人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心篇一
為積極宣傳黨和國家的學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入人心。20xx年7月，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“藝路有你”資助宣講隊(duì)成員在各自家鄉(xiāng)開展了國家資助政策宣講實(shí)踐活動(dòng)。
宣講隊(duì)成員分別來到山東省菏澤第一中學(xué)、河南省鄧州市指南針畫室、河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校、山東省東營市第一中學(xué)開展資助政策宣傳活動(dòng)。
7月9日、11日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的肖婷婷同學(xué)到達(dá)了南省鄧州市指南針畫室以及河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校進(jìn)行了資助政策宣講活動(dòng)。在兩次宣講活動(dòng)中，肖婷婷同學(xué)運(yùn)用《河南省高校學(xué)生資助手冊》，《鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)助政策簡介》等宣傳資料。從資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請條件、申請時(shí)間、發(fā)放時(shí)間這五個(gè)方面依次對資助政策進(jìn)行詳細(xì)的講解，并向?qū)W弟學(xué)妹們分享了她大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步、成長感悟，切實(shí)發(fā)揮了國家資助獲得者的示范引領(lǐng)作用，充分展示了學(xué)校的育人成效。
7月23日，宋一鳴同學(xué)來到了山東省東營市第一中學(xué)對即將步入高三的同學(xué)們進(jìn)行了資助政策的宣講。宋一鳴同學(xué)通過解讀資助政策、走訪困難學(xué)生家庭等靈活多樣的宣傳方式，結(jié)合自身的成長、成才、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，宣傳國家、河南省及學(xué)校對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和資助政策，介紹了國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請標(biāo)準(zhǔn)、評審及發(fā)放相關(guān)程序，并系統(tǒng)地講述了高校助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款的貸款流程，還款流程及相關(guān)注意事項(xiàng)，詳細(xì)介紹了國家獎(jiǎng)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難生補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”等多種方式組成的資助體系，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過自身的努力和國家的資助，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢，傳遞正能量；最后，由在場的同學(xué)提出不懂的問題，宣講隊(duì)員們結(jié)合自身受助經(jīng)歷耐心給大家答疑解惑，保證同學(xué)們能夠深入并全面的理解各項(xiàng)資助政策。
6月27日，謝童舒同學(xué)回到了母校山東省菏澤市第一中學(xué)宣傳國家資助政策，通過集中宣講、發(fā)放宣傳單、自由交流等靈活多樣的宣傳方式，宣傳介紹國家資助政策以及自己如何在好政策的幫助下安心學(xué)習(xí)、成長成才的勵(lì)志故事。結(jié)合自身的成長、成才、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分別從“愛國、誠信、勵(lì)志、感恩”四個(gè)方面為母校學(xué)弟學(xué)妹們很好地介紹了國家各類資助政策，通過此次的政策宣講以此激勵(lì)在場的學(xué)弟學(xué)妹們要把握好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，希望他們能夠刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想，立志為社會(huì)、為國家貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也要牢記黨和國家對于貧困學(xué)子的關(guān)懷和支持。對同學(xué)們的耐心講解，也使得高三學(xué)生更好地了解到了國家的資助政策，對未來的大學(xué)生活充滿希望，紛紛表示會(huì)在求學(xué)的道路上努力地走下去，用知識(shí)來改變命運(yùn)。
此次資助政策宣講活動(dòng)的開展，不僅使廣大學(xué)生和家長深切感受到國家對莘莘學(xué)子的關(guān)懷，深入了解了國家的資助政策，消除了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子的后顧之憂，而且對提升我校的社會(huì)聲譽(yù)，引導(dǎo)廣大學(xué)生懂得珍惜、懂得感恩，激發(fā)高中學(xué)子學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性具有重要的意義。
為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心篇二
大家好!
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，又是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
黨和政府十分關(guān)心貧困生，也出臺(tái)了不少關(guān)于貧困生的自助政策，學(xué)校也一直努力通過各種途徑真情關(guān)心貧困生，但仍很難照顧到每位貧困學(xué)生，還有許多貧困生需要幫助。
在我們學(xué)院就讀的學(xué)生中，有一部份品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生而因家庭經(jīng)濟(jì)困難，難以維持其在校學(xué)習(xí)的基本生活，這部分學(xué)生渴望得到我們的關(guān)愛和幫助，為了充分發(fā)揚(yáng)中華民族“扶危濟(jì)困”的傳統(tǒng)美德;為了幫助品學(xué)兼優(yōu)而家庭又特別困難的同學(xué)順利完成學(xué)業(yè);充分體現(xiàn)我們xxxx學(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭，學(xué)院本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”和“讓學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念，我院準(zhǔn)備成立一個(gè)愛心救助基金以幫助那些品學(xué)兼優(yōu)而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
一方有難，八方支援，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。“愛心助學(xué)”是我們學(xué)校一貫以來開展的一項(xiàng)助學(xué)工程。我們處在同一片藍(lán)天下，讓我們每一個(gè)人都伸出溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一片真摯的愛心。用愛心化解貧困生的煩惱，為貧困生的健康成長撐起一片綠蔭。，讓那些暫時(shí)處于困難之中的同學(xué)感受到人間的真情和友愛。
愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!伸出你的援助之手，在能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出愛心、慷慨解囊，救助那些需要幫助的人。也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓你的生活增添一份溫馨，你的捐贈(zèng)也許會(huì)給他們帶來春天的溫暖。你的的一點(diǎn)零花錢盡管綿薄，但如同一縷冬日陽光，撒下的雖是點(diǎn)滴溫情，照亮的是奮進(jìn)的前程，成就的是高尚的人生品德!
為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心篇三
夏日陽光照耀在前方，給與人們希望。在這個(gè)金榜題名充滿激情與希望的季節(jié)里，一批批莘莘學(xué)子通過自己的勤奮努力，考上夢寐以求的大學(xué)。在他們?yōu)橐粡垙埓髮W(xué)錄取通知書歡心雀躍之時(shí)，卻有人在得知學(xué)費(fèi)高昂后默默離去。寒窗苦讀數(shù)十年，它朝一日成夢空。
當(dāng)大家滿懷激情、細(xì)心品味這繁華的都市生活時(shí)，您可曾想起，在那些您未曾到過的地方，還有許多貧困大學(xué)生卻面臨著交不起學(xué)費(fèi)、即將與自己理想的大學(xué)失之交臂的困境。他們也和大家一樣，懷揣著理想上路，充滿回報(bào)社會(huì)的火熱激情，然而殘酷的現(xiàn)實(shí)生活和家庭環(huán)境卻讓他們在走向夢想的道路上步履蹣跚舉步維艱。
一顆愛心點(diǎn)燃一份希望
一滴甘露澆灌一顆種子
一句問候驅(qū)走一片烏云
一雙援手撐起一片藍(lán)天
面對一雙雙充滿渴望的眼神，您的愛心之舉足以點(diǎn)亮希望之星?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”您的愛心之舉足以讓充滿希望的夢想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。水滴石穿，一滴滴甘露匯聚成一片海洋，澆灌夢想希望的種子，讓其茁壯成長。
倡議人：___
時(shí)間：____年__月__日
為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心篇四
未來幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在生動(dòng)有趣的“親子篝火晚會(huì)”中順利拉開帷幕，切合“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”的主題，讓家長和孩子們度過一個(gè)難忘的盛夏夜。
繼此次活動(dòng)之后，20xx年5月23日，未來幼兒園健康知識(shí)講座也順利走進(jìn)校園，全體教師和家長朋友積極參與了本次活動(dòng)，由河南省健促會(huì)專家屈萌芽老師擔(dān)任本次講座的主角，向所有教師和家長朋友帶來了一場嚴(yán)肅而不失活潑的健康人生的洗禮。
講座中，xx老師結(jié)合緊急救護(hù)知識(shí)、空氣污染對人體的傷害、職場健康生活方式以及職業(yè)病的防治、經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生等多個(gè)方面對大家進(jìn)行了圖文并茂的講解，并一一列舉實(shí)例說明，真正從健康的角度帶領(lǐng)大家感悟了一次健康對于人生的重要性。生動(dòng)的案例、有趣的分析，細(xì)致的講述、親身的體驗(yàn)、精彩的互動(dòng)讓在座的每一位都受益匪淺，陣陣的掌聲中是大家對本次講座價(jià)值的最好詮釋。
為了響應(yīng)國家教育部下發(fā)《關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，營造全社會(huì)關(guān)心重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好的社會(huì)環(huán)境。近日，我園面向家長開展了“學(xué)前教育宣傳月”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)主要以印發(fā)傳單、現(xiàn)場向家長講解《指南》中的教育理念，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)、解答家庭教育問題、引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)認(rèn)真貫徹了解孩子、充分尊重理解孩子、正確鼓勵(lì)支持孩子。
游戲?qū)τ變和晟钣兄匾獌r(jià)值，我們積極引導(dǎo)家長充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲，成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的`人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗(yàn)小學(xué)生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，5月24日上午，我園全體大班孩子在老師的帶領(lǐng)下參觀了新星小學(xué)，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。
踏進(jìn)校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀察著校園里的每個(gè)角落。在哥哥姐姐的引導(dǎo)下，孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學(xué)的`教學(xué)樓、閱覽室、廁所等校園環(huán)境。課堂上，哥哥姐姐認(rèn)真聽講、積極舉手、專心學(xué)習(xí)的情景給孩子們留下了深刻的印象。看著寬敞明亮的教室，聽到小學(xué)生瑯瑯的讀書聲，孩子們對成為一名小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了。
為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心篇五
12月26日一大早，西安廣昊電力設(shè)備有限公司、金龍服飾有限公司聯(lián)合為藍(lán)田縣特殊教育學(xué)校全體師生送來寒冬的溫暖——全體教師每人一套運(yùn)動(dòng)裝、一套西裝制服和一件羽絨服，全體學(xué)生每人一套運(yùn)動(dòng)裝和一件羽絨服。雖然寒風(fēng)刺骨，但是師生們心里卻暖如朝陽，大家感受到了前所未有的溫暖，更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身藍(lán)田特教事業(yè)、成就藍(lán)田特教夢想的步伐。
12月27日上午，藍(lán)田縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣民盟、縣政協(xié)組織政協(xié)書畫院、王維詩畫院、華胥書畫院、白鹿原書畫院、藍(lán)田國畫院的部分書畫名家走進(jìn)了藍(lán)田縣特殊教育學(xué)校，開展“愛心書畫進(jìn)校園”聯(lián)誼活動(dòng)。
活動(dòng)中，特教學(xué)校校長趙廣育對參加本次活動(dòng)的愛心書畫家表示熱烈歡迎，并對學(xué)校的相關(guān)情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹。
隨后，眾位愛心人士參觀了學(xué)校校園文化和相關(guān)部室，走進(jìn)班級(jí)與師生交流、互動(dòng)。書畫家們現(xiàn)場揮毫潑墨，展示出高超的書畫技藝；學(xué)校教師組織學(xué)生參觀，接受書畫感染、熏陶，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
活動(dòng)現(xiàn)場，特校少先隊(duì)員為眾位愛心書畫家佩戴紅領(lǐng)巾，愛心人士為學(xué)校贈(zèng)送毛筆、字帖、水寫布等書法用品，鼓勵(lì)學(xué)生自尊自強(qiáng)，盡快適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)。
最后，書畫家共同寄語學(xué)?！凹姁鄢删蛪粝?，行大善弘德養(yǎng)正”并集體合影留念。本次活動(dòng)讓特殊兒童感受到了社會(huì)各界的關(guān)愛，讓障礙學(xué)生了解到了中國書畫技藝的博大精深，有力推動(dòng)了我縣特殊教育事業(yè)更好、更快的發(fā)展。
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