大家總免不了要接觸或使用，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理得我的老師作文【精選8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文【精選8篇】一
字典，我的老師400字作文
同學(xué)們，字典是我們學(xué)習(xí)的好老師，它可以讓我們理解詞義、積累詞匯、豐富知識(shí)······
我擁有的第一本字典是小學(xué)生金盾字典。我第一次翻開(kāi)它的時(shí)候，被深深地吸引了，它的后面還有許多知識(shí)，比如二十四節(jié)氣、我國(guó)各民族簡(jiǎn)表、我國(guó)歷代紀(jì)元簡(jiǎn)表······由此，我對(duì)字典產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一次，我正在寫作業(yè)，突然，我遇到了一個(gè)困難，因?yàn)橛幸粋€(gè)字不會(huì)寫，我立刻虛心的請(qǐng)教字典老師，字典老師很快給我了答復(fù)，讓我克服了這個(gè)難關(guān)。
不過(guò)，隨著知識(shí)的增多，光有一本《小學(xué)生金盾字典》已經(jīng)不能滿足我的需求了，我又買了《小學(xué)生全能一本通》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》······有了它們，我寫作、朗讀等水平大大提高。
前幾天，我正在預(yù)習(xí)一篇名叫“綠葉的夢(mèng)”的課文，當(dāng)我讀到“鮮紅的，金黃的，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的歡樂(lè)?！眿寢屚蝗徽f(shuō)：“停，你把‘串’這個(gè)字讀錯(cuò)了，它應(yīng)該讀一聲，而不是四聲。我驚訝又帶有懷疑地說(shuō)：“不可能吧?！眿寢屨f(shuō)：“不信你查查字典?！蔽以僖淮蜗蜃值淅蠋熣?qǐng)教，字典老師回答我：“串有兩個(gè)讀音，一個(gè)是四聲的`，一個(gè)是一聲的，四聲的意思是量詞，一聲的意思是某些東西串在一起?！痹瓉?lái)是這樣，我知道了以后，趕緊把讀音改了過(guò)來(lái)。
印象最深的一次，老師讓預(yù)習(xí)二十四節(jié)氣歌，結(jié)果，我忘了預(yù)習(xí)，就連要讀什么歌我都忘了，而且，老師不知我的難處，一上課，就讓我起來(lái)背誦，我心想：“哎，這次完蛋了，是福不是禍，是禍躲不過(guò)?！崩蠋熃o我起了個(gè)頭，我竟然背了下來(lái)！你猜為什么？因?yàn)槎喂?jié)氣歌字典后面也有，我又喜歡看字典后面的小知識(shí)，所以才背了下來(lái)。
我的老師——字典，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助可真大呀！
我的老師作文【精選8篇】二
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。姓張，叫張曼玲。
張老師梳著一頭漂亮的短發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。穿著金色的棉衣和牛仔褲。走起路來(lái)顯得十分精神。她看上去又斯文又和氣。你可別認(rèn)為老師會(huì)對(duì)我們很松懈，她對(duì)我們可嚴(yán)格啦。張老師不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。記得有一次，一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了困難，老師又請(qǐng)了一位學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)來(lái)給他補(bǔ)習(xí)。但補(bǔ)了一段時(shí)間，效果不是很明顯，老師就親自出馬，給他補(bǔ)習(xí)，直到他追上同學(xué)們，老師的這種一絲不茍的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我長(zhǎng)大后也要做一名教師。做一名像張老師這樣的好老師。
我的老師作文【精選8篇】三
她像一位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；她像一叢燃燒的火焰，溫暖著我們；她像一只吐絲的春蠶，默默無(wú)聞地為我們付出；她像一棵參天大樹(shù)，保護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。她，就是我們的謝老師。
謝老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她很幽默，也很愛(ài)笑，她的笑容和藹可親、平易近人。我們班今年來(lái)了一位新同學(xué)，叫“小伍”，她是從其他學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。因?yàn)樾∥橐郧皩W(xué)的教材和我們的不一樣，謝老師怕她沒(méi)有聽(tīng)懂，每天放學(xué)后，謝老師總要給她補(bǔ)習(xí)一下。補(bǔ)習(xí)完后，謝老師還要批改我們的作業(yè)，謝老師批改作業(yè)的時(shí)候就像一只“啄木鳥(niǎo)”一樣，一個(gè)錯(cuò)別字也別想蒙混過(guò)關(guān)。謝老師常常批改作業(yè)都要批到十一點(diǎn)左右，她的手長(zhǎng)滿了老繭，那是因?yàn)榻o我們專心批改作業(yè)所造成的。有時(shí)，就連我們做的卷子都是她親手為我們寫的。她總是默默無(wú)聞地付出，從不求回報(bào)，高尚的品德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)您的愛(ài)，我只想對(duì)您說(shuō)：“我們愛(ài)您！”
我的老師作文【精選8篇】四
丁老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。
丁老師，中等個(gè)兒，短短的.頭發(fā)又黑又亮，水汪汪的眼睛戴著一副眼鏡。她說(shuō)話很和藹，教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們歡迎。我們都喜歡她。丁老師教我們已有三年了，她不但課講得好，對(duì)我們就象對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每當(dāng)上新課時(shí)，丁老師總是先讓我們預(yù)習(xí)好生字，然后再給我們分析課文，耐心地講給大家聽(tīng)。有一天，老師病了，頭痛得厲害。她臉色蒼白，她緊緊地抓住課桌。我們看了去勸她：“老師，去醫(yī)院看看醫(yī)生去?！薄袄蠋煟恍械脑捑桶颜n換換，休息一會(huì)兒?！薄啊?，……”不料，丁老師卻大聲說(shuō)道：“不要管我，把你們的作業(yè)做好就行了……”就這樣丁老師為了我們不拉下學(xué)習(xí)，忍著疼痛上了一上午的課。在丁老師的身上我看到，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，他永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間，他是人類靈魂的工程師，文明的使者，把知識(shí)和科學(xué)傳授給人們……
在老師節(jié)來(lái)臨之前，我左想右想，實(shí)在想不出用什么方式來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬仰之情，只有刻苦學(xué)習(xí)，加倍努力，才能不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。
我的老師作文【精選8篇】五
在我們學(xué)校，有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語(yǔ)王老師。只要是她教過(guò)的學(xué)生，都會(huì)喜歡她。
的同學(xué)和成績(jī)差的同學(xué)她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處理事情公平、。尊重，關(guān)愛(ài)我們。了解我們的想法，不隨便批評(píng)人。對(duì)成績(jī)好，都能一視同仁。
她的性格開(kāi)朗，在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們要嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師，在生活中，她風(fēng)趣幽默，是我們的慈母，在活動(dòng)中又是是我們的伙伴。她布置的作業(yè)適量，不拖課。
對(duì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會(huì)做得更好。
她喜歡與我們溝通，常采取我們的意見(jiàn)，她的課不枯燥乏味，總喜歡做一些多媒體的課件來(lái)激發(fā)我們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓一些以前對(duì)英語(yǔ)不怎么感興趣的同學(xué)也喜歡上英語(yǔ)課了。如果你來(lái)聽(tīng)我們班的英語(yǔ)課，也一定會(huì)被這種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛所感染的。自從她教我們開(kāi)始，我班的 成績(jī)就直線上升，總是考年級(jí)組第一名。
我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了，我就要離開(kāi)那熟悉的校園和你了?？墒牵趵蠋?，你知道嗎?我多么想對(duì)你說(shuō)一聲：你辛苦了!在小學(xué)時(shí)，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。你永遠(yuǎn)是珍藏在心中最偉大的老師。
我的老師作文【精選8篇】六
同學(xué)們，我們快畢業(yè)了，在之前的六年時(shí)光里，我們一定遇到過(guò)許多老師。有親切的。嚴(yán)肅的。幽默的等等。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最好的老師——李老師。
李老師是我們的語(yǔ)文老師，為人幽默風(fēng)趣。平易近人，對(duì)待我們像孩子一樣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他既是嚴(yán)厲的老師，更是慈祥的父親。
記得有一次，全班考試，他像一位巡邏的'戰(zhàn)士一樣，在我們的教室里走來(lái)走去，打小抄的只要讓他抓住，肯定沒(méi)有好下場(chǎng)。在課堂上，老師總是愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑，逗我們笑，我們班里沒(méi)有一個(gè)人不愿上他的課。但是，該嚴(yán)厲的時(shí)候也，不然玩?zhèn)兊某煽?jī)不會(huì)好的，他也很公平，不會(huì)徇私枉法，更不會(huì)包庇任何一個(gè)人。我們班里所有人都很尊敬他。
我們的李老師，他像一位園丁，守護(hù)著我們；它像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；它像一泓清泉，向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露；向人類靈魂的工程師，交給我們是許多做人的道理……李老師，你的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)闊而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)?？齑蜷_(kāi)窗戶看看，這滿園的花朵都在向您敬禮！
我的老師作文【精選8篇】七
一想起我的語(yǔ)文老師我就感到無(wú)比的幸福、快樂(lè)和幽默。為什么呢？
那就從幽默開(kāi)始寫起吧！有一次，老師告訴我們說(shuō)寫字得“頭正、肩平、腳放好”，就像頭上頂著皇冠，不要歪著頭，要不皇冠就掉到地上永遠(yuǎn)消失。那么肩平有什么用呢？因?yàn)榧缟峡钢鴥杀K燈,如果肩不平的話那兩盞燈就會(huì)燒著你。寫字的另一個(gè)要求就是“一尺一寸一拳頭”,一拳頭有什么用呢? 拳頭就像一顆金光閃閃的金鈕扣,軟軟的,一擠就會(huì)產(chǎn)生變形的.情況,如果身子與桌面的距離大于一拳頭,鈕扣就會(huì)變成粉墨。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)到王老師這么逗人的兒歌，不端正的寫字姿勢(shì)立刻改掉了。
幸福和快樂(lè)是從哪里來(lái)的？有一堂課老師教我們寫“群”這個(gè)字,老師跟我們講：從前有四十四個(gè)孩子,他們都是君子。有一天,他們突然變成了一群小綿羊,他們每堂課上都咩咩叫,吵的不得了,課間不再像以前那樣跳繩,而是亂跑亂鬧。 就這樣老師把我們逗的哄堂大笑,快笑翻了屋頂。每堂課上老師都用動(dòng)聽(tīng)的故事來(lái)教導(dǎo)我們，讓我們懂得了學(xué)習(xí)的方法，讓我們懂得了遨游知識(shí)海洋的魅力，讓我們懂得了做人的道理，讓我們變成班級(jí)里的小秀才，小舉人，小進(jìn)士，小狀元，讓我們變成祖國(guó)的棟梁之才。
最后，我真心的感謝您老師！我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明，我們的成績(jī)一定會(huì)很好，讓我們大聲喊出：老師您辛苦了！老師我愛(ài)您！
我的老師作文【精選8篇】八
今天，小菊早早就起床了。為什么呢？因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)！小菊忙忙扒幾口飯，拎上書(shū)包，等媽媽在她的小辮子后面扎上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，便蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。這一下可糟，昨晚精心制作的賀卡忘在家里的床頭柜上了。當(dāng)小菊發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的！但也不能沒(méi)有禮物?。⌒【占钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，她靈巧的雙眼轉(zhuǎn)在了路邊的野菊花上。野菊花不是很好的禮物嗎？清火，又治感冒。小菊采了幾束，又高高興興地上路了。到了學(xué)校，小菊第一個(gè)跑到老師辦公室，辦公室的窗子是敞開(kāi)的。她把頭一探，看見(jiàn)一摞摞以改好的作業(yè)。老師還在備課呢。一會(huì)兒看看參考書(shū)，一會(huì)兒翻翻字典。也許整夜沒(méi)睡吧！小菊想，全班幾十個(gè)人的作業(yè)交給一個(gè)人改，一定很辛苦。她想起老師上課，天文地理像隨口說(shuō)說(shuō)一般自然，沒(méi)想到，備課也有這么難，這么辛苦……看著那慈祥的面龐，專心致志的神情，小菊選了幾朵盛開(kāi)的金色野菊花，束上紅絲線，利索地打上一個(gè)蝴蝶結(jié)。再聞聞，清香四溢。小菊的笑臉像盛開(kāi)的菊花。透過(guò)玻璃，她打量了一下老師的辦公室，一臺(tái)一塵不染的地球儀，一個(gè)褪色的筆筒，一瓶用了一半的墨水?？吹竭@些，好不容易平靜的心情又有點(diǎn)波動(dòng)了……?。±蠋熍莶枞チ?！小菊小心翼翼的把這束鮮艷的野菊花插在筆筒中，又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國(guó)人民教師節(jié)”的臺(tái)歷。老師回來(lái)了！趕緊躲在窗后。聽(tīng)到那一聲充滿驚喜的“?。俊毙【蛰p輕地把自己對(duì)老師的祝福說(shuō)出：“老師，祝你身體健康，事業(yè)有成！”
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