肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的升國旗一年級(jí)寫話【范文7篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
升國旗一年級(jí)寫話【范文7篇】一
升旗臺(tái)
????剛走進(jìn)學(xué)校大門,首先映入眼簾的是那紅艷艷的升旗臺(tái).??
???升旗臺(tái)是由紅色的瓷磚筑成的.升旗臺(tái)上那威風(fēng)凜凜的紅旗在天空中飄揚(yáng).旁邊那銀白色的柱子就像戰(zhàn)士,手拉著手保衛(wèi)莊嚴(yán)的紅旗.升旗臺(tái)周圍的那些花草樹木似乎也給升旗臺(tái)增添了幾分色彩:高大的梧桐樹盛開著一把"綠絨大傘".夏天為我們遮陽,為我們擋風(fēng)雨,冬天又燃燒自己給我們溫暖,給我們提供娛樂場(chǎng)所.鮮花個(gè)個(gè)婀娜多姿,散發(fā)出迷人芳香,令人神清氣爽.
????我愛這威武的升旗臺(tái),更愛這濃墨重彩的校園!?????????
升國旗一年級(jí)寫話【范文7篇】二
星期一早晨，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，陸陸續(xù)續(xù)地走到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上站滿了園嶺小學(xué)的學(xué)生和老師。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，國旗就要升起來啦。過了一會(huì)兒，國歌響起，美麗鮮艷的國旗開始冉冉升起，風(fēng)一吹，國旗就在天空中飄揚(yáng)。我用羨慕的眼光抬頭仰望著飄揚(yáng)的國旗，對(duì)著國旗敬了一個(gè)隊(duì)禮，隨著音樂大聲地唱著國歌。
我一邊唱著歌一邊心想：國旗，你是多么的美麗，代表了我們大家的光榮，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大一定會(huì)為你添加光彩。
升國旗一年級(jí)寫話【范文7篇】三
歲月飛逝，帶走了許多往事。生活中也有許多第一次，如：第一次升旗、第一次跳繩、第一次和小朋友一起玩……其中最讓我難忘的就是第一次升旗。
今天，我在教室讀書，五‘一’班的周青石叫我去升旗。我即高興又緊張，高興的是今天可以光榮的當(dāng)上升旗手，為我們班爭(zhēng)光添彩。緊張的是今天講話時(shí)肯定會(huì)有許多人嘲笑我，想看我的笑話。也許正因?yàn)槲业牟蛔孕挪旁斐晌椰F(xiàn)在這樣的想法。但不管怎么樣我都要勇敢面對(duì)。畢竟升旗手是老師和同學(xué)們對(duì)我的一種信任，對(duì)于我來說是一次很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，所以我一定要珍惜。六年級(jí)的大哥哥教我把“扣子”扣到旗子上，然后就拉線，國旗就可以往上升了。我照著大哥哥的樣子，國旗果然升了一丁點(diǎn)。我就反復(fù)的練習(xí)了好幾次，“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。我的心“蹦”的跳了一下。人來了，有許多認(rèn)識(shí)我的人，他們都用一種奇怪的眼神看著我。我當(dāng)然更奇怪他們?yōu)槭裁炊家靡环N奇怪的眼神看著我。
我的心砰砰的跳著，緊張急了。周青石像領(lǐng)導(dǎo)是的介紹了我。我緩緩的走了上去。把稿子“哇哇”的讀了一遍。心里是無比緊張。我看見我們班的人在那里笑。我就想是不是我講的不好?所以他們會(huì)笑，不知不覺就讀完了。全校響起了一陣熱烈的掌聲?！又褪抢蠋熤v話。講完話以后對(duì)于我來說就算最關(guān)鍵的時(shí)候。隨著國歌的響起，我把旗子緩緩的升了上去。那時(shí)，我甚至感到無比自豪。我的頭仰著，線用力往上拉。國旗隨著國歌聲緩緩地升了上去。。。。下午，上體育課的時(shí)候我看見國旗隨風(fēng)飄蕩心里就高興，因?yàn)檫@國旗是我冉冉升起的。眼看就要放學(xué)了。我戀戀不舍的走上主席臺(tái)把國旗降下。并放入傳達(dá)室。我一定會(huì)當(dāng)好升旗手，做好本周的升旗手。不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任。同時(shí)，這也是個(gè)愉快的星期一。
升國旗一年級(jí)寫話【范文7篇】四
十月十三日，那天一大早我就起床了，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子，我要加入少先隊(duì)了!
我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，這時(shí)在鼓號(hào)齊鳴中入隊(duì)儀式開始了，禮儀隊(duì)員擎著隊(duì)旗莊嚴(yán)的在我們面前走過時(shí)，我想：“紅領(lǐng)巾就像國旗的一角，也是那么鮮艷奪目。”這時(shí)候大哥哥、大姐姐們手捧鮮艷的紅領(lǐng)巾向我們徐徐走來。當(dāng)來到我的面前時(shí)，看著她為我戴上這令人驕傲的紅領(lǐng)巾，我的心中有著說不出的激動(dòng)和自豪。從此我就是一名光榮的少先隊(duì)員了!接著我們舉起右手，握著拳頭，在隊(duì)旗下大聲而莊嚴(yán)的宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”。宣誓完畢時(shí)，我想：我們不僅僅要像輔導(dǎo)老師說得那樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，而且要發(fā)奮努力，爭(zhēng)做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做共產(chǎn)主義的接班人。
當(dāng)放學(xué)的鐘聲敲響時(shí)，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾走出校門，紅領(lǐng)巾隨著秋風(fēng)輕輕飄動(dòng)著，周圍投來了羨慕的眼光，那是和我以前一樣帶著羨慕與渴望的目光，今天我有了無比自豪的感覺。這難忘的日子將永遠(yuǎn)刻在我心中。
升國旗一年級(jí)寫話【范文7篇】五
天安門位于我國首都北京，與人民英雄紀(jì)念碑、人民大會(huì)堂、毛主席紀(jì)念堂和國家博物館隔長安街相望。它的面積有4800平方米，以杰出的建筑工藝和特殊的政治地位使世人瞻仰。天安門的升旗儀式更令人向往和期待。
暑假的前幾天，我去了北京，看到了升國旗時(shí)那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。凌晨4：50開始升旗，我們不到3：00就要去天安門找好位置，但是在我們達(dá)到目的地時(shí)，天安門廣場(chǎng)早已人山人海、水泄不通了。大家腳尖挨著腳跟，拼命地往前擠，卻什么也看不見。一陣陣汗餿味彌漫開來，熏得人實(shí)在是不好受。
那些心急的小孩子直嚷嚷，硬是要求爸爸媽媽把他們舉過頭頂，好清楚的欣賞完這壯觀的升旗儀式。天安門廣場(chǎng)上的人越來越多了，升旗儀式卻久久沒有開始，許多父母早已堅(jiān)持不住，只好把大大小小的孩子紛紛放了下來。孩子們不停地哭鬧，父母也無可奈何地安慰著各自的孩子。
很長一段時(shí)間過去了，正在我灰心失落之時(shí)，國歌聲突然響起。?。∧羌?dòng)人心的歌聲！儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐，表情嚴(yán)肅地朝旗桿走去。敬禮！“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城！中華名族……”我被媽媽和姨媽一人抱一只腿，舉在高空。我的雙眼緊緊盯住五星紅旗，看著它徐徐上升。果然不愧是天安門的升旗，跟學(xué)校的就是不一樣！整整放了三遍國歌，歌曲一停，不慢也不快，國旗剛剛好停在旗桿的最高點(diǎn)。
萬歲！望著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我喜笑顏開，太棒了，我終于看見天安門的升旗了！
升國旗一年級(jí)寫話【范文7篇】六
一）民族精神培養(yǎng)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一代青年
在紀(jì)念毛澤東誕辰100周年的時(shí)候，美國人寫了一本毛澤東傳記，書中寫道：共產(chǎn)黨之所以勝利，國民黨之所以失敗，是因?yàn)槭Y介石是個(gè)軍人，毛澤東是個(gè)思想家。美國人的觀點(diǎn)不全對(duì)，但他確實(shí)看到了中國共產(chǎn)黨始終代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，看到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人注重培育和發(fā)揚(yáng)民族精神，培育了井岡山精神、長征精神、延安精神、西北坡精神。在這些偉大民族精神這面光輝旗幟指引下，無數(shù)愛國青年和仁人志士排除艱難萬險(xiǎn)，奔赴延安。在抗戰(zhàn)爆發(fā)后的短短兩年內(nèi)，延安就接納了三四萬名愛國青年和知識(shí)分子。在黨中央和毛主席的關(guān)懷下，在民族精神的感召下，他們?cè)谘影插憻挸蔀榱藞?jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，然后奔赴解放區(qū)，成為民族解放的先鋒和領(lǐng)導(dǎo)骨干，他們?yōu)橹腥A民族的解放和新中國的建立、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
著名作家魏巍曾這樣講述過："那時(shí)的青年人，不但有美好的社會(huì)理想，而且有艱苦奮斗的實(shí)干精神，把人生的意義同國家的興衰榮辱聯(lián)系在一起，樂意為祖國的事業(yè)犧牲個(gè)人利益。我正是受了這種時(shí)代精神的感召才并奔赴延安的。在北上途中我曾三次被敵人抓到并關(guān)押，但每次都設(shè)法逃出來，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法，只要還有一口氣，就是爬也一定要爬到延安。"
（二）民族精神仍然是當(dāng)代青少年健康成長的光輝旗幟
黨的十六大報(bào)告指出：要把弘揚(yáng)和培育民族精神納入國民教育全過程。十六大閉幕不久，剛剛當(dāng)選為黨的總書記的胡錦濤同志就到西柏坡學(xué)習(xí)考察，強(qiáng)調(diào)我們這個(gè)時(shí)代需要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)民族精神，需要繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。溫家寶在當(dāng)選總理后的記者見面會(huì)上回答記者提問前對(duì)記者說："對(duì)不起，耽誤幾分鐘，我要對(duì)全國人民說幾句話。"他講述了自己的身世和成長經(jīng)歷，他說道："我從在大學(xué)學(xué)地質(zhì)到從事地質(zhì)工作，整整25年。這期間大部分是在非常艱苦和惡劣的條件中度過的。我深知人生的艱辛，也知道國家建設(shè)的艱難。但我也樹立一種信心，一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家，只要不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，就一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。"看電視直播時(shí)，我在想，當(dāng)年有誰能預(yù)測(cè)得到，一個(gè)學(xué)地質(zhì)的，大學(xué)畢業(yè)后到甘肅那個(gè)偏僻、貧窮的地方從事地質(zhì)工作的青年人，日后能成長為共和國的總理呢？溫總理的成長過程不正是閃爍著熱愛祖國、全心全意為人民服務(wù)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息等為主要內(nèi)容的民族精神的光芒嗎？在社會(huì)主義建[來源于Www.]設(shè)時(shí)期，我們黨培育了大慶精神、紅旗渠精神、"兩彈一星"精神、雷鋒精神、"64"字創(chuàng)業(yè)精神、抗洪精神、抗非典精神等等，在這些偉大民族精神的鼓舞和感召下，無數(shù)有志青年茁壯成長，他們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)無私地奉獻(xiàn)了青春和聰明才智，使我國社會(huì)主義事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸而上，我們的生產(chǎn)力、綜合國力和人民生活水平得到顯著提高，國際地位明顯增強(qiáng)。
也正如溫總理所說的，一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家，只有有了一種信念、一種精神，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，才能有光明的前途。在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)接近尾聲時(shí)，有些人包括有的軍事專家都預(yù)言伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)將持續(xù)一個(gè)月，甚至更長時(shí)間，還會(huì)有更激烈的戰(zhàn)斗。然而，事實(shí)并非如此。人的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受到客觀因素的制約，也受到主觀因素的制約。上述看法只是從伊拉克共和國衛(wèi)隊(duì)精良的裝備和幾十萬軍力這個(gè)物質(zhì)的角度出發(fā)做出的，沒有看到精神的作用。據(jù)報(bào)道，是薩達(dá)姆的堂兄讓士兵脫下軍裝和軍靴回家了，共和國衛(wèi)隊(duì)一夜之間就這樣神奇地蒸發(fā)了。在國家和民族面臨最危險(xiǎn)的時(shí)候，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？為什么沒有下級(jí)軍官和士兵拒絕執(zhí)行命令呢？恐怕他們?nèi)狈σ环N民族精神。與伊拉克形成鮮明對(duì)比的是，在我們抗擊非典的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們可以看到一幕幕非常感人的場(chǎng)面，整個(gè)民族萬眾一心，眾志成城，偉大的民族精神在發(fā)揚(yáng)，在得到培育。正如國外媒體評(píng)論的那樣，將沒有什么能阻止中國前進(jìn)的步伐。
青少年正處在長知識(shí)長身體的時(shí)期，世界觀人生觀價(jià)值觀還未形成，鑒別是非的能力還比較差，思想很容易受到外來因素的影響和干擾。然而，當(dāng)今國際局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的發(fā)展變化比以往任何時(shí)候都復(fù)雜，大大增加了青少年認(rèn)識(shí)世界的難度，源于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和外來文化的各種觀念，包括一些錯(cuò)誤的世界觀人生觀價(jià)值觀在影響著青少年。特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，一些不健康的內(nèi)容就象SARS病毒一樣侵襲著我們，影響我們青少年的學(xué)習(xí)和身心健康，少數(shù)青少年深受其害，不能自拔，極少數(shù)走上了犯罪的道路。因此，特別需要用崇高的民族精神武裝青少年，幫助青少年樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高雅的性情，塑造高尚的品格。
升國旗一年級(jí)寫話【范文7篇】七
在這個(gè)學(xué)期里，我參加了“科學(xué)夢(mèng)工廠”的學(xué)習(xí)。我們做過很多東西，有動(dòng)力車、磁懸浮電風(fēng)扇、牛頓擺……可是我最滿意的作品就是國旗升降臺(tái)了。
上課的時(shí)候，老師首先發(fā)器材。器材有三張彩色卡紙，十二根木條，三張彩色卡紙，兩個(gè)滑輪……升降臺(tái)主要是這三部分組成：底座、旗桿、滑輪升降裝置。我們首先把十二根木條拼好，然后粘上。然后把兩個(gè)滑輪分別粘到兩個(gè)軸上。下面的軸上還要再粘上一個(gè)手柄。然后把線固定到兩個(gè)滑輪之間的“軌道”上。然后把我親自制作的國旗粘到線上。
它“工作”的時(shí)候，要搖手柄。通過軸，滑輪就轉(zhuǎn)了，線也跟著轉(zhuǎn)。因?yàn)閲煺车搅司€上，所以國旗就能隨意地升降了。如果你搖手柄的時(shí)候是逆時(shí)針轉(zhuǎn)，它就會(huì)往上升。如果你搖手柄的時(shí)候是順時(shí)針轉(zhuǎn)，它就會(huì)向下降。
下課了，我的作品——國旗升降臺(tái)也做好了。我拿給老師看時(shí)老師說我的作品合格了，我就高興地走了。當(dāng)然，還有一些同學(xué)沒做完。我想他們一定很著急。但我相信在老師的幫助下來，這些沒做完國旗升降臺(tái)的同學(xué)一定會(huì)做完的。
做了這個(gè)東西后培養(yǎng)了我愛國的情操。國旗是一個(gè)國家的象征，我們要愛護(hù)國旗，而且我知道了滑輪分為兩種：一種是動(dòng)滑輪，一種是定滑輪。國旗采用的是定滑輪。定滑輪不能改變力的大小，但能改變力的方向。
制作這個(gè)東西不但讓我懂得了知識(shí)，而且培養(yǎng)了我的愛國情操。這真是一次有趣的小制作！
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