演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇一
小時(shí)候，常常盼望著長(zhǎng)大，盼望著所有的日子都快快來(lái)臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動(dòng)的音符中如癡如醉;可以在畫布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉，可以在字里行間抒發(fā)我們對(duì)生活的愛(ài);可以在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)中展示我們高超的技巧……那時(shí)候，生命對(duì)于我們，是一首未譜曲的歌，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉(zhuǎn)的華美樂(lè)章的。
是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢(mèng)想，它帶不走我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的青春之心!
一位美國(guó)老人在他70歲時(shí)寫下了一段關(guān)于青春的文章。他說(shuō)，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個(gè)人，青春屬于每個(gè)人的任何時(shí)期。只要你對(duì)人生永遠(yuǎn)懷有夢(mèng)想，只要你對(duì)自然、宇宙、社會(huì)永遠(yuǎn)懷有好奇心―那么，不管你是白發(fā)蒼蒼，還是體弱多病;不管你是身陷圖圈，還是重?fù)?dān)累累……誰(shuí)都無(wú)法剝奪你的青春之心，誰(shuí)都無(wú)法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。
也許你未必有如齊白石老人的天才和機(jī)遇，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那么你就無(wú)緣證明你有某方面的才華，也無(wú)法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。
我的一位好朋友曾經(jīng)對(duì)生活非常悲觀失望，她自暴自棄，以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世，她才發(fā)覺(jué)生活的可貴，她才發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好，她還有太多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手里奇跡般地逃了出來(lái)。康復(fù)之后她跟我談道：我是學(xué)習(xí)心理的，可是直到生病之后，我才真正意識(shí)到，人通過(guò)暗示等方法，是可以進(jìn)行人格的自我塑造的，無(wú)論起步多么艱難，面臨怎樣的困境。這才是健康、開(kāi)放、富有創(chuàng)造力的人格，這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力，因此才會(huì)有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。
現(xiàn)在，她是北京一所著名高等學(xué)府的心理學(xué)專業(yè)研究生，她對(duì)她的專業(yè)、她的生命非常熱愛(ài)，她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務(wù)咨詢服務(wù)，她正以她的學(xué)識(shí)、她的經(jīng)歷，以她對(duì)生命的熱愛(ài)喚起許多人內(nèi)在的青春之心。
朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧?發(fā)掘出你內(nèi)在的青春之心，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧!總有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)你的某一個(gè)夢(mèng)想。這樣，當(dāng)所有的日子都來(lái)臨時(shí)，你的夢(mèng)想、你的快樂(lè)將隨之而來(lái)。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇二
大家晚上好!很榮幸能夠站在這里和大家一起交流過(guò)去的一年里我做學(xué)生干部的感想和感受。
首先介紹一下我自己，我是來(lái)自醫(yī)療(護(hù)理)系20xx級(jí)高護(hù)四班的劉潞。在班內(nèi)擔(dān)任心理委員職務(wù)，是系學(xué)生會(huì)文秘部副部長(zhǎng)，濱州紅十字會(huì)會(huì)員，也是第十一屆全運(yùn)會(huì)濱州賽區(qū)的志愿者，曾參加過(guò)20xx年“龍升源”杯山東省武術(shù)套路錦標(biāo)賽，在那幾天里我看到了選手們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、自信，然而他們的經(jīng)歷更是讓我受益匪淺。
1、學(xué)習(xí)
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)侯，滿懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬與好奇，我主動(dòng)申請(qǐng)到系學(xué)生會(huì)實(shí)習(xí)。對(duì)于新的環(huán)境、新的工作，雖有多年班干部經(jīng)驗(yàn)但還是有些不適應(yīng)，為了能在那里好好的鍛煉自己，我虛心的學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的工作，把以前的一些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中，出色的完成了部長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù)，并逐漸得到了部長(zhǎng)及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。但是要想留在學(xué)生會(huì)，特別是文秘部，好的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要也是最基本的條件。
文秘部是我們系工作量比較大的一個(gè)部門，我們每天的時(shí)間都安排的比較緊，甚至期末考試的時(shí)候還有任務(wù)。所以我必須向課堂要效率，課下擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，晚上會(huì)把白天學(xué)的東西復(fù)習(xí)一遍，以免期末考試的時(shí)候變得很匆忙，也很被動(dòng)。上次期末考試的時(shí)候，正值全運(yùn)會(huì)測(cè)試賽，上午同學(xué)們都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我要去參加活動(dòng)，所以必須利用中午的時(shí)間去學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下午考試。也許是自己平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí)吧，在過(guò)去的兩次期末考試中，考試科成績(jī)均為班內(nèi)第一名，綜合評(píng)定分列二、三名，年終評(píng)定為第三名，兩次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，目前是我們系學(xué)生干部中學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一個(gè)。我想，這也是我今天能夠站在這里發(fā)言的一個(gè)重要的原因之一吧。
2、團(tuán)結(jié)
俗話說(shuō)的好：團(tuán)結(jié)一心，其力斷金。今年4月份，我們文秘部承辦了一場(chǎng)以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)南丁格爾精神”為主題的大型知識(shí)競(jìng)賽。當(dāng)我們接到通知的時(shí)侯離比賽還有兩周的時(shí)間，對(duì)于那些有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，用兩周去準(zhǔn)備一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽是非常容易的事情，但對(duì)于我們這群沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，這兩周卻是一次大的考驗(yàn)。真的!現(xiàn)在想想那段時(shí)間，我們真是精力充沛，我們幾個(gè)人沒(méi)有睡過(guò)一次午覺(jué)，晚上、周末都加班，但是沒(méi)有一個(gè)人抱怨過(guò)。我們廣泛的收集材料，準(zhǔn)備可能用到的所有用具……從接近一千道題目中選出最后的六十道，從預(yù)賽、半決賽到?jīng)Q賽，從尋找合適的主持人到布置會(huì)場(chǎng)，從計(jì)劃、策劃到實(shí)施，我們都做好了充分的準(zhǔn)備。
4月17日下午，當(dāng)系領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們?cè)谟^看激烈比賽時(shí)，我們大家的心都有緊繃著，因?yàn)槲覀儾](méi)有十足的把握。直至得知系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的籌備工作予以高度評(píng)價(jià)的時(shí)候，當(dāng)看到同學(xué)們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容的時(shí)候，我們知道：我們真的成功了。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都退場(chǎng)了，我們幾個(gè)人的手緊緊地握在一起，都笑著流出了眼淚，那滴眼淚中包含著那段時(shí)間里我們傾注的所有情感，壓抑已久的心情終于可以放松了。在那段日子里，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們走了不少?gòu)澛?，但每個(gè)參與者都得到了很多，其中讓我們體會(huì)最深、感觸最深的是我們大家的團(tuán)結(jié)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們才會(huì)取得最后的成功。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)互助，我們宿舍被評(píng)為“文明宿舍”;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作，我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”;因?yàn)辇R心協(xié)力，我們文秘部成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，成功舉辦許多大型的活動(dòng)，得到領(lǐng)導(dǎo)老師的高度評(píng)價(jià)。
時(shí)間飛逝，大學(xué)一年級(jí)就這樣過(guò)去了。去年的這個(gè)時(shí)候，我和現(xiàn)在的大家一樣在這個(gè)報(bào)告廳里聆聽(tīng)20xx年的“十佳大學(xué)生”為我們作報(bào)告。當(dāng)時(shí)我就在想，我也要像他們一樣。今天我也以“十佳”的身份站在這里和大家交流，心情非常的興奮、激動(dòng)，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小的夢(mèng)想。
同學(xué)們，我們都是九零后的幸福一代，有人說(shuō)我們就像溫室里的花朵，從來(lái)嬌貴、高傲，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，然而我們需要學(xué)會(huì)的是堅(jiān)強(qiáng)，像沙漠中挺立的胡楊，孤苦凄然中挺立出生命的大氣，飛沙走石中挺現(xiàn)出生命的鮮活。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的品格，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)在濱職這片廣闊的天空中自由飛翔!競(jìng)爭(zhēng)路上我們當(dāng)仁不讓!我相信，明年的今天站在這里的一定會(huì)是你們!
最后，我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，以及我的輔導(dǎo)員畢老師，還有我的同學(xué)們，給我這次難得的機(jī)會(huì)。謝謝你們!
謝謝大家，我的演講完畢!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇三
暑期的一個(gè)晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當(dāng)名人還小的時(shí)候》。我拿起書來(lái)瀏覽一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時(shí)候的故事，我覺(jué)得很好看，又很有教育意義，就把它買下來(lái)了。
回到家，我迫不及待地拿起書來(lái)仔細(xì)閱讀。書中的一個(gè)個(gè)名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動(dòng)了我。
比如：英國(guó)的史蒂芬；霍金，他全身癱瘓，現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒(méi)有什么可以動(dòng)彈的了，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、研究，成為國(guó)際上最負(fù)盛譽(yù)的科學(xué)偉人之一。
還有我國(guó)明朝的科學(xué)家李時(shí)珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國(guó)藥物學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，花費(fèi)了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時(shí)珍小時(shí)候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢！
馬克思是德國(guó)人，他與恩格斯共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》，是人類歷最偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。馬克思小時(shí)候勤學(xué)好問(wèn)。有一天，他問(wèn)爸爸：“天上的星星是怎么來(lái)的？”爸爸不好意思地?fù)u搖頭，對(duì)馬克思說(shuō)：“書房里就有的老師，它肯定知道。”馬克思一下子明白了：書就是的老師。從此，馬克思更加刻苦地學(xué)習(xí)。
讀完這本書，我悟出了兩個(gè)道理：古今中外的名人，一是勤學(xué)好問(wèn)，勇于實(shí)踐；二是不怕艱苦，有頑強(qiáng)的毅力。我要好好向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇四
大家好!
我們心中始終深藏著這樣一個(gè)信念：正是水的沖擊，卵石才臻于完美。迎評(píng)促建對(duì)我校而言就是那一股股源源不斷的流水，為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動(dòng)力。
機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，機(jī)遇在即，我們只能下意識(shí)地問(wèn)我們自己：“準(zhǔn)備好了嗎?如何準(zhǔn)備才算充分?”面對(duì)這些問(wèn)題，目前我們的回答顯得不太肯定，但我們能自信地說(shuō)：20xx年，我校一定會(huì)交上一份令人滿意的答卷。
這一片又一片的足跡是一批又一批的財(cái)院兒女心血的見(jiàn)證，是財(cái)院人心中的綠洲，是歌詞中唱到的“付出總有回報(bào)”在大學(xué)校園里的真實(shí)現(xiàn)影。作為03級(jí)的財(cái)院人，我們理當(dāng)為他們的付出唱一曲贊歌，但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
坦白地說(shuō)，我的成績(jī)?cè)诒姸嗤g人中是毫不起眼的，我屬于差生的行列，但我卻從不認(rèn)為自己不能為我校的“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”做些什么。因?yàn)槲乙矔?huì)付出，而且我的付出也肯定是有意義的。我為迎評(píng)所做的貢獻(xiàn)雖然平凡，可是只有做好這些細(xì)微的工作，我們才能讓專家們見(jiàn)微知著地了解我們的學(xué)校。從現(xiàn)在起，向成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)靠攏，并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢(shì)，讓自己盡早融入到特長(zhǎng)生的隊(duì)伍。
我也曾沒(méi)想過(guò)倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生，我的藍(lán)圖有所改動(dòng)，然后使自己變得更優(yōu)異，但這種優(yōu)異絕不局限于書本，而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團(tuán)，乃至窗外那所更大，更深?yuàn)W的社會(huì)大學(xué)。
我相信，這樣的設(shè)想是現(xiàn)實(shí)的，可行的，可取的。大家一定知道營(yíng)銷大師里斯·特勞斯吧，他在其劃時(shí)代著作《定位》里寫道“……獲得成功的唯一希望是要有選擇性，縮小目標(biāo)，分門別類，簡(jiǎn)言之，就是‘定位'”。“迎評(píng)促建”是國(guó)家教育部給我校的定位，是對(duì)我校目前乃至將來(lái)辦學(xué)水平的肯定，本質(zhì)上卻是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重視與關(guān)懷，是提高我們各方面素質(zhì)的助推器，積極配合，勇于上進(jìn)才是我們最好的回復(fù)。
一個(gè)人今天學(xué)到的，將來(lái)在工作，生活中用得上多少呢一個(gè)人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化知識(shí)的掌握程度的，而要看其綜合組織的高低，將來(lái)走上工作崗位，不可能你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，會(huì)做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀，更重要的是工作能力。而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過(guò)鍛煉才會(huì)得到提高的。
難道我們還要再讓別人說(shuō)我們是高分低能的人嗎?難道我們還要讓企業(yè)說(shuō)我們是眼高手低的人嗎?不!我們要因此而清醒!從現(xiàn)在做起，從自身做起!我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的不足，我們一定要重視，要改進(jìn)它!要針對(duì)自己的不足，對(duì)癥下藥，努力提高自己，完善自己。
放眼大千世界，生活中的各個(gè)領(lǐng)域都需要一種“定位”的意識(shí)，要使我們的明天更美好，務(wù)必使全院師生一條心，領(lǐng)導(dǎo)基層一條心，大家為了同一個(gè)目標(biāo)，各就各位，各司其職，以付出為圓心，以行動(dòng)為半徑，畫一個(gè)充實(shí)的圓，獻(xiàn)給財(cái)院的明天。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇五
博學(xué)名志，利劍空天的校訓(xùn)在我腦海中烙下了永遠(yuǎn)難忘的印跡，我感悟著直線加方塊的韻律，感動(dòng)著驍勇與悲壯的交響，憧憬著戰(zhàn)火與血汗的洗禮?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：是什么讓軍人斑斕的本色?那么我告訴你，那就是信念與精神的巨大力量!
記得大學(xué)第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字：“最后一課”，大家頓時(shí)摸不著頭腦，只聽(tīng)他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們記得都德的悲憤與無(wú)奈么?外敵入侵，在自己的祖國(guó)連母語(yǔ)都學(xué)不成。
今天，盡管和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，然而世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。我們要居安思危，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)而戰(zhàn)。”大家陷入了沉思，不知是誰(shuí)拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。一種憂患意識(shí)和使命感在我心中油然而生。
在**年7月，大學(xué)教學(xué)改革如火如荼，升入進(jìn)入大四的我來(lái)到了空軍某部實(shí)習(xí)，在部隊(duì)的榮譽(yù)室里我看到了一個(gè)熟悉的名字，我心頭一震，他不就是我同學(xué)的父親么!他在執(zhí)行一項(xiàng)我軍尖端裝備試驗(yàn)飛行時(shí)不幸壯烈犧牲。
后來(lái)實(shí)習(xí)教員帶我們?nèi)ツ暇┯昊üΦ聢@，我看了那位同學(xué)父親的墓志銘，頓時(shí)便明白了一切。是他為祖國(guó)現(xiàn)代化國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。
在了解了烈士的事跡之后，我深深的趕到學(xué)習(xí)知識(shí)要有精神的動(dòng)力，精神的力量對(duì)我軍做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，忠實(shí)履行新時(shí)期的歷史使命是多么的重要。實(shí)習(xí)回校后，我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標(biāo)，并如愿以償。
在這，我想我追求到了一把精神利劍，那是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，抉擇無(wú)悔的利劍;那是責(zé)任使命，奉獻(xiàn)軍營(yíng)的利劍;那是科技強(qiáng)軍，時(shí)不我待的利劍!正是這把利劍，使我在軍校中成長(zhǎng)，我將用這把利劍開(kāi)啟更多人的心靈，把我的一生獻(xiàn)給綠色的軍營(yíng)，偉大的祖國(guó)!
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