麄冎械拿恳粋€(gè)都值得我尊重。當(dāng)然，教師自己給出的承諾一定要兌現(xiàn)，當(dāng)承諾一出，你會(huì)不自覺地控制好自己的情緒，也在潛移默化中贏得了學(xué)生的尊重。
二、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說出他們的意見?？梢韵掳l(fā)調(diào)查問卷，包含如下的問題：到目前為止，你對于這個(gè)班級有什么看法?你覺得你的意見受到重視嗎?在這個(gè)班級中，你覺得老師尊重你嗎?老師教學(xué)的方式吸引你嗎?如果沒有，你認(rèn)為老師可以做出哪些不同的改變?問卷的目的是摸底，而其真正的意義在于讓學(xué)生明白自己是填寫問卷的一份子，給學(xué)生一個(gè)民主的權(quán)利，也就是給予了他們話語的尊重。
三、“ 傳送信封” 。面對的孩子越來越大了，孩子們的自尊心也會(huì)增強(qiáng)，我們有時(shí)候不能直接嚴(yán)厲地批評學(xué)生，有時(shí)會(huì)給學(xué)生造成意想不到的傷害，與學(xué)生交流的難度其實(shí)越來越大。那么，如何人文性地談話、教育才好呢?書中提供了讓孩子傳遞空信封，實(shí)際上是給了孩子面子，也給了他們與自己交談傾心的機(jī)會(huì)。
四、經(jīng)常感謝和贊美學(xué)生?；叵胱约旱慕虒W(xué)工作，我感到慚愧，我很少對學(xué)生講出贊美的語言，盡管有時(shí)我為他們所做的一切感到驕傲，覺得他們出乎我的意料，但我也很吝惜我的表揚(yáng)。其實(shí)我應(yīng)該贊美他們，讓學(xué)生明白這個(gè)班里在弘揚(yáng)什么，什么樣的行為是值得鼓勵(lì)的，什么是對，什么是非。
通覽全書， 作者對“尊重” 這兩個(gè)字講述的可謂是大費(fèi)周章。然而正是這簡單的兩個(gè)字，如果能夠做好，在教學(xué)甚至自己的日常生活中必定大有益處。讀完全書，我已經(jīng)迫不及待想要做些改變，希望這些小小的改變，能贏得師生雙方大大的尊重。
如何成為一名優(yōu)秀的教師作文【通用9篇】三
很多人說，學(xué)習(xí)上最大的幸運(yùn)就是有一位好老師，有時(shí)他們的一個(gè)笑容，一句話語，就能扭轉(zhuǎn)你的未來，使你的人生光彩照人!我從小就有一個(gè)夢想——成為一名老師。
無數(shù)次設(shè)想，我有一天走進(jìn)了課堂，許許多多的學(xué)生端端正正地坐在教室里，有的同學(xué)甚至自主向我提問不懂的地方，我便耐心地向他們一一解答，并帶他們在知識的海洋中遨游。
我的夢想要是實(shí)現(xiàn)了，又該如何做一名好老師呢?
首先，我應(yīng)該有良好的品德，樂于助人，還要教導(dǎo)我的學(xué)生和我一樣，當(dāng)其他人有困難時(shí)也能打開熱情的懷抱。因?yàn)槊總€(gè)人都離不開別人的幫助，沒有誰能孤立地活在這世上。所以，我們要學(xué)會(huì)幫助別人。
其次，我會(huì)鼓勵(lì)孩子多看書。因?yàn)閮H僅課本知識是不夠的。多讀書，那么他的視野必定開闊，他的志向必定遠(yuǎn)大，他追求事物也就必定執(zhí)著。
最后，我會(huì)平等對待每一位學(xué)生，不護(hù)著優(yōu)秀的學(xué)生，也不會(huì)鄙視差生。學(xué)生失敗時(shí)我會(huì)小聲地安慰他，讓他找回自尊。學(xué)生成功時(shí)我會(huì)教導(dǎo)他不能驕傲，讓他明白人外有人，天外有天的道理。
最重要的是，我要讓他們和我一樣，擁有自己的夢，向著目標(biāo)奮斗!為祖國的繁榮昌盛出力!
只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，天天向上，我相信我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
如何成為一名優(yōu)秀的教師作文【通用9篇】四
就像是從小聽媽媽的話說，惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到，但長大后卻發(fā)現(xiàn)惡人的日子都過得比較舒坦，橫行天下的壞人遠(yuǎn)多于好人。有的時(shí)候道理都是對的，但放到現(xiàn)實(shí)中，有些道理明顯水土不 服 ，有些道理看著高大上，真正要作取舍的時(shí)候，能排序靠后就不錯(cuò)了。
拿到《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這一本書之后，這種熟悉而又痛苦的割裂感就又再度襲來了。 比如說經(jīng)常感謝和贊美學(xué)生這一節(jié)。作者所提的這一方法其實(shí)一直以為就是我們教育中提倡的，從而衍生出賞識教育等一系列的教育理念。無論是從哪個(gè)角度來看，表揚(yáng)學(xué)生都是政治正確的，表揚(yáng)的效果要遠(yuǎn)優(yōu)于批評。其邏輯鏈條是，表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生自信心增長，有利于獲得更好的學(xué)業(yè)成就或綜合發(fā)展。只要我們稍為換位思考一下，我們對于這樣的理論就會(huì)深信不疑：如果是你的孩子，你希望孩子在批評中成長，還是在表揚(yáng)中成長?但現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐情況，如果老師在教育中一味的表揚(yáng)，是不是一定會(huì)有好的實(shí)踐效果?
美國的科學(xué)家們最后作的一項(xiàng)研究，顛覆了我們對于表揚(yáng)在教育邏輯鏈條中地位的因有認(rèn)識。研究顯示，在隨機(jī)情況下，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并不會(huì)對學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有什么實(shí)質(zhì)性的影響。表揚(yáng)不能成為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力，而更像是學(xué)生發(fā)展的成果，即，由于學(xué)業(yè)成就高，優(yōu)秀學(xué)生獲得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)更多，這有利于學(xué)生自信心的培養(yǎng)。更多的表揚(yáng)確實(shí)對自信心的建立有幫助，但是同時(shí)也有可能助長于自負(fù)、自大等負(fù)面情緒。因此表揚(yáng)的效果是中性的，而不一定導(dǎo)致積極的效果。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成果再拿到現(xiàn)實(shí)中來進(jìn)行檢驗(yàn)，哪一個(gè)更符合老師們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)?
我感覺教育理論中的不少內(nèi)容都遮裹上了一層迷霧。有一些是真理，有一些是偽真理;有一些是只能擺在臺(tái)面上的，有一些是只能擺在桌底下的;有一些是重要的，有一些是更重要的。
從學(xué)理上有什么判斷的標(biāo)準(zhǔn)嗎?還在思考中。
如何成為一名優(yōu)秀的教師作文【通用9篇】五
親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。
在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。教師節(jié)快樂！
對您的謝意，無法用語言來表達(dá)。教師節(jié)快樂！沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對您的感激之情。
感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！教師節(jié)祝福語短信
親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對您說：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師！教師節(jié)祝福語短信教師節(jié)祝福語短信。老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……
老師你們是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的栽培。
為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？
如何成為一名優(yōu)秀的教師作文【通用9篇】六
人們常說活到老，學(xué)到老，每個(gè)人對知識的渴望都是無窮的，這個(gè)假期有幸讀了《你能成為優(yōu)秀教師》一書，我又一次享受到了閱讀帶來的樂趣。作為教師只有時(shí)刻持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)的理論思想與技能，才能始終使自己的知識結(jié)構(gòu)得到及時(shí)的更新，永遠(yuǎn)站在一個(gè)嶄新的高度上審時(shí)度勢，不斷激發(fā)勤奮工作的熱情，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的創(chuàng)新。書中認(rèn)為一名優(yōu)秀教師務(wù)必具備以下素養(yǎng)：對工作敬業(yè)--竟也是創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ);對學(xué)校忠誠--忠誠是信賴的前提;對領(lǐng)導(dǎo)服從--服從是步邁協(xié)調(diào)的保證;對自己信任--自信是成長的基點(diǎn);對他人欣賞--欣賞是快樂的源泉;對社會(huì)奉獻(xiàn)--奉獻(xiàn)是卓越人生的境界。
我們每一個(gè)人都期望成功，成功就掌握在自己手中，但它不會(huì)一蹴而就，成功蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中，生命的價(jià)值也蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中，生命的價(jià)值離不開工作，工作是我們創(chuàng)造價(jià)值的平臺(tái)，是體現(xiàn)人生價(jià)值的最佳場所，因此我們務(wù)必重視自己的工作，并投入全部的熱情。大家都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，干的是良心活，是呀，我們的身上擔(dān)負(fù)著教育好祖國下一代的重任，所以我們更就應(yīng)要投入自己全部的熱情與精力。我熱愛我的工作，它讓我得到尊重，得到幸福的滿足，光有熱愛是不夠的，我要做的事在熱愛的基礎(chǔ)上如何讓自己一步步變得更加優(yōu)秀，更加受人喜愛和尊重。作為教師，就應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，多從孩子們的角度思考問題，凡是多問問大家的想法，做到對學(xué)生信任和欣賞。每個(gè)孩子都是一塊閃閃發(fā)光的金子，我們就應(yīng)多看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)和長處，盡可能的給大家創(chuàng)造一個(gè)戰(zhàn)士自我的舞臺(tái)，時(shí)刻用用心樂觀的心態(tài)應(yīng)對工作和孩子們，用陽光般的笑容感染周圍的人，快樂是能夠傳播的，你快樂所以我快樂!
我們努力工作是為了更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，所以要努力讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣，從小事開始，堅(jiān)持天天把簡單的事情做好，把容易的事情十分認(rèn)真的做好，學(xué)會(huì)欣賞他人，多向同事學(xué)習(xí)與同事之間相互合作，相互欣賞。有句話叫“成功不必在我，團(tuán)隊(duì)的成功就是我的成功?！比巳硕加形覀冎档脷J佩的地方，真誠的為我們身邊的每一個(gè)人喝彩!
做人比做事更重要，要做事，先做人，做好工作固然重要但為人之道才是根本。有德的人才能夠把事作對，有了好的人品做保證，做人才有底氣，做事才會(huì)正氣。做人要時(shí)刻持續(xù)一顆自律的心，看到自己的不足，守住自己的道德準(zhǔn)則，老老實(shí)實(shí)做人踏踏實(shí)實(shí)做事。生活對我們每一個(gè)人都是公平的，你付出多少，變會(huì)得到多少，若你沒有得到那便是付出的不夠，我們不該去埋怨別人，更不該起埋怨人生。沒有誰辜負(fù)我們，辜負(fù)我們的只有我們自己。
最后，讓我們心懷感激之情，感激我們周圍的一切人和事。我們就應(yīng)感激我們的學(xué)生，我們成績的取得是應(yīng)為我們有這幫優(yōu)秀學(xué)生的表現(xiàn)，孩子們，真心的謝謝你們!是你們和我共同品嘗工作中的酸苦，分享工作中的快樂，真心的謝謝!為了優(yōu)秀的你們，今后我將不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己，爭取早日成長為一名合格的優(yōu)秀的教師，讓我們一齊加油!
如何成為一名優(yōu)秀的教師作文【通用9篇】七
我的理想曾經(jīng)在夢中多次出現(xiàn)，我夢見自己當(dāng)上了教師，站在那講臺(tái)上，為同學(xué)們打開知識的大門，讓知識的清泉順著那奇妙的小溪緩緩的流淌著，時(shí)時(shí)掀起朵朵浪花，叩擊著一個(gè)個(gè)童稚的心靈，使那一顆顆童心懂得了生活永遠(yuǎn)充滿著迷人的色彩，祖國有著美好的明天。
我和學(xué)生們一起朗誦流沙成河的詩：“理想是石，敲擊星星之火;理想是火點(diǎn)燃息滅的燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……但理想，有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望而不可及，折磨著你進(jìn)取的心。”
白天，我和同學(xué)們一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，我給同學(xué)們講李白、杜甫、冰心、魯迅等名人故事，使他們領(lǐng)略到豪邁的氣魄，優(yōu)美的文采，熱愛祖國的激情;我給他們無限的知識。
晚上，我用燈光延長白日，不知疲倦地批改作業(yè)，啊!學(xué)生們的作文寫得真好，我一定要精心培育他們，讓他們成為祖國的棟梁之才。
啊，夢中想得真好啊!可是我真能夢想成真嗎?真能自豪得站在講臺(tái)上嗎?這一切都要靠我自己，別人是幫不上忙的，只有我自己去努力，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，才能站在講臺(tái)上聽著同學(xué)們朗朗得讀書聲……我相信自己，理想一定能實(shí)現(xiàn)!
如何成為一名優(yōu)秀的教師作文【通用9篇】八
我叫張罡肇，罡是武將大吉之字，肇是名利雙收之意。這個(gè)很有文化的名字是爺爺給我起的。聽媽媽說，為了給我起這個(gè)名字，爺爺買了好幾本書，研究了四十多天呢。后來，大家都覺得我的名字起得好，很多人都來找爺爺幫他們的孩子起名?，F(xiàn)在，我也給爺爺起了個(gè)名字，叫起名大師。
除了名字，我還有一個(gè)外號叫，正漢豆腐，現(xiàn)在我就講講這個(gè)外號的來歷。
一天，我正在上擊劍課，一個(gè)新來的教練說：現(xiàn)在我們開始點(diǎn)名。點(diǎn)到我的時(shí)候，他竟然把我叫張正漢，我很生氣，真怕這個(gè)搞怪的名字傳到班里同學(xué)的耳朵里，一定會(huì)被他們笑掉大牙的。我急忙掃視了一番，幸好沒有我班同學(xué)，心里暗暗的開心起來?？墒菈氖逻€在后頭。這里的學(xué)生竟然有和我同一所學(xué)校的，但是不同班。
第二天，我去上學(xué)，一進(jìn)班里，大家都叫張正漢，張正漢。真可惡，一定是那位和我同校的同學(xué)告訴他們的。班里的邢書華更是幸災(zāi)樂禍的說：張罡肇，你皮膚白白嫩嫩，像塊白豆腐，以后就叫你‘正漢豆腐’吧！從此，班上的同學(xué)都喊我正汗豆腐。更可惡的是，和同學(xué)們一起玩槍戰(zhàn)，他們給我的代號竟然又是正漢豆腐。可是，自從叫了這個(gè)代號，我就如有神助，每次都能戰(zhàn)勝他們，我覺得自己變成了一個(gè)真正的男子漢，一塊戰(zhàn)無不勝的白豆腐。
后來，正漢豆腐就成了我的得力代號。
如何成為一名優(yōu)秀的教師作文【通用9篇】九
大家好！我的名字叫曹悅萱，你們一定不知道我為什么叫這個(gè)名字，現(xiàn)在我就來告訴大家。這個(gè)名字是媽媽給我取的，她希望我一生快快樂樂，所以我的名字里有個(gè)悅字，萱是一種草，它的生命力頑強(qiáng)，媽媽希望我像萱草一樣勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。
這是我的大名，我還有很多外號，今天就給大家講一個(gè)最好玩的外號。上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲业钠つw非常白，就像白天鵝一樣，所以大家都叫我白天鵝?？墒鞘罴俚搅?，我去青海湖玩了一趟，雪白的皮膚曬得黑黝黝，媽媽開玩笑的說：快看，咱家的白天鵝變黑天鵝啦！
我還有一個(gè)小名，叫能能。本來媽媽想叫我妞妞，但后來她一想，以后上學(xué)，老師一問：誰的小名叫妞妞呀，一定有好幾個(gè)小女孩舉手。于是給我取名能能，希望我能吃、能喝、能玩、能讀書、能跳舞……樣樣都能。
你瞧，我的名字是多么豐富多彩，你喜歡哪一個(gè)？
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