在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
夢(mèng)想的演講篇一
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想有大有小，但我的夢(mèng)既不大也不小。但是，我相信這個(gè)夢(mèng)想會(huì)改變我的一生，那就是成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。音樂(lè)是我一生的愛好，它將伴隨我一生。
在音樂(lè)中，在許多樂(lè)器中，鋼琴是我最喜歡的一種。
我從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)，努力練習(xí)了五年。每當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)從指尖緩緩流出，我就感到無(wú)比自豪。而且通過(guò)自己的努力，成功通過(guò)了國(guó)家五級(jí)鋼琴考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這時(shí)候我才知道，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)。
鋼琴一直陪伴著我，無(wú)論開心還是難過(guò)，它總會(huì)帶給我無(wú)盡的力量。讓我的內(nèi)心感受到無(wú)比的溫暖。
雖然我的夢(mèng)想可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我相信，只要人們?yōu)檫@個(gè)夢(mèng)想努力工作，努力實(shí)踐，總有一天，它會(huì)回報(bào)你的努力。
這是我的夢(mèng)想，一個(gè)值得我努力的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的演講篇二
大家早上好！今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程》。
有人說(shuō)，夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說(shuō)，這是庸俗的！追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎？過(guò)著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草；如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到，就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值！
夢(mèng)想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎？你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢？你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著？是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢？你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢？你努力過(guò)嗎？你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢？遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢？如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問(wèn)題，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追求夢(mèng)想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功！
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講篇三
每個(gè)人都有權(quán)利擁有自己的夢(mèng)想，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，不充實(shí)的。一個(gè)人的夢(mèng)想是這個(gè)人沖刺的動(dòng)力，是他人生道路上的指明燈。下面我們一起來(lái)看看夢(mèng)想
勵(lì)志
演講，希望大家喜歡。親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，這是一個(gè)被人談?wù)撘丫玫拿Q。一個(gè)你愿意去拼搏奮斗的目標(biāo)，是夢(mèng)想。一個(gè)你對(duì)未來(lái)美好的構(gòu)思，是夢(mèng)想。但是最讓我們?yōu)橹畡?dòng)容和欽佩的卻是一個(gè)個(gè)為了更偉大的事業(yè)不懈奮斗的人士，他們的夢(mèng)想，藏在他們心間最深處的一份深情。
帶著對(duì)夢(mèng)想的探尋，我追憶歷史，試著感悟他們的人生路。
漢朝，一個(gè)史官正在宮里和皇上似乎有所爭(zhēng)執(zhí)?；噬淆堫伌笈?，將其押下，施以宮刑。殘酷的現(xiàn)實(shí)使史官幾度崩潰。我能看到他眼角的一絲痛苦，能聽到他心中的半份不甘。掙扎，或許是他此事的心情寫照。再過(guò)些日子，他卻重新振作起來(lái)，他是一名史官，永遠(yuǎn)是。我見到他跪于天地間，祖輩前，發(fā)誓要著稱一部傳承歷史，讓后人了解。他努力，四處探訪古跡，詢問(wèn)年老的長(zhǎng)者，將每日了解的前人古事一一列在自己著的書上。黑夜燈火通明，白日四處奔波。每有所得，疲憊的臉上便多了似笑意。終于，他耗盡自己心血的書籍問(wèn)世，流放百世，名傳今日。被后人稱之為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的史記。
民國(guó)時(shí)期，一個(gè)在日學(xué)醫(yī)的中國(guó)留學(xué)生又出現(xiàn)于我眼前。他精心專研于醫(yī)術(shù)，后學(xué)成歸國(guó)。他學(xué)醫(yī)，就是想解中華兒女的疾苦。但當(dāng)他見到世態(tài)炎涼的情景，人人麻木不仁的狀況時(shí)，他震撼了，他棄醫(yī)從文，想把文章，筆墨當(dāng)作喚醒人良知的良藥，以此醫(yī)世人。寫了篇篇直指人心的文章。紙張，這是他的戰(zhàn)場(chǎng)。筆字，就是他的利器。他讓那些時(shí)光里的人多了些溫暖與信念。至今，他的聲名仍廣為流傳，這是他的夢(mèng)想，他的愛國(guó)情。
在心間的夢(mèng)想，最最純粹的夢(mèng)想，最令人憧憬的夢(mèng)想。那些心間的夢(mèng)想，讓人感動(dòng)。
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有權(quán)利擁有自己的夢(mèng)想，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，不充實(shí)的。一個(gè)人的夢(mèng)想是這個(gè)人沖刺的動(dòng)力，是他人生道路上的指明燈。而我的夢(mèng)想則是——呼吁人們保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。
地球，這個(gè)曾被人類稱為是母親的熱土。她那么無(wú)私，那么慷慨的向人們提供資源，替我們建造了一個(gè)美麗的家園供我們暢游。而我們卻一步一步的報(bào)復(fù)地球，破壞生態(tài)環(huán)境，企圖毀滅它。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠重視，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，致使泥石流和山體滑坡等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。人類如果繼續(xù)破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>
人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。多么驚人的數(shù)字啊。
如果人類還不覺(jué)醒，那將沒(méi)有我們以后生存的余地。同胞們，不要在沉浸在歡樂(lè)的氣氛中了，拯救地球，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，也許是當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。
老師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽話懂事，善解人意的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引羔羊去尋找屬于自己的明天。
小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來(lái)的光芒，它時(shí)刻提醒著我：記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)。
謝謝大家!
大家好!
假如有一天，我成為了一位真正的老師，我將去農(nóng)村或者山區(qū)執(zhí)教，因?yàn)槲抑?，山區(qū)的孩子家庭條件差，他們沒(méi)錢上學(xué)，小小年紀(jì)卻輟學(xué)在家，他們何嘗不想坐進(jìn)教室，遨游在知識(shí)的海洋里;他們何嘗不想坐進(jìn)教室，讀著那一本本美麗的童話。假如我成了老師，我會(huì)盡我所能去幫助他們，讓他們走進(jìn)知識(shí)的海洋，吮吸著知識(shí)的甘露。
做一名優(yōu)秀的人民教師，是我心中不滅的理想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在開始，我將嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，關(guān)愛他人。我堅(jiān)信：有志者事竟成。我在第六小學(xué)播下夢(mèng)想的種子，在不久的將來(lái)，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師!
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