無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
生活哲理的議論文篇一
耶！又可以放2個(gè)月的假了！雖然放假了，但我暗下定決心，不讓時(shí)光倒流，悲劇重演，在這快樂(lè)暑假里為我的理想去努力，去奮斗！我一定要過(guò)個(gè)意義非凡的暑假。“我的這個(gè)暑假我做主！”
暑假雖然好，但壞處也不了！
以前，我一直認(rèn)為暑假就是我們的天堂，充滿歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)身邊縈繞。但現(xiàn)在一切都變了，暑假留給我們的只有無(wú)盡的煩惱。
暑假來(lái)臨，我們的作業(yè)也肯定會(huì)隨之多起來(lái)。一沓沓試卷、一本本練習(xí)，都成了我們的負(fù)擔(dān)。學(xué)校說(shuō)在暑假里給我們布置作業(yè)是為了豐富我們的假期生活。其實(shí)這只是他們自己的看法，如果問(wèn)問(wèn)學(xué)生們覺(jué)不覺(jué)得因?yàn)樽鳂I(yè)而豐富了自己的假期生活，我想所有人都會(huì)不約而同地說(shuō)“no”。
難道為了讓暑假生活便豐富就一定要以作業(yè)的方式嗎？其實(shí)作業(yè)說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)是讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)就是一種精神與肉體上的折磨。豐富暑假生活的方式有許許多多種：夏令營(yíng)、旅游都可以……讓我選我一定會(huì)選后者。
雖說(shuō)如此但我還是認(rèn)為暑假中作業(yè)也是必不可少的作為五年級(jí)的我要不懂得機(jī)不可失，失不再來(lái)的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)加倍努力了要為初中做努力考個(gè)好的學(xué)?！?/p>
自從下定決心以后發(fā)生了神奇的變化，每天1小時(shí)英語(yǔ)+一些作業(yè)+輔導(dǎo)班=一天作業(yè)，既完成了完成了暑假作業(yè)，又有更多的娛樂(lè)時(shí)間，既可以玩又可以輕松這不是一舉兩得嗎！
看來(lái)暑假生活也需要調(diào)劑，你調(diào)劑好了，暑假生活也不感覺(jué)到寂寞！孩子們的暑假可以添上一點(diǎn)色彩，孩子們真的很渴望可以奔跑在陸地上，迎著和煦的風(fēng)，笑著玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)暑假！快樂(lè)的過(guò)暑假！
生活哲理的議論文篇二
生命是什么？有人說(shuō)，生命是一片一望無(wú)際的沙漠；有人說(shuō)，生命是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；有人說(shuō)，生命是一本厚厚的字典……我認(rèn)為，生命比鉆石還要珍貴，讓人無(wú)法不去重視。
一顆仙人掌，即使是在干燥的沙漠中，它仍然努力地生長(zhǎng)。沙塵暴對(duì)它說(shuō)：“放棄吧！你不是我的對(duì)手！你看那些強(qiáng)大的王國(guó)，都被我埋在了黃沙之下?！毕扇苏仆χ绷松碜樱骸凹词鼓阍?gòu)?qiáng)大，我仍然要堅(jiān)持，我要讓那些行走在沙漠里的人感受到鼓舞，我要為那些行走在沙漠里的人成為路標(biāo)，為他們指出一條生存的道路?！庇谑牵活櫳硥m暴的強(qiáng)大，無(wú)懼烈日的炙烤，永遠(yuǎn)昂起自己高傲的頭顱。它的生命，是多么頑強(qiáng)啊！
一顆種子，出生時(shí)就被壓在一塊又沉又重的大石頭下，可它不放棄，不輕易地向世界屈服。為什么我要放棄呢？我也是有夢(mèng)想的呀！我的朋友們，比如沙子和水滴，它們都變得十分強(qiáng)大，一個(gè)變成了大山，一個(gè)變成了大海，我不能屈服于我的命運(yùn)??！我一定要見(jiàn)到我的朋友們！等我長(zhǎng)成大樹，小鳥就能把我的種子帶到遠(yuǎn)方。于是，它長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，在漫長(zhǎng)的光陰中，它一次次試圖用自己那微弱的身軀推開這塊大石頭?？耧L(fēng)來(lái)了，按下了它的頭，按彎了它的腰，可它對(duì)這一切毫無(wú)畏懼。在一次次磨難后，它的個(gè)頭越來(lái)越高，它的枝條越來(lái)越重。陽(yáng)光來(lái)了，給予它無(wú)窮的力量；暴雨來(lái)了，沖走了它身上的疲憊。它有更多的信心行走在尋找朋友的路上。
終于，有一天，它“啪”一聲推開了身上的巨石，在千千萬(wàn)萬(wàn)次失敗之后，它取得了成功，看到了這五彩繽紛的世界，享受著生活的美好。那一刻，它向全世界證明－－我的生命，是最頑強(qiáng)的！
當(dāng)一只飛蛾在你的頭上飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去時(shí)，你或許會(huì)毫不猶豫地將它“當(dāng)場(chǎng)擊斃”，你可曾想過(guò)，它也是一條生命??！它和我們一樣，都是大自然最精致的藝術(shù)品。每一個(gè)生命都是平等的，我們有什么權(quán)利去剝奪另一個(gè)生物的生命呢？那么，我們應(yīng)該怎么做呢？很簡(jiǎn)單，你只要打開窗戶，關(guān)上燈，它立馬就會(huì)收拾行李，“各回各家，各找各媽”啦！
生命，即使用珍貴的鉆石，也買不回來(lái)。所以，我們一定要好好珍愛(ài)生命，把握眼前的每一分鐘，讓生命開花，活出精彩，這樣，我們才不會(huì)浪費(fèi)這一生，這一世！
關(guān)于生活哲理的作文
一、以笑面對(duì)生活
用真誠(chéng)的微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)微笑著面對(duì)你。擁有微笑的人或許也有失敗、痛苦和眼淚。但更重要的是他們擁有自信，擁有歡樂(lè)。
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單而飽含真誠(chéng)的表情，一種簡(jiǎn)單而充滿真情的語(yǔ)言。這個(gè)輕松的表情，這種無(wú)聲的語(yǔ)言，看似平凡，但我們不能失去它，就像魚兒離不開水源，鳥兒離不開雙翅。只有懂得微笑著去歌唱生活的歌謠的人，才是幸福的，他們不會(huì)抱怨生活中如此多的磨難，不會(huì)埋怨生命中如此的的坎坷。因此，微笑著去生活很重要。
微笑，就像暗夜中一只偶然飛過(guò)的螢火蟲，帶領(lǐng)著在生活之路中迷途的孩子，走過(guò)迷茫的黑暗之區(qū)。用熾熱的陽(yáng)光溫暖他們?cè)诤诎抵性缫驯獾男?，明亮卻又沒(méi)有一絲陰影，讓他們永遠(yuǎn)生活在，用微笑撐起的一片迷人的世界中……生活就像一面鏡子。你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，如果你想要它對(duì)你微笑，你只有一種辦法，就是對(duì)它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。溫馨、快樂(lè)、真誠(chéng)。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊地打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻翼醉人地纏繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。
所以，請(qǐng)大家微笑吧，笑出最真的自己！
二、生活的哲學(xué)便是行走
生活，微妙的旅行，幻變的流程，躅躅獨(dú)步其間的人群茫然徘徊在彌月的津度，眺望往來(lái)穿梭的客船。
“縱浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便順盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮。”
彭澤令悠然的牧歌，漫過(guò)南山之麓，流瀉在天宇。是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，是退居敝舍，抑或探詢第三條出路。滔滔長(zhǎng)河?xùn)|逝水，歷史只是顧自翻騰雀躍，只留下微末殘影供人憑吊與揣摩圣意。
什么是繁華的榮耀，什么是可憎的恥辱，千年不變的設(shè)問(wèn)存留在人們心中。
于是，人的思維特質(zhì)開始發(fā)揮作用，溯源、剖析、歸納，一切可有可無(wú)、似有似無(wú)的證據(jù)里衍生出了所謂生活的哲學(xué)、生活的榮辱。
生活哲理的議論文篇三
從出生起，我們就生活在愛(ài)與溫暖的懷抱里。
父母、老師、伙伴，一些親切、熟悉的面孔，在我們迷茫時(shí)，在我們困惑時(shí)，給予我們堅(jiān)定的微笑與力量。他們值得我們感恩。
素不相識(shí)卻偶然相遇，一些陌生但慈祥的面孔，在我們出門在外遇到困難時(shí)，給予我們溫暖與難忘的幫助。他們值得我們感恩。
酸甜苦辣，百味陳雜。是她，給我們挫折，讓我們歷練；是她，給我們困難，讓我們解決；是她，給我們淚水，讓我們感動(dòng)；是她，給我們成功，讓我們喜悅。是她，讓我們知道一分耕耘一分收獲；是她，讓我們明白風(fēng)雨之后的彩虹更絢麗，她讓我們的成長(zhǎng)更豐富、感謝生活一縷微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，輕輕一嗅，有一股淡淡的青草香。麻雀在剛剛鉆出嫩芽的小樹上嘰喳地叫著，一切充滿活力。
——題記
喜歡從車站起點(diǎn)坐到終點(diǎn)，感受四季的雅容，穿越人世的繁華，靜靜地觀賞每一個(gè)人的舉止，每一處景色的絢麗……真的好愜意。感謝生活給我這么愜意的空間。
喜歡記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。偶爾用相機(jī)捕捉下可愛(ài)的笑容或怡人的建筑，有時(shí)也會(huì)到博客上寫點(diǎn)兒日記，將生活縮影在文字之間。有時(shí)安靜地躺在床上，閉上雙眸，仔細(xì)回想進(jìn)來(lái)的趣事與憂愁，讓心去保留這一刻……真的好快樂(lè)。感謝生活讓我快樂(lè)地面對(duì)人生。
時(shí)常會(huì)因?yàn)橐患露鴳n郁，就像把自己鎖在寒冷的冰窖，黑夜是這里的最高統(tǒng)治者。但這并不是長(zhǎng)久的，朋友和家人的關(guān)懷似冬日的陽(yáng)光，雖然不如春風(fēng)那樣和煦，但讓這一縷微弱的陽(yáng)光來(lái)?yè)嵛课倚撵`的創(chuàng)傷，已經(jīng)足夠了。它就是打開牢獄枷鎖的神奇鑰匙……感謝生活賜予我親愛(ài)的朋友、家人。
但有時(shí)遇到挫折時(shí)，我的身旁并沒(méi)有可以供我依靠的人。我要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，用雙手撥開遮住陽(yáng)光的烏云，去開啟成功的大門，讓這一路憂傷的回憶與艱難的環(huán)境成為崎嶇險(xiǎn)路的鋪路石……感謝生活給了我這么多考驗(yàn)，使我離輝煌燦爛的明天不再遙遠(yuǎn)。
有時(shí)曾想自己重要嗎？反復(fù)玩味這個(gè)問(wèn)題。我在父母眼里是重要的，我在我內(nèi)心是重要的，因?yàn)槲沂怯幸饬x地生活著，我沒(méi)有碌碌，我沒(méi)有躊躇……感謝生活讓我沒(méi)有虛度年華。
如水，如生活一般旖旎，生活賦予了我的許多，而我所能回報(bào)她的，只有微不足道的感謝……
生活哲理的議論文篇四
生活，無(wú)處不在，每個(gè)人都需要美滿幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點(diǎn)燃了又一盞燈。在生活中，你會(huì)學(xué)到很多，它是人一生中最好的老師，它會(huì)教會(huì)你如何做人，如何學(xué)習(xí)，可以說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以和老師相媲美。
生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)因你窮困落后而放棄你，他更不會(huì)因你高貴富有而討好你……
生活好比一盞燈，當(dāng)你扭亮它的時(shí)候，它也會(huì)對(duì)你光芒四射，當(dāng)你對(duì)生活信心十足時(shí)，他也決不會(huì)對(duì)你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會(huì)從一個(gè)困難和災(zāi)難中，懂事許多，成熟許多。
記得那是今年六月的一天，我和媽媽去醫(yī)院體檢，當(dāng)我得知母親患了子宮癌時(shí)，我的心碎了，我絕望了，我曾經(jīng)想過(guò)失去母親的情形，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時(shí)，我真不知該怎么辦！平時(shí)對(duì)任何事情信心十足、決不言敗的我，也對(duì)生活那遙遠(yuǎn)的未知數(shù)感到迷茫。
我對(duì)生活充滿者恐懼和陰森，好象整個(gè)天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機(jī)四伏，我不想再活下去了，我甚至想過(guò)……唉！
我當(dāng)時(shí)真得徹底絕望了，從那以后我好象變了一個(gè)人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發(fā)不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴(yán)肅，那么可怕。
我一次次的對(duì)別人微笑，是為了對(duì)他們說(shuō)“我還快樂(lè)”，那都是假的，是假的，我曾在日記里寫到過(guò)我的感覺(jué)，當(dāng)老師知道后，她們安慰我，鼓勵(lì)我，可是……那沒(méi)用，再多的安慰也不能添滿傷心的大坑，再多的鼓勵(lì)也掩蓋不了悲傷的墳?zāi)埂?/p>
但是，母親對(duì)生活的樂(lè)觀和意志打動(dòng)了我，我曾燃起過(guò)那么一星點(diǎn)兒的火苗，但一次微弱的輕風(fēng)，又把它打滅了，我的生活大多往返于家和醫(yī)院，這兩點(diǎn)一線之中。然而我每次去看母親時(shí)，她總是笑口常開，她對(duì)生活的信心又一次讓我體會(huì)到了人間的母愛(ài)，我開始發(fā)奮，我開始努力，我又回到了往日的我！母親手術(shù)后，順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……
唉，生活就是這樣，它總是會(huì)給你制造痛苦，總會(huì)讓你一無(wú)是處，總會(huì)讓你不知所措，然而當(dāng)你重新走上生活的大道時(shí)，它又會(huì)給你鼓勵(lì)和支持，它會(huì)使你從一件事中悟出一個(gè)道理……只要你對(duì)生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師！
生活哲理的議論文篇五
生活一直在不知不覺(jué)就悄悄走遠(yuǎn)了，我還沒(méi)有認(rèn)清它樣子，還沒(méi)聽(tīng)清它的響聲，還沒(méi)有嗅到它的味道……它就是這樣悄然無(wú)聲地走遠(yuǎn)了。為了更好地找尋它，我明白了一種方式：變得慢一點(diǎn)生活。
早上一睜開眼睛，迎面而來(lái)的是一縷縷清晨的陽(yáng)光，灑在臉部，好像媽媽撫摩著的面頰，溫暖無(wú)比！如今肺炎疫情獲得了臨時(shí)的減輕，大伙兒的內(nèi)心也緩解了些。每日在家里除開進(jìn)行教師布局的工作外，也還會(huì)看一下窗外，緩解心里的心態(tài)，釋放壓力自身。
下午吃完飯后，轉(zhuǎn)過(guò)身向生活陽(yáng)臺(tái)走去，坐在生活陽(yáng)臺(tái)的桌椅上。過(guò)一會(huì)兒媽媽回來(lái)說(shuō)：“你看你跟個(gè)雕塑作品一樣，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)地坐在那邊。”我也馬上辯駁道：“我它是在觀查生活呢，教師總數(shù)大家說(shuō)，要多仔細(xì)觀查生活，才可以寫好作文。”媽媽不理我轉(zhuǎn)過(guò)身就離開了，可是我或是一如既往地坐在窗前看。盡收眼底的，起先一小片菜園，那就是大家家種的，盡管看起來(lái)有一些偏矮，但或是郁郁蔥蔥的一小片。隨后是一大片的地，如今或是生長(zhǎng)發(fā)育的情況，直到春季它就化身為變成油萊花特使，匯報(bào)著春季的信息內(nèi)容，直到夏季，它又化身為變成金黃色的谷穗，在暖風(fēng)中晃動(dòng)它那妙曼的體態(tài)。再向遠(yuǎn)處看，是一片光溜溜的山林，這種花草樹木，盡管蒼涼，可是低沉，像一群年老的老年人追憶著往日，但在秋季，他們又像一群年輕人揮筆著激情。
賞析過(guò)窗外，返回屋中，拿出桌上的書，讀起來(lái)，書里的人物簡(jiǎn)直惟妙惟肖，好像就在眼下，讀到最深處時(shí)，還會(huì)為人物的悲慘遭遇，覺(jué)得痛惜，伸張正義，為人物的幸?？鞓?lè)甜美，而覺(jué)得開心。但生活就這樣，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平整的，所要遭受的悲劇也一定抵擋不住，大家能做的就僅有不畏艱難，那樣才可以變成生活的最強(qiáng)者，人生道路的大贏家。
看見(jiàn)手機(jī)奮斗在盟軍上的醫(yī)務(wù)人員，為了更好地大家更強(qiáng)的生活，艱苦奮斗精神，乃至獻(xiàn)出自身的生命為感柒工作人員救護(hù)。為了更好地在死神之手上奪回每一條珍貴的生命，她們每日只睡三四個(gè)鐘頭。她們未嘗不愿變得慢一點(diǎn)生活，她們也想和妻子和女兒團(tuán)圓，但義務(wù)和重任不允許她們那樣做，她們務(wù)必竭盡全力救護(hù)傷員。
變得慢一點(diǎn)生活，體會(huì)生命的實(shí)際意義；變得慢一點(diǎn)生活，體會(huì)生命的真實(shí)；變得慢一點(diǎn)生活，體會(huì)生命的實(shí)際意義。
生活哲理的議論文篇六
遇到了許多人，也問(wèn)過(guò)許多人，問(wèn)題是對(duì)詩(shī)歌興趣怎樣，回答基本就是詩(shī)歌太難懂了！
其實(shí)，說(shuō)實(shí)在我也讀不懂，但是我還是喜歡讀詩(shī)，所以遇到的問(wèn)題就來(lái)——
詩(shī)歌，不如其他文學(xué)作品，比如散文需要的語(yǔ)言優(yōu)美一點(diǎn)，在加上修飾的方式不同，小說(shuō)則是需要大筆量去刻畫，這與詩(shī)歌的簡(jiǎn)約剛好是背道而馳，或者打一個(gè)比喻說(shuō)小說(shuō)是生活，詩(shī)歌則是這個(gè)生活的小結(jié)。
生活中，我覺(jué)得生活就是詩(shī)，生活中苦難、痛苦，還有很多的情緒，欲想表達(dá)出來(lái)，只是明白的人，會(huì)覺(jué)得沒(méi)必要了，誰(shuí)懂呢？對(duì)吧！所以詩(shī)歌和生活的一面鏡子。當(dāng)你把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織成詩(shī)歌時(shí)，能讀懂的人，我覺(jué)得應(yīng)該可以是你的知己；當(dāng)然讀不懂的，則是可以不要當(dāng)回事就行了；一知半解的人則處于在中間的。所以我喜歡讀詩(shī)，我相信著生活上存放著我的所思所想，讀詩(shī)就是悠閑地享受著我的生活。
為什么會(huì)扯上哲學(xué)呢？哲學(xué)可以帶你去思考問(wèn)題，就是說(shuō)以另一種特別的，不同與平常的視角去面對(duì)人生問(wèn)題，而人生中主要的是該怎樣去活著，也就是怎樣去生活了。對(duì)的，哲學(xué)的出現(xiàn)，加強(qiáng)了生活的看法，也就是會(huì)懂得去讀詩(shī)。然而，我們?cè)鯓尤?duì)待哲學(xué)呢？這個(gè)又異于詩(shī)歌和生活，就像詩(shī)歌還是有區(qū)別于生活一樣（前面在解釋詩(shī)歌和小說(shuō)的區(qū)別時(shí)，已經(jīng)提過(guò)）。難題又來(lái)了，哲學(xué)是難懂的，因?yàn)樵S多人會(huì)覺(jué)得哲學(xué)這東西，讀起來(lái)比較晦澀難嚼。但是我還是覺(jué)得，哲學(xué)，這個(gè)東西應(yīng)該可以放在平常生活的小事去慢慢學(xué)會(huì)思考的，因?yàn)檎軐W(xué)是可以幫忙解決掉遇到的問(wèn)題，只是因?yàn)槔碚撋系臇|西給人覺(jué)得不可靠，所以拿捏不好，就讓人覺(jué)得高深莫測(cè)了！
好了，詩(shī)歌，要的是它的自然和簡(jiǎn)約，恰是生活的一種體現(xiàn)方式，哲學(xué)讓我們抬高眼光，去更好讀詩(shī)。讀詩(shī)是在享受生活，詩(shī)歌就是生活的質(zhì)量，扯上哲學(xué)的思維，在詩(shī)歌的感性中，去理性的生活。
最后，當(dāng)我遇到一本好的詩(shī)歌集時(shí)，想到要送給朋友，心突然地疼了一下，可是在哲學(xué)的幫助下，我戰(zhàn)勝了，因?yàn)槲蚁嘈攀盏降娜藘?，也將是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，因?yàn)檫@位人兒也將和我一樣喜歡讀詩(shī)！當(dāng)我想明白的時(shí)候，這就是哲學(xué)下，詩(shī)歌般的生活。
生活哲理的議論文篇七
上蒼給了我們一雙眼睛，是用來(lái)凝望生活的。但有人凝望了一輩子，也弄不清楚生活的模樣。其實(shí)生活的模樣就是凝望，凝望是人間最形象、最豐富、最真實(shí)的風(fēng)景。
凝望生活是一種審美。馬克思說(shuō)過(guò)：如果你想得到藝術(shù)享受，就必須先成為有藝術(shù)修養(yǎng)的人。一望無(wú)際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的墻壁，一座生動(dòng)的雕像，之所以引人凝望神思，就是因?yàn)樗鼈內(nèi)跁?huì)了生活的藝術(shù)。朋友之間的關(guān)切注視，愛(ài)人之間的脈脈含情，是生活藝術(shù)的升華；久別重逢或冰釋前嫌之時(shí)飽含千言萬(wàn)語(yǔ)的深情一瞥，則是生活藝術(shù)的經(jīng)典。
凝望生活，是一幅畫廊。以滄桑的理性之筆，沿著人生的主線，給生命以嶄新的詮釋和生動(dòng)的假設(shè)，于人于世界的紛繁蕪雜中融入人性的至純。年少的凝望是好奇，充滿了憧憬；年輕的凝望是柔情，充滿了蜜意；中年的凝望是平靜，充滿了理性；老年的凝望是感嘆，充滿了回憶。
凝望生活，是一腔投入。以愿望的翅膀?yàn)殂^，系一線的浮子，讓期待在想象中高度充值，賦予時(shí)光以全新的定義。屈子凝望汨羅江，是失意的時(shí)候；李白凝望月光，是思鄉(xiāng)的時(shí)候；朱自清凝望荷塘，是孤獨(dú)的時(shí)候；李商隱凝望樂(lè)游原，是黃昏的時(shí)候；弗洛伊德凝望墻壁，是寂寞的時(shí)候。那是種非同尋常的沉默，是偉大與成功誕生的前奏。
凝望生活，是一支晨曲。在命運(yùn)的每一次曲折跌宕、大起大落之后，一個(gè)個(gè)休止符開始了下一輪的自由組合；但休止符不是停止，而是一個(gè)起點(diǎn)；后面的樂(lè)章，必將成熟穩(wěn)重、熱烈奔放、蕩氣回腸。
凝望生活吧，讓思維和往事作一次坦蕩的毫無(wú)遮掩的交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及取教訓(xùn)，積蓄勇氣，滿懷執(zhí)著，放眼又一段長(zhǎng)征。但生活的改變，僅有凝望是不夠的，凝望只是一塊跳板，是思想的鋪墊；凝望者不是沒(méi)有淚，也不是沒(méi)到傷心處，因?yàn)槿松肋~不應(yīng)有悔，醍醐貫頂不應(yīng)用淚，在凝望之中與理想和成功牽手，共點(diǎn)江山迷津，把過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)收進(jìn)檔案制成拷貝，作為教材和編年史，去紀(jì)念流金的歲月，去安慰不安的靈魂。這樣，即使面對(duì)瞬息萬(wàn)變的大千世界，我們也永遠(yuǎn)胸有成竹。
凝望生活，生活也在凝望你。所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都在平等的氛圍里重新談判，所有的生命都在不同的命運(yùn)里重新洗牌，所有的一切都在藍(lán)天白云里重新開頭。
生活哲理的議論文篇八
晚上，朗月高懸在空中，月輝灑落在人間，獨(dú)自一人站在街上，看著燈火闌珊的城市，心中充滿了感受。
一個(gè)城市很好，有富麗堂皇的建筑，有琳瑯滿目的食物，有名揚(yáng)海外的旅游景點(diǎn)，開始，就在這里我竟感覺(jué)到了煩躁，我期盼著回到那靜謐的故鄉(xiāng)。
我期盼著能夠看到故鄉(xiāng)那湛藍(lán)的天空，鳥兒獨(dú)自飛翔，唱著歡快的歌。白云布滿整個(gè)天空，將天空裝飾的美麗大方，故鄉(xiāng)的天空，能包容一切，故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都在這片藍(lán)天下快樂(lè)的勞作，向著自己的理想前進(jìn)。
我期盼能夠感覺(jué)到故鄉(xiāng)的情，故鄉(xiāng)的人總是樸實(shí)敦厚，不是自己的就不拿，到處都能聽(tīng)到鄉(xiāng)親們的交談聲，每一個(gè)人的心好像都是連在一起的，哪個(gè)人需要幫助，大家都會(huì)鼎力相助，不會(huì)自私自利。
我期盼著故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的山是那樣的高大，山上到處是青青野草，樹木成蔭，每天清晨都能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的鳥鳴聲，給人精神，空氣十分的新鮮，讓人動(dòng)力十足，山上生活著許多小動(dòng)物，爬到山上向下看，可真是“一覽眾山小”??！
我期盼著，期盼著能夠回到故鄉(xiāng)，回到那個(gè)熟悉的故鄉(xiāng)，今夜的明月真是美，月輝也是皎潔無(wú)比，直透我心，讓我對(duì)故鄉(xiāng)的相思之情更加濃烈。
期盼，一種來(lái)自心靈深處的感情，期盼著未來(lái)的事，或許是對(duì)心靈的一種慰藉吧，故鄉(xiāng)，每一個(gè)人牽掛著的心靈之所。
明月照我心，何時(shí)歸？我期盼著未來(lái)所發(fā)生的事，也期盼著自己以后的路，期盼未必能夠發(fā)生，當(dāng)期盼可以讓一個(gè)人擁有一份希望，一份執(zhí)著，不會(huì)永遠(yuǎn)的沉淪，因?yàn)槭『筒豁樌械絺?，那你就去期盼一下你的未?lái)，你的明天，或許你的未來(lái)是燦爛無(wú)比的，你的明天是一個(gè)新的開始，去期盼吧！
期盼就是生活，用期盼去看待生活，我期盼，能夠回到故鄉(xiāng)，我的相思讓我整夜難眠，故鄉(xiāng)的一切在我的腦海中回蕩，永不消散。
期盼，讓世界多一點(diǎn)兒期盼，或許世界就會(huì)更加的美好，或許世界就會(huì)更加的充滿希望。
生活在于期盼，讓生活活得精彩，那也就不會(huì)沉淪，用期盼的眼光去品味生活，生活必定會(huì)摩擦出不一樣的火花。
生活哲理的議論文篇九
“低碳”、“綠色”，其實(shí)就是近年來(lái)的舶來(lái)品。對(duì)于我們這樣的窮國(guó)家，沾上洋字的詞或是有點(diǎn)血緣關(guān)系的，除了“洋鬼子”，都是好東西。
然而換一個(gè)角度，其實(shí)也是奢侈品。很顯然，我們不可能強(qiáng)求美洲土著改燒天然氣，也不能強(qiáng)迫一個(gè)辛苦多年才買上轎車的白領(lǐng)使用清潔的氫能源。這樣想，“綠色生活”和我們平頭老百姓似乎毫無(wú)瓜葛了。
這就牽扯到一個(gè)很惹眼的話題——平等。
在西方國(guó)家的法律中，“平等”是一個(gè)高頻率的詞條。不管是頂著怎樣的冠冕，他們總堂而皇之地宣稱：“人人生而平等?！逼鋵?shí)真相不是如此，幾百年來(lái)的教訓(xùn)告訴我們：生是平等的，但是生下來(lái)就不平等了。比如你生在美國(guó)，家庭優(yōu)裕，前途光明，你自然有能力燒天然氣；氫氣用不上，也可乘坐磁懸浮之類的公共交通工具。但是很不幸，投胎的時(shí)候你走錯(cuò)了輪回，降生到五千年文明的中國(guó)，也只好提著尚未滅絕的塑料袋，呼吸著工業(yè)文明產(chǎn)生的廢氣，在城市中奔忙嘍。更加不幸的是，你還要經(jīng)常看到或聽(tīng)到西方國(guó)家（或洋鬼子）指責(zé)你們不環(huán)保啊，不綠色啊，于是你憤怒了，義憤填膺，叫囂著要怎樣怎樣。但是收回遙遠(yuǎn)的視線，低頭面對(duì)真切的生活，“綠色”依然遙遠(yuǎn)，屬于天邊外的東西。
西方學(xué)者在考慮問(wèn)題時(shí)總是忽略平等問(wèn)題。當(dāng)然，這兒的問(wèn)題是指他國(guó)利益問(wèn)題。無(wú)論是怎樣的主義，怎樣的理論，都不能忽視實(shí)際的情況，也就是現(xiàn)在人們常提在嘴邊的“特殊國(guó)情”。
生活水平，社會(huì)發(fā)展程度，以及人們的文化素質(zhì)，決定了各地千差萬(wàn)別的價(jià)值觀，同時(shí)也限制了他們的生活方式。綠色生活，自然可以作為發(fā)達(dá)國(guó)家的生活方式，但是卻不能以此來(lái)強(qiáng)迫尚待發(fā)展的貧窮國(guó)家?！熬G色生活”所宣傳的理念自然是正確的，值得效法的，但是我們不能硬要騾子去代牛犁地，也不能讓羊產(chǎn)牛奶。同樣的，也不能讓燒煤都有困難的百姓去燒更加昂貴的天然氣、氫氣吧？
生下來(lái)雖然不平等，但我們可以用自己的智慧來(lái)消弭一些差異。對(duì)于綠色生活，我們不能面面俱到，但我們可以量力而為，可以用少污染少浪費(fèi)來(lái)減輕環(huán)境的壓力，可以告訴朋友鄰居少用一個(gè)塑料袋。
如果能夠用平等的眼光客觀地看問(wèn)題，這些生活中的小事又何嘗不是綠色生活的一部分？
生活哲理的議論文篇十
蝸居一隅。剝落的朱紅，凌亂的書架，飄搖的老屋……這一切，與理想中的綠色生活太不相稱。
今天，你是否還在為日益暴漲的房市彈精竭慮？是否還在替明天的落腳點(diǎn)大聲疾呼？是否還在為身居蝸殼怨天尤人？你終日翹首期盼頭頂那片綠，卻發(fā)現(xiàn)自己變得很低很低，低到塵埃里，陷于名利中，一身污泥……你的書架蒙了塵，你的心靈生了灰。
生活本綠色，菩提本無(wú)樹，然，何苦惹塵埃？可我還是終于譽(yù)見(jiàn)了你的滿架藏書和藏書后面的那盆文竹，它透過(guò)幾千年厚重的扉頁(yè)，裊裊動(dòng)人，青翠欲滴。你摸摸那文竹的葉片，眼里有我讀不懂的深意。你建議：何妨用只透明的玻璃杯，來(lái)泡一杯春色？
春色三分，二分塵土，一分流水，茶源于塵土卻止于流水。這杯中的茶，竹雨繽紛，翩翩而下，如御風(fēng)群舞，綠波蕩漾。此時(shí)捧起，霧色彌漫，影影綽綽。這已不是培上的畫、書上的詩(shī)，而是胸中的萬(wàn)千氣象，是錦繡河山濃縮于身體里的悠然體會(huì)。
你呷一口茶，望向窗外，發(fā)現(xiàn)綠竟有如此豐富的層次和養(yǎng)別，：鶴黃淺嫩。蔫。翠蔥郁，青碧墨黛，展現(xiàn)盡你所能想象到的每片綠。在這時(shí)，每裸樹，每株草，每片葉，都是一片獨(dú)立的綠，綠到你自身也要幻變成一片綠，一片旬旬在萬(wàn)綠叢中的葉。
你收起目光，看了我一眼，似有深意。你說(shuō)：阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若愛(ài)情，三道淡似微風(fēng)。而佛門悟道有三個(gè)階段：才破、放下、自在。其實(shí)，無(wú)論是茶，是詩(shī)，還是禪，都是使人回歸到至純至簡(jiǎn)，至明至凈，過(guò)一種綠色的生活。你再呷一口茶，不再言語(yǔ)。
好，我知道了?，F(xiàn)在，什么也不要說(shuō)，讓我們端坐下來(lái)，坐成道，坐成神，坐成佛，看這文竹的翠片長(zhǎng)久地綠下去，看我們的心靈空靈到最佳境界，讓我們拂去塵埃清掃花徑。
行走于塵世，有人低頭撿拾別人落下的錢幣，埋頭刨塵埃里的富貴，亦有人向往綠色生活，他們抬眼揣測(cè)云的心思，聆聽(tīng)天邊的落羽，觀察刺入天際的大樹，他們?nèi)L(zhǎng)著富有哲理的眼睛。
綠色生活，先是“靜”，再是“凈”，最后是“境”。
簡(jiǎn)單而閑適，人因植于對(duì)綠色生活的欲羨而得以蔭庇在美的濃蔭下。
生活哲理的議論文篇十一
我敢說(shuō)：馬克思主義哲學(xué)適用于任何自然界的物體，包括人類、動(dòng)物、甚至整個(gè)宇宙。哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)，是具體知識(shí)的概括和總結(jié)。要知道，人類誕生數(shù)百萬(wàn)年來(lái)，一代又一代地從事著兩項(xiàng)基本的活動(dòng)：一是認(rèn)識(shí)世界，一是改造世界。
在那黑暗的宇宙中，有著無(wú)數(shù)的行星與恒星，有序的沿著自己的軌道走著。正因?yàn)樗鼈兊囊?guī)律運(yùn)動(dòng)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)那壯觀的星系、星座、星云。馬克思主義哲學(xué)提出：一切從實(shí)際出發(fā)。曾經(jīng)有人問(wèn)我：什么是實(shí)際？很簡(jiǎn)單，就是客觀事實(shí)，客觀規(guī)律。即不為人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移，但為人的意識(shí)所反映。例如偉大的物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力定理。各行星或恒星之間都存在著這種規(guī)律，所以在我們認(rèn)識(shí)宇宙或改造宇宙的同時(shí)，必須遵循這種規(guī)律。否則就不可能完成研究。其實(shí)，不光是萬(wàn)有引力規(guī)律，茫茫宇宙之中包含了多少中規(guī)律，只是人類尚未認(rèn)識(shí)罷了。就像馬克思主義哲學(xué)提出：世界上沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)的事物，只有尚未被認(rèn)識(shí)的事物。
在宇宙的一角，有一個(gè)名叫太陽(yáng)系的星系，其中有顆行星叫地球，這顆星球存在著生命。但為什么只有著顆星球存在著生命？因?yàn)橛蟹N規(guī)律告訴我們，生命是需要溫暖的氣候，充足的水分，和安全的地理環(huán)境，缺一不可！地球上的生命絕不可能脫離這個(gè)規(guī)律，所以我們認(rèn)識(shí)和研究生命就必須從這個(gè)規(guī)律出發(fā)，也就是一切從實(shí)際出發(fā)。
森林古猿那時(shí)正悠閑的在樹上吃著果子，但后它們發(fā)現(xiàn)果子越來(lái)越少，沒(méi)辦法，為了生存，它們來(lái)到地上尋找食物。在它們來(lái)到地上的一瞬間，解放了雙手。這是一種定理，要生存就要發(fā)展。馬克思主義哲學(xué)提出：任何事物都在發(fā)展，但發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的。解放雙手的森林古猿，我們稱它為類人猿。類人猿也是一個(gè)物種。所以，它們生活需要空氣，陽(yáng)光，水源。這是規(guī)律！眾所周知，人類的起源地都在長(zhǎng)河邊上。在漫長(zhǎng)的適應(yīng)生活中，類人猿漸漸進(jìn)化成人。當(dāng)人的生產(chǎn)力提高，生產(chǎn)價(jià)值有了剩余，出現(xiàn)了私有制。就有了奴隸主和奴隸。奴隸主為了保護(hù)他的財(cái)產(chǎn)，就會(huì)建立軍隊(duì)。之后，為了讓其它人臣服，就制定法律。國(guó)家這種機(jī)器誕生，所以馬克思主義哲學(xué)提出：一切從實(shí)際（客觀規(guī)律）出發(fā)，任何事都在不斷的發(fā)展。
我們所吃的糧食要種出來(lái)可不容易，農(nóng)民種糧食必須遵循其生長(zhǎng)規(guī)律，在最合適的時(shí)機(jī)上肥，澆水。否則任你有天大的權(quán)利，也種不出一粒糧食。但是馬克思主義哲學(xué)提出：事實(shí)不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移，但為人的意識(shí)所反映。人們?yōu)榱颂岣呒Z食產(chǎn)量，便開始研究。人們發(fā)現(xiàn)，糧食之所以遵循其生長(zhǎng)規(guī)律，最重要的本質(zhì)因素就是溫度、水分、基因、養(yǎng)料。于是，有了溫室，有了三熟水稻，有了雜交水稻。這也反映了了一條哲理：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。我想，任你有天大的權(quán)利，你也無(wú)法命令水稻在冰天雪地里收獲吧！
舉世矚目的三峽工程，青藏鐵路，你不從實(shí)際出發(fā)，你能建好嗎？必須要考慮環(huán)境，資金，人力，氣候，及其影響等等?？v使你有天大的權(quán)力，你也不能命令人們?cè)诒睒O上建鐵路吧！
縱觀古今，馬克思主義哲學(xué)是人類幾千年文明的總結(jié)和歸納，幾乎任何事物都有哲理。比如電腦：它看似難，只要掌握了其規(guī)律，也只是一臺(tái)普通的規(guī)律。學(xué)習(xí)，要善于利用自身的規(guī)律，把學(xué)習(xí)時(shí)間放在自己大腦最清醒的時(shí)候，成績(jī)便會(huì)突飛猛進(jìn)。不然，你會(huì)白天睡覺(jué)，夜晚看書，不累死你才怪！
馬克思主義哲學(xué)提出：量變得積累產(chǎn)生質(zhì)變。所以要：積少成多！
馬克思主義哲學(xué)提出：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。所以要：用理性的眼光看問(wèn)題。
馬克思主義哲學(xué)提出：討論問(wèn)題要堅(jiān)持“兩分法”“兩點(diǎn)論”，因?yàn)槿魏问露加泻脡膬擅妗?/p>
哲學(xué)，可以說(shuō)是人類知識(shí)的精華。我們學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，就是要更好地認(rèn)識(shí)客觀世界和改造客觀世界，并提高自己的精神境界，我們才會(huì)活得更好！
生活哲理的議論文篇十二
有人說(shuō)：“生活很苦，每天都有干不完的事。”有人說(shuō)：“生活很甜，每天都能學(xué)到知識(shí)并且開開心心?！辈煌娜藢?duì)生活的體驗(yàn)和是不一樣的，我認(rèn)為，生活中的苦經(jīng)常有，但甜不容易得到。所以人們才總是說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人，人們也常說(shuō)，要想人前顯貴，必得人后受罪，你必須要從苦中努力拼搏來(lái)獲得甜。
每個(gè)人都有自己的生活，也只有你自己才能改變你的生活。我是一名普通的中學(xué)生，每天都過(guò)著與讀書，學(xué)習(xí)相伴的日子。這個(gè)年齡階段的我就像剛發(fā)芽的種子，在不斷吸收陽(yáng)光和雨水努力生長(zhǎng)。初中和小學(xué)不一樣，課程多，時(shí)間緊，每天起早貪黑，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。記得剛進(jìn)入初中時(shí)我很難適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。我無(wú)法融入新環(huán)境，我不知如何面對(duì)新的面孔。對(duì)于新的老師，新的授課方式，我總有些不習(xí)慣，上課經(jīng)常聽(tīng)不進(jìn)去，每天都不知所措，沒(méi)有抓住寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，正因?yàn)槿绱?，我感覺(jué)自己很孤獨(dú)，學(xué)習(xí)也提不起精神，狀態(tài)每況愈下。
回到家中，還會(huì)跟父母因?yàn)閷W(xué)習(xí)等事情爭(zhēng)吵，感覺(jué)他們總是無(wú)法體會(huì)我的心情。沒(méi)想到這種無(wú)聊的日子，也會(huì)有柳暗花明的一天。一切的改變都是在不知不覺(jué)間，那一種溫暖讓我對(duì)生活不再抱偏見(jiàn)。
雨水沐浴著禾苗，老師用關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)著我的心田。我逐漸融入班集體，慢慢地發(fā)現(xiàn)老師們的教學(xué)特點(diǎn)，適應(yīng)老師們的教學(xué)風(fēng)格，也交了許多很好的朋友。生活在不知不覺(jué)中發(fā)生改變。我漸漸以樂(lè)觀的心態(tài)去學(xué)好每一科，即使不愛(ài)學(xué)，也鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去，就這樣，生活便有了一點(diǎn)甜味。我對(duì)生活的煩躁慢慢褪去，我感覺(jué)自己與生活和解了，我終于重新認(rèn)識(shí)了自己，拼搏，努力，和同學(xué)們?cè)谝黄?，我的狀態(tài)就像開掛一樣，努力總會(huì)看見(jiàn)春風(fēng)沐雨。
接下來(lái)的一次次考試，一次次挑戰(zhàn)。我都勇敢面對(duì)，精心準(zhǔn)備。終于，功夫不負(fù)有心人，在考試中，我取得滿意的成績(jī)。我終于明白了什么是生活。生活需要你去適應(yīng)它，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，生活才會(huì)改變。
其實(shí)，生活并沒(méi)有你想象的那么難，只要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，那前方就會(huì)充滿光明與希望！對(duì)生活的品味需要時(shí)間，成長(zhǎng)的大樹枝繁葉茂也必經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)霜。
生活哲理的議論文篇十三
淚水終將凝結(jié)成汗水揮灑而去。
——題記
有人說(shuō)，中學(xué)生活是美好的；有人說(shuō)，中學(xué)生活是五彩繽紛的；有人說(shuō)，中學(xué)生活是枯燥的；有人說(shuō)，中學(xué)生活是乏味的；中學(xué)生活的開始，當(dāng)然少不了有笑有哭的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是中學(xué)生活的第一課，它教我們堅(jiān)持就是勝利；它教我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)；它教我們吃苦耐勞；它教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)雖然很疲憊，但軍訓(xùn)時(shí)流下的汗，值得我們驕傲。軍訓(xùn)時(shí)吃過(guò)的苦，到現(xiàn)在回憶起，仿佛已經(jīng)成了甜頭兒。
軍訓(xùn)，首先肯定是軍姿，每次來(lái)到操場(chǎng)都要站軍姿，站軍姿時(shí)，有人會(huì)頭暈，有人會(huì)不舒服，更會(huì)有人中暑，但在這20分鐘里根本不算什么。邱少云同志為了勝利，為了人民的利益，趴在火里一動(dòng)不動(dòng)，20分鐘的軍姿又算得了什么呢？軍姿磨練了我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
然而，軍訓(xùn)也要團(tuán)結(jié)。比如：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、蹲下和起立等，都需要團(tuán)隊(duì)來(lái)完成。如果有一個(gè)人做錯(cuò)了，那么就是不完美的，所以軍訓(xùn)要團(tuán)結(jié)。都說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”，這力量比鐵硬比鋼還強(qiáng)。
“同甘共苦”，不錯(cuò)的，軍訓(xùn)時(shí)，只要一個(gè)人犯錯(cuò)，那么集體受罰，所以要嚴(yán)從紀(jì)律，要知道我們是一個(gè)集體，再苦再累都要明白，我們是一個(gè)集體。
在軍訓(xùn)時(shí)，常常因?yàn)橐粋€(gè)人犯錯(cuò)，而導(dǎo)致集體受罰，受罰的內(nèi)容是蹲姿，那樣是很累的，站起來(lái)時(shí)，感覺(jué)腳好像沒(méi)感覺(jué)了一樣，像是已經(jīng)不是自己的腳了，到現(xiàn)在還是會(huì)對(duì)那感覺(jué)回味無(wú)窮。但是，就算再苦再累也要堅(jiān)持下去。
光陰似箭，日月如梭。軍訓(xùn)生活雖已悄然離去，但仍使我念念不忘，似乎軍訓(xùn)的那五天已經(jīng)銘記在了我心中。
我們忘不了那“一二一”；也忘不了那軍訓(xùn)時(shí)的甜；更忘不了那軍訓(xùn)時(shí)的苦和累。軍訓(xùn)生活雖然很苦，但軍訓(xùn)時(shí)的每一刻我都覺(jué)得值了。
五天的軍訓(xùn)生活是開學(xué)第一課，像是一個(gè)老師，教會(huì)了我們很多東西；它像是一個(gè)軍人，教我們嚴(yán)于律己；它像是一個(gè)人民警察教我們遵紀(jì)守法。軍訓(xùn)使我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們知道，不管什么時(shí)候都要堅(jiān)持，讓我們明白，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是第一。
生活哲理的議論文篇十四
生活像一盒五彩的畫筆，紅橙黃綠，色色兼?zhèn)?；生活似一幅斑斕的畫卷，綠葉紅花，應(yīng)有盡有；生活如一場(chǎng)比賽，你追我趕，熱鬧非凡。
生活的滋味也絕不單調(diào)，宛似那五味瓶中的調(diào)料，酸甜苦辣，味味俱全。
生活的音樂(lè)—鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色—赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧！
酸的感覺(jué)唉，懊人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次的考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖?！翱抻惺裁从?？考試不相信眼淚?！卑嚅L(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)。“對(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮！
甜的享受“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生出一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。
苦的滋味甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化。”真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，苦啊苦！
辣的體會(huì)“哇，考得這么好！”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P(yáng)我考得很好?！昂撸 ?/p>
有的同學(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有的同學(xué)疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣的目光?？晌业哪槷悩拥匕l(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)的卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會(huì)。
酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。生活的滋味各種各樣，也只有這樣的生活才充實(shí)，才有意義，才不會(huì)讓我們感到單調(diào)。
生活哲理的議論文篇十五
曾幾何時(shí)古人語(yǔ)成為至理名言，也許那只是一句嬉戲笑言。而我們往往是至理名言的閱讀者，至理名言的宣揚(yáng)者，卻在著宣揚(yáng)者迷失了自我。也許我們只是滄海里平庸的一粒沙，習(xí)慣了生活的賜予，習(xí)慣了摘取生活，失去了生活的主動(dòng)性，失去了生活的激情。
有一種幻想叫做可望不可即，有一種奢望叫做遙不可及，有一種努力叫做堅(jiān)持不懈，有一種的堅(jiān)持叫做永不放手。也許簡(jiǎn)單的輕而易舉卻是別人的難如登天，生活不是衡量著，生活不會(huì)照顧所有人，生活只是將所有包含，把所有囊括，任由其自己發(fā)展。生活不是羈絆，生活不是奢靡，生活是自己的把握，生活是自己抉擇。不同的人不同的生活。
生活真的很簡(jiǎn)單，肯定則有之，否之則無(wú)。珍惜則把握當(dāng)下，否之則虛度荒蕪。陌生是路上匆匆行人的一瞥，陌生是不曾知曉的他人。生活將不曾認(rèn)知的陌生，變做熟悉，將不曾知曉的存在，變?yōu)闀缘?。生活將?mèng)中的虛無(wú)變做現(xiàn)實(shí)，即便中間會(huì)有很大很到的難度，生活跨過(guò)難度，變?yōu)槭聦?shí)。生活不忍拋棄任何人，即便是不懂得珍惜的存在，也許這才是傳說(shuō)中的不離不棄吧。
生活前行之路，習(xí)慣了接受別人的恩惠，做著平庸之人，過(guò)著平凡的生活，不曾努力不曾爭(zhēng)取。忘記五彩夢(mèng)想，忘記精彩希望，塵歸于平凡生活，享受無(wú)為狀態(tài)。即使生活道路坎坷沒(méi)有盡頭，也麻木在重復(fù)里，麻木在黑白世界里。知道生活中鋒利的“刀”，無(wú)意劃破了麻木的生活，觸碰了麻痹的神經(jīng)，這才被疼痛感喚醒，才發(fā)現(xiàn)周圍的一切不是自己想要的，回頭想要彌補(bǔ)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)不及。
有些人是幸運(yùn)的，回頭便是夢(mèng)中所在，有些人是不幸的，只能丟棄所有從頭來(lái)過(guò)，更有一部分人選擇繼續(xù)麻木著，生活沒(méi)有了追求的意義。生活中有很多借鑒，未必一定是所有，即便是很少很少的存在也就夠了。美好同樣，充實(shí)的現(xiàn)在，憧憬的未來(lái)，不同的階段，不同的收獲，生活是不同的。
生活的角落里找尋的自己的快樂(lè)，生活的角落里找尋那份珍惜。生活會(huì)給予，生活同樣會(huì)拿取，珍惜的人生活會(huì)給予幸福的擁抱，揮霍的人生活會(huì)拿取“他”不需要的存在，珍惜生活的恩賜，感謝生活恩典，學(xué)會(huì)如何把握人生，珍惜生活，大膽追尋，即便在生活的角落，一樣可以找尋自己的所需。
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