在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
有趣哲理小故事篇一
有一次，幾個(gè)瞎子相攜來(lái)到王宮求見(jiàn)國(guó)王。國(guó)王問(wèn)他們說(shuō)：“有什么事我可以幫你們的嗎?”瞎子們答道：“感謝國(guó)王陛下的仁慈。我們天生就什么也看不見(jiàn)，聽(tīng)人家說(shuō)，大象是一種個(gè)頭巨大的動(dòng)物，可是我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，很是好奇，求陛下讓我們親手摸一摸象，也好知道象究竟是什么樣子的?！?/p>
國(guó)王欣然應(yīng)允，就命令手下的大臣說(shuō)：“你去牽一頭大象來(lái)讓這幾個(gè)瞎子摸一摸，也好了結(jié)了他們的心愿?！贝蟪甲衩チ?。
不一會(huì)兒，大臣便牽著大象回來(lái)了，“象來(lái)了，象來(lái)了，你們快過(guò)來(lái)摸吧!”
于是，幾個(gè)盲人高高興興地各自向大象走了過(guò)去。大象實(shí)在太大了，他們幾個(gè)人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了大象的牙齒，有的碰到了大象的身子，有的觸到了大象的腿，還有的抓住了大象的尾巴。他們都以為自己摸到的就是大象，仔仔細(xì)細(xì)地摸索和思量起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，他們都摸得差不多了。國(guó)王問(wèn)道：“現(xiàn)在你們明白大象是什么樣子的了嗎?”瞎子們齊聲回答：“明白了!”國(guó)王說(shuō)：“那你們都說(shuō)說(shuō)看。”
摸到象鼻子的人說(shuō)：“大象又粗又長(zhǎng)，就像一根管子?！泵较蠖涞娜嗣φf(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，大象又寬又大又扁，像一把扇子?！泵较笱赖娜笋g斥說(shuō)：“哪里，大象像一根大蘿卜!”摸到象身的人也說(shuō)：“大象明明又厚又大，就像一堵墻一樣嘛。”摸到象腿的人也發(fā)表意見(jiàn)道：“我認(rèn)為大象就像一根柱子?！弊詈?，抓到象尾巴的人慢條斯理地說(shuō)：“你們都錯(cuò)了!依我看，大象又細(xì)又長(zhǎng)，活像一條繩子?！?/p>
瞎子們誰(shuí)也不服誰(shuí)，都認(rèn)為自己一定沒(méi)錯(cuò)，就這樣吵個(gè)沒(méi)完。
我們認(rèn)識(shí)事物，一定要從多個(gè)角度來(lái)多方面去考察，才能得到面的了解。如果只知道個(gè)局部就以為自己已經(jīng)全明白了，從而片面地看待事物，就不免會(huì)鬧出瞎子摸象這樣的笑話。
有趣哲理小故事篇二
有一個(gè)農(nóng)夫，他在路上撿到了一個(gè)蘋果。他把蘋果給了孩子吃，然后把里面的種子取出來(lái)種到了山上。第二年，山上就長(zhǎng)出了幾棵蘋果樹。
農(nóng)夫辛勤打理著幾棵果樹。幾年后，果樹長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出了很多紅紅的大蘋果，鎮(zhèn)上的一個(gè)果商聽(tīng)說(shuō)后，就跑到山上來(lái)，要出10兩銀子買下樹上的所有蘋果。這10兩銀子足以滿足農(nóng)夫半年的開(kāi)銷了，但就在這時(shí)，天邊飛來(lái)一群喜鵲，它們停在果園邊的大樹上，然后一只帶頭的喜鵲飛過(guò)來(lái)對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“好心人，我們從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)，我們都快要餓死了，你的蘋果能給我們吃嗎?”
農(nóng)夫很心疼這些餓肚子的喜鵲，就對(duì)它們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后他對(duì)那個(gè)果商說(shuō)：“我不賣了，你回去吧，我把蘋果給它們吃?！毕铲o們紛紛落到了果樹上吃起了蘋果，那個(gè)果商也只能無(wú)趣地離開(kāi)了。很快，喜鵲們就把蘋果吃得一個(gè)不剩了，然后它們向農(nóng)夫告別，繼續(xù)往遠(yuǎn)處飛去了。人們知道這件事以后，都笑他是一個(gè)大笨蛋，如果把蘋果賣給果商不就能賺到10兩銀子了嗎?把果子都給了喜鵲們吃，就連一個(gè)銅板也賺不到了。但不管別人怎么說(shuō)，農(nóng)夫的心里卻很高興，因?yàn)樗屇敲炊嘞铲o吃飽了肚子，救了那么多喜鵲的命。
第二年春天，農(nóng)夫去山上給果樹除草，發(fā)現(xiàn)地里密密麻麻地長(zhǎng)出了一大片小果苗。農(nóng)夫又驚又喜，他想了想才明白了過(guò)來(lái)，是喜鵲們吃蘋果時(shí)掉落在地上的種子發(fā)芽了。他連忙把果苗分散移栽了開(kāi)來(lái)，種遍了整個(gè)山頭，又過(guò)了幾年，這整座山都成了一座果園，農(nóng)夫成了為這座大果園的主人。他的生活也慢慢富足了起來(lái)，孩子們的未來(lái)也有指望了!
所有人都稱贊他是一個(gè)幸運(yùn)的人，他竟然遇上了這樣一群神鳥，吃了他的蘋果卻還給了他一座大果山。但是這個(gè)農(nóng)夫自己知道，自己遇上的并不是什么神鳥，給他大果山的也不是那些喜鵲，而是他自己，是他自己的善良讓他收獲到了這片果園。因?yàn)?，如果他?dāng)時(shí)為了錢財(cái)而選擇了把蘋果賣給果農(nóng)們，那么他也就不會(huì)得到這片果園了。
有趣哲理小故事篇三
有一所位于偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)校由于設(shè)備不足，每到冬季便要利用老式的燒煤鍋爐來(lái)取暖。有個(gè)小男孩每天都提早來(lái)到學(xué)校，將鍋爐打開(kāi)，好讓老師同學(xué)們一進(jìn)教室就能享受到暖氣。
但有天老師和同學(xué)們到達(dá)學(xué)校時(shí)，愕然發(fā)現(xiàn)有火舌從教室冒出。他們急忙將這個(gè)小男孩救出，但他的下半身遭到嚴(yán)重灼傷，整個(gè)人完全失去意識(shí)，只剩一口氣在。
送到醫(yī)院急救后，小男孩稍微恢復(fù)了知覺(jué)。他躺在病床上迷迷糊糊地聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)："這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下去的機(jī)會(huì)實(shí)在很渺小。"
但這勇敢的小男孩不愿這樣就被死神帶走，他下定決心要活下去。果然，出乎醫(yī)生的意料，他熬過(guò)了最關(guān)鍵的一刻。但等到危險(xiǎn)期過(guò)后，他又聽(tīng)到醫(yī)生在跟媽媽竊竊私語(yǔ)："其實(shí)保住性命對(duì)這孩子而言不一定是好事，他的下半身遭到嚴(yán)重傷害，就算活下去，下半輩子也注定是個(gè)殘廢。"
這時(shí)小男孩心中又暗暗發(fā)誓，他不要做個(gè)殘廢，他一定要起身走路。但不幸的是他的下半身毫無(wú)行動(dòng)能力。兩條細(xì)弱的腿垂在那里，沒(méi)有任何知覺(jué)。
出院之后，他媽媽每天為他按摩雙腳，不曾間斷，但仍是沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)的跡象。雖然如此，他要走路的決心也不曾動(dòng)搖。
平時(shí)他都以輪椅代步。有天天氣十分晴朗，他媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣，他望著燦爛陽(yáng)光照耀的草地，心中突然出現(xiàn)一個(gè)想法。他奮力將身體移開(kāi)輪椅，然后拖著無(wú)力的雙腳在草地上匍匐前進(jìn)。
一步一步，他終于爬到籬笆墻邊;接著他費(fèi)盡全身力氣，努力地扶著籬笆站了起來(lái)。抱著堅(jiān)定的決心，他每天都扶著籬笆練習(xí)走路，走得籬笆墻邊都出現(xiàn)了一條小路。他心中只有一個(gè)目標(biāo)：努力鍛煉雙腳。
憑借著如鋼鐵般的意志，以及每日持續(xù)的按摩，他終于靠著自己雙腳站起來(lái)，然后走路，甚至能跑步。
他后來(lái)不但能走路上學(xué)，還能和同學(xué)們一起享受跑步的樂(lè)趣，到了大學(xué)時(shí)，他還被選入了田徑隊(duì)。
一個(gè)被火燒傷下半身的孩子，原本逃不過(guò)死神的召喚，原本一輩子都無(wú)法走路跑步，但憑著他堅(jiān)強(qiáng)的意志，跑出了全世界最快的成績(jī)。
有趣哲理小故事篇四
有一個(gè)人背著一把大弓，四處游歷。他那張弓確實(shí)是漂亮，雕花的弓彎，上好牛皮條做的弓弦，可就是空背在背上，英雄無(wú)用武之地。有人上前好奇地問(wèn)他說(shuō)：“為什么只見(jiàn)你有弓而沒(méi)有箭呢?”那人驕傲地回答說(shuō)：“我的弓是的弓，可惜還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可供它使用的箭!”
又有一個(gè)人拿著一支箭，到處轉(zhuǎn)悠。他那支箭的確是支好箭，箭頭包著銀，銳利而閃閃發(fā)亮，箭尾上帶著漂亮的羽毛?？墒沁@支箭只能一天到晚提在這個(gè)人手中，不能實(shí)現(xiàn)它高遠(yuǎn)的理想。有人走過(guò)去不解地問(wèn)：“怎么你只是手里拿著一支箭空轉(zhuǎn)悠，你的弓呢?”那人不以為然地笑笑說(shuō)：“我這支箭太好了，舉世無(wú)雙，可惜還沒(méi)有見(jiàn)到能發(fā)射它的好弓!”
這兩個(gè)人的話被后羿(yi)聽(tīng)見(jiàn)后，后羿立即找到那個(gè)有良弓的人，又找到那個(gè)有利箭的人，對(duì)他們說(shuō)：“你們的弓和箭的確都是上好的?？墒?，你的箭再好，不用弓發(fā)射，這支箭也只能束之高閣或被你永遠(yuǎn)地握在手中。再說(shuō)你的弓，再好的弓如果沒(méi)有箭，也只能是張空泛無(wú)用的弓。”
這兩個(gè)人聽(tīng)了后羿一番話，似乎有些明白了。于是后羿對(duì)他倆說(shuō)：“來(lái)，把你們的良弓、利箭合在一起，我來(lái)教你們射箭，你們?cè)賮?lái)真正領(lǐng)略一下你們的弓和箭好在哪里吧!”
這個(gè)故事告訴我們，有些事情是相互依賴對(duì)方而存在，通過(guò)對(duì)方才能顯示出它本身的光彩來(lái)。如果我們看不到事物的相互聯(lián)系而片面地強(qiáng)調(diào)一面，那就很難使之發(fā)揮出真正的優(yōu)勢(shì)來(lái)。
有趣哲理小故事篇五
有一個(gè)叫柳冕的秀才，由于幾次應(yīng)試都沒(méi)中，因此他最怕聽(tīng)到“落”、“落第”一類的字眼，連這類的同音字也不讓說(shuō)。誰(shuí)要是犯了他的忌諱，他便大發(fā)脾氣，出言不遜跟別人爭(zhēng)。要是他的仆人誤犯了忌諱，他還會(huì)鞭棍相加，搞得仆人跟他說(shuō)話時(shí)總是小心翼翼，膽戰(zhàn)心驚，可是越害怕就越緊張，越容易出錯(cuò)。
這一年，柳冕去省城應(yīng)試。他騎著馬，仆人挑著行李書籍隨他一同趕路，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳冕的帽子吹落在地，仆人慌忙跑著去拾帽子，并大聲說(shuō)道：“主人慢走，主人停下，您的帽子落地了!”這柳冕心頭一驚，因“落地”正好與“落第”同音，他好不生氣，用馬鞭怒指仆人說(shuō)：“狗奴才，胡說(shuō)八道!不準(zhǔn)說(shuō)‘落地’，這叫‘及地’(諧音“及第”)!記住了嗎?再瞎說(shuō)看我不揍你!”仆人唯唯諾諾，誠(chéng)惶誠(chéng)恐;一邊將帽子給主人戴上，一邊說(shuō)：“主人，這回把帽子戴牢一些，就再也不會(huì)及地了!”
這秀才一聽(tīng)更生氣了，一鞭子便打到仆人身上，仆人被打得糊里糊涂，不知又是犯了什么諱，無(wú)奈，只好忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉。
秀才來(lái)到省城參加應(yīng)試，過(guò)了一段時(shí)間，考試發(fā)榜了，他急忙打發(fā)他的仆人前去看榜。仆人來(lái)到發(fā)榜的地方，將榜上姓名從頭到尾看了三個(gè)來(lái)回，就是不見(jiàn)“柳冕”兩個(gè)字，仆人知道這回秀才又“落”了，可是回去怎么對(duì)主人說(shuō)呢?因?yàn)橹魅耸亲詈弈莻€(gè)“落”字。仆人想去想來(lái)，忽然想起秀才平日里繞開(kāi)“落”字而用其他字替代的辦法，比如說(shuō)，秀才常把“安樂(lè)”(“樂(lè)”音同“落”)說(shuō)成“安康”，用“康”代替“樂(lè)”，于是仆人終于找到了一個(gè)較合適的字來(lái)。
仆人回到住處，一進(jìn)門，秀才立即滿面春風(fēng)迎上去問(wèn)：“喂，我考中了嗎?”仆人低著頭，小聲應(yīng)道：“主人，您‘康’了?！?/p>
柳冕自然明白這“康”字的意思，他唯恐仆人再說(shuō)出那“落”字，便趕緊打發(fā)仆人出去。
秀才心虛，忌諱頗深，可是事實(shí)總是事實(shí)，你承不承認(rèn)，它總是明明擺著的事實(shí)，即使不說(shuō)“落地”，那也只能是自欺欺人，一種虛假的遮掩。
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