認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
《感動(dòng)》讀后感500字左右篇一
在一所農(nóng)村小學(xué)里，一共有九個(gè)孩子：三個(gè)是一年級(jí)新生，四個(gè)讀二年級(jí)，還有兩個(gè)上三年級(jí)。學(xué)校里有一名老校長(zhǎng)，有一天，他帶著一名叫何娟子的新老師走進(jìn)了教室。原來(lái)，老校長(zhǎng)要走了，何娟子現(xiàn)在是同學(xué)們的新校長(zhǎng)。
老校長(zhǎng)為了讓娟子認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)，就開(kāi)始點(diǎn)名。
“盤(pán)山伢。”
娟子看到孩子嘴唇邊上掛著兩行鼻涕，就掏出手絹，把他的鼻涕輕輕擦去。
“盤(pán)小生?！?/p>
娟子看見(jiàn)他扣子扣錯(cuò)了，于是忙把他的扣子重新扣好……
回到辦公室，老校長(zhǎng)突然說(shuō)：“我不走了，我要留在這里為你們做飯呢……”
娟子突然伏在老校長(zhǎng)的肩頭：“爸……”
讀到這里，我才知道原來(lái)他們一對(duì)父女。父親在山村奉獻(xiàn)了一輩子，也希望自己的兒女繼承自己的工作，難能可貴的是女兒不僅把爸爸的“接力棒”接過(guò)來(lái)了，而且又要扎根在這里，即使再辛苦，也要為山村教育做貢獻(xiàn)。由此，我想到了《橋》中的父親，他那種不徇私情、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與文中的父女真是如出一轍。《白楊》一文中的“爸爸”，為了建設(shè)邊疆，他現(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫的精神，與文中的父女又是何等相似!他們都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
《感動(dòng)》讀后感500字左右篇二
翻開(kāi)《尋找身邊的感動(dòng)——記蕭山區(qū)第三屆最美教師(團(tuán)隊(duì))》，心中涌起延綿的感慨。這些最美教師，就生活在我們身邊，工作在我們身邊，奉獻(xiàn)在我們身邊;為學(xué)生做榜樣，為同事做榜樣，為后世做榜樣。
他們的事跡平凡嗎?
平凡，因?yàn)樗麄兠刻煲粯釉谏险n，一樣在備課，一樣在改作業(yè)，一樣在課后輔導(dǎo)，一樣要照顧自己的家庭。
他們的事跡不平凡嗎?
不平凡，同樣的上課，他們更有效率;一樣的備課，他們能把教學(xué)設(shè)計(jì)得更合理、更有情調(diào)、更詳細(xì)、更生動(dòng)，甚至連字也寫(xiě)得更美;一樣的改作業(yè)，作業(yè)改得更細(xì)致，還要隨時(shí)給學(xué)生面批真正做到耳提面命;一樣的課后輔導(dǎo)，他們做得更耐心更有人情味;而他們的家庭，一樣照顧得很好。
最美教師中有特教，連手語(yǔ)也看不懂的我，想象不出跟那些說(shuō)不出或聽(tīng)不懂的人怎樣打交道，怎樣保持自己的耐心;也有一樣的小學(xué)教師，在教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)的魅力與價(jià)值，用美去打動(dòng)人，用美去傳遞愛(ài)，這些源于自于內(nèi)心的愛(ài)，相信這些最美教師們，也天天在享受美、享受愛(ài)，因?yàn)樗麄兘o世界傳遞愛(ài)，世界也給他們反饋美和愛(ài)，我想，這就是最高境界的教育，一種潛移默化的熏陶。
向這些身邊的最美教師們學(xué)習(xí)，是讓自己也變得優(yōu)秀的一條捷徑，我也要行動(dòng)起來(lái)，努力把自己的本質(zhì)工作做好，讓我的學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)滿(mǎn)意，做不到最美，也要爭(zhēng)取做到美，加油!
《感動(dòng)》讀后感500字左右篇三
當(dāng)我讀完曹文軒的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書(shū)時(shí)，我的心震顫了!
作者小的時(shí)候常常處在半饑餓的狀態(tài)，對(duì)于能吃上一頓飽飯的那種渴望可以說(shuō)是虔誠(chéng)的，能吃上那么一小點(diǎn)點(diǎn)肥肉，那是一件多么令人神往的事情。他吃肥肉的那種心境令我心酸：
“肥肉吃到了嘴里，于是它爆炸了!等待多時(shí)，只有肥肉獨(dú)有的油香，立即放射至你的全身，乃至你的靈魂。你，一塊幾乎干涸的土地，在甘霖中復(fù)蘇，并陶醉。后來(lái)，你終于平靜下來(lái)，像一只帆船懶洋洋地停在風(fēng)平浪靜的水面上，沒(méi)有了前行的心思，覺(jué)得所有的一切都已獲得，什么樣的風(fēng)景都已見(jiàn)過(guò)，心滿(mǎn)意足了。”
把肥肉吃到如此境界，真讓我有一種如鯁在喉的感覺(jué)。也許對(duì)我們這些已經(jīng)膩到看見(jiàn)肥肉就控制不住發(fā)抖，好似看見(jiàn)一條顫顫巍巍的蟲(chóng)子，一想起它就想吐的孩子們的眼里是無(wú)法理解的。但是我們能深深地體會(huì)到他們那個(gè)年代貧困與艱辛的生活?，F(xiàn)在我理解了媽媽那一看到我撒在桌子上的飯粒就心痛的感覺(jué)，還有每次看見(jiàn)我剩下一半牛奶就會(huì)忍不住地說(shuō)：“凡兒，你知道嗎，我們國(guó)家好多貧困山區(qū)的孩子，根本就喝不上牛奶，你有牛奶喝卻如此浪費(fèi)。”
也許那些孩子對(duì)牛奶的向往也如作者吃肥肉時(shí)的這般心境吧!
這一刻的我對(duì)自己的這種浪費(fèi)感到羞愧和不安。我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶愕男那榱耍院笪視?huì)學(xué)著珍惜這一切!”
《感動(dòng)》讀后感500字左右篇四
最近，我讀了《感動(dòng)》這本書(shū)，十分喜歡。
“一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一句提醒，一個(gè)相扶，都會(huì)讓忙碌的我們感到生活的溫暖?！弊髡哌@句最真摯的感慨讓我很受啟發(fā)。
文章中寫(xiě)到“我”的車(chē)胎沒(méi)氣了，而老師傅在幫別人修車(chē)?！拔摇弊约捍驓猓徊恍⌒?，車(chē)胎被“我”打爆了?！拔摇焙苌鷼?，以為是氣筒有“陷阱”。老師傅笑著說(shuō)：“因?yàn)閯e人先到，所以先幫他修。做生意就這點(diǎn)誠(chéng)信，我一般一邊給別人打氣，一邊摸車(chē)胎?！彼囊痪湓?huà)說(shuō)得“我”心里暖暖的。
一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一句提醒，一個(gè)相扶，都會(huì)讓忙碌的我們感到生活的溫暖。是啊，我從這修車(chē)的師傅身上看到了人性的善與美。的確，生活中處處有溫暖。讀到這，我不禁想起家里默默奉獻(xiàn)的“老黃?！薄赣H，是她為了我的健康成長(zhǎng)操碎了心。媽媽早晨五點(diǎn)就起床，為我準(zhǔn)備好吃又營(yíng)養(yǎng)的早餐;晚上準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)鐘做豐盛的晚餐，當(dāng)媽媽看到我大口大口地吃飯菜時(shí)，就會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)。
她對(duì)我的一句句叮囑，曾經(jīng)被我認(rèn)為是啰嗦;她對(duì)我的一句句批評(píng)，我都不理解，還很生氣，時(shí)常對(duì)她使壞臉色。我竟不知道這都是母親給予我的溫暖，現(xiàn)在想起來(lái)，我以前的做法真是有愧于母親。
溫暖你的人有很多，溫暖的方式也有很多種。能感受到溫暖的人，一定也是世界上最幸福的人。請(qǐng)用你的心去感受溫暖吧!
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