每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
適合演講的哲理小故事篇一
禪師在桌上擺了一個(gè)杯子，拿一大壺茶注滿杯子。茶水都溢滿整張桌子了，禪師還是繼續(xù)倒，直到把整壺茶都倒光為止。
禪師問：“你懂了嗎?”
富人說：“我不了解這是什么意思?”
禪師說：“整壺茶水是你一生所賺的錢，杯子的容量是你一生所需要花的錢，賺超過自己所需要的財(cái)富，只會(huì)滿溢出來，無法留住?！?/p>
感悟：退休生活就像一個(gè)容器，裝的快樂多了，煩惱自然就少;裝的簡(jiǎn)單多了，糾結(jié)自然就少;裝的滿足多了，痛苦自然就少。
適合演講的哲理小故事篇二
楚莊王酷愛養(yǎng)馬，把那些最心愛的馬，都披上華麗的綢緞，養(yǎng)在金碧輝煌的廳堂里，睡清涼的席床，吃美味的棗肉。
有一只馬因?yàn)殚L(zhǎng)得太肥而死了。楚王命令全體大臣致哀，準(zhǔn)備用棺槨裝殮，一切排場(chǎng)按大夫的葬禮隆重舉行。左右大臣紛紛勸諫他不要這樣搞，楚王非但不聽，還下了一道通令：“誰(shuí)敢為葬馬向我勸諫的，一律殺頭。”
優(yōu)孟聽說了，闖進(jìn)王宮就號(hào)啕大哭。楚莊王吃驚地問他為什么哭，優(yōu)孟回答：“那匹死了的馬啊，是大王最心愛的。像楚國(guó)這樣一個(gè)堂堂大國(guó)，卻只用一個(gè)大夫的葬禮來辦馬的喪事，未免太不像話。應(yīng)使用國(guó)王的葬禮才對(duì)啊!”
楚王說：“照你看來，應(yīng)該怎樣呢?”
優(yōu)孟回答：“我看應(yīng)該用白玉做棺材，用紅木做外槨，調(diào)遣大批士兵來挖個(gè)大墳坑，發(fā)動(dòng)全城男女老幼來挑土。出喪那天，要齊國(guó)、趙國(guó)的使節(jié)在前面敲鑼開道，讓韓國(guó)、魏國(guó)的使節(jié)在后面搖幡招魂。建造一座祠堂，長(zhǎng)年供奉它的牌位，還要追封它一個(gè)萬戶侯的謐號(hào)。這樣，就可以讓天下人都知道，原來大王把人看得很輕賤，而把馬看得最貴重?！?/p>
楚王這時(shí)終于恍然大悟，知道這是優(yōu)孟在含蓄地批評(píng)他，便說：“我的過錯(cuò)就這樣大嗎?好吧，那你說現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢?”
優(yōu)孟答到：“事情好辦，依臣之見，用灶頭為槨，銅鍋為棺，放些花椒桂皮，生姜大蒜，把馬肉燉得香噴噴的，讓大家飽餐一頓，把它葬到人的肚子里?！?/p>
哲理啟示：對(duì)人做思想工作，要特別注意方式方法，哪種方式最易使對(duì)方接受就采用哪種方式。而“將欲廢之，必固興之”，這一樸素的辯證法觀點(diǎn)，是首先值得考慮的。
適合演講的哲理小故事篇三
狐貍素來以捉弄小動(dòng)物為樂，森林里的小動(dòng)物都不愿和它做朋友，它寂寞極了。
天漸漸涼了，狐貍得了風(fēng)寒，只能蓋著厚厚的被子躺在床上，它仿佛看見小動(dòng)物們的笑臉，聽見了它們快樂的笑聲，可是再看看屋子里，仍是冷冷清清，它多想有人來看看它呀，可是連過身的人也沒有一個(gè)。狐貍不禁嘆了一口氣。
晚上，狐貍偷偷地出來，想到河邊跳水來結(jié)束生命。正準(zhǔn)備跳，就被守夜的狗大叔看到了。
狗大叔是個(gè)好心人，立馬上前抓住狐貍，問清情況后，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“狐貍呀，狐貍，你總是捉弄?jiǎng)e人，別人怎么愿意和你做朋友呢?你快去向大家道歉，大家可能會(huì)原諒你?！?/p>
狐貍聽了，高興極了，趕忙向狗大叔道謝，病也好了，蹦蹦跳跳地回家了。
次日一大早，狐貍就先向貓認(rèn)錯(cuò)，沒想到貓當(dāng)頭一棒：“是不是讓我掉進(jìn)魚塘還不夠?別戲弄我了，我早看穿了，快滾!”
狐貍只好垂頭喪氣地走了。
走啊走啊，狐貍看見了雞大嬸，就趕緊說：“雞大嬸，對(duì)不起，我以前有很多地方對(duì)不起您，請(qǐng)您大人不記小人過，原諒我，好嗎?”
雞大嬸一聽，馬上想：“這狐貍是不是又想偷我的蛋了?幸虧我聰明……”便徑直走了。
狐貍呆望著雞大嬸遠(yuǎn)去，丈二和尚摸不著頭腦，怎么都不想信我呢?于是，它找到了狗大叔，向它請(qǐng)教。
“狗大叔，我向大家認(rèn)錯(cuò)了，可大家都不相信我啊!我該怎么辦?”狐貍攤開雙手著急地說。
“光說不做怎么行?你多做好事，大家會(huì)原諒你的!”狗大叔回答道。
“真的?”狐貍高興極了。
從此之后，哪兒都能看到狐貍忙碌的身影，它與動(dòng)物們和諧相處，親密無間，它終于有了知心朋友，它快樂極了!
當(dāng)我們傷害了他人時(shí)，光承認(rèn)自己的錯(cuò)誤還不行，還需要用自己的行動(dòng)去做來贏得別人的諒解。
適合演講的哲理小故事篇四
龜兔賽跑的故事家喻戶曉，因?yàn)橥米域湴磷源笈c輕敵，比賽途中躲在一邊睡覺，最終讓烏龜奪得冠軍。輿論界為此一片嘩然，兔子也一舉成名，被作為典型反面教材警示后人。這使得一向好強(qiáng)的兔子難以忍受，今后這面子往那里擱呀?除了平時(shí)讓人背后戳戳點(diǎn)點(diǎn)議論外，這不光彩的一頁(yè)將載入兔族史冊(cè)禍及子孫。兔子決心要挽回負(fù)面影響，于是找到烏龜，提出重新比賽的要求。
“沒這個(gè)必要吧，不是已比賽過了嗎?”烏龜頓時(shí)感到心虛：“再說大局已定，我的冠軍獎(jiǎng)牌都掛上墻了?！?/p>
“不，這不算數(shù)，這是你僥幸取勝，”兔子滿臉不服氣：“這并不能說明你速度比我快，我的技能還沒有得到半點(diǎn)的發(fā)揮呢?！?/p>
“咳，何必如此認(rèn)真，勝負(fù)輸贏都是次要的，”烏龜不以為然：“我們也要向人類學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)‘友誼第一，比賽第二’的風(fēng)格，以友誼為重嘛!你看通過比賽，我們的友誼不是增強(qiáng)了?這就是比賽目的嘛?！?/p>
“不比不行，沒給我恢復(fù)名譽(yù)，讓我以后怎么見人呀?”
“這有什么，要以平常心對(duì)待輸贏，應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)承認(rèn)現(xiàn)實(shí)著眼未來，怎么能斤斤計(jì)較呢?”
“話是這說，可我不服氣，我怎么可能輸給你呢，你的爬行怎能比得上我的奔跑呢?”
“這是什么話?你也太不謙虛了?！睘觚敶蠖鹊?fù)]揮手：“好了好了，我不跟小年青一般見識(shí)，求勝心切可以理解。諾，你不是要冠軍吧?我讓給你得了，你想要獎(jiǎng)牌拿去也行。反正大家有目共睹，再進(jìn)行比賽那實(shí)在是多余的。”
兔子無言以對(duì)悻悻離去。烏龜因此又得了大度能容的好名聲。
有的人，盡管表現(xiàn)姿態(tài)高，但是明眼人心中有數(shù)，因?yàn)樗旧砭褪莻€(gè)低能兒。
適合演講的哲理小故事篇五
兩只看門狗，一只白狗，一只黑狗，被分配分別看守大院的前后大門。白狗守前門，黑狗守后門。兩只狗都忠誠(chéng)履職，從未離開自己的崗位半步。
一天夜晚，有小偷光顧大院行竊。當(dāng)然，不管小偷再狡猾行動(dòng)再詭密手段再高明，也難逃看家狗銳利的目光。保持高度警惕的黑白兩狗同時(shí)發(fā)現(xiàn)了情況。
“汪汪，小偷來行竊了，你快采取行動(dòng)抓住它。”前門的白狗連聲吠叫著提醒后門的黑狗。
“汪汪，我早發(fā)現(xiàn)了，小偷是從前門進(jìn)去的，應(yīng)當(dāng)由你去抓?！焙箝T的黑狗連忙吠叫著回應(yīng)前門的白狗。
“胡說，我從沒離開過前門，小偷怎能進(jìn)來?它肯定是從后門進(jìn)去的，這是你的責(zé)任該你去抓?！?/p>
“你才胡說，你沒離開前門，一定偷懶睡覺去了;我后門關(guān)得緊緊的，小偷能飛進(jìn)去不成?快去抓吧，這是你的責(zé)任?！?/p>
“你的責(zé)任，該你去抓……”
“該你去抓，你的責(zé)任……”
兩只看門狗吵得不可開交，都一口咬定小偷從對(duì)方大門潛入，是對(duì)方的責(zé)任與自己無關(guān)而不愿意動(dòng)手去抓。就在它們起勁地吵得難分難舍之際，小偷已席卷了貴重的物品從原路逃之夭夭——原來小偷是從大院中部翻出墻進(jìn)來的。
毫無疑問，黑白兩狗同時(shí)受到了主人的責(zé)罰。兩只狗都感到挺受委曲。
“你們還有什么不服氣的呢?”主人教訓(xùn)它們：“堅(jiān)守崗位固然重要，但如果沒有全局觀念，相互間不密切配合，眼睛只盯份內(nèi)事各干各的，起碼這也是沒有盡到責(zé)任的表現(xiàn)，懂了嗎?”
適合演講的哲理小故事篇六
書箱里的蟑螂與書櫥里的蠹蟲邂逅相逢，彼此炫耀自己擁有的知識(shí)多。
“喏，蠹蟲老弟，你看我這書箱多大，再看這箱中裝得滿滿的書籍，”蟑螂裝模作樣地指著書箱，頗為自負(fù)地標(biāo)榜著：“人們都說‘書為無價(jià)寶’，就是說書里頭有取之不盡的知識(shí)。我有這么多的書籍，也就是擁有這么多的知識(shí)。你說這世上還有哪些人的知識(shí)能超過我呢?”
“不，不!蟑螂大哥，你的見解太過膚淺，”蠹蟲搖頭晃耳連聲否認(rèn)：“我也聽人們說過‘書本多，并不等于知識(shí)多’，這話太有道理了。你雖然擁有許多書，但連翻都沒翻過，知識(shí)怎么會(huì)變成你的呢?你看，應(yīng)當(dāng)象我這樣?！?/p>
蠹蟲指著一書櫥的書籍經(jīng)驗(yàn)十足地說：“我也有這許多書，但我并不象你那樣只懂得守著書籍自吹自擂，對(duì)于怎樣將書本上的知識(shí)變?yōu)樽砸训?，我太有?jīng)驗(yàn)了!我曾精心研究過那些搞學(xué)問的人，凡是有取得成效的，其根本原因就是善于‘啃書本’，我正是發(fā)揚(yáng)了這種精神啃啊啃的，書櫥里的書已被我啃去過半，也就是說書本知識(shí)已經(jīng)裝到我的肚里去了。因此嘛，我的知識(shí)比你淵博得多。”
它們兩個(gè)各不相讓，爭(zhēng)得面紅耳赤，一旁的壁虎見了哈哈大笑。
“你們都別爭(zhēng)了，照此說法，我擁有的知識(shí)比你們都多，”壁虎毫不客氣地嘲笑它們倆：“我是書箱的?？?，更是書櫥的貴賓，這些書籍我都曾經(jīng)擁有過，但至今對(duì)書中的內(nèi)容仍然一無所知，不知二位天才又能從這許多書籍中獲取到哪些真正的知識(shí)呢?”
哲理啟示：擁有書藉是件好事，關(guān)鍵是要做書藉的主人，用心利用它閱讀它，從中汲取知識(shí)汲取智慧;而切不應(yīng)做書藉的奴隸，只知守護(hù)不知耕耘，或者有口無心食古不化，最終都只能是一無所獲。
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