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法院公平正義法院公正公平的感言說(shuō)說(shuō)篇一
八年級(jí)下冊(cè)
第四單元? 我們崇尚公平和正義
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
眾說(shuō)紛紜話公平
公平是最大的“天平”
走進(jìn)正義
正義是人類良知的“聲音”
遵守社會(huì)規(guī)則和程序
自覺(jué)維護(hù)正義
做有正義感的人
知識(shí)詳解?
第九課 我們崇尚公平
一、公平是最大的“天平”
1、眾說(shuō)紛紜話公平
2、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平
●社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平的原因：（1）人不可能脫離社會(huì)而存在。一個(gè)良好的社會(huì)，應(yīng)該能夠使人們穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作，而只有公平才能實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)。（2）社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)人的發(fā)展。有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，共同推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
二、維護(hù)社會(huì)公平
1、理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平
●受到不公平待遇的做法：（1）應(yīng)該增強(qiáng)威權(quán)意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大的公平；（2）公平與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)受到個(gè)人的機(jī)智觀念、思維方式的制約，當(dāng)我們遇到不公平的事情時(shí)，我們可以調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念；（3）崇尚公平、主持公道，要同破壞公平的行為做斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。
2、自覺(jué)樹(shù)立公平合作意識(shí)
●自覺(jué)樹(shù)立公平合作意識(shí)的原因： （1）社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活中正常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。（2）公平的合作必然是互惠的合作。樹(shù)立公平合作意識(shí)，有助于我們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第十課? 我們維護(hù)正義
一、正義是人類良知的“聲音”
1、走進(jìn)正義
●正義的重要性：（1）社會(huì)生活需要正義，沒(méi)有正義，善良就會(huì)被踐踏，邪惡就會(huì)肆虐整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入黑暗和混亂之中。（2）公正需要正義制度來(lái)維護(hù)。制度是以公開(kāi)宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)，它是為所有社會(huì)成員的利益制定的，每個(gè)人既受利益，也受約束。
●正義的判斷標(biāo)準(zhǔn)：在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義的行為；凡是阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是非正義的行為。正義要求我們尊重他人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán)，公正地對(duì)待他人和自己。
2、社會(huì)發(fā)展需要正義
●社會(huì)發(fā)展需要正義原因：正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步；當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，正義的制度給予人們公平的支持和保障，當(dāng)我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐，沒(méi)有正義的制度，就沒(méi)有真正的公平。（3）公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì)，而正義則可以通過(guò)制度的調(diào)節(jié)來(lái)避免嚴(yán)重的社會(huì)分化，使得我們的社會(huì)健康、持續(xù)地發(fā)展。
二、自覺(jué)維護(hù)正義
1、遵守社會(huì)規(guī)則和程序
●自覺(jué)維護(hù)正義就要遵守正義的制度。
●非正義行為的危害：會(huì)損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì)，進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì)。
2、做有正義感的人
●正義感的感受：會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對(duì)正義充滿向往和追求，會(huì)樂(lè)于把正義的崇尚之情賦予行動(dòng)。面對(duì)非正義的行動(dòng)，則會(huì)產(chǎn)生不按、不滿、憤怒的情緒，乃至采取行動(dòng)維護(hù)正義。
●社會(huì)發(fā)展需要正義的人：只有正義感的人正直的人越來(lái)越多，我們的社會(huì)才會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
●正義感是做人的優(yōu)良品德
●如何做一個(gè)有正義感的人：（1）如果非正義的事情發(fā)生在自己的身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；?）如果看到飛正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。（3）總之，做有正義感的人不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸張正義。在這個(gè)過(guò)程中，不僅為自己、還會(huì)為他人、為集體 、為國(guó)家的正義而奮斗。
隨堂練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題
1、公平總要受到一定的社會(huì)條件的制約,任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象.理解正確是（?? ）
b.對(duì)于社會(huì)不公平的現(xiàn)象,我們可以熟視無(wú)睹?
d.公平總是相對(duì)的,沒(méi)有絕對(duì)公平的社會(huì)
2、下列說(shuō)法中，關(guān)于對(duì)公平的說(shuō)法正確的是????????????????????????????? (???????? )
a社會(huì)根本就不可能會(huì)有公平，因此人們應(yīng)該放棄對(duì)公平的探索
b公平是在比較中產(chǎn)生的，受到一定條件的限制
c公平能夠使人們穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作
d公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題
3、沒(méi)有了正義和正義制度?????????????????????????????????????????? (???????? )
a.社會(huì)最底層的人得不到基本的生存保障
b.社會(huì)最不利地位的群體，得不到社會(huì)的關(guān)愛(ài)
c.無(wú)法保障人民生命和財(cái)產(chǎn)安全
d.保障人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
二、問(wèn)答題
1、李偉是班上的宣傳委員，一次學(xué)校進(jìn)行板報(bào)比賽，班主任讓李偉負(fù)責(zé)此事，他當(dāng)即表示一定完成任務(wù)。放學(xué)會(huì)，李偉說(shuō)自己有事，把工作推給張曉紅等同學(xué)，自己一走了之。張曉紅等同學(xué)很好地完成了任務(wù)，經(jīng)過(guò)評(píng)比辦報(bào)獲一等獎(jiǎng)，李偉因此獲得優(yōu)秀宣傳員的稱號(hào)，受到表彰。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答：
（1）李偉受到表彰公平嗎？為什么？
（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，類似李偉受表彰這種現(xiàn)象有什么危害？
（3）如果你是張曉紅，你認(rèn)為該怎么辦？
（4）結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)公平的重要性的理解？
2、 材料一：在公交車(chē)上，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)小偷的手伸向一個(gè)乘客的錢(qián)包，乘客一無(wú)所知。這時(shí)，小強(qiáng)大喊一聲“抓小偷”，并和其他乘客一起將小偷抓住。
材料二：在放學(xué)的路上，小剛發(fā)現(xiàn)一位高大的男生對(duì)一位瘦小的同學(xué)拳打腳踢。小剛想，這是他們的私事，與自己無(wú)關(guān)，于是離開(kāi)了。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答：
（2）簡(jiǎn)要分析小強(qiáng)和小剛做法的影響。
（3）結(jié)合材料，談?wù)勆鐣?huì)的發(fā)展為什么需要正義？
（4）在現(xiàn)實(shí)生活中，有正義感的人應(yīng)做到哪些？
課后練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題
1、在歷史的長(zhǎng)河中，人類從未停止過(guò)的探索，提出了各種公平觀，下列的公平觀，你認(rèn)為與我們現(xiàn)在社會(huì)最為接近的是????????????????????????????????? (???????? )
2、下列措施中你認(rèn)為不是維護(hù)社會(huì)公平的有??????????????????????????? (???????? )
將李斌留下來(lái)，要進(jìn)行罰款，他很不服氣，你認(rèn)為他的想法是???????????? (???????? )
a、正確的，因?yàn)殛J紅燈的的確不止他一個(gè)人?
b、錯(cuò)誤的，不管別人怎樣，自己都得遵紀(jì)守法????
c、正確的，因?yàn)樗且驗(yàn)橼s路,況且又不是他一個(gè)人??
d、錯(cuò)誤的, 警察應(yīng)該查處所有的人
5、下列說(shuō)法正確的是??????????????????????????????????????????????? (???????? )
a.公正的對(duì)待，必須有正義的制度來(lái)保證
b.制度是以隱秘的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)
c.制度和規(guī)則只存在于社會(huì)生活的某一方面
d.制度的正義性在于它的程序與規(guī)則是為少數(shù)人制定的
6、有正義感的人，不應(yīng)該這樣做（? ）
b.如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，事不關(guān)己，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)
c.能及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助
7、當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，正義的制度給予人們公平合作的支持保障，在我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐.從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)????? (???????? )
8、公平與否的判斷經(jīng)常受到（??????? ）的制約?????????????????????????? (???????? )
9、對(duì)不公平現(xiàn)象，應(yīng)該采取增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，用合法的手段尋求幫助和同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)等做法之外，我們還可以???????????????????????????????????????? (??????? )
10.如果社會(huì)缺少正義的支撐，那么社會(huì)必然土崩瓦解。下列有關(guān)正義觀點(diǎn)不正確的是(???????? )
b.正義制度的意義在于，它是為維護(hù)全體社會(huì)成員的利益而制定的
c.作為社會(huì)成員，我們遵守了社會(huì)規(guī)則和程序就是在維護(hù)正義
11、下列哪些行為是正義的行為????????????????????????????????????? (???????? )
c、傷害他人的自由和尊嚴(yán)??????????? d、無(wú)正當(dāng)?shù)睦碛上蛩麌?guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
12、某人財(cái)物被竊，大聲喊：“抓小偷”，可是圍觀者無(wú)人上前抓住盜竊者，也無(wú)人報(bào)警。旁觀者的行為???????????????????????????????????????????????????? (???????? )
c、是要受到法律制裁的行為???????????
13、當(dāng)前,我國(guó)高收入者和低收入者的差距越來(lái)越大,對(duì)這種現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是?? (???????? )
c.應(yīng)該把高收入者的收入分給低收入者,完全消滅差距
d.有利于激勵(lì)人們努力工作,是好事
14、公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題。公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求，對(duì)權(quán)利的尊重，對(duì)自身力量的肯定。下列有關(guān)公平的觀點(diǎn)，不正確的有??????????????????????? (???????? )
b.只有公平，才能使人們穩(wěn)定地進(jìn)行合作，否則會(huì)影響社會(huì)長(zhǎng)治久安
c.公平是人類一直追求的目標(biāo)，但公平是有條件的，是相對(duì)的
15、期盼正義、維護(hù)正義是善良人們的共同心聲。真正實(shí)現(xiàn)的正義最有效措施是(???????? )
二、問(wèn)答題
1、材料一：據(jù)新華社上海電，中國(guó)大陸第一高樓——上海經(jīng)貿(mào)大廈在今年國(guó)慶期間舉辦了一場(chǎng)“百萬(wàn)婚禮”（實(shí)際花費(fèi)遠(yuǎn)不止此數(shù)），光婚場(chǎng)布置就花費(fèi)了50萬(wàn)元；而與此同時(shí)，蘿卜纓子一盆菜卻是安徽省壽縣大順鎮(zhèn)仇集村李多友一家人5人的午飯。這篇報(bào)道在《新華每日電訊》見(jiàn)報(bào)時(shí)的標(biāo)題是“奢侈與貧困共存的現(xiàn)狀及其深層次原因——考驗(yàn)中國(guó)社會(huì)的公平與和諧”。
材料二：國(guó)家規(guī)劃將逐步取消農(nóng)民工子女入學(xué)的戶籍歧視，建造與農(nóng)民工實(shí)際需求相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)住房，改善農(nóng)民工的醫(yī)療條件，給在城市工作的農(nóng)民工以市民待遇，推動(dòng)農(nóng)民共享城市產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)化的進(jìn)程。計(jì)劃從xx年起，免除592個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活費(fèi)；到xx年在全國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)行這一政策，使貧困家庭的孩子都能夠上學(xué)讀書(shū)，完成義務(wù)教育。
顯然，沒(méi)有公平，我們的社會(huì)就不可能有各階層人們的和諧相處。因此，黨的xx屆五中全會(huì)公報(bào)指出，“要按照構(gòu)建民主法治、公平正義……的要求，正確處理新形勢(shì)下的人們內(nèi)部矛盾，認(rèn)真解決人們?nèi)罕娮铌P(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題?！惫珗?bào)首次明確提出在分配制度上，今后將“更加注重社會(huì)公平”，實(shí)現(xiàn)這樣的新政策無(wú)疑是必要的，也是得人心的。
（1）、從以上兩則材料你能看出什么問(wèn)題？
（1）你是如何看待這件事情的，談?wù)勀愕目捶?
（2）如果我們要做到維護(hù)正義，應(yīng)該怎么辦？
法院公平正義法院公正公平的感言說(shuō)說(shuō)篇二
2. 不看人行事 俄羅斯
3. 讓我們記住，公正的原則必須貫徹到社會(huì)的最底層 西塞羅
4. 水雖平，必有被;衡雖正，必有差
5. 公正是施政的目的 丹笛福
6. 我們不能拒絕給人以公正，也不能拖延給人以公正 無(wú)名氏
7. 做事公正一小時(shí)，勝過(guò)祈禱五晝夜 阿拉伯
8. 公其心，萬(wàn)善出 明方孝孺
9. 言非法度不出口，行非公道不萌于心 唐楊炯
10. 公之為言，公正無(wú)私也 漢班固
11. 一碗水端平
12. 手抹桌子一字平
13. 公買(mǎi)公賣(mài)，童叟無(wú)欺
14. 人平不語(yǔ)，水平不流 宋釋惟白
15. 平出于公，公出于道 呂氏春秋
16. 正直者，順道而行，順理而言，公平無(wú)私 漢韓嬰
17. 理國(guó)要道，在于公平正直 唐吳兢
18. 一切背離了公正的知識(shí)都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱為智慧 柏拉圖
19. 力量來(lái)自公正 林肯
20. 以至公無(wú)私之心，行正大光明之事 明呂坤
21. 公正不但必須做到，為了令人信服，它還必須被人看到 比奇科默
22. 大明無(wú)私照，至公無(wú)私親 唐張?zhí)N古
23. 公者明，無(wú)私者正 黃帝經(jīng)
24. 公生明，偏生暗 荀子
25. 虛榮告訴人們什么是榮譽(yù);良心告訴人們什么是公正 蘭多
26. 人心公則如燭，四方上下，無(wú)所不照 明薛宣
27. 公則四通八達(dá)，私則一偏而隅 明薛宣
28. 天下事，壞于懶于私 宋朱熹
29. 以其無(wú)私，故能成其私 老子
30. 治身莫先于孝，治國(guó)莫先于公 宋蘇軾
31. 一言正，天下定;一言倚，天下靡 藝文類聚
32. 心茍至公，人將大同 唐姚崇
33.平而后清，清而后明 宋司馬光
34. 公天下之身，公天下之物，其唯至人矣 列子
35. 人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同 清康有為
36. 大道之行也，天下為公 禮記
37. 論天下者，必循天下之公 清王夫之
38. 天下為公，億兆已任 魏書(shū)
39. 政在去私，私不去則公道亡 晉傅玄
40. 公正無(wú)私，一言而萬(wàn)民劉 淮南子
41. 公正是賞罰公明者的美德 亞里士多德
43. 對(duì)他人的公正就是對(duì)自己的施舍 孟德斯鳩
44. 在政府事務(wù)中，公正不僅是一種美德，而且是一種力量 拿破侖
45. 有公心，必有公道 晉楊泉
46. 目貴明，聽(tīng)貴聰，心貴公 鄧析子
47. 事在是非，公無(wú)遠(yuǎn)近 唐張九齡
48. 一心可以興邦，一心可以喪邦，只在公私之間爾 宋朱熹
49. 持心如衡，以理為平 明劉基
50. 公者無(wú)私之謂也，平者無(wú)偏之謂也 清何啟
法院公平正義法院公正公平的感言說(shuō)說(shuō)篇三
一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：
當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)
在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上???
國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的中國(guó)
在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展
開(kāi)放的中國(guó)期盼我
二、基礎(chǔ)知識(shí)：
1、當(dāng)今世界，雖然局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突不斷，??????????????????? 依然存在，新的不安全因素在增加，全球???????????? 在加劇，貧困和疾病仍在困擾著發(fā)展中國(guó)家，人類的和平與發(fā)展事業(yè)面臨著不容忽視的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。但是，??????????????? 仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題。（???? 頁(yè)）
2、戰(zhàn)爭(zhēng)曾給人類帶來(lái)了太多的不幸和災(zāi)難，飽嘗戰(zhàn)亂之苦的世界各國(guó)人民渴望世界持久和平，渴望過(guò)上穩(wěn)定安寧的生活馬渴望世界各國(guó)共同發(fā)展和繁榮，共創(chuàng)人類美好的未來(lái)。??????????????????????????????????????????????????????????? 是不可阻擋的時(shí)代潮流。（???? 頁(yè)）
3、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么？它帶來(lái)了什么影響？各國(guó)政府都采取了何種態(tài)度？（???? 頁(yè)）
答：（1）????????????????????????????????? 是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)。
（2）它促進(jìn)了世界的???????? 、????????? 與?????????? ，給廣大發(fā)展中國(guó)家創(chuàng)造了許多新的????????????? ，也帶來(lái)了嚴(yán)峻的???????????? 。
（3）世界各國(guó)都在積極利用當(dāng)前國(guó)際環(huán)境，???????????? ，謀求本國(guó)???????????? 。
要正確看待經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化的利弊。
4、我國(guó)的地位怎樣？（???? 頁(yè)）
答：我國(guó)是世界上最大的??????????? 國(guó)家。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，已成為具有全球影響的????????????? 大國(guó)。盡管我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距，但我國(guó)潛力巨大、前景光明，是一個(gè)正在?????????? 發(fā)展的大國(guó)。
5、在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，我國(guó)發(fā)揮了怎樣的作用？（???? 頁(yè)）
答：（1）經(jīng)濟(jì)作用：我國(guó)人口眾多，居民收入不斷增長(zhǎng)，消費(fèi)需求旺盛，市場(chǎng)潛力巨大，是世界商品的??????????????? ；我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，投資需求不斷增長(zhǎng)，是世界上吸引???????????? 的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)?????????????????? 的重要?jiǎng)恿Α?/p>
（2）政治作用：隨著我國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國(guó)際問(wèn)題的解決越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)的參與，中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)5個(gè)常任理事國(guó)之一，始終不渝地奉行??????????????? 外交政策，為解決國(guó)際爭(zhēng)端、地區(qū)沖突和打擊恐怖主義等做出了???????????????????? ，已成為維護(hù)世界?????????????? 的重要力量，在當(dāng)今世界樹(shù)立起了一個(gè)???????????????????????????? 的形象。
這里分析的是我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。中國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，在國(guó)際事務(wù)中起到的作用越來(lái)越大。
6、目前我國(guó)面臨哪些機(jī)遇？（???? 頁(yè)）
答：???????????????? ，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期：???????????? 為我們爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能；?????????? 有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己；世界??????????????????? 的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件；我國(guó)???????????????????????????????? 為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
7、目前我國(guó)面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)？（???? 頁(yè)）
答：?????????????????????? 又有新的表現(xiàn)，???????????????? 的威脅依然存在，對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全有所影響；????????????????????? 也給我國(guó)帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些西方大國(guó)，控制國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅，給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成困難；我國(guó)的?????????????????? 和????????????????? 總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還處于???????????? 等等。
8、我們應(yīng)如何面對(duì)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？（???? 頁(yè)）
答：（1）機(jī)遇的重要性：歷史的經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們，在????????????? 過(guò)程中，能否抓住??????????????????? ，關(guān)系到國(guó)家和民族的???????????????????? 。
（2）從黨和國(guó)家的角度：面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)前進(jìn)道路上的???????? ，增強(qiáng)????????????????? ，以只爭(zhēng)朝夕的精神，集中主要精力，加快???????????? ；要切實(shí)提高?????????????????? 的本領(lǐng)，增強(qiáng)??????????????????????????????? 的能力。
（3）黨和國(guó)家對(duì)青年學(xué)生的要求：青年人應(yīng)有???????????????????????????? 的精神，與人民同呼吸，與祖國(guó)共命運(yùn)，勇于擔(dān)當(dāng)??????????????????????????????????? 的歷史重任。
我們要抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)。青年人是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，要勇于擔(dān)當(dāng)歷史重任。
9、開(kāi)放的中國(guó)對(duì)青年學(xué)生提出了怎樣的要求？（???? 頁(yè)）
答：（1）開(kāi)放的中國(guó)期盼著我們成長(zhǎng)，我們要樹(shù)立????????????????????????? ，提高自身素質(zhì)，大踏步地走向世界，更好地為祖國(guó)服務(wù)。
（2）走向世界，需要用???????????????????????? 看問(wèn)題。
（3）走向世界，需要具有????????????????? 和????????????????? 。
（4）走向世界，還需要?????????????????????? 。
10、怎樣培養(yǎng)自己的全球觀念？（???? 頁(yè)）
答：要關(guān)心??????????? 形勢(shì)，關(guān)注???????????????????? 的重大問(wèn)題。我們可以通過(guò)??????????????????????????????????????????? 等渠道了解國(guó)際重大事件，并嘗試分析其對(duì)世界?????????????? 形勢(shì)的影響，以及與我國(guó)國(guó)家???????????????????? 的聯(lián)系，從而培養(yǎng)自己?????????????? 的觀念。
11、走向世界，為什么需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)？（???? 頁(yè)）
答：世界是的??????????? ，不管?chē)?guó)家?????? 、??????????? ，都是國(guó)際社會(huì)????? 的一員，都對(duì)世界?????????????????? 做出了貢獻(xiàn)；當(dāng)今世界日漸成為一個(gè)????????????? ，??????????????? 日益頻繁。
12、怎樣平等的對(duì)待其他國(guó)家？（???? 頁(yè)）
答：在對(duì)外交往中，我們既要???????????????????? 對(duì)待其他國(guó)家的公民，尊重他們的?????????????????????????? ，又要注意維護(hù)自己國(guó)家和民族的?????????????? ，樹(shù)立???????????????????????????? 的形象。
13、怎樣培養(yǎng)參與意識(shí)？（???? 頁(yè)）
答：我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中就應(yīng)主動(dòng)的培養(yǎng)自己的?????????????????????????????? ，提高??????????????????????????????????? 能力。對(duì)我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以從學(xué)會(huì)????????????????????? 做起，從與外國(guó)中學(xué)生???????????????? 的做起，從關(guān)心國(guó)家之間的?????????????????? 做起。
在對(duì)外交往中，我們要樹(shù)立民族自豪感和自信心，增強(qiáng)民族自尊心，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)的利益和尊嚴(yán)。
14、在對(duì)外交往中，我們不僅要學(xué)習(xí)外來(lái)文化，還要宣揚(yáng)中華民族的???????????????? ，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。
青年是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，要承擔(dān)起歷史的重任。就要樹(shù)立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，平等相待各國(guó)人民，努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。
三、鞏固練習(xí)：
1、中國(guó)政府多次重申：堅(jiān)決反對(duì)美國(guó)部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，更不允許美國(guó)把中國(guó)臺(tái)灣也納入戰(zhàn)區(qū)導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，這反映了我國(guó)奉行（?? ）的外交政策。
2、下列表述，不正確的是（?? ）
①反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反對(duì)恐怖活動(dòng)是當(dāng)今時(shí)代的主題
②經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)
③所有國(guó)際重大問(wèn)題的解決都離不開(kāi)中國(guó)的參與
④要弘揚(yáng)民族文化，就必須堅(jiān)決抵制外來(lái)文化的入侵
3、中國(guó)要走向世界，必須（?? ）
4、在當(dāng)代，威脅世界和平與發(fā)展的主要根源是（?? ）
c、局部戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷?????????? d、種族矛盾
5、下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代主流的是（?? ）
a、世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展宣言大會(huì)在珠海召開(kāi)
b、美英發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)
c、日本首相小泉純一郎當(dāng)選自民黨總裁
d、北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽了隆重揭曉
6、自上世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)際上出現(xiàn)的強(qiáng)國(guó)對(duì)他國(guó)進(jìn)行的武裝干涉達(dá)40余次。這表明（?? ）
①目前世界的和平局面是不穩(wěn)定的
②全球發(fā)展的最突出問(wèn)題是南北發(fā)展不平衡問(wèn)題
③在當(dāng)代霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源
④當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是軍事力量的較量
7、今天的中國(guó)讓世界刮目相看：xx年奧運(yùn)會(huì)金牌榜名列第二，“神舟”六號(hào)載人飛船發(fā)射成功，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，gdp總量躍居世界第六位，成功阻擊禽流感——中國(guó)的發(fā)展將為世界和平與發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章。世界因中國(guó)而精彩！明天的中國(guó)將因我們而自豪！
8、根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，從維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球發(fā)展的角度談?wù)勀銓?duì)中國(guó)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展之路重要意義的理解。
9、xx年5月20日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，國(guó)家在會(huì)見(jiàn)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南時(shí)說(shuō)，維護(hù)世界和平、加強(qiáng)國(guó)際合作、促進(jìn)共同發(fā)展，是聯(lián)合國(guó)及其成員國(guó)面臨的共同任務(wù)。要充分利用聯(lián)合國(guó)集體安全機(jī)制，通過(guò)加強(qiáng)多邊對(duì)話和合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人類持久和平和普遍安全。
讀完材料后，某校九年級(jí)（1）班的同學(xué)們對(duì)維護(hù)世界和平與發(fā)展這一話題展開(kāi)了討論。如果你也參加此次討論，請(qǐng)完成下列內(nèi)容。
（1）?搜集資料，當(dāng)前世界還有哪些國(guó)家和地區(qū)存在著沖突和危機(jī)？
（2）?請(qǐng)你就解決某一國(guó)際問(wèn)題提出建議。
第12課? 美 好 人 生 我 選 擇
一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
1.考試焦慮現(xiàn)象出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)、危害分別是什么？（p_____）
升入理想的高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造，這是我們的_____，也是家長(zhǎng)、老師的_____。但是，由于我國(guó)目前還沒(méi)有普及高中學(xué)段的教育，考試仍是高一級(jí)學(xué)校__________新生的主要手段。隨著中考的日益臨近，有些同學(xué)__________越來(lái)越大，出現(xiàn)了__________、__________、__________等考試焦慮現(xiàn)象。
__________，也會(huì)影響___________________________________。
2.如何克服考試焦慮心理？（p_____）
①只有平時(shí)_______________，對(duì)所學(xué)的知識(shí)技能做到真正理解和整體把握，才能__________，從容應(yīng)對(duì)，使自己的學(xué)業(yè)水平得到正常發(fā)揮。
②正確認(rèn)識(shí)考試的意義，端正自己對(duì)待考試的心態(tài)。
我們的學(xué)習(xí)，是為了使自己獲得__________，實(shí)現(xiàn)__________，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。升學(xué)考試并不是學(xué)習(xí)和人生發(fā)展的一次賭注，它只不過(guò)是對(duì)___________________________________的展示和檢驗(yàn)。只要我們以這樣的__________面對(duì)中考，就會(huì)減輕或消除考試焦慮。
③克服考試焦慮，還可以采用一些__________的辦法，如想像訓(xùn)練法，_________訓(xùn)練法，放松訓(xùn)練法等。必要時(shí)，應(yīng)該尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。
3.如何填報(bào)志愿？（p_____）
要做到合理地填報(bào)志愿，應(yīng)認(rèn)真衡量_______________，虛心接受__________，了解__________，慎重填好__________。
4.我國(guó)勞動(dòng)者的就業(yè)方式和渠道有哪些？（p_____）
目前我國(guó)已經(jīng)逐漸形成了勞動(dòng)部門(mén)__________、勞動(dòng)者_(dá)_________和__________互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。
我們國(guó)家為每個(gè)人的發(fā)展提供了_____渠道、_____機(jī)會(huì)。
5.正確選擇職業(yè)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（p_____）
①選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念；
②選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己__________；
③選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)、關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)；
④自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條_____________，創(chuàng)業(yè)是_____的就業(yè)。只要具備一定的條件，就應(yīng)勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。
6.怎樣成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才？（p_____）
人才是多層次的、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個(gè)層次中都有人才。只要是具有一定的_____________，能夠進(jìn)行__________勞動(dòng)，為我國(guó)______________________________建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才。
新的時(shí)代為我們每個(gè)人成才創(chuàng)造和提供了諸多_____和有利條件，也為我們施展才華提供了廣闊______。成才的關(guān)鍵是___________________________________，在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與______________________________的統(tǒng)一，堅(jiān)持_________________________與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與______________________________的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與_____________________________的統(tǒng)一，是我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑。
7.如何正確理解人生有價(jià)值的追求？（p_____）
人的一生有無(wú)數(shù)追求，但有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、_____、_____三方面。
_____是進(jìn)步的根基，在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要__________。（從兩個(gè)角度進(jìn)行理解）在學(xué)習(xí)型社會(huì)中，樹(shù)立_______________的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，應(yīng)是我們一生的追求。
現(xiàn)代化建設(shè)需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只有不斷_____、不斷_____，事業(yè)才能發(fā)展，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。創(chuàng)造是一個(gè)不斷的過(guò)程，可以表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也可以表現(xiàn)在__________中。增強(qiáng)_____意識(shí)，提高_(dá)_________，爭(zhēng)取__________、有所發(fā)明，應(yīng)是我們不懈的追求。
人生的意義不在于索取，而在于__________。它既表現(xiàn)為國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。我們只有不斷為他人、_____、_____和_____作出_____，人生才更光彩，自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種崇高的__________，是美好的__________。
8.不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們青少年學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？（p_____）
不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，應(yīng)該從_________開(kāi)始，從_________做起。我們堅(jiān)持做好工作、學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)人生的追求。
二、鞏固練習(xí)
1.下列說(shuō)法中，正確的是??????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
a.社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分
b.人才無(wú)層次之分，只要能夠?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，就是人才
c.中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人最富創(chuàng)造力的時(shí)期
d.自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條最重要途徑
2.目前，人才市場(chǎng)出現(xiàn)了一些怪現(xiàn)象，求大學(xué)生、研究員容易，尋高級(jí)技工難。這種現(xiàn)象存在的原因有?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
3.人的一生有無(wú)數(shù)追求，但有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在? ①創(chuàng)造? ②學(xué)習(xí)? ③享樂(lè)? ④奉獻(xiàn)??? （?? ）
4.全國(guó)十大杰出學(xué)習(xí)青年張立勇曾經(jīng)是清華大學(xué)的一名食堂切菜工，他自學(xué)成才，考上了北京大學(xué)?；厥鬃约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，張立勇說(shuō)：“人在任何環(huán)境下，從任何起點(diǎn)學(xué)習(xí)都不晚。”這啟示我們 （?? ）
5.即將初中畢業(yè)的你，不管選擇升學(xué)還是就業(yè)，都應(yīng)???????????????????????????????????? （?? ）
③自己作主，不需要參與他人的意見(jiàn)?????? ④聽(tīng)眾父母的安排
6.在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是可以自由選擇的，選擇創(chuàng)業(yè)是許多人夢(mèng)寐以求的，但是敢于創(chuàng)業(yè)的人只是極少數(shù)。因?yàn)樵谀撤N意義上說(shuō)，選擇就為就是選擇平安，選擇創(chuàng)業(yè)就是選擇風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)此，下列看法正確的是???????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
8.古希臘的德斯梯尼，小時(shí)候口吃，但他苦加練習(xí)，終于成為著名的演說(shuō)家。法國(guó)作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧苦中堅(jiān)持寫(xiě)作，終于成為文壇巨子。我國(guó)古代一個(gè)叫陳正之的人，天生反應(yīng)遲鈍，但他付出了常人無(wú)法想象的努力，終成博學(xué)之士。我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在極其艱難的條件下，通宵達(dá)旦地研究，終摘數(shù)學(xué)桂冠。
（1）上述材料說(shuō)明了什么？
（2）你從中可得到哪些感悟？
9.李軍：我們只有考高分，進(jìn)入重點(diǎn)高中、名牌大學(xué)，拿下碩士、博士學(xué)位才有前途。
劉明：“三百六十行，行行出狀元”“榜上無(wú)名，腳下有路”。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，這一發(fā)展既離不開(kāi)科學(xué)工作者、設(shè)計(jì)師、工程師、企業(yè)管理者，也離不開(kāi)工人、農(nóng)民。所以，即使我考不上重點(diǎn)高中，我也相信前途是光明的。
請(qǐng)你針對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。
10.下面是“依然是晴天”與網(wǎng)友“晨報(bào)qq”的一段聊天記錄：
依然是晴天：我女兒最近開(kāi)始找工作了?？赡苁菈毫μ?，這段時(shí)間她經(jīng)常對(duì)我發(fā)火。
晨報(bào)現(xiàn)在就業(yè)壓力大，孩子心情不好可以理解，你作為媽媽?xiě)?yīng)該多體諒。
晨報(bào)
閱讀材料，回答下列問(wèn)題：
（1）假如你是“晨報(bào)qq”，接下來(lái)你會(huì)怎么說(shuō)？
（2）假如你是“依然是晴天”，會(huì)怎樣幫助女兒緩解就業(yè)的壓力？
九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)教學(xué)案參考答案
第1課 公平、正義----人們永恒的追求
6.《精講精練》p135/四、探究與實(shí)踐
第2課??? 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)
6.《精講精練》p137/四、探究與實(shí)踐
第3課? 騰飛的東方巨龍、第4課? 全民共同致富
9、表明黨和政府始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益；堅(jiān)持共同富裕這一社會(huì)主義根本原則；堅(jiān)持社會(huì)公平原則等。判斷標(biāo)準(zhǔn)是“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)。
10、《精講精練》p139/問(wèn)題感知
11、《精講精練》p140/6
12、《精講精練》p140/7（2）
13、《精講精練》p142/典型題研究
14、《精講精練》p143/8
第5課?? 人民當(dāng)家作主
6.《精講精練》p145/二、7
（2）a人民民主專政的國(guó)家政權(quán)決定了人民是國(guó)家的主人；
b我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，保證人民當(dāng)家作主，這是我國(guó)的根本政治制度。人民代表大會(huì)制度，按照民主集中制原則，則人民選舉代表組成人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，統(tǒng)一管理國(guó)家事務(wù)。
第6課??? 走強(qiáng)國(guó)富民之路
6、（1）近年來(lái)城鄉(xiāng)居民收入不斷增長(zhǎng)，人民生活水平不斷提高（橫向看）；但城鄉(xiāng)居民收入差距仍然存在（縱向看）。
（2）（為什么）人民生活水平提高的原因有：堅(jiān)持黨的基本路線的指引，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持改革開(kāi)放，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力；堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)變到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系；發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；不斷提高中華民族的創(chuàng)新能力；始終貫徹“三個(gè)代表”重要思想等。
（怎樣）要縮小城鄉(xiāng)差距，必須繼續(xù)堅(jiān)持黨的基本路線的指引；必須全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高度重視解決“三農(nóng)”問(wèn)題，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展等。
7.?（1）提示：可從家庭經(jīng)濟(jì)收入、受教育程度、衣食住行等方面考慮。
（2）“改革開(kāi)放好”“感受巨變生活”“生活比蜜甜”等
（2）?愿望略。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持黨的基本路線的指引；堅(jiān)持改革開(kāi)放；堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等。
8、《精講精練》p149/典型題研究
9、《精講精練》p150/8
第7課?? 走科教興國(guó)之路
7、（1）創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，要想真正的縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新等。
（2）科技：載人航天、雜交水稻等。制度：人民代表大會(huì)制度、基本經(jīng)濟(jì)制度等。理論：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等。體制：建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
（3）認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為培養(yǎng)創(chuàng)新能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)中，要敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，培養(yǎng)發(fā)散思維能力；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用；多閱讀古今中外科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)道路和創(chuàng)造經(jīng)歷，向他們學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)創(chuàng)新的素質(zhì)和能力；積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，從小培養(yǎng)對(duì)科技創(chuàng)新的興趣和愛(ài)好等。
8、《精講精練》p151典型題研究
9、《精講精練》p152/8閱讀分析題
10、《伴你學(xué)》p102實(shí)踐園地
（3）可從活動(dòng)的不同步驟做準(zhǔn)備（如活動(dòng)構(gòu)思、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)總結(jié)等），也可以選擇活動(dòng)的某一步驟做準(zhǔn)備。（包括資料查詢、調(diào)查等）
第8 課? 走 可 持 續(xù) 發(fā) 展 之 路
6.《精講精練》p152/2案例思考
7.（1）我國(guó)水資源總量大，但人均占有水資源量少；我國(guó)水資源分布不平衡；我國(guó)水資源污染比較嚴(yán)重；等等。
（2）堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策等。
（3）使用節(jié)水設(shè)備；一水多用；隨手關(guān)閉水龍頭等等
第9課??? 弘揚(yáng)和培育民族精神
7、這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。
8、（1）上述觀點(diǎn)是片面的。（2）民族精神的作用。（3）面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。中學(xué)生要從樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。
9、（1）全國(guó)人民具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情獲全國(guó)人民具有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感。
（2）圍繞學(xué)習(xí)航天人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面答題。
10、我國(guó)重視開(kāi)山對(duì)外文化交流，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化；中國(guó)文化獨(dú)具威力，引起了世界各國(guó)人民的興趣；這是我國(guó)綜合國(guó)力提高、國(guó)際影響力擴(kuò)大的標(biāo)志。
11、《精講精練》p156典型題研究
12、（1）踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立小康社會(huì)新風(fēng)尚；樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；從我做起，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀等。
（2）a社會(huì)生活中還存在“唯利是圖、弄虛作假”、“享樂(lè)主義”、“萬(wàn)事以己為先”、“重利而輕義”等不合諧現(xiàn)象。b一些人和企業(yè)不以誠(chéng)實(shí)守信為榮、反以為恥，惡意違約，逃稅騙稅屢見(jiàn)不鮮，虛假?gòu)V告泛濫。c不計(jì)較個(gè)人得失敢于奉獻(xiàn)者被當(dāng)做傻子，受人嘲笑。d學(xué)校生活中，個(gè)別同學(xué)弄虛作假，欺騙老師、家長(zhǎng)、同學(xué)；一些人恃強(qiáng)凌弱，欺負(fù)小同學(xué)；考試作弊，抄襲作業(yè)，攀比消費(fèi)等等現(xiàn)象依然存在。
（3）圍繞“八榮八恥”，從生活、學(xué)習(xí)或社會(huì)生活、學(xué)校生活等方面分別提出要求。
第10課? 共 同 描 繪 美 好 未 來(lái)
9.《精講精練》p161/8閱讀分析題
10.《精講精練》p161/9探究與實(shí)踐
7、《精講精練》p162典型題研究
8、（1）中國(guó)的地位。（2）中國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮的政治作用。
9、（1）核朝問(wèn)題；伊朗核危機(jī)；伊拉克局勢(shì)；巴以沖突；以色列和黎巴嫩沖突等。
（2）如黎以沖突，建議a雙方立即?；穑ㄟ^(guò)對(duì)話談判解決問(wèn)題；b聯(lián)合國(guó)安理會(huì)應(yīng)盡快采取行動(dòng)，防止沖突進(jìn)一步擴(kuò)大；c國(guó)際社會(huì)提供人道援助，共同為解決沖突不懈努力。
第12課? 美 好 人 生 我 選 擇
8.（1）成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求（或理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程。）
9.（1）無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)，都是人生發(fā)展之路。只要我們能為他人、集體和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就能創(chuàng)造出有價(jià)值的人生。
（2）現(xiàn)代社會(huì)需要的職業(yè)是多層次的、多方面的，各種社會(huì)職業(yè)缺一不可。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。只要我們?cè)诟髯缘膷徫簧蠆^力拼搏，不斷做出業(yè)績(jī)，從事任何職業(yè)都是有前途的。
10.（1）如：母女沒(méi)有隔夜仇，大家相互多體諒。既然女兒都跟你道歉了，說(shuō)明她也意識(shí)到了自己的不對(duì)。你就去做一桌她愛(ài)吃的飯菜，一家人好好吃一頓。
（2）勸女兒樹(shù)立正確的職業(yè)觀；正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位；正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)；等等。
（3）如：樹(shù)立多次擇業(yè)觀念，在就業(yè)中擇業(yè)，積極尋找適合自己的工作崗位；摒棄過(guò)分注重單位性質(zhì)和過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口的觀念，相信“三百六十行，行行出狀元”；自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。
法院公平正義法院公正公平的感言說(shuō)說(shuō)篇四
; 文章標(biāo)題：警察演講稿-公平正義，警徽的呼喚
公平正義，警徽的呼喚
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位同仁，大家好：
我是一名人民警察，今天我所演講的題目是《公平正義，警徽的呼喚》。
公平正義，是堅(jiān)持以人為本的“助推器”，是觀測(cè)社會(huì)和諧的“晴雨表”。注重公平，我們的經(jīng)濟(jì)才能更加發(fā)展，民主才能更加健全，科教才能更加進(jìn)步，文化才能更加繁榮！堅(jiān)持正義，我們的祖國(guó)才能更加富強(qiáng)，民族才能更加振興，社會(huì)才能更加和諧，人民生活才能更加殷實(shí)！
注重公平，堅(jiān)持正義，是我們的向往，是我們的追求，是我們的奮斗目標(biāo)！我們的祖先渴望“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”的大同社會(huì)！而今，從長(zhǎng)城內(nèi)外到大江南北，從巍巍昆侖到東海之濱，舉國(guó)上下，五十六個(gè)兄弟姐妹更渴望“民主法治，公平正義，誠(chéng)信友愛(ài)，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處”的社會(huì)和諧！注重公平，堅(jiān)持正義，我們的黨在號(hào)召，我們的人民在期待，我們的公安干警更在呼喚！
作為人民的衛(wèi)士——警察，維護(hù)公平，堅(jiān)持正義是我們永恒的主題！對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，全心全意為人民為社會(huì)服務(wù)是我們永恒的宗旨！保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，打擊窮兇極惡的犯罪分子，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是我們永恒的職責(zé)！理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，以身作則，崇尚公平，實(shí)踐公平，維護(hù)公平，堅(jiān)持正義！
維護(hù)公平，堅(jiān)持正義，我們必須按照政治合格，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力的要求，不斷提高自己的執(zhí)法水平和執(zhí)法能力，以鐵面無(wú)私的包青天，明辨是非的狄仁杰，一心為民的任長(zhǎng)霞為楷模，強(qiáng)化自己的法律意識(shí)和法制觀念，以科學(xué)的理論武裝自己，以正確的輿論引導(dǎo)自己，以高尚的精神塑造自己，以優(yōu)秀的同仁鼓舞自己，全面提高自身素質(zhì)，真正成為人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者。
維護(hù)公平，堅(jiān)持正義，我們?cè)趫?zhí)法過(guò)程中必須時(shí)刻牢記自己是人民的警察，經(jīng)得起金錢(qián)、美色、權(quán)力、人情的嚴(yán)峻考驗(yàn)，真正做到“金錢(qián)面前不動(dòng)心，榮譽(yù)面前不伸手，辦案方面不徇私，生活方面不特殊”，不辦“關(guān)系案”“人情案”，更不能貪贓枉法，徇私舞弊，巴結(jié)權(quán)貴，出賣(mài)警魂。我們必須始終維護(hù)法律權(quán)威，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，做到忠于法律和制度，忠于人民利益，忠于事實(shí)真相，切實(shí)做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
維護(hù)公平，堅(jiān)持正義，我們?cè)趫?zhí)法過(guò)程中必須顧全大局，始終以國(guó)家和人民利益為重。為了國(guó)家和人民利益，為了社會(huì)穩(wěn)定和全面實(shí)現(xiàn)小康，哪里需要，我們就在哪里！哪里有危險(xiǎn)，我們就在哪里！熬通宵、戰(zhàn)酷暑、斗嚴(yán)寒，我們不怕！拋頭顱、灑熱血、懲邪惡，我們更不怕！
“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；
憂民之憂者，民亦憂其憂”。作為人民的衛(wèi)士——警察，我們必須深深懂得，“群眾利益無(wú)小事，凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事，再小也要竭盡全力去辦”。深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，急群眾之所急，想群眾之所想，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，時(shí)刻把群眾的冷暖安危掛在心上，做到警為民所用，情為民所系，利為民所謀！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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一、中考考點(diǎn)再現(xiàn)：
1.什么是公平？如何理解？（p_____）
公平意味著參與社會(huì)合 作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的________，又能得到應(yīng)得的________。即公平要求對(duì)參與社會(huì)_____的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的_____和統(tǒng)一。
理解：以往理解的公平，主要指對(duì)一切有關(guān)的人公正、平等地對(duì)待，辦事公允、不偏不倚，不偏袒哪一方 。這里的公平是在與他人的合作中，把自己的_____和所得與別人的付出和_____相比較，通過(guò)比較而產(chǎn)生的一種_____感受。公平要求在合作中合理地分配利益與_____。這里的公平是 指小范圍的人與人之間的合作中公平，若擴(kuò)展到寬泛的社會(huì)生活的大領(lǐng)域，就是_____公平。
2.在合作中，我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立公平意識(shí)？（p_____）
社會(huì)需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難__________，更不可能成功?？梢?jiàn)，生活中我們與他人合作時(shí)，需要樹(shù)立_____意識(shí)，努力維護(hù)合作公平。
3.社會(huì)公平主要表現(xiàn)在哪些方面？（p_____）
社會(huì)公平主要表現(xiàn)在社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)人都能夠按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得到的利益。即公民的權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平和結(jié)果分配公平。
維護(hù)社會(huì)公平,
③能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)_____，減少或避免社會(huì)_____，有利于社會(huì)的__________。
5.維護(hù)社會(huì)公平的措施或途徑有哪些？（p_____）
______________ _等，是對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的基本要求。
6、什么是正義行為、非正義行為？(p_____ )
凡是有利于______________________________，有利于維護(hù)_________ ________________的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。
7.什么是正義制度？正義制度與社會(huì)公平之間有何內(nèi)在聯(lián)系？（p_____）
在社會(huì)生活中，人們必須遵守的__________就組成了正義制度。（理解：制度的正義性就在于它的_____性,即為_(kāi)______________的利益制定的。正義要求每個(gè)人都必須遵守社會(huì)生活中制度、規(guī)則和程序，沒(méi)有人可以例外。）
沒(méi)有 正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)_______的社會(huì)公平。
8.對(duì)正義行為和非正義行為，我們正確的態(tài)度是什么？（p_____）
正義行為，應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的_____和_____。非正義行為_(kāi)____人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人的正當(dāng)利益，必然遭到__________或__________。
9.怎樣做一個(gè)有正義感的人？（p______）
⑤_______________________________。
（按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做，是一個(gè)有正義感的人的_____表現(xiàn)。）
（___________________________________是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是_________的非正義行為。）
（當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時(shí)，對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極的______________，必要時(shí)以自己的勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為_(kāi)_______。）
二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖：
1、含義：承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任 ，得到應(yīng)得到的利益
2、要求：實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一
公平?
3、主要表現(xiàn)：提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，得到應(yīng)得利益
1） 有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù)???
4意義
2）有利于社會(huì)的和諧發(fā)展
3）有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安
5、維護(hù)：樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法利益 、不侵犯他人利益
1、行為含義 ：有利于社會(huì)、國(guó)家和他人的行為
2、制度含義：人們必須遵守的規(guī)則和程序
3、要求：每個(gè)人都必須遵守這些規(guī)則和程序
正義行為
1）遵守規(guī)則和程序
4、做有正義感的人
2）按正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事?
3)不侵犯他人基本權(quán)利
4）同非正義行為斗爭(zhēng)
三、鞏固練習(xí)
a.小強(qiáng)為同學(xué)打抱不平，為受欺負(fù)的同學(xué)報(bào)仇?
7.在學(xué)習(xí)了有關(guān)正義的知識(shí)以后，我市某中學(xué)九（6）班的學(xué)生開(kāi)展了一次以“堅(jiān)持正義”為主題的調(diào)查活動(dòng)。全班4個(gè)活動(dòng)小組各自承擔(dān)了一項(xiàng)調(diào)查任務(wù)。他們調(diào)查的對(duì)象是學(xué)校的學(xué)生，調(diào)查方式以隨機(jī)采訪調(diào)查為主。以下是名小組的調(diào)查匯總表。
小組名稱： 調(diào)查項(xiàng)目??? 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)[來(lái)源:
經(jīng)常?? 偶爾? 從不
青蘋(píng)果小組 羞辱他人、打架斗毆 18%? 31%? 51%
探索小組 抄襲作業(yè)、考試作弊? 30%?? 42%? 28%
（1）分析歸納：上述調(diào)查數(shù)據(jù)反映了什么？
（2）下定決 心：請(qǐng)你制定一份培養(yǎng)自己的規(guī)則意識(shí)和正義感的行動(dòng)。
（山東臨沂中考）材料一：xx年2月19日講話指出，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。
材料二：河南省登封市公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞在21年的從警生涯中，把一顆赤誠(chéng)之心全部奉獻(xiàn)給了公安事業(yè)，她疾惡如仇，憂民疾苦，頂住壓力，不畏恐嚇，連續(xù)端掉了5個(gè)涉黑犯罪團(tuán)伙，被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“女包公”“任青天”。
閱讀材料，結(jié)合教材知識(shí)，回答問(wèn)題：
解析：正義是我們所要建設(shè)的美好社會(huì)的目標(biāo)之一，而在我們身邊處處存在著正義，而只有我們每一個(gè)人都去做正義的事情才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。任長(zhǎng)霞是一個(gè)響亮的名字、學(xué)習(xí)的楷模。
答案 ：（1）只要答出任長(zhǎng)霞為人正直、有正義感，用自己的浩然正氣維護(hù)了社會(huì)公平，維護(hù)了社會(huì)正義的大概意思即可。
法院公平正義法院公正公平的感言說(shuō)說(shuō)篇六
??考點(diǎn)梳理
一、對(duì)應(yīng)考點(diǎn)
1.理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定，樹(shù)立公平合作意識(shí)。
2.知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序。
二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖
眾說(shuō)紛紜話公平
公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”
公平???????????????????? 維護(hù)社會(huì)公平
正義是人類良知的“聲音”
遵守社會(huì)規(guī)則和程序
自覺(jué)維護(hù)正義
做有正義感的人
三、常見(jiàn)考點(diǎn)問(wèn)答
1.為什么 說(shuō)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平？（公平的作用）
①公平有利于人們?cè)谏鐣?huì)生活中穩(wěn)定持久的進(jìn)行合作。否則，產(chǎn)生一些不健康的心理和行為，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，難以合作，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)生社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)長(zhǎng)治久安。
②公平有利于推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)人的發(fā)展，有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，才能調(diào)動(dòng)人的積極性；通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，各盡所能，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
2.我國(guó)為維護(hù)社會(huì)的公平近年來(lái)采取的哪些措施或制度？
免除農(nóng)業(yè)稅；種糧補(bǔ)貼；兩免一補(bǔ)；免除義務(wù)教育階段的學(xué)生學(xué)雜費(fèi)；新型農(nóng)村合作醫(yī)療；調(diào)整個(gè)人所得稅；建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；建立廉租房等。
3.公平是相對(duì)的
我們應(yīng)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不公平現(xiàn)象？（怎么做）
增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段尋求幫助，解決問(wèn)題；調(diào)整自己的思維方式，理性的反思自己的價(jià)值觀；同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，向受害者伸出援助之手。
4.公平和正義的關(guān)系
5.怎樣做有正義感的人？
①要明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是 去感受悟，以升華道德境界，伸張正義。②如果非正義事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采取正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。③我們未成年人，既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。④日常生活中自覺(jué)遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則，不損害他人的正當(dāng)權(quán)益和社會(huì)公共利益，不做違反正義要求的事情。
??背景材料
材料一：在我國(guó)，xx年城鎮(zhèn)需要就業(yè)的人員總數(shù)超過(guò)2400萬(wàn)人。根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的說(shuō)法，即使完成“保八”，今年我國(guó)就業(yè)的供求缺口仍將達(dá)到1200萬(wàn)，比xx年進(jìn)一步拉大。更不用說(shuō)，龐大的高校畢業(yè)生、農(nóng)民工和城鎮(zhèn)困難人員三個(gè)群體的就業(yè)難問(wèn)題年復(fù)一年愈加突出。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而就業(yè)效應(yīng)不強(qiáng)，已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的隱憂。
材料二：《人民日?qǐng)?bào)》xx年12月3日發(fā)表兩篇文章：《干得多，能掙的多嗎？》、《提高“勞動(dòng)所得”勢(shì)在必行》，報(bào)道稱中國(guó)城鄉(xiāng)居民不同群體之間的收入差距不斷拉大，特別是由于勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比例過(guò)低，“干得多，掙得少”，制約著百姓消費(fèi)能力和生活質(zhì)量的提高。
??命題探究
1.公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”。公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題。本部分內(nèi)容日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，在xx年中招考試中將結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題如教育、就業(yè)等進(jìn)行考查，考查的知識(shí)點(diǎn)將會(huì)逐步增加，在復(fù)習(xí)備考時(shí)應(yīng)側(cè)重以下知識(shí)點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)公平問(wèn)題，公平與社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)系，公平與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。
2.考查維護(hù)社會(huì)公平的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，將會(huì)結(jié)合黨和國(guó)家采取的重大舉措及社會(huì)熱點(diǎn)話題，如北大“校長(zhǎng)推薦制”，教育部新任部長(zhǎng)袁貴仁提出的義務(wù)教育工作的新目標(biāo)——義務(wù)教育的均衡發(fā)展、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)措施等，題型以選擇題、概括題、觀察與思考題為主。在備考時(shí)注重以下知識(shí)點(diǎn):理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平，自覺(jué)樹(shù)立公平合作意識(shí)。
3.正義是人類良知的“聲音”。在備考時(shí)應(yīng)注意以下知識(shí)點(diǎn):正義與非正義行為，正義制度與社會(huì)公平的關(guān)系。在中考時(shí)常結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)設(shè)題，題型以選擇題、概括題、 觀察與思考題為主。
4.自覺(jué)維護(hù)正義。在備考中應(yīng)注重把握以下知識(shí)點(diǎn):遵守制度、規(guī)則和程序就是維護(hù)正義和正義制度；面對(duì)非正義行為時(shí)的正確態(tài)度，有正義感的表現(xiàn)和行動(dòng)等。中考題型將呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。
??典例精析
a.公平是在比較中產(chǎn)生的? b.公平不受任何社會(huì)條件制約
c.公平有助于調(diào)動(dòng)積極性? d.促進(jìn)公平正義離不開(kāi)合理的制度
答案：d
【分析】：b選項(xiàng)是錯(cuò)誤的說(shuō)法，公平受社會(huì)條件的制約；a、c與題中的故事無(wú)關(guān)。
答案：a
??模擬精練
一、請(qǐng)你選擇
a.公平是絕對(duì)的，要努力建設(shè)絕對(duì)公平的社會(huì)
c.不能面對(duì)不公平，就無(wú)法生存
d.社會(huì)生活是復(fù)雜的，沒(méi)有任何公平可言
2.下列能體現(xiàn)公平的選項(xiàng)是???
a.李某在王某急于用錢(qián)的時(shí)候低價(jià)購(gòu)買(mǎi)了王某的房子
b.對(duì)高收入群體征收個(gè)人所得稅
c.以市場(chǎng)價(jià)買(mǎi)到了有瑕疵的家電
d.運(yùn)動(dòng)會(huì)上80公斤重的馬某擊敗了60公斤重的李某
a.致力于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平??? b.實(shí)現(xiàn)社會(huì)絕對(duì)公平的決心
a.①②③??? b.②③④?? c.①②④?? d.①③④
a.①②③④??? b.②③④??? c.②③ d.①④
a.汶川地震后個(gè)別商家大幅度提高礦泉水價(jià)格
b.小明買(mǎi)到過(guò)期食品，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)
c.看見(jiàn)有人打架半毆，小馬及時(shí)拔打“110”報(bào)警
d.小王及時(shí)制止一名游客亂扔垃圾的行為
a.他們見(jiàn)義不為，見(jiàn)死不救，是犯罪行為，應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲
b.他們對(duì)遭遇挫折和不幸的人缺乏同情和關(guān)心，應(yīng)該受到譴責(zé)
c. 事不關(guān)己，高高掛起[
d.反映了社會(huì)時(shí)時(shí)處處都存在不和諧的現(xiàn)象
9.下列對(duì)右邊漫畫(huà)理解正確的是
a.商販不尊重城管
b.城管的執(zhí)法力度大
c.少數(shù)城管不文明執(zhí)法
d.商販與城管的矛盾不可調(diào)和
①正義的行為應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)各界的贊揚(yáng)和支持
②維護(hù)公平正義是人們永恒的追求
③弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本途徑
④社會(huì)需要更多的人踐行正義行為
二、請(qǐng)你概括
12.一些企業(yè)單位招人，啟示上明確要求“應(yīng)聘者須為某地或某地戶口者優(yōu)先”，這條“民間規(guī)則”甚至也被某些公務(wù)員招考單位照單全收，尤其是高考招生中，某些高校招生政策“內(nèi)松外緊”，外地考生即使是拔尖者也要經(jīng)歷一番激烈火拼才能入內(nèi)，而本地三流考生照樣安閑地登堂入室，某某城市動(dòng)輒發(fā)布禁止外來(lái)人口人內(nèi)指令的情況更是屢見(jiàn)不鮮。
三、請(qǐng)你簡(jiǎn)答
13.正義是各種美德中享譽(yù)最高的美德。
——[古羅馬]西塞羅
（1）請(qǐng)你列舉三則發(fā)生在你身邊的非正義的事例。
（2）做一個(gè)有正義感的人對(duì)我們提出哪些要求？
四、請(qǐng)你辨析
14.社會(huì)中沒(méi)有絕對(duì)的公平，不公平現(xiàn)象在所難免，所以我們沒(méi)有必要維護(hù)公平。
五、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考
材料 二：xx大報(bào)告中指出：實(shí)現(xiàn)現(xiàn)公平正義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的一貫主張，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大任務(wù)。要按照民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則，著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的局面，為發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（2）?公平是社會(huì)和諧振的穩(wěn)定器，你是怎樣認(rèn)認(rèn)公平合作的？
六、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索
年3月14日，發(fā)生在我國(guó)西藏破壞民族團(tuán)結(jié)，分裂國(guó)家的暴亂成為全球媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，西藏自治區(qū)依法處置拉薩打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件得到國(guó)際社會(huì)廣泛支持，美國(guó)華人團(tuán)體表示“強(qiáng)烈支持政府嚴(yán)厲打擊一切擾亂西藏地區(qū)社會(huì)安定、破壞民族團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的不法分子！”。
但某些西方媒體的報(bào)道張冠李戴或刻意歪曲，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)民表示憤慨，紛紛指責(zé)某些西方媒體在新聞報(bào)道中歪曲事實(shí)，偏袒在拉薩市打砸搶燒的暴徒。
請(qǐng)結(jié)合材料回答：
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析海外華人華僑和廣大網(wǎng)友的言行。
參考答案：
11.沒(méi)有正義的制度，就沒(méi)有真正的公平；公平的對(duì)待，必須有正義的制度來(lái)保證。
12.競(jìng)爭(zhēng)要有一個(gè)公平的平臺(tái)；社會(huì)上還存在一些不公平的現(xiàn)象；采取措施維護(hù)社會(huì)公平正義。
14.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋?/p>
(1)生活中總會(huì)有一些不公平的現(xiàn)象，我們要正確認(rèn)識(shí)。因?yàn)楣骄哂邢鄬?duì)性，公平總會(huì)受到一定條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平現(xiàn)象，都不能達(dá)到絕對(duì)的公平。
(2) 我們?nèi)匀灰S護(hù)公平。我們應(yīng)增強(qiáng)自我維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)用合法手段去解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平。面對(duì)不公平對(duì)待時(shí)，可以調(diào)整自己的思維方式，理性的反思自己的價(jià)值觀念。我們應(yīng)敢于同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。同時(shí)，我們還應(yīng)樹(shù)立公平合作的意識(shí)。
力、安定有序、人與自然和諧相處。
（3）①維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，是社會(huì)主義國(guó)家的責(zé)任。我國(guó)制定了相應(yīng)的法律、法規(guī)和制度，來(lái)維護(hù)和保障社會(huì)公平；我國(guó)正在采取措施，解決和促進(jìn)社會(huì)的整體公平和發(fā)展，如完善分配制度、免除中小學(xué)的學(xué)雜費(fèi)等。②維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，也是每個(gè)公民的責(zé)任。我們要從小樹(shù)立公平合作的意識(shí)，在學(xué)校和公共生活中，我們要積極正視社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)社會(huì)公平更好的實(shí)現(xiàn)。
16.（1）①華人團(tuán)體 “強(qiáng)烈支持祖國(guó)政府嚴(yán)厲打擊一切擾亂西藏地區(qū)社會(huì)安定、破壞民族團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的不法分子！”體現(xiàn)了他們以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。
②廣大網(wǎng)友對(duì)西方媒體接連發(fā)出歪曲報(bào)道表示憤概，說(shuō)明他們有正義感和社會(huì)責(zé)任感。做有正義感的人，更重要的是去踐行，以伸張正義，為國(guó)家的正義而奮斗。
③廣大網(wǎng)友紛紛指責(zé)某些境外媒體歪曲西藏打砸搶燒事件，是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)，也是弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神的具體體現(xiàn)；自覺(jué)關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全，是我國(guó)憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)。說(shuō)明他們有強(qiáng)烈的國(guó)家安全意識(shí)。
④我們廣大中學(xué)生應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、安全、榮譽(yù)和 利益，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家的正義。
（2）參加這一活動(dòng)的收獲：①懂得了中學(xué)生應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一（安全）。②提高了實(shí)踐能力，表達(dá)能力。③進(jìn)一步增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感，責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了正義感。
法院公平正義法院公正公平的感言說(shuō)說(shuō)篇七
一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：
五千年文明熔鑄民族魂
民族精神耀中華
民族精神：中華民族的精神支撐
弘揚(yáng)和培育民族精神????????????
在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神
高擎民族精神的火炬
火炬在我們手中
二、基礎(chǔ)知識(shí)：
1、中華民族是一個(gè)????????????? 的偉大民族，幾千年來(lái)，中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文明，也熔鑄了偉大的?????????????? 。無(wú)數(shù)英雄豪杰、仁人志士的至理名言向世人昭示了中華民族精神的????????????????? 、??????????????? 。（?????? 頁(yè)）
2、中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中，不斷結(jié)合???? 和???? ，為中華民族的民族精神注入了更多新的內(nèi)涵，進(jìn)一步??????? 和???????? 了中華民族精神。（?????? 頁(yè)）
這里可以結(jié)合黨在不同歷史時(shí)期形成的時(shí)代精神來(lái)認(rèn)識(shí)，要特別注意理解抗戰(zhàn)精神、載人航天精神、青藏鐵路精神等民族精神的內(nèi)涵。
3、列舉反映我國(guó)民族精神的名人名言
答：天下興亡，匹夫有責(zé);鞠躬盡瘁,死而后已;先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè);敬業(yè)樂(lè)群,公而忘私。
4、中華民族精神生生不息，在不同的時(shí)期有不同的內(nèi)涵和表現(xiàn)。我國(guó)革命建設(shè)和改革時(shí)期有許多體現(xiàn)民族精神的表現(xiàn)，請(qǐng)舉例。（?????? 頁(yè)）
答：在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期形成的民族精神有：????????????????????????????????????? 。
新中國(guó)成立后形成的民族精神有：???????????????????????????????????????????? 。
5、中華民族的民族精神的主要內(nèi)容是什么？（?????? 頁(yè)）
答：在5000多年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族逐步形成了以??????????????????? 為核心的????????????? 、???????????? 、????????????? 、??????????? 的偉大民族精神。
6、中華民族的民族精神有何作用？（或?yàn)槭裁匆霌P(yáng)和培育民族精神?或弘揚(yáng)和培育民族精神有何重要意義?或民族精神對(duì)實(shí)現(xiàn)民族振興的意義）（?????? 頁(yè)）
答：（1）民族精神是中華民族的????????? ，是中華民族賴以生存和發(fā)展的???????? 。a靠著民族精神的支撐，中國(guó)人民改造了????????????????? ，抵御了????????????? ，延續(xù)了偉大的?????????????????? ;b靠著民族精神的支撐，全國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，爭(zhēng)取到民族的??????????????? ，推翻了反動(dòng)統(tǒng)治，建立了新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)了??????????????????????????? 。
（2）民族精神對(duì)內(nèi)具有??????????????????????????????????????? 的作用，對(duì)外具有???????????????? 的功能。高昂的民族精神從來(lái)就是衡量一個(gè)國(guó)家??????????? 的重要尺度。
7、我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括????????? 、???????????? 、????????? 三個(gè)方面。（?????? 頁(yè)）
8、文化建設(shè)與民族精神的關(guān)系(或：在文化建設(shè)中為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神) （?????? 頁(yè)）
答：（1）??????????????????????????????? 是我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)極其重要任務(wù)。
（2）大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國(guó)的??????????????????? ，促進(jìn)社會(huì)主義????????????????????????? 。
注意：文化建設(shè)的主要內(nèi)容是：社會(huì)主義精神文明建設(shè)
9、（1）先進(jìn)文化的含義：???????????????????????????????????????????????????? 。
（2）發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)是：???????????????????????????????????????????? 。（?????? 頁(yè)）
10、怎樣在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神？（國(guó)家的角度談弘揚(yáng)和培育民族精神）（?????? 頁(yè)）
答：（1）弘揚(yáng)和培育民族精神，要以?????????????????????????????????????????? 為指導(dǎo)。這一指導(dǎo)思想是我們進(jìn)行文化建設(shè)的?“主心骨”。（只有堅(jiān)持這個(gè)“主心骨”，才能牢鑄我們偉大民族的????????????????? ，在全社會(huì)形成????????????????????? 。）
（2）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘????????????????????????????????????? 。
（3）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取????????????????????????????????????? 。
（4）新時(shí)期揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持????????????????? ，結(jié)合時(shí)代和發(fā)展要求，不斷??????????? 。
11、如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？（?????? 頁(yè)）
答：對(duì)待傳統(tǒng)文化要充分汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化的???????????? ，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以??????????????? 。(取其精華，棄其糟粕，古為今用。)
12、如何對(duì)待外來(lái)文化？（?????? 頁(yè)）
答：對(duì)待外來(lái)文化要以博大的胸襟和開(kāi)闊的視野，大膽????????????????? 世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。(不能崇洋媚外，照搬照抄;不能排斥一切外來(lái)文化，搞自我封閉，要洋為中用。)
13、改革開(kāi)放以來(lái)，體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有
答：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);民主法制意識(shí);求知精神;開(kāi)拓創(chuàng)新精神;??????????????????????????? 。 14、青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？（?????? 頁(yè)）
答：（1）要以?????????? 的態(tài)度，自覺(jué)接受民族精神教育。（注意：自覺(jué)接受民族精神教育包括：a中國(guó)歷史和國(guó)情教育;b優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育;c革命傳統(tǒng)教育;d現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放成就教育。）在學(xué)校各學(xué)科學(xué)習(xí)中，可結(jié)合學(xué)科內(nèi)容理解民族精神的內(nèi)涵；還可閱讀一些優(yōu)秀的歷史文化讀物，從中感悟我們偉大的民族精神。
（2）在學(xué)校生活中，??????????????????????????????????? 是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑。
（3）青年學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是表現(xiàn)在??????????????????????????? 。我們要從樹(shù)立??????????????????????? 做起，從確立???????????????????? 做起，從???????????????????????????????? 做起，從?????????????????????????????? 做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。
15、弘揚(yáng)和培育民族精神的實(shí)踐活動(dòng)的事例：
16、弘揚(yáng)和培育民族精神的實(shí)踐活動(dòng)有何意義？（?????? 頁(yè)）
答：我們要主動(dòng)開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在享受實(shí)踐樂(lè)趣的同時(shí)，增強(qiáng)??????? ，培養(yǎng)????????????????????????????? 的思想品質(zhì)，提高???????????????????? 能力，親身體驗(yàn)?????????????? 的現(xiàn)實(shí)意義。
17、中學(xué)生怎樣以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神? （?????? 頁(yè)）
答：我們要從樹(shù)立?????????????????????? 做起，從確立????????????????????? 做起，從????????????????????????????? 做起，從?????????????????????????????? 做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。（或者：①樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和正確的信念；②熱愛(ài)科學(xué)，尊重知識(shí)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；③努力培養(yǎng)求知上進(jìn)，不斷進(jìn)取的品質(zhì)；④ 熱愛(ài)祖國(guó)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。）
三、鞏固練習(xí)：
1、在我國(guó)，弘揚(yáng)和培育民族精神（?? ）
2、關(guān)于中華民族偉大民族精神，說(shuō)法正確的是（?? ）
3、在全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議上發(fā)表了重要講話，提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈共鳴。社會(huì)主義榮辱觀的提出，有利于（?? ）
4、民族精神（?? ）
③其核心是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義④是民族文化的全部?jī)?nèi)容
5、近年來(lái)，很多國(guó)家都掀起了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮，“漢語(yǔ)熱”源自中國(guó)文化散發(fā)出的獨(dú)特魅力。為了滿足海外學(xué)習(xí)者的需求，也為了推廣和發(fā)展中國(guó)文化，中國(guó)將陸續(xù)在世界各地開(kāi)辦100所中外合作孔子學(xué)院。這體現(xiàn)了（?? ）
①中國(guó)文化已經(jīng)取得了世界各國(guó)文化②中國(guó)文化的發(fā)展不能與世界隔絕
6、作為中學(xué)生，對(duì)待弘揚(yáng)和培育中華民族精神的應(yīng)有態(tài)度是（?? ）
a、弘揚(yáng)和培育中華民族精神是少數(shù)偉人的事，與我無(wú)關(guān)
b、經(jīng)濟(jì)建設(shè)是當(dāng)前一切工作的中心，民族精神是可有可無(wú)的
c、只要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)就型，其他無(wú)關(guān)緊要
d、做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者
7、辨析：弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。
8、辨析：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。弘揚(yáng)和培育民族精神是成年人的事，與中學(xué)生無(wú)關(guān)。
9、材料一：“神舟”六號(hào)載人飛船安全著陸后，從兩位航天員的家鄉(xiāng)到全國(guó)各地，從祖國(guó)大陸到港澳臺(tái)地區(qū)，沸騰一片。全國(guó)人民無(wú)不歡欣鼓舞，祝賀、慶祝載人航天飛行再次圓滿成功。
材料二：“神舟”六號(hào)載人航天飛行的成功，凝聚了無(wú)數(shù)航天人的心血和汗水。航天員聶海勝、費(fèi)俊龍及其他科技工作者再次發(fā)揚(yáng)了“特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，夜以繼日的工作。他們不怕?tīng)奚?、不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的航天事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
（1）?材料一說(shuō)明了什么？
（2）?上述材料對(duì)你的啟示是什么？
10、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面這段話所包含的道理。
（1）?設(shè)計(jì)班會(huì)題目。
（2）?收集與社會(huì)主義榮辱觀要求不符的現(xiàn)象。
第10課?? 共 同 描 繪 美 好 未 來(lái)
一、第四單元知識(shí)結(jié)構(gòu)
共同理想 共同使命
實(shí)現(xiàn)共同理想不是夢(mèng)--共同描繪美好未來(lái)???
（第十課）?????????????????? 奮斗成就未來(lái)
在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上
實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展不是夢(mèng)--走向世界的中國(guó)?
（第十一課）??????????????? 在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展
直面升學(xué)與就業(yè)
實(shí)現(xiàn)美好人生不是夢(mèng)--美好人生我選擇??
（第十二課）??????????????? 人生追求無(wú)止境
二、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
1.理想的分類（p_____）
人的生活大體可以分為個(gè)人生活、家庭生活、_____生活和_____生活四個(gè)方面。人生理想也可以相應(yīng)地分為_(kāi)____理想、家庭理想、_____理想和_____理想。
2.現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是什么？（p_____）
現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為_(kāi)____、_____、_____的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
3.共同理想有什么作用？我們?nèi)绾翁幚韨€(gè)人理想與共同理想的關(guān)系？（p_____）
共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大__________。有共同理想的鼓舞，全國(guó)人民才能凝聚在一起，形成強(qiáng)大_____，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的__________。
為了個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展，當(dāng)代青年要把個(gè)人理想與共同理想__________，將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)__________融入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去。
4.我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的內(nèi)容是什么？（p_____）
我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)是在____________________的基礎(chǔ)上起步的，實(shí)現(xiàn)共同理想是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，必須__________、__________地向前推進(jìn)。
我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)分三步走：
時(shí)??? 間?國(guó)民生產(chǎn)總值水平?人民生活狀況?實(shí)現(xiàn)情況
第一步????
第二步????
第三步????
5.如何認(rèn)識(shí)我國(guó)到20世紀(jì)末已經(jīng)達(dá)到的小康水平？（p_____）
在要本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加_____、民主更加_____、科技更加_____、文化更加_____、社會(huì)更加_____、人民生活更加_____。
這是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)，是與加快推進(jìn)現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標(biāo)。
7.全面建設(shè)小康社會(huì)與實(shí)現(xiàn)共同理想的關(guān)系？（p_____）
全面建設(shè)小康社會(huì)，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的__________的發(fā)展階段。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段，再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變?yōu)閭ゴ蟮默F(xiàn)實(shí)。
全面建設(shè)小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)共同理想的必經(jīng)階段。
8.社會(huì)主義和諧社會(huì)有哪些基本特征？（p_____）
9.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為什么需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？（p_____）
①歷史角度：古往今來(lái)，成就任何事業(yè)都會(huì)經(jīng)歷困難、挫折甚至是失敗。人們只有發(fā)揚(yáng)百折不撓的艱苦奮斗精神，才能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)。艱苦奮斗是通向理想的__________，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的__________。
②現(xiàn)實(shí)角度：
a.國(guó)內(nèi)：由我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情決定
b.國(guó)際：由激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)決定
西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏制我國(guó)的發(fā)展
c.由實(shí)現(xiàn)共同理想任務(wù)的長(zhǎng)期性和艱巨性決定
實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)、達(dá)到共同理想的彼岸不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必然會(huì)遇到許多困難和風(fēng)險(xiǎn)?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”全國(guó)各族人民只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能排除前進(jìn)道路上的皖南，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得新的勝利，迎接中華民族偉大復(fù)興的到來(lái)。
d.由時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任決定
青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。在任何時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體，對(duì)推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起著重要作用。在實(shí)現(xiàn)共同理想的近半個(gè)世紀(jì)里，正是我們年富力強(qiáng)，為國(guó)效力的最佳人生階段，宏偉藍(lán)圖將由我們這一代人來(lái)實(shí)現(xiàn)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，________________________________________，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。
10.我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？（p_____）
當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。我們只有從__________、_____和_____做起，自覺(jué)磨煉自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。
具體來(lái)說(shuō)，就要做到：
在工作上______________________________；在思想上______________________________。
[兩個(gè)務(wù)必：務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)；
務(wù)必使同志們繼續(xù)的保持艱苦奮斗的作風(fēng)。]
11.正確、全面理解艱苦奮斗。
艱苦奮斗精神是中華民族精神的一部分，不僅指生活儉樸，它更是一種志向宏大、不斷進(jìn)取、奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神。其要義和主旨是為實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)而勇于克服各種困難，堅(jiān)持不懈地頑強(qiáng)奮斗。
時(shí)代賦予艱苦奮斗新內(nèi)涵：思想上要銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)上永不滿足，工作上要不斷創(chuàng)新，生活上要樸實(shí)。
我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。
三、鞏固練習(xí)
1.現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是??????????????????????????????????????????????? （?? ）
2.“社會(huì)更加和諧”是全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)的重要內(nèi)容之一。下列符合和諧社會(huì)要求的選項(xiàng)是①少生孩子多致富?? ②開(kāi)展“嚴(yán)打” 斗爭(zhēng)? ③封建迷信活動(dòng)盛行?? ④合理利用資源，保護(hù)環(huán)境?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
3.艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。下列古訓(xùn)能較好地體現(xiàn)這一思想的是????????????????? （?? ）
4.20世紀(jì)60年代，中國(guó)便提出了自己的載人航天計(jì)劃，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，夢(mèng)想終于成為現(xiàn)實(shí)。這表明??????????????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
5.把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是??????????????????????????? （?? ）
6.到革命圣地河北省西北坡學(xué)習(xí)考察時(shí)指出：“要實(shí)現(xiàn)黨的xx大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)這一宏偉目標(biāo)，需要全黨同志和全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，艱苦奮斗?！逼D苦奮斗集中表現(xiàn)為??????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
8.全面建設(shè)小康社會(huì)與共同理想的關(guān)系是???????????????????????????????????????????? （?? ）
a.全面建設(shè)小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)共同理想的必經(jīng)階段
b.全面建設(shè)小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)共同理想的最終目標(biāo)
c.實(shí)現(xiàn)共同理想離不開(kāi)艱苦奮斗
d.實(shí)現(xiàn)共同理想是全面建設(shè)小康社會(huì)的必經(jīng)階段
1.42萬(wàn)億美元，外匯儲(chǔ)備達(dá)到8189億美元。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到10493元，農(nóng)村居民人均純收入達(dá)到3255元。這表明我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得巨大成就，人民生活水平不斷提高，我國(guó)正在向全面小康社會(huì)邁進(jìn)。
（2）有人認(rèn)為，我國(guó)建設(shè)全面小康社會(huì)就是增加收入，提高人民生活水平。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
（1）你心中的和諧社會(huì)應(yīng)是怎樣的？
（2）我們生活的鹽城地區(qū)還有哪些不和諧的因素？
（4）?你打算怎樣為構(gòu)建和諧鹽城而努力？
法院公平正義法院公正公平的感言說(shuō)說(shuō)篇八
;陽(yáng)光司法讓正義看得見(jiàn)
如何從制度機(jī)制上確保司法公正高效，今年的《法院工作報(bào)告》給出了一個(gè)讓代表眼睛一亮的舉措：在國(guó)內(nèi)首推“陽(yáng)光司法指數(shù)”，以此倒逼法院改進(jìn)管理、提高司法公信。
就在人代會(huì)召開(kāi)前夕，省高院召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布全省法院2013年要推行陽(yáng)光司法指數(shù)評(píng)估體系。該體系通過(guò)對(duì)立案公開(kāi)、庭審公開(kāi)、執(zhí)行公開(kāi)等7項(xiàng)一級(jí)指數(shù)，和公開(kāi)開(kāi)庭率、庭審錄像率、庭審旁聽(tīng)便利度等26項(xiàng)二級(jí)指數(shù)，對(duì)陽(yáng)光司法進(jìn)行評(píng)估，向社會(huì)公開(kāi)。
浙江大公律師事務(wù)所主任、紹興市律師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李旺榮代表認(rèn)為，通過(guò)打造陽(yáng)光司法，來(lái)提升司法公信力，進(jìn)而維護(hù)社會(huì)公平正義，這條改革路徑值得稱道。他進(jìn)一步分析說(shuō)，從司法自身的層面看，司法不公、司法不廉等司法腐敗現(xiàn)象的存在是群眾對(duì)司法不信任的主要原因。另一方面，群眾參與司法的范圍和程度有限，對(duì)司法了解不深、認(rèn)知不夠，理解上存在偏差也是導(dǎo)致群眾對(duì)司法不信任的重要原因。
推行陽(yáng)光司法指數(shù)評(píng)估，有利于保障社會(huì)公眾的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)能得到充分實(shí)現(xiàn)，可以消除對(duì)司法工作的疑慮，一定程度上會(huì)提高群眾對(duì)法院工作的認(rèn)知度和認(rèn)同感。
他建議省高院要進(jìn)一步加大司法公開(kāi)力度，增強(qiáng)審判工作的公開(kāi)度和透明度。對(duì)一些有重大影響且受到不當(dāng)干擾的案件，在審理過(guò)程中，可邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和新聞媒體參與，以提高司法公信力。
作為陽(yáng)光司法指數(shù)的主導(dǎo)者，齊奇代表對(duì)此也有著清醒的認(rèn)識(shí)。他強(qiáng)調(diào)，評(píng)估不是目的，它更像是一張?bào)w檢表，目的是讓各個(gè)法院發(fā)現(xiàn)不足，倒逼法院改進(jìn)管理、樹(shù)立司法權(quán)威、提高司法公信。
司法改革也要“摸著石頭過(guò)河”
相比于陽(yáng)光司法指數(shù)，陳顯明代表更看重通過(guò)實(shí)實(shí)在在的司法體制機(jī)制改革，來(lái)實(shí)現(xiàn)維護(hù)社會(huì)公平正義的目的。
《法院工作報(bào)告》提出，要加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)司法拍賣(mài)試點(diǎn)工作等4項(xiàng)浙江法院先行先試的司法機(jī)制改革措施，使當(dāng)事人的合法權(quán)益和社會(huì)公共利益得到更好保障。其中在淘寶網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)司法拍賣(mài)改革試點(diǎn)，力求拍賣(mài)標(biāo)的物競(jìng)價(jià)交易的公開(kāi)公平公正和拍賣(mài)價(jià)格的最大化，平均溢價(jià)41.6%，并實(shí)現(xiàn)了零傭金。陳顯明代表評(píng)價(jià)說(shuō)，“這樣的舉措就很好”。
陳顯明代表分析說(shuō)，司法拍賣(mài)是法院執(zhí)行工作的重要環(huán)節(jié)，歷來(lái)也是腐敗易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域。按照現(xiàn)行做法，要委托拍賣(mài)公司實(shí)施，競(jìng)買(mǎi)人必須支付傭金。正所謂“槌子一響，黃金萬(wàn)兩”，既損害了企業(yè)利益，也容易衍生司法腐敗。
“現(xiàn)在把拍賣(mài)移到網(wǎng)上，既方便群眾參與拍賣(mài)，又可以為當(dāng)事人節(jié)省拍賣(mài)中介費(fèi)用，公開(kāi)、透明、高效，讓公眾有了更多參與競(jìng)拍的機(jī)會(huì)，同時(shí)網(wǎng)上拍賣(mài)沒(méi)有地域限制，能將競(jìng)拍結(jié)果最大化，實(shí)現(xiàn)多方共贏?！标愶@明評(píng)價(jià)說(shuō)。
浙江嘉瑞成律師事務(wù)所主任瞿韶軍代表則對(duì)另一項(xiàng)司法改革措施——小額訴訟制度贊賞有加。最近省高院出臺(tái)相關(guān)意見(jiàn)，從2013年1月1日起，對(duì)事實(shí)清楚、權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、爭(zhēng)議不大、標(biāo)的金額在1.4萬(wàn)元以下的簡(jiǎn)單民事案件，將適用小額訴訟程序，一審即終審。小額訴訟案件的平均周期僅為6天，只有普通程序所花時(shí)間的十分之一到十五分之一。
瞿韶軍代表說(shuō)，法院受理的絕大部分案子標(biāo)的都很小，當(dāng)事人卻不得不糾纏在繁瑣的司法程序中，耗時(shí)耗力，最后往往贏了官司輸了錢(qián)。小額訴訟制度可以減少當(dāng)事人的訟累，是真正的司法便民的舉措。
“改革就是摸著石頭過(guò)河。凡是有利于維護(hù)社會(huì)公平正義的，都應(yīng)該積極地去嘗試，去探索?！宾纳剀姀?qiáng)調(diào)。
信任不能代替監(jiān)督
就在人代會(huì)召開(kāi)前夕，省高院發(fā)布消息，決定對(duì)發(fā)生在蕭山的一起搶劫命案立案復(fù)查，并表示將“有錯(cuò)必糾”。17年前，蕭山發(fā)生一起搶劫命案，5人涉案被判死緩。而當(dāng)?shù)鼐阶罱鼈刹榘l(fā)現(xiàn)，該案另有真兇，上述案件可能存在誤判。
馮秀勤代表認(rèn)為，司法公正，在公眾眼中，不是一個(gè)空泛的概念，而是身邊每一起具體案件的處理。公眾往往依據(jù)某些具體的個(gè)案作出司法是否公正的評(píng)價(jià)。
“一起錯(cuò)案，對(duì)于一年審理上千起案件的法院來(lái)說(shuō)，也許只占法院全年結(jié)案數(shù)的百分之一或千分之一，可對(duì)于某一起具體案件的當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，影響是巨大的，甚至是終生的。”馮秀勤代表說(shuō)。
他專門(mén)提到了2012年轟動(dòng)全國(guó)的溫嶺“虐童案”。他說(shuō)，事件曝光后，輿論一致要求嚴(yán)懲那位“沒(méi)心沒(méi)肺”的幼兒老師，但檢察機(jī)關(guān)還是頂住壓力，做出了不捕的決定，守住了法律的底線?！叭绻讶俗テ饋?lái)，隨便扣上一個(gè)帽子，這是非?？膳碌?。”他覺(jué)得，這個(gè)案子給大家一個(gè)啟示，越是敏感復(fù)雜的案件，越是要嚴(yán)格按照法律規(guī)定來(lái)辦，嚴(yán)把案件法律關(guān)。
針對(duì)陳顯明的觀點(diǎn)，杭州市檢察院檢察長(zhǎng)吳春蓮代表表示同意。她說(shuō)，要確保司法公正，檢察監(jiān)督是一個(gè)必不可少的制約和制衡的環(huán)節(jié)。
2010年，省人大常委會(huì)通過(guò)《關(guān)于加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督工作的決定》，并隨后展開(kāi)了連續(xù)幾年的持續(xù)監(jiān)督。省人民檢察院檢察長(zhǎng)陳云龍代表在《檢察院工作報(bào)告》中再次強(qiáng)調(diào)：抓住貫徹省人大常委會(huì)決定，全面加強(qiáng)法律監(jiān)督機(jī)制制度建設(shè)。
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法院公平正義法院公正公平的感言說(shuō)說(shuō)篇九
3、敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！献?/p>
4、修身絜行，言必由繩墨。——宋·王安石
5、火不侵玉?！啤⒂礤a
6、君子出處不違道而無(wú)愧?！巍W陽(yáng)修
7、把愛(ài)拿走，我們的地球就變成一座墳?zāi)埂！桌蕦帲ㄓ?guó)）
8、正義是一種高尚的幻象?！馗窦{
9、正義至高無(wú)上的`尊號(hào)。——羅馬帝國(guó)時(shí)期傳記作家倫理學(xué)家普盧塔克
10、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。——《莊子漁父》
11、仁慈和正義是并轡齊驅(qū)的?！盘厮?/p>
12、守法持正，嶷如秋山?！拼膶W(xué)家劉禹錫《司空奚公神道碑》
13、士窮乃見(jiàn)節(jié)義?！啤ろn愈
14、本性流露永遠(yuǎn)勝過(guò)豪言壯語(yǔ)?！ㄓⅲ┤R辛
15、真實(shí)之中有偉大，偉大之中有真實(shí)。——（法）雨果
16、真實(shí)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)?！ㄌK）斯坦尼斯拉夫斯基
17、激濁揚(yáng)清，嫉惡好善?！啤蔷?/p>
18、公正無(wú)私，一言而萬(wàn)民齊?！痘茨献印ば迍?wù)訓(xùn)》
19、奉公如法則上下平。——《史記·廉頗藺相如列傳》
20、不別親疏，不殊貴賤，一斷于法。——《史記·太史公自序》
21、臨官莫如平，臨財(cái)莫如廉。——?jiǎng)⑾颉墩f(shuō)苑·正理》
22、鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮《后出師表》
23、有公心必有公道，有公道必有公制?！敌陡底印ねㄖ尽?/p>
24、發(fā)號(hào)施令，在乎必行；賞德罰罪，在乎不濫。——包拯《論星變》
25、有功則賞，有罪則刑?！抉R光《進(jìn)修心治國(guó)要札子狀》
26、惟公則生明，惟廉則生威。——石成金《傳家寶·紳瑜》
28、公者無(wú)私之謂也，平者無(wú)偏之謂也?！濉ず螁?/p>
29、公與平者，即國(guó)之基址也?！濉ず螁?/p>
30、誠(chéng)無(wú)不動(dòng)者，修身則身正，治事則事理。——（宋）楊時(shí)
31、真誠(chéng)是通向榮譽(yù)之路?！ǚǎ┳罄?/p>
32、真誠(chéng)并不意味著要指責(zé)別人的缺點(diǎn)，但卻意味著一定不恭維別人的缺點(diǎn)。
33、沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大?！ǘ恚┝蟹颉ね袪査固?/p>
34、寧以義死，不茍幸生，而視死如歸?！巍W陽(yáng)修
35、正義是人類最大的利益?！绹?guó)作家韋伯斯特
36、平而后清，清而后明?！巍に抉R光
37、水至平而邪者取法，鏡至明而丑者無(wú)怒?！龂?guó)志
38、公正是施政的目的?！ぁさ迅?/p>
39、虛榮告訴人們什么是榮譽(yù)；良心告訴人們什么是公正?！m多
40、讓我們記住，公正的原則必須貫徹到社會(huì)的最底層?！魅_
41、做事公正一小時(shí)，勝過(guò)祈禱五晝夜?！⒗?/p>
42、一切背離了公正的知識(shí)都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱為智慧?！乩瓐D
43、力量來(lái)自公正?！挚?/p>
44、公正是賞罰公明者的美德?！獊喞锸慷嗟?/p>
46、對(duì)他人的公正就是對(duì)自己的施舍?！系滤锅F
47、在政府事務(wù)中，公正不僅是一種美德，而且是一種力量。——拿破侖
49、公其心，萬(wàn)善出?！鳌し叫⑷?/p>
50、言非法度不出口，行非公道不萌于心?！啤罹?/p>
51、公之為言，公正無(wú)私也?！獫h·班固
52、事在是非，公無(wú)遠(yuǎn)近。——唐·張九齡
53、有公心，必有公道?！獣x·楊泉
54、目貴明，聽(tīng)貴聰，心貴公?！囄鲎?/p>
55、以至公無(wú)私之心，行正大光明之事?！鳌卫?/p>
56、一言得而天下服，一言定而天下聽(tīng)，公之謂也〈管子〉
57、人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。——清·康有為
58、一心可以興邦，一心可以喪邦，只在公私之間爾?！巍ぶ祆?/p>
59、治身莫先于孝，治國(guó)莫先于公?！巍ぬK軾
60、天下事，壞于懶于私?！巍ぶ祆?/p>
法院公平正義法院公正公平的感言說(shuō)說(shuō)篇十
通過(guò)前三個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步了解了權(quán)利與義務(wù)的基本內(nèi)涵，也對(duì)自身應(yīng)該享有的人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利有了具體的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本單元重在樹(shù)立學(xué)生公平意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正義感。公平和正義的理念要求公民要平等地享有權(quán)利，平等地履行義務(wù)，所以，本單元既是前幾個(gè)單元內(nèi)容的延伸，也是對(duì)前幾個(gè)單元內(nèi)容的合理提升。
公民依法享有和維護(hù)權(quán)利、全面履行自己的義務(wù)就是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義，就是公平和正義的具體體現(xiàn)。有了公平意識(shí)和正義感，就可以更好地行使自己的權(quán)利，自覺(jué)地履行自己的義務(wù)。因此，本單元對(duì)于鞏固和提升八年級(jí)思想品德課程的學(xué)習(xí)成果非常重要，是本冊(cè)教材的重要組成部分。
本單元內(nèi)容對(duì)學(xué)生的發(fā)展也極為重要。培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才，我們要有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生的品格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的公平感和正義感，努力引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)追求公平、維護(hù)正義的公民，做一個(gè)有益于社會(huì)的、品德高尚的正直的現(xiàn)代人。
二、本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
本單元由主題探究“追求社會(huì)公平維護(hù)社會(huì)正義”和第九課“我們崇尚公平”、第十課“我們維護(hù)正義”組成。其中，第九課有兩框，第十課有兩框。
三、本單元的主題探究活動(dòng)
（一）設(shè)計(jì)意圖
設(shè)計(jì)本主題探究活動(dòng)的目的，在于幫助學(xué)生加深對(duì)公平和正義的社會(huì)意義和重要性的理解，使學(xué)生更加明確：努力做一個(gè)追求公平、維護(hù)正義的人，做一個(gè)有益于社會(huì)的、品德高尚的正直的人，是社會(huì)的期望和時(shí)代的要求。同時(shí)，通過(guò)參與主題探究活動(dòng)，也能進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。
（二）操作建議
本單元的主題探究活動(dòng)，以“追求社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)正義”為內(nèi)容，在班級(jí)舉行一場(chǎng)辯論賽。在探究過(guò)程中，首先要確立辯論主題，如“社會(huì)發(fā)展能夠?qū)崿F(xiàn)或不可能實(shí)現(xiàn)公平和正義”；設(shè)置辯論的正方和反方；班級(jí)同學(xué)民主推選出五名評(píng)委和辯論會(huì)主席（主持人）；活動(dòng)前把辯論題寫(xiě)在黑板上，要求全班同學(xué)進(jìn)行選擇性表態(tài)；按照同學(xué)的選擇性表態(tài)，分成正方和反方兩大組，各自準(zhǔn)備辯論用的材料；兩大組分別推選出四位同學(xué)作為本組代表，擔(dān)任論辯雙方的選手；在辯論之前可以在小組內(nèi)進(jìn)行討論交流，同學(xué)一起商量怎樣表達(dá)自己的觀點(diǎn)更為有理有據(jù)，更加科學(xué)合理；辯論會(huì)開(kāi)始，先由正方一號(hào)選手發(fā)言，接著反方一號(hào)選手發(fā)言，依次進(jìn)行；評(píng)委評(píng)判辯論結(jié)果，請(qǐng)班主任或嘉賓教師點(diǎn)評(píng)。
（三）注意事項(xiàng)
1.選擇、確定辯論主題。題目應(yīng)具有可辯性，可以發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生提供辯論選題，最后讓學(xué)生投票產(chǎn)生正式辯題。同時(shí)要討論確定辯論賽的基本規(guī)則，在辯論過(guò)程中嚴(yán)格遵守。
2.要把握“人人重在參與，參與就有收獲”的活動(dòng)原則，讓班級(jí)每一位學(xué)生都參加到辯論活動(dòng)中來(lái)，發(fā)動(dòng)班級(jí)所有學(xué)生為成功舉辦本次辯論賽出點(diǎn)子、想辦法，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)智慧。
3.擔(dān)任辯論賽的評(píng)委可以是本班學(xué)生，也可以是學(xué)生家長(zhǎng)代表或任課教師代表。要求評(píng)委能夠了解舉辦辯論賽的目的，熟悉辯論賽的基本程序和規(guī)則，客觀公正地?fù)?dān)任評(píng)委。
4.主題探究的整個(gè)過(guò)程要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，給學(xué)生提供鍛煉思維能力和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋、多出力，教師不要包辦代替，也不要過(guò)多干涉學(xué)生的觀點(diǎn)，重在引導(dǎo)學(xué)生在辯論過(guò)程中去體驗(yàn)和感悟。主題探究活動(dòng)的目的不在于辯論勝負(fù)結(jié)果，而在于學(xué)生參與整個(gè)過(guò)程的體驗(yàn)。
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